心理咨询师李静

5月29日 四川大学与什邡市签署框架协议全面支持灾后重建 5月26日 四川大学两学院组成联合调查组正式启动灾后重建调研 成立了由工商管理学院和历史文化学院牵头组建的四川大学灾后重建联合调研组，目的是深入灾区进行实地考察，了解灾区实际情况及需求，为灾后企业重建献计献策，以实际行动支援灾区重建。2008年5月28日在工商管理学院常务副院长杨江教授、副院长徐玖平教授、历史文化学院副院长石应平教授的带领下，以李蔚教授、揭筱纹教授任课题组长，2名硕士研究生和2名MBA同学参与的课题小组深入都江堰进行调研。 香港乐施会与华西公共卫生学院携手共助地震灾区疾病预防控制 华西公共卫生学院已派出多批师生志愿队，分赴都江堰、绵阳、安县、北川等地，为灾区提供有关疾病检测、预防及控制的技术和人力支持，协助灾区开展震后疾病预防控制工作， 保护人民群众身体健康，确保大灾之后无大疫。 经济学院成立震后灾区经济重建应对政策行动小组 由院长李天德教授担任行动组长的四川大学经济学院汶川地震经济重建行动领导小组。行动小组将主要采取理论研究的形式，通过对汶川大地震带来的经济损失进行评估，对震后重建物资供应、资金筹集与分配问题进行研究，总结汶川地震的应急反应机制，提出灾区经济重建和产业结构调整的对策建议，供有关决策部门参考。具体研究课题包括：汶川大地震后灾区重建物资供应、资金筹集与分配的对策研究；汶川大地震后灾区经济重建与产业结构调整；汶川灾区重建与生态文明建设协调发展研究；汶川大地震对经济影响的科学评估；汶川大地震灾后重建的资金筹集与运用研究；汶川大地震后经济社会协调发展的对策研究；汶川大地震后对我国应急管理体系的再反思；汶川大地震暴露出来的我国管理体制方面的重大问题的政策研究；地震对经济的影响及宏观调控措施研究等9个课题。 建筑与环境学院发挥专业特长积极投入抗震救灾 5月18日和21日，李碧雄、张新培、付昶彬老师参加了成都市科技局组织的成都市志愿者科技顾问团，奔赴崇州、大邑等地对几十个乡、镇中小学的教学楼和学生宿舍楼进行了震害评估，为这些中小学是否复课提供了决策依据。 5月15日，国家环境保护部成立赴汶川地震灾区应急专家组，我院环境专家王斌副教授与来自中国环境科学研究院、北京师范大学等10名专家，乘坐冲锋舟深入紫坪铺水库库区。在3个多小时的时间里，专家组先后在不同地点采集了9个水样，最远处到达距此次地震震中汶川县映秀镇。以实际行动和科学依据回答广大人民群众关心的热点问题，消除恐慌，稳定情绪。 5月14日、15日，学院环境科学与工程系杨平、但德忠等老师受四川省环保局邀请奔赴都江堰、完成国家环保部地震应急化工厂危险源专家鉴定和现场水源采样，并参加了成都市水质监测论证会。5月16日，丁桑岚、苏士军两位老师参加了成都市环保局环境危险源的排查工作。5月17日、19日，在四川省科技厅的组织下，学院青年教师第宝锋博士两赴四川重灾区彭州龙门山，进行震后山地滑坡灾害应急处理工作。5月18日，杨平老师应成都市和德阳市环保局邀请，前往地震灾区检查化工企业存在的危险源和风险技术评估。 此外，学院组织环境、建筑、土木结构的专家先后3次召开关于四川汶川大地震灾后恢复与重建的研讨会，提出了“灾后环境影响评估、应急措施及重建关键技术”、“房屋结构安全性检测与评估等应急技术”、“废墟无害化处理等灾区恢复的相关技术”以及”村落聚居地及城镇重建选址的地质灾害评估与防护”等灾区重建的相关技术，并积极展开课题研究，初步提出了17个相关课题。 华西医院成为卫生部指定的灾区危、急、重症救治中心 根据卫生部的相关通知，从5月27日起，灾区所有符合条件的的危、急、重症伤员都将被运往华西医院接受“定点治疗”。为“备战”大规模的重伤员抢救，华西医院正在扩张重症监护室的床位。