幼儿心理咨询师考试题库

2010年5月理论知识心理咨询师三级真题第一部分职业道德一、职业道德基础理论与知识部分（一）单项选择题（第1～8题）1、职业道德是从业人员在职业活动中应遵循的()。(A)法律要求(B)行为准则(C)风俗习惯(D)官方意志2、根据《公民道德建设实施纲要》的规定，下列说法中正确的是()。(A)要把道德特别是职业道德作为从业人员岗前和岗位培训的唯一内容(B)要把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩从业人员的重要指标(C)要把服从领导要求的状况作为从业人员职务晋升的决定因素(D)要把经济效益作为从业人员聘用的根本标准3、对从业人员来说，所谓职业化指的是从业人员工作状态的()。(A)国际化、科学化、现代化(B)标准化、固定化、长期化(C)合同化、法制化、终身化(D)标准化、规范化、制度化4、下列选项中，属于《公民道德建设实施纲要》提出的职业道德规范的内容是()。(A)以人为本(B)诚实守信(C)荣辱与共(D)宽容和谐5、社会主义职业道德的基本原则是()。(A)集体主义(B)个人主义(C)实用主义(D)功利主义6、下列说法中，反映了职业道德特征的是()。(A)适用领域、边界难以确定，职业道德适用范围具有模糊性(B)企业任务变则职业道德规范变，职业道德规范具有多变性(C)多以行业公约、规章制度等形式存在，职业道德表现形式具有多样性 (D)可采取多种手段推动实施，职业道德执行手段具有强制性7、孔子在敬业上提出了“执事敬”的要求，其意为()。(A)恭敬地对待工作(B)开展工作时保持静心(C)尊敬领导(D)坚持人格平等8、某中国留德学生才华出众，毕业后留德应聘工作。企业发现该生乘坐公交车时有三次逃票记录，于是拒绝录用。看过这则信息，你对该生求职失败的感受是()。(A)德国企业在招聘人员时，要求过于严格(B)这名中国留学生怨不得别人，是他自己运气不好(C)诚信是做人做事的根本，不管有无监督(D)欧洲企业对中国人求职具有歧视倾向（二）多项选择题（第9～l6题）9、社会主义职业道德的特征是()。(A)自主性与创造性相统一(B)阶级性与人民性相统一(C)先进性与广泛性相统一(D)物质性与精神性相统一10、从业人员践行职业道德规范——“公道”的基本要求是()。(A)公私分明 (B)因人制宜 (C)坚持原则 (D)追求真理11、职业道德的具体功能包括()。(A)谴责功能 (B)创新操作规程 (C)整合功能 (D)严守法律法规12、从业人员践行职业道德规范——“纪律”的基本要求是()。(A)学习岗位规则(B)节约资源 (C)遵守行业规范(D)计较得失13、从业人员践行职业道德规范——“节约”的基本要求是()。(A)爱护公物(B)导向功能(C)艰苦奋斗(D)激励功能14、职业道德规范——“合作”的特征包括()。(A)唯利性 (B)互利性 (C)平等性 (D)社会性15、职业道德规范——“奉献”对实现职业理想的具体意义在于()。(A)具有奉献精神，能把职业当作事业来做(B)对工作积极主动，总会遇到成才的机遇(C)能够使个人价值融入到集体价值之中(D)能够改善人际关系，从而创造好的工作环境16、从业人员在选择离职时，关于离职信用的基本要求是()。(A)按照合同规定离职(B)做好离职前的工作交接(C)保守离职单位的商业秘密(D)努力获取新单位的商业秘密以为原单位服务二、职业道德个人表现部分（第17—25题）17、工作中，经常有同事对企业管理说风凉话，这时你会()。(A)赞同并积极参与其中 (B)反对并尽力远离他们(C)观望，听其言但不参与 (D)向企业主要领导反映18、由于受全球经济危机影响，你所在企业生产的产品出口下滑，导致员工工资降低，你的工资除去生活费用外已所剩无几。如果你所在企业是一家私营企业，你会()。(A)动员同事讨薪 (B)离开公司(C)忍受一段时间再说 (D)怠工19、如果你在业余时间搞出一项技术发明，该项发明与自己所在企业有一定业务关联。你想把技术发明卖给公司，但是公司没有接受。这时，在另一家公司供职的一个好朋友邀你加盟，并向你许诺，只要你带来发明的新技术就会给你高薪，你会()。