任丘有心理咨询师吗

上周六、日两天，有幸走进了任丘惠民宾馆的五楼大礼堂里，在这里任丘爱蓝学校举办了为期两天的《中小学生心理健康公益论坛》讲座。台上讲课的心理专家，有来此北京师范大学的应用心理系的魏心博士、有来此爱蓝学校的王宜柔校长，米良老师、杨志铁老师，还有咨询师李老师和范老师等，老师们站在讲台上饶有兴趣的讲课，家长们聚精会神在下面听讲。家长不光有正在上学的学生父母、还有学生的爷爷，奶奶、还有对心理学感兴趣的同仁们。 来自于不同家庭的家长，听完课后，得到的收获肯定是不近相同的；感受和启发也是不一样的。周、日两天，我听完了所有老师的课，受益颇丰。特别是魏心老师在自我认知方面有关知识点的探究，冲撞到了我敏感的神经大条，引起了我深度的思考。  魏心老师列举的找他咨询的几个案例，个个深入人心，给我触动最大的就是“不肯屈就的女职员”这一案例，故事梗概是这样：某大龄未婚女职员，出生在一个小山村里的世代务农的家庭。小学、初中均在镇上读的书，这一时段，由于她刻苦用功的学习文化课，因而学习成绩在班里一直是名列前茅的。升入高中后，据她所说，因与班里的某同学发生了口角，心理结下了怨债，从此上课总分心，学习成绩一路下滑，高考时只考取了个职业技术学院。但她幸运的是，一毕业正赶上了某大公司招聘一批职业技能人才，她顺风顺水的被录取了。工作了一段时间后，当她一想起当年与她同参加高考的同学里，有考上清华，北大的，自己心理就不平衡了，自怨自叹关键时期为何肚量那么小，以致于使她与清华大学失之交臂。不断的自责，迫使她每到周末，都要去清华大学的校园里转悠好久好久。她也知道自己这样做是不可取的的，心理肯定是有问题的，但她就是控制不了自己！这个问题，搅得她心神不宁，严重的影响了她的工作，没办法她就找魏心老师来咨询了。 魏心老师用简明扼要的话语，分析了一下这个女职员的心理症结:自我认知低，根本看不清自己，一个正宗的农民后代，却一心想着自己是清华大学的苗子(不知老师的这个观点是否偏激？）魏心老师通过这个案例，又语重心长告戒家长们，要看清自己的孩子是什么材料，就往哪个方向去发展就是了！  听了魏心老师用心理学知识对这个案例的分析，我认为这个女职员之所以浑沌，看不清自己，是因为她一直在做着考取清华大学的白日梦！是这个梦占据了她的整个内心，使她没有了自知之明，因摸不清自己的文化素养处于多高的水平，所以她对自己的人生定位是含糊的。 很明显这个女职员， 之所以没有自知之明，就是因为她自我认知能力很弱，我是听了魏心老师的讲座后，才知道二者之间是存在因果关系的；才知晓了“自知之明”原本是认知能力的必要的要素之一；并且知道了，提高自我认知能力是需要一个慢长的过程的。针对这位女职员，不论是求学,还是上班期间在与人相处的关系中，若显示不出她的自知之明，就说明她的认知能力是相当弱的，这方面之所以弱，是因为在她成长的过程中，自小认知能力就没能被慢慢培养和训练出来。 自我认知能力，是指一个人对自身优点，气质，性格了解的能力。 结合魏心老师的讲课，又从百度上学习了一些有关认知能力的知识点，在这里略表一下自己的看法。  不论孩子出生于农村，还是出生于城市，孩子从上幼儿园起，认知能力就处于萌芽状态了，如：孩子一听见有人叫他的名字，他就知道有人在称呼他，对自己有了初步的认知，这一认知的形成，再加上家长和老师在与他互动时，多次的鼓励和赞扬，使孩子在以后的成长岁月里，就能切实体会到真正的自我了；从小学到初中这一阶段，孩子的自我认知能力在逐步的提高，表现在他与同伴的交往不断的在增多，同时与父母也要保持着亲密的关系；让他有点懵懂的是，在这些关系中自我保护意识好像也在慢慢的增强，而认知能力的发展却处于一种既懂事又不完全清楚的状态，这种状态促使他想做真实的自我，又不敢完全做真实的自我，只能在家长和老师的引导下，去进一步寻找自我了。高中阶段，是认知能力形成的关键期，这一阶段，孩子若能继续跟着家长和老师，去探讨和认知有关人生观和世界观的问题，孩子的认知能力就会有一个质的飞跃。脑子里就会蹦出有关自我的诸多问题，如：我是谁？我有哪些优缺点？别人若不尊重我，休想让我去尊重别人；我要是能够了解自身存在的一些优缺点，方能化解掉别人对我的一些成见哦！ 那个不肯屈就的女职员，从小出生在偏僻的山村里，她的父母当初因家里条件差，上不起学，多年走不出大山，过着近乎于与世隔绝的生活。对于她们的劳苦命，她们是有点不甘心的，她们唯一能做的就是劳苦一生也得供自己的子女走出山区，去读书，去开阔眼界，去开辟与父辈不一样的天地，去过上比父辈更好的日子。可以想象，那位女职员的父母的认知能力，在一定意义上来说，可能是通过她的女儿多年在外求学，与外界联系，才建立和提高起来的。对于那个女职员的父母来说，她的女儿能够走出大山，并有了一份能养活自己和家人的工作已相当不错了，根本不敢再奢求什么了。殊不知，那个女职员在成长过程中，正是因为从家教方面得到的认知能力是相当欠缺的，才使她完全看不清自己，使她不敢活在当下，只能活在过去，只能活在那个既封闭又让她高傲的山村世界里，她能不在这个世界里做白日梦么！ 在接触心理学之前，我也常常悔恨自己高中时期因为心脏病的原因，致使自己没能好好学习，才没能考上大学，才没能从事一份高大上的工作的，这些抱怨常常使自己很自卑，没价值感。我以为我的自卑，是来自于上高中时查出有心脏病这一负担造成的，其实不然，真正的原因，就像那位不肯屈就的女职员一样，是由于认知能力低造成的。 听了魏心老师的课，我之所以对那个“不肯屈就的女职员”这个案例感受很深，原因可能就是那个案例仿佛就是在说过去的自己呢！   学习的过程，就是探索自我的过程。这一过程虽然戚苦，若能不断的提升自己，它就是人生的一种享受！