目前，综合ICU病房的床位已经达到80多张，随着伤员增多，还将继续增加到原来规模的3倍。同时，卫生部已派出10名重症医学专家、40多名护士进驻华西医院ICU，协助救治危重伤员。 生命科学学院国家级生物科学实验教学示范中心为灾区学生提供实验技能培训 5月23日上午，国家级生物科学实验教学示范中心所在的生命科学学院收到了来自绵阳中学请求支援的传真。学院领导获悉后非常重视，立即表示无条件支持，并马上组织学院及实验教学中心的有关教师准备实验室、设备器材及实验材料等，还为同学联系食宿。目前，来自灾区的同学在实验教学中心接受生物科学实验技能的培训。 “四川大学抗震救灾心理援助专家志愿者服务队”奔赴绵竹开展援助工作 5月26日，四川大学校团委组织四川大学抗震救灾心理援助专家志愿者服务队走进绵竹。志愿者们为他们送去了玩具和文具，在心理老师的组织下，孩子们做起了游戏，老师们在轻松和谐的氛围中激励孩子们勇敢乐观的面对生活、坚持不懈的学好知识。志愿者们走进灾民的帐篷，挨家挨户寻找需要奶粉的婴儿和老人，询问他们的生活情况，真诚地分但他们的苦楚，并希望他们好好保重身体。政治学院黄莉珊副教授和招生就业处姜焰老师两位心理专家逐个询问灾民心理状况，主要针对有心理阴影的老人和小孩进行了疏导，引导他们走出心理阴霾，重新建立起对对生活的信心。并将募集到的价值6万余元的物品，包括奶粉、大量卫生用品以及若干的玩具和文具分发给需要的灾民。 华西公共卫生学院赴北川核心重灾区救灾防疫小分队采样 5月24日，由四川大学华西公共卫生学院院长马骁教授、医学检验教研室许欣副教授带领的救灾防疫小分队赴北川核心重灾区完成对现场消毒状况取样工作后安全归来。该小分队执行国家科技部下达的任务，冒着余震下危岩坍塌和唐家山堰塞湖溃洪的风险，克服困难，深入北川重灾戒严区，对灾区土壤、废墟、水体采集了80多份样本。这批样本的检验结果将用于评价特大地震重灾区消毒效果及消毒剂对环境的影响。 “四川大学抗震救灾心理援助专家志愿者服务队”再赴都江堰开展心理援助工作 2008年5月24日，由四川大学政治学院十余名专家组成的“四川大学抗震救灾心理援助专家志愿者服务队”再次奔赴都江堰“幸福家园”和“温馨家园”灾民安置点，开展心理援助工作。这一天正好是都江堰市幸福家园赈灾学校开学的第一天，政治学院的老师们利用学生首日集中的机会，分成5个小组深入到学校5个班级，针对幼儿园儿童、小学生、初中生的不同特点进行了形式多样的辅导。他们有的组织心理游戏，有的进行集体谈话，有的开展现场提问，使拘谨的学生们展开了舒心的笑颜。活动结束时，赈灾学校的很多老师都提出要求，希望川大的专家能够定期到校跟踪辅导。连日来，“四川大学抗震救灾心理援助专家志愿者服务队”已在武侯区金花镇和都江堰等地连续开展了三次心理援助活动，今后还将定期到都江堰市幸福社区开展心理咨询工作。 5月16日 学校正式启动“地震灾区受灾收养孤儿学童亲情资助计划”。目前，四川大学工会已正式发出《关于收养地震灾区孤儿相关事项的通知》，明确了收养人条件和收养程序，公布了报名地点和电话，正式开始接受教职工报名。 5月18日 四川大学正式宣布启动“地震灾区受灾考生关爱计划”。其主要内容为：来自汶川大地震重灾区的普通类本科考生，凡报考四川大学，只要符合教育部、四川省高考招生录取政策，四川大学将优先录取。在抗震救灾中表现特别优秀的考生，凡报考四川大学并符合教育部、四川省相关规定的，四川大学将破格录取。在抗震救灾中，因抢救和保护国家与人民群众生命财产而牺牲的英烈子女，为保护学生而光荣献身的学校教职工子女，凡报考四川大学，四川大学将给予特殊政策照顾。 