(A)技术是自己在业余时间搞出来的，可以考虑加盟(B)人往高处走，不管其他人怎么看，自己一定会离开(C)先考察一番，哪里用得上自己的技术就到哪里去发展(D)不离开，但会把自己的技术发明卖出去20、你善于研究市场，但你所提出的拓展市场的许多建议从未被领导采纳过，你会()。(A)以后不再提建议了(B)不再投入那么多的精力研究了(C)转而给别的公司提建议(D)依然继续给领导提建议，但会改变方式21、一个十分要好的朋友在另一家公司就职，他邀请你吃饭并要你透露一些你公司的发展战略，你会()。(A)给他讲一些无关紧要的信息(B)给他一份完整的资料(C)少透露一点给他(D)讲点别的话题，但不会涉及企业战略22、春节到了，人们都盼望回家过年。公司来了一项紧急任务，公司领导征求大家加班的这时条件，你的态度是()。(A)不管给出什么条件，自己都不会同意加班(B)法律规定春节加班需支付三倍工资，只要达到这个条件就可以加班(C)公司要给出更高条件，自己才考虑是否加班(D)不管怎样都不乐意加班，但最终还是会去23、眼下就业形势严峻，你对自己所从事工作的认识是()。(A)正是因为就业形势不好，才屈尊在此工作(B)因为就业形势不好，感到自己有这样一份工作不容易(C)不管就业形势好坏，干什么就得把它干好(D)等就业形势好了，再考虑找新的工作24、春节期间，城市管理部门设置了烟花爆竹燃放点，然而，部分居民并没有按照规定在燃放点内进行燃放，管理部门也难以有效管理。如果你要燃放烟花爆竹，到燃放点你就需要走很长一段路程，你会()。(A)认为禁止燃放的规定不合理，自己想怎么放，就怎么放(B)按照规定进行燃放(C)只要管理人员管不了，可以少燃放一点(D)只是观看别人燃放25、职工张某是你的好友。一次，你发现张某和另一个同事刘某把公司下脚料运到废品收购站变卖，显然，种种迹象表明他们是偷着干的。你平时不喜欢刘某，这时你会()。(A)不管是谁，都会举报(B)只举报刘某，不举报张某(C)考虑到如果举报了刘某就会牵涉到自己的好友，故而把此事隐瞒下来(D)私下劝说张某下不为例26、猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了()阶段。(A)知觉 (B)思维萌芽(C)思维 (D)意识27、对弱光敏感的视觉神经细胞是()(A)锥体细胞(B)双极细胞(C)杆体细胞 (D)水平细胞28、F．奥尔波特认为社会心理学是研究( )和社会意识的学科。(A)社会认知(B)社会心理(C)社会行为(D)社会影响29、最严重的角色失调是()(A)角色不清(B)角色失败(C)角色中断(D)角色冲突30、皮亚杰把儿童的心理发展划分为()个阶段。(A)3(B)5(C)4)(D)631、幼儿提问类型的变化模式是()。(A)从“是什么”转向“为什么”(B)从“为什么”转向“是什么”(C)从“是什么”转向“怎么样”(D)从“为什么”转向“怎么样”32、变态心理学与精神病学共同的研究对象是()。(A)心理与行为的联系 (B)心理与行为的异常(C)各种不良行为模式 (D)各种脑器质性病变33、思维奔逸是一种()障碍。(A)思维内容(B)思维逻辑(C)思维联想(D)思维定势34、发展常模就是()。(A)团体的分数 (B)百分位数(C)个人的分数 (D)年龄量表35、在心理测验中，对于非典型群体需要制定()。(A)普通常模 (B)特殊常模(C)一般常模 (D)发展常模36、心理咨询的总体任务，就是达到()的目的。(A)提高个人心理素质，使人健康无障碍地生活下去(B)提高个人道德素质，使人健康无障碍地生活下去(C)提高个人心理素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去(D)提高个人道德素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去37、中年人心理问题的特点是()。(A)在社会、家庭和自我需求的重压下产生心理问题(B)由于人格重建带来的痛苦(C)因工作满意度下降而烦恼(D)容易陷入对过去的回忆38、对确立咨询关系起关键作用的因素是()(A)第一印象(B)声明权利(C)承诺保密(D)心理测验39、使用多重问题可能使求助者()。