可以期末考试。2022年虽然疫情防控，导致大部分的学校都采取了线上教学考试，但目前来说，2022年下半年对于疫情的处理也放开了，一些中小学开始也慢慢进入了正常教学，据沧州市教育局发出的通知，任丘小学寒假放假时间为2022年1月9号，1月10号净校。在此期间，学校应该正在准备期末考试的准备。除尘器设备生产厂-淘宝热卖排行，品质好货，快速到家!除尘器设备生产厂，上淘宝购物，超多优惠，帮您做出更好更靠谱的选择。海量优质商品，各类爆款特惠，淘您满意!淘宝热卖广告冬虫夏草官方旗舰店10克40根整条干货大虫草正品 中秋送礼盒装￥980 元￥980 元购买淘宝热卖广告大家还在搜星力游戏送彩金心理咨询师证书被取消了吗不收费的交友软件京东网店怎么开营养师报考条件注册企业邮箱营销策划公司 采纳策划更多专家2022年下半年任丘小学可以期末考试吗专家1对1在线解答问题5分钟内响应 | 万名专业答主马上提问最美的花火 咨询一个教育问题，并发表了好评lanqiuwangzi 咨询一个教育问题，并发表了好评garlic 咨询一个教育问题，并发表了好评188****8493 咨询一个教育问题，并发表了好评篮球大图 咨询一个教育问题，并发表了好评动物乐园 咨询一个教育问题，并发表了好评AKA 咨询一个教育问题，并发表了好评— 为你推荐更多精彩内容 —

河北师范大学河北北方学院这两个大学是需要高考的，你最好参加高考。还有一个专科学校也有心理学：邢台学院教育科学教学部其它我就不知道了，你可以上网再查查，再问问别人。

有的。

国家职业资格鉴定共分三个等级，作为高知识含量的职业，心理咨询师直接从三级开始鉴定。共分心理咨询员（国家职业资格三级）、心理咨询师（国家职业资格二级）、高级心理咨询师（国家职业资格一级，2008年已经开放）三个等级。

而2006年开始，将采用国家劳动和社会保障部颁发的心理咨询师国家职业新标准进行资格考试。

新标准规定心理咨询师职业分三个等级，分别为：心理咨询师三级、心理咨询师二级、心理咨询师一级（未开放）。取消原来心理咨询员（国家职业资格三级）和高级心理咨询师（国家职业资格一级，未开放）的称呼。

另：上海地区仍称“心理咨询员（四级，目前已取消，但已持该证者仍可获承认）、助理心理咨询师（三级）、心理咨询师（二级）、高级心理咨询师（一级，未开放考试）”

扩展资料：

合格标准

本职业各级别的鉴定都包括理论知识综合考试和实际能力考核两项内容。

(1)理论知识综合考试采用闭卷笔试，考试题目从题库中随机提取，按标准答案评分。考试成绩采用百分制，达60分以上者为合格。

(2)心理咨询员和心理咨询师实际能力考核，采用专家组面试评定的方式进行，内容包括：心理评估，案例分析，咨询方案制定和交谈技巧。评分标准按百分制，达60分以上者为合格;高级心理咨询师的实际能力考核，采用专家组综合评审方式进行，考生应提前三个月上报个人业绩资料(著作、论文、专利和研究成果证书)和单位出具的推荐意见。

(3)单项成绩合格者，成绩保留2年。

(4)已具有心理学、教育学、医学专业正高职称，正在从事心理咨询临床和教学工作的人员可不参加理论知识综合考试，由单位推荐并直接向专家组提交个人业绩资料申报高级心理咨询师资格，由专家组进行综合评审

参考资料：百度百科-心理咨询师考试