5月14日 接到四川省应急办求助，学校立即选派水利水电学院李宏涛、陈向东两位爆破和结构专家星夜赶赴德阳汉旺灾区抢险救灾 18日 应省水利厅请求，学校再次迅速成立一支由水工、地质、水利学方面实践经验丰富的专家、教授组成的专家组，分赴绵竹、什邡、大邑等地着重开展水坝、水库检查与排灾工作。 华西口腔医学院成立抗震救灾“微笑”志愿者队开展长期陪护工作 华西口腔医学院长期陪护志愿者队主要针对“地震”中的灾区患者提供长期陪护。志愿者队的同学们每天利用课余时间来到病房里对地震中的伤员进行陪护。他们的服务内容主要包括陪护伤者，照顾他们的起居，关心他们的心理，帮助他们排解地震后的心理压力；照顾灾区孤儿，让他们感受到社会的关爱；协助灾区伤者的家属，帮助他们解决一些切实的问题。 法学院成立汶川大地震法律服务中心和研究中心 5月21日，法学院成立赈灾法律行动领导小组，同时立即组织“汶川大地震法律服务中心”和“汶川大地震法律研究中心”，先期拨出五万元专款作为启动费，全面开展汶川地震后的相关法律服务和研究工作。。“汶川大地震法律服务中心”由法学院院长唐磊担任主任，下设刑事法律服务、民事法律服务、政府法律服务组。“汶川大地震法律研究中心”由法学院985首席科学家龙宗智教授担任主任，下设刑事法律研究、民事法律研究和政府法律研究组。两中心将围绕地震后产生的法律问题展开研究，并对政府和灾民提供法律服务。两中心成立后，当天就有数十名师生报名参加相关小组，有的教授已草拟出了灾后可能面临的近百个法律问题。各个小组也立即着手拟定工作计划，组织人力物力，开展了工作。 口腔医学院长期陪护志愿者进病房 志愿者们走进了病房，坐在他们的床边。悉心的照顾他们，协助家长一起稳定他们的情绪。他们用微笑和游戏，试图尽量驱除孩子们心中的阴云，让他们忘记悲伤。志愿者们还教小朋友们折纸，星星，千纸鹤和小船. 华西公共卫生学院积极参加震后疾病预防控制工作 截止20日，华西公共卫生学院疾病预防控制志愿队已派15支志愿者小分队，共计80余人次奔赴成华区、都江堰、绵阳市高新区、彭州等地，参与对灾民居住环境的卫生监测、评估与消毒，向灾民分发宣传资料，进行防病知识宣传，救灾防疫服务等工作。此外，还有学生志愿者400余人次参加我校各附医院协助转移安置病人、导医急诊、协助四川省卫生厅统计来自世界各地的救灾物资等工作。 华西医院心理危机干预服务队在行动 5月18日上午8：30，在经过两天的调查后，华西医院心理卫生中心正式启动了心理危机干预，由心理咨询师组成的八个志愿者队奔赴灾民集中地进行心理危机干预，旨在解除灾民的受灾后心理危机状态，及时给予适当的心理援助，使他们尽快摆脱困境。上午八点半，华西医院心理卫生中心张远惠教授和李静教授就此次干预的目的、意义、内容和《地震心理危机干预手册》的相关内容作了介绍，随后解答了心理咨询志愿者们的问题。然后志愿者们分成八个小组匆忙赶往各个目的地。上午10点，其中一个干预小组来到了伤员分布较多的骨科病房。病房里弥漫着一种悲凉的气氛：伤员的呻吟，家属的啜泣，还有那些绝望的眼神， 一切都说明心理危机干预及时、必要。经过简短的安排后，干预小组就进入病房为伤员进行一对一的心理辅导。心理辅导并不是简单的对话、交流，而是有目的地引导患者宣泄出他们内心深处的恐慌与悲伤，鼓励他们勇敢面对现实，并传递给他们爱心与支持，预防继发性的心理障碍，最后能让他们走出困境，回归社会。一小时后，危机干预基本完成，为了更好地鼓励伤员和家属正确面对现实，建立相互支持和鼓励的氛围，干预小组组织了一个手拉手，爱传递的活动，所有病房的人员都手拉着手，依次述说心里的感受或遥寄祝福，让这份爱永远传递下去。 华西医院启动灾后心理危机干预 四川大学华西医院心理卫生中心在灾难发生后立即组建了心理危机干预服务队，并于5月16日在院内及灾区启动了伤员及灾民心理辅导和危机干预工作。