(A)不知所措 (B)遗漏细节(C)过度关注 (D)思路清晰40、心理咨询师和求助者之间的人际距离应属于()。(A)公众距离 (B)社交距离(C)个人距离 (D)亲密距离41、阻抗的本质是()。(A)增强焦虑情绪(B)对自我暴露的服从(C)展示焦虑情绪(D)对自我暴露的抵抗42、用合理情绪疗法指导求助者的一个关键步骤是()。(A)培养主动性 (B)消除被动(C)促进自由成长 (D)促进领悟43、WAIS-RC中数字符号分测验的正式测验时限是()。(A) 80秒 (B) 90秒(C) 100秒 (D) 120秒44、根据MMPI中国常模，病理性异常表现的区分标准是量表T分大于()(A) 40(B) 50(C) 60(D) 7045、SDS特别适用于()。(A)发现抑郁状态(B)焦虑症状评定(C)确诊抑郁状态(D)恐怖症状评定46、属于意志行动的是()。(A)残疾人登山(B)单位会餐(C)小孩玩游戏(D)上床睡觉47、布洛卡中枢受到严重损伤后会出现()。(A)表达性失语症(C)接受性失语症(B)失读症(D)失写症48、对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫()。(A)语言记忆(B)意义记忆(C)语义记忆(D)内隐记忆49、社会心理学的启蒙期是()(A)哲学思辨阶段(B)学派阶段(C)实证分析阶段(D)经验描述阶段50、“性别”表示()。(A)男女在人格特征方面的差异(B)社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待(C)男女在生物学方面的差异(D)男女在社会学方面的差异51、第一印象作用的机制是()。(A)近因效应(B)首因效应(C)光环效应(D)刻板印象52、人类心理发展进程表现为()。(A)只有连续性，没有阶段性 (B)只有阶段性，没有连续性(C)既无连续性，又无阶段性 (D)既有连续性，义有阶段性53、班杜拉的社会学习理论是()的代表性理论。(A)新行为主义 (B)认知心理学(C)发生认识论 (D)精神分析论54、人类的生物本能是心理活动的动力，这是()。(A)完形主义疗法的核心 (B)行为主义的观点(C)经典精神分析理论的推断 (D)认知理论的核心55、在智商正常的范围内，智商水平与心理健康水平的关系是()。(A)算术级数关系 (B)有显著相关(C)几何级数关系 (D)无显著相关56、具有某种共同特征的人所组成的一个群体或者是该群体的一个样本，叫做( )(A)团体(B)常模团体(C)样本(D)受测人群57、以50为平均数，以10为标准差来表示的分数，通常叫()。(A)Z分数(B)标准九分数(C)T分数(D)离差智商58、初诊接待中的语言表达应注意()。(A)语速适中(B)不用术语(C)语速缓慢(D)不可重复59、提出心理评估报告时，需要对临床资料进行核实，一般使用的方法是()。(A)个案法(B)测验法(C)实验法(D)调查法60、对“真诚不等于说实话”的正确理解是()。(A)实话实说有利于表达真诚 (B)表达真诚不能通过言语(C)表达真诚应有助于求助者成长(D)真诚与说实话之间没有联系6l、具体化技术的作用在于()。(A)让求助者掌握具体的解决问题的方法(B)让求助者学会具体的行为技术(C)让求助者从具体小事入手完善自己(D)通过讨论引起求助者情绪的具体事件，让求助者明白真相62、移情的两种不同类型是( )(A)正移情和反移情(B)真移情和假移情(C)负移情和正移情(D)明移情和暗移情63、不属于WAIS-RC言语测验的分测验是()。(A)算术 (B)数字符号(C)相似性 (D)数字广度64、MMPI是采用()编制的客观化测验。(A)因素分析法 (B)总加评定法(c)经验效标法 (D)理论推演法65, SCL-90每个项目采用的都是()级评分。(A)2 (B)3(C)4(D)566、一对青年夫妇，想生孩子又怕麻烦,这种矛盾心理属于()(A)双趋式冲突(B)双避式冲突(C)趋避式冲突(D)双重趋避式冲突67、睡眠属于()状态。