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并非檸檬為何滿是心酸并非薄荷為何滿心薄涼
是必配。国家规定,包括幼儿园在内 每个学校必须配1名以上的心理老师,必配心理咨询室。 没有明确说是心理咨询师 ----心理老师一般的证书是心理辅导员--只允许在校内给学生做辅导。 心理咨询师的级别更高 ,是可以执业给社会上的人做心理治疗的。
偷光大盗
山东省教育部门要求每个学校包括幼儿园必须配1名以上的心理老师,但并没有明确说是心理咨询师,甚至是心理咨询室。心理老师一般的证书是心理辅导员,只允许在校内给学生做辅导。而心理咨询师的级别比较高,是可以从事商业活动的。
长街黑暗无行人
没有必要,并不是说学校的学生完全没有心理问题,而是说很多时候学校设立的一个所谓的心理医生都是摆设的作用,没有学生会去。
很简单的道理,就像说,举报箱放在摄像头下面一样,没有人敢去啊,虽然说是不记名举报,但是有摄像头看着呢,谁放的东西大家都能看得见,学校里的心理医生也是如此,自然要让所有人都知道心理医生的办公地方在哪儿,知道了这个地方在哪儿,很多人会不自觉的去关注他,如果有人去了就证明这个人心里有问题,大家在青春期的时候特别闲,对于这种问题,特别喜欢去嘲笑人家,所以没有人敢去。
要想解决学生的心理问题,要从根源上下手,很多学生有心理问题,是因为学习上压力过大,然后家里的逼迫,老师的不理解,同学的嘲笑,要从环境上从根本上去改变,而不是说通过所谓的心理遇上去疏导学生,心理医生能改变学生必须要考高分才能上大学的现状吗?能改变学生被同学嘲笑的这种可能吗?能改变老师对一部分学生的偏见吗?
如果不能,那么显然心理医生只是治标不治本,他改变不了学生根本的心理状态,不去从根源上下手只会导致学生的心理问题越来越多。还不如去真正考虑一下怎么让学生的负担能够减的轻一点,让教育资源分配的公平一点,让老师能够对所有的学生一视同仁,让家长尽可能理解学生的处境,去设身处地的为学生减轻负担。这些东西才是真正从根源上能够改变学生心理问题频发的东西,而不是说单纯的通过一些心理医生或者学校组织一些活动,让学生就没有任何的心理问题,这不现实。