华西医院心理危机干预服务由心理卫生中心负责组织实施，下设电话咨询组、专家组、秘书组和9个志愿者服务队，共有92名心理卫生中心的专家教授加入到志愿者服务队的行列。目前，华西医院收治的骨伤病员较多，心理危机干预服务队在华西医院院内工作主要是针对骨科的截肢病人，通过访谈、聊天的方式进行心理障碍疾患筛查、心理干预；除了对院内病人进行心理援助以外，心理卫生医疗队还分成7个医疗分队奔赴灾区一线，指导并协助当地医护人员对灾民及伤者实施灾后心理危机干预援助，主要工作包括：评估灾民心理状况、开展受灾心理教育、对心理障碍灾民实施心理干预、筛查分诊急重性精神障碍患者、对救治人员提供心理干预服务、收集资料支撑政府决策，派出工作组已于5月17日抵达双流防疫局、德阳第六人民医院和北川灾区，5月18日抵达都江堰、什邡，拟于5月19日前往都江堰和温江的学校，为灾区转移出来的老师和学生进行心理危机干预。 5月17日 华西第二医院即派出第三批医疗小分队前往都江堰市人民医院参加救援。 我校基础医学与法医学院专家小组奔赴重灾地区北川现场 5月17日上午9时，由学院法医物证教研室主任李英碧教授带队，法医物证教研室及法医病理教研室组成的8人专家小组奔赴重灾地区北川一带，对遇难者进行DNA样本的提取，进行个人识别。目前，他们已经到达北川现场与当地警方会合，并立即开始了紧张的工作。 5月15日晚上10点 我校青年志愿者在江安校区所募集到的1700多床棉被顺利送抵都江堰抗震救灾中心。 5月15日 四川大学华西第二医院医疗小分队奔赴灾区 5月15日下午2点 由校团委组织的第二批40名志愿者奔赴地震灾区绵阳.政治学院肖旭老师、校团委杨锦宇老师随志愿者一起赶赴灾区。同时肖旭老师作为心理指导老师将为志愿者们进行心理培训。他们将在地震灾区绵阳开展为期一周的志愿服务工作。 华西医院以多种途径发布抢救人员名单 目前，华西医院正以多种途径向外界发布获救伤员信息。在华西医院第一住院大楼已张贴了抢救伤员的名单，供寻找震区亲友的群众快速的找到自己已送至华西医院的亲人。同时，华西医院网站也在陆续发布伤员名单，并与天府热线连线，希望为各位寻亲的群众提供更多的帮助。 华西医院为地震受伤患者建立绿色通道 简化就诊流程，并配备了充分的医护力量 5月13日下午 我校组织的四川大学抗震救灾青年突击队于5月13日下午火速奔赴都江堰灾区。

文章出轨的根本原因——心理学分析上周末发生了马文姚事件，根据持续几天对他们这个故事的关注，我对他们的一些信息做了解读。首先，我想跟大家说一个概念，就是婚姻中的配偶是你的子人格，被压抑了的另一半，我们每一场长期的婚恋关系，都是为了满足我们子人格的成长。根据伯恩斯的TA人际关系理论，人生是有脚本的。我们总是按照自己幼年被家庭暗示形成的脚本来成长，而亲密关系就是为了使我们那些被压抑了的子人格得到进一步成长，所以我们会爱上人。爱人的本质其实是为了自我成长。如果人生有脚本，那我们会爱上的什么人会不会也有脚本呢？也有的。爱人脚本的构成有两部分：潜意识总在需找熟悉的感觉，潜意识总在寻找被压抑了的自己。前面这番话大家能理解吗？如果不够理解，我将用马伊琍和文章的恋爱模型，来进一步帮助大家理解。其实每个人都有多种性格的，只是一般只有一个人格能成为主人格，其他的人格被压抑下去了。那么我们在面对不同环境刺激的情况下，我们不同的一面可能会被激发出来。但是虽然只有一个人格胜出，其他人格被压抑了下去，这些被压抑了的子人格，他们还有个高低之分的。而我们爱上的那个人，往往就拥有我们比较明显的被压抑了的那个子人格。好，我接着说马文姚。你所看到的形形色色类型的人，其实你自己身上都有这些子人格，因为你有，你才能辨识出这些人。