(A)潜意识(B)无意识 (C)前意识(D)特殊的意识68、由于反复操作而形成的，从事某种活动前的心理准备状态叫()(A)思想准备 (B)定势(C)知觉准备(D)策略69、良好人际关系的原则不包括()。(A)交换原则(B)平等原则(C)强化原则(D)相互原则70、信息出现的顺序对印象形成有重要影响，反映在()中。(A)光环效应 (B)刻板印象(C)近因效应(D)期待效应71、罗特关于个体归因倾向的理论叫()理论。(A)控制点(B)三维(C)可控性(D)平衡72、处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是()。(A)尚不能进行道德判断(B)进行道德判断时主要依据行为的物质后果(C)道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配(D)道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配73、婴儿期思维的典型特征是()。(A)直觉行动思维(B)表象思维(C)具体形象思维(D)逻辑形象思维74、临床上最常见的幻觉是()(A)幻味(B)幻触(C)幻视 (D)幻听75、生物调节系统功能状态好,可以减轻压力后果的()(A)行为反应程度(B)情绪化症状(C)错误认知程度(D)躯体化症状76、解释心理测验分数的比较基础是()间的一致性。(A)常模分数(B)常模(C)导出分数(D)分数77、同质性信度主要反映测验内部()。(A)两半测验(B)题目与分测验(C)所有题目(D)分测验与分测验78、不论从哪个方面入手归纳和解释资料，都应具备的先决条件是((A)保证资料可靠 (B)遵守保密原则(C)注意第一印象 (D)慎选谈话方式79、精神活动内在一致的重要作用是()。(A)使得人格稳定(B)使自知力完整(C)保证对客观世界的反映准确和有效(D)保证心理活动与客观世界的一致性80、正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和()(A)主动(B)充满爱心(C)乐观(D)积极关注8l、心理咨询终极目标的含义是()。(A)统一多层次目标(B)建立积极有效的目标 (C)完善求助者的人格(D)整合近期与远期目标82、面质技术的含义是()。(A)当面质问求助者(B)求助者对咨询师质疑(C)咨询双方当面对质（D)指出求助者身上存在的矛盾83、韦氏智力量表的分量表主要包括()。(A)城市量表和农村量表 (B)言语量表和操作量表(C)成人量表和儿童量表 (D)个体量表和团体量表84、在各类标准分数中，标准十分的平均数为，标准差为()。(A)3(B)(C)10(D)1585、SCL-90不适用于()。(A)诊断求助者的各类心理疾病(B)了解求助者的心理症状情况(C)了解躯体疾病患者精神症状(D)调查不同群体心理卫生问题二、多项选择题（86～125题，每题1分，共40分。每冠有多个答塞正确，请86、一般来说，心理过程包括()(A)意志(B)情感(C)能力(D)注意87、记忆是()。(A)改变信息和知识经验的存储方式的过程(B)人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程(C)过去的经验在头脑中的反映(D)人脑对客观事物间接的、概括的反映88、侵犯的构成要素包括()(A)伤害行为(B)侵犯动机(C)社会评价(D)社会规范89、游戏对儿童心理发展的意义在于()(A)促进认知(B)实现自我价值(C)培养健全人格(D)增强体质90、强制性思维的主要特点是()。(A)思潮大量涌现并不受意愿支配(B)某种观念反复出现无法摆脱(C)思维内容与环境保持联系(D)思潮的内容往往杂乱多变91、严重心理问题的特点包括()。(A)内容充分泛化(B)可具有较剧烈的初始情绪反应(C)没有人格缺陷 (D)由相对强烈的现实因素激发92、抽样的方法一般包括()。(A)分层抽样(B)系统抽样(C)分组抽样(D)简单随机抽样93、心理咨询中搜集资料的主要途径包括()(A)摄入性谈话与记录(B)观察与记录(C)实验室记录(D)心理测量、问卷调查记录94、心理咨询工作中()。(A)应该向求助者说明保密原则(B)要在任何情况下都做到保密(C)应该对求助者全部资料保密(D)如果泄密将会承担法律责任95、心理诊断中应该()。(A)注意避免“贴标签”(B)注重现实临床表现(C)选择恰当的干预性措施(D)通过会诊解决疑难问题96、倾听时容易出现的错误包括()。(A)做结论过于谨慎(B)不作道德判断(C)轻视求助者问题(D)转移求助者话题97、心理咨询师可以利用移情()。(A)宣泄求助者情绪(B)强化求助者阻抗(C)减弱求助者依赖(D)引导求助者领悟98、16PF中国修订版制订的常模包括()(A)小学生(B)中学生(C)大学生(D)研究生99、SAS可以用来()。(A)自评焦虑症状(B)反映焦虑者的主观感受(C)鉴别各种神经症(D)临床确诊焦虑症100、按照马斯洛的理论，交友的需要属于()(A)安全的需要(B)生长性需要(C)爱和归属的需要(D)缺失性需要101、通用的问题解决策略包括()。(A)算法策略(B)元认知策略(C)复述策略(D)启发式策略102、人类社会化的基本条件包括()(A)较长的生活依附期(B)人脑复杂的神经网络(C)良好的社会规范 (D)社会角色的引导1 03、影响自尊的因素包括()(A)家庭教养方式(B)行为表现的反馈(C)活动的性质(D)参照群体1 04、婴儿动作发展遵循的原则包括( )(A)上下原则(B)头尾原则(C)近远原则(D)大小原则05、适应障碍在发病时间上的特点是()(A)通常在遭受生活事件后1个月内起病(B)通常在遭受生活事件后数小时内起病(C)病程一般不超过3个月(D)病程一般不超过6个月106、面临压力时，人的认知系统对局面的控制类型包括()控制。(A)人格的(B)认知的(C)环境的(D)适应力107、效度具有相对性，因此在评价测验的效度时，必须考虑测验的()。(A)信度 (B)目的(C)功能 (D)长度08、彩色的特性包括()(A)饱和度 (B)明度(C)照度 (D)色调109、对求助者形成初步印象的工作程序包括()(A)对求助者心理健康水平进行衡量(B)对求助者心理问题的原因作解释(C)对求助者的问题进行量化的评估(D)对某些含混的临床表现作出鉴别1 lO、解释是一种影响性技术，其含义是()。(A)不厌其烦地说明情况(B)解答求助者提出的问题(C)运用理论说明求助者行为背后的原因(D)运用理论揭示求助者情感反应的实质l l 1、各种心理咨询方法有效的共同因素包括()。(A)使求助者摆脱孤独，燃起希望 (B)为求助者提供新的信息作为学习的基础(C)使求助者产生成功的体验，应用所学的东(D)有扎实的理论基础和具体的方法技术112、第三次修订的《中国比内测验》的创新点主要包括()。(A)将适用年龄扩大为2至18岁(B)采用离差智商表示测验结果(C)编制了《中国比内测验简编》(D)分为L型和M型两个等值量表113、肖水源编制的“社会支持评定量表”共有I0个条目，其维度可分为( )(A)客观支持(B)主观支持(C)心理支持(D)对支持的利用度114、关于需要，正确的说法包括()。(A)需要都有具体对象(B)动物也有社会需要(C)人和动物的自然需要没有本质区别(D)物质需要和精神需要之间有密切的联系115、正常人错觉的性质包括()。(A)错觉是对客观事物的歪曲知觉(B)错觉所产生的歪曲带有固定的倾向(C)错觉是比较容易纠正的(D)只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生116、影响社会知觉的主观因素包括( )(A)情绪(B)兴趣(C)动机 (D)经验117、态度的特点包括()。(A)完整性(B)内在性(C)稳定性 (D)对象性118、处于前运算阶段的儿童具有()的特征。(A)泛灵论(B)自我中心(C)思维的可逆性(D)掌握守恒119、与心理不健康有关的人口学因素可包括()a(A)文化程度(B)性格特点(C)动机水平(D)生活方式120、变态心理学的研究对象包括()。(A)变态心理的定义(B)变态心理的种类(C)异常心理的特点(D)异常心理的转归121、常模的构成要素包括()(A)抽样分数(B)原始分数(C)导出分数(D)对常模团体的具体描述122、初诊接待时，心理咨询师应该()a(A)态度平和诚恳 (B)表现谦逊随和(C)使用礼貌语言 (D)尽量有求必应123、一般临床资料的整理与评估工作程序包括()。