我举个例子，你知道什么是疼，你遇到疼的时候才知道疼。我们可以看到马伊琍是个很严谨的人，大气，勤俭，理智，她曾被评为娱乐圈最没有星味的明星，终年穿T恤和布鞋。这一点大家有印象吧？而文章呢，就是一个私下比较痞的人，持才傲物，有一次录节目，在后台休息室，他在那儿抽烟，工作人员要他把烟掐了，他就直接掐在沙发上。那么是什么样的成长经历造成了他俩这样的性格呢？我们来看看他们的原生家庭的情况。大家会发现今天新浪微博上有一篇伊琍父亲发的微博。里面提到伊琍的双亲都是中学就下乡当知青了，后来返城后，中年又下岗，家里生活条件是很差的。他们家生活条件好起来，完全靠伊琍演戏慢慢出名收入高了起来。而且我们从伊琍的父亲这篇微博和下面的评论，我们也可以看出她父母是老实的老百姓，就想息事宁人，自己受点委屈都没关系。伊琍是成长在这样的家庭的。那么根据萨提亚的沟通模型，我们可以理解到，父母强势孩子就弱势，父母弱势孩子就强势。家庭的这种模式是配合式的。我打个比方，在沟通模型中，强势和弱势是两个极端，大家会发现，凡事强势的人，他沟通的对象往往是弱势的，因为只有这样双方才沟通的起来。父母强势孩子就弱势，父母弱势孩子就强势，难道就没有其他模式？有的，有五种沟通模式。在这里我专门谈马家的沟通模式：因为这也不是写学术论文，可能也没那么严谨的去论证一个东西，就是说个大概，跟罗胖讲历史一样。大家理解那个意思就行了。马伊琍成长在一个可以说父母比较弱势的家庭，所以她从小很懂事，穷人的孩子早当家，这点大家能理解吧。好，接着说，马伊琍。她特别会承当生活中的事情，所有事情，大大小小事情都是她自己承担，她没有一般女孩的娇气，因为她成长的环境就指不上别人。而且她心疼她爸妈的遭遇，她想强大，想付出，想照顾人。然后我们再看看文章的原生家庭环境。我看了一些关于文章的访谈，优酷上面有，在首页，大家可以翻得到哈，就是撒贝宁做的那挡节目。我们可以看到文章是从小就特别叛逆的。而叛逆的孩子一般成长在一个父母管教严格的，不懂得体贴他情绪的家庭。一个孩子如果从小父母有关怀他的情绪，懂得体贴他，那么这个孩子应该是对人有安全感的，热情的，性格非常NICE的，很好与人打交道的人。因为第一，他的成长过程没有挤压什么情绪，第二，他在原生家庭中学到了与人打交道的能力。如果一个家庭，父母从小是对他很严的，不体贴他的情绪，只是镇压他，要他上进的这样一个环境，那么他长大以后容易脾气比较急，甚至是暴躁，而且他与人打交道的方式，也往往用征服而不是示好的方式，这样的人到一个群体中，常常会激起一群人的反感。所以有时候我们的群里碰到一个攻击性比较强的新群友，大家不要认为是他人品怎么样，他来到这里是想与大家建交的，是想融入这个集体的，只是他不懂得怎么正确的与人建交。那么有些人不幸被踢了，有些人留了下来，慢慢大家接纳他了，他的攻击性也就没那么强了——他不是为了要攻击谁，而是这是他与人建交的方式——征服——他不会别的方式。其实文章也属于这类型的，他攻击性强，但是你知道，他面对的不是一帮咨询师，如果是咨询师群体，大家会接纳他，但是不是咨询师群体，大家就会记恨他。你看，多少媒体都说跟文章没法合作。一个真正成熟的人其实是平和的，这种攻击性强的人，内在都是一个没长大的小孩，而正是因为他没长大，他总是想显示他的强大，用幼稚的方式。那么再回到子人格的问题上。一个平时总是省吃俭用的人，其实是向往能潇洒花钱的，一个工作忙碌的人其实是向往休闲度假的，这大家能理解吧。马伊琍这样一个懂事的女孩，她其实是希望自己能任性能放纵的，但她不能。而文章这样一个叛逆的，痞的男孩，他其实是希望自己有特别成熟稳重的一面的，只是他做不到。这是他俩互相吸引的第一点，对方身上有自己被压抑了的子人格，他们在对方身上看到了完整的自己。第二点，看李静对马伊琍的访谈，问马伊琍为什么爱上文章，最欣赏文章什么地方？（其实心理治疗师不对人做道德评判的，每一种行为方式形成都有因，没有人无缘无故就这样的。所以，心理咨询师是尊重每一个人的状态的）马伊琍说，最欣赏文章有才。这一点可能是马伊琍熟悉的东西，马伊琍的父亲可能就是有才的人。我们爱的都是潜意识中那种熟悉的感觉。所谓熟悉的感觉，往往是对女儿来说是父亲，对儿子来说是母亲带给我们的那种感觉。而文章呢，这方面没有特别说明，但是我们可以看到文章在马伊琍面前很乖的，很儿子的那种类型，所以可以判断文章的妈妈也是个妥帖的女人，她把儿子的一切安排得好好的。这个时候，他俩就这样相爱着。那他俩的感情是怎么发生变化的呢？我再说一个理论：男人的成长跟孩子的成长是一样的，要遵循他的自然规律。你不能告诉他教导他要避开危险，不能让他把自己交托给你。而我们很多父母的暗示就是让孩子把自己交托刚给父母，这样长大的孩子要么强烈的叛逆想体现自我，要么懦弱失去自我，要么麻木，融入不了集体。男人成长应该让他充分的去尝试去做自己，让他自己得出结论。尊重他的探索能力，培养他的判断力，培养他对自己负责的态度。文章从小是缺乏安全感的，他的情绪不被父母体谅，他哪来的安全感？缺乏安全感的人其实就会向往权威，渴望有人为他做指导，甚至依赖这个指导。而且从小父母对文章的控制，虽然造成了他叛逆的性格，但也让他非常熟悉被控制这个环节。我们在李静的访问节目中，可以看到文章在婚后是很服马伊琍管的，还叫她马司令。他们彼此的子人格就这样成长着，而且随着文章事业的丰收，文章的内在的小孩成长得更快。他自我成长到了一定阶段之后，他就渴望强大，他需要有人崇拜他仰望他依赖他，他需要由他来给与，他需要当一个真正的男人来保护他的女人他的家庭。而他的婚姻还处在原来的环境中。马伊琍有她自己的特色，并且她不能为了他全盘的改变自己，背离原来的安格自己。这样矛盾就必然产生。这就像一颗小树在栽种之初铁丝绑着支架撑着树，而随着时间的推移，树在长大，人们拿掉了支架却忘了拿掉铁丝，于是铁丝勒进了树干里。许多问题的产生，都是因为程序的过时。他已经进入了另一个成长阶段了，原来的环境已经不适合了。他们在这种心理背景下，发生了矛盾，婚姻走向了破裂。因为如果环境不做出大的改变，马伊琍还是那一套与文章相处的方式，他俩就没法过下去。童年缺失的东西被压抑成了子人格，就会一直追求，得到满足之后，就会要开始做自己。从这方面来说，文章是成长得比马伊琍快的，所以文章想离开马伊琍。如果他俩是同步成长的，那马应该会改变自己与文章的相处的方式。其实婚恋关系的结束往往是这样，双方成长不同步。心理动力不一样了，那相处下来，什么鸡毛蒜皮的事都能吵起来。王菲和李亚鹏么？也是这样！以前王菲找父亲的感觉，后来王菲成长了，不需要父亲了，而李亚鹏还是父亲。那么，走到这个阶段了，该如何应对呢？首先，我们要尊重分离焦虑。有分离焦虑是很正常的，接纳对方在分离焦虑中的痛苦的表现。然后，我们要知道对方陪自己走过人生中最重要的阶段，因为对方给我们的滋养，我们成长了，对方对我们是很重要的。再来，通过了解这些过程来接受分和都是为了完善自己，让我们接下来有获得幸福的能力。最后看两人彼此的意愿。因为每个人所处的程度都不同，能不能在一起，具体情况具体分析。不过重要的是，自己有幸福的能力，幸不幸福，取决于自己是谁，而不是对方是谁。最后，我想向大家说一个结论：就是，爱情是真实存在的，但是我们有不同的成长阶段，所以我们分手，离婚，都是正常的。原生家庭多多少少都会带给我们一些童年伤，这成为我们后天的功课。分手，离婚都是过程，分手，最后是为了完成了自我成长之后走向婚姻，离婚也是为了完成自我成长以后白头到老。珍惜我们爱过的人，珍惜现在陪伴在我们身边的人。请采纳