(A)分析资料来源的可靠性 (B)分析资料可靠性(C)对资料按性质分类整理 (D)归纳一般性资料124、关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是()。(A)人本主义学派强调求助者自我实现(B)行为主义学派帮助求助者消除适应不良行为(C)合理情绪疗法发展求助者成功的统整感(D)完形学派帮助求助者消除不合理的信念125、阳性强化法的基本原理是()a(A)漠视或淡化异常行为(B)以奖励为手段建立或保持某种行为(C)以正面强化为主，及时奖励正常行为(D)以严厉惩罚为手段消除某种行为

心理咨询师考试模式题比率智商是指()A、心理年龄与实足年龄之比B、实足年龄与心理年龄之比G心理年龄与实足年龄之差D氏实足年龄与心理年龄之差答案:A题型:单选杰克逊(JPI)是根据()编制的A、冈素分忻法B、逻辑分析法e，经验法D、综合法答案:D题型:单选幼儿的土导活动是()A、学习B、社交C、模仿D、游戏答案:D题型:单选智力属丁中常或接近中常(IQ在80--1，02之间)约I叶人群的()A、90％B、80％C、70％D、60％答案:B题型:单选皮弧杰把儿童道德判断的发展过程分为二个阶段，其中不包括()A、前道德判断阶段B、后道德判断阶段C．他律道德判断阶段D、自律道德判断阶段答案:B题型:单选心理问题是指()A、违法乱纪B、诚实和守信C、坚持学习D、时间短、内容朱泛化答案:D题型:单选提出入剑中年后其心理发展表现为内倾性的。学者是()A、艾里克森B、皮弧杰C、弗洛伊德D、容格答案:D题型:单选()不包括在桑德伯格的提纲中A、对国内形势的看法B、将来的计划C、吸烟与饮酒情况D、性的发展答案:A题型:单选在出现意外事件和遇剑危险情景卜所出现的高度紧张的情绪状态叫()A、激动B、应激C、激情D、心境答案:B题型:单选谈话法的种类很多，其中通过交谈和观察确定使州什么测验和鉴别测验是()A、}f7疗性谈话B、鉴别性谈话C、摄入性谈话D、咨词性谈-L舌答案:B题型:单选促进心理健康的原则一般不包括()内容A、遗传与教育认知并重B、人与环境的协调C、身心统一D、独善其身答案:D题型:单选反对使川开放性询问方式的理论派别是()A、精神分忻学派B、行为主义学派C、当事人中心学派D、理性情绪学派答案:C题型:单选()是对心理咨询员最起码的要求A、政变求助者B、教育求助者C、改造求助者D、尊重求助者答案:D题型:单选把求助者言谈中的主要思想加以整理后，再讲给求助者听，这是()A、认知反应技术B、解释技术C、情感反应技术D、内容反应技术答案:D题型:单选乐力中介因素“社会支持系统”的作刚可能体现为()A、人际关系和谐会膨胀乐力强度，社会支持良好能降解压力强度B、社会支持缺乏能降解，{；力强度，人际天系不良会膨胀压力强度C、人际关系和谐会降解乐力强度，社会支持缺乏能膨胀压力强度D、缺乏社会支持使求助者不能积极应对压力，人际关系不良会使求助者消极应对压力答案:C题型:单选()属于思维形式障僻A、思维贫乏和夸人安想B、思维迟缓和强制性思维C．思维迟缓和强迫观念D、妄想和思维联想障僻答案:B题型:单选咨询者在咨询过样中往往会帮助求助者采取新的有效行动()A、有效行动指能导致求助者欲望满足的行动B、采取有效行动可以减少内心的烦恼C、有效行动就是能直接解决心理问题的行动D、采取有效行动相对于控制思想于情欲来说要较容易答案:A题型:单选在意识中反复出现一种同定的观念，挥之不玄，但确定是臼己想的而不是外力强加的，这些念头属于()A、强迫观念B、强制性思维C、妄想性思维D、超价观念答案:A题型:单选“你睡不着觉是因为工作压力太大了吗?”这属()问题A、暗示性B、责备性C、解释性D、多重选择性答案:A题型:单选注意转移具有()等表现形式A、主要是指被动注意的兴奋性增强，注意稳定性下降、注意的对象不断转化B、破动注意的兴奋性增强，注意对象相对稳定C、被动注意的兴奋性增强，注意的对象不断的转换D、主动注意的兴奋性增强．注意的对象不断的转换答案:A题型:单选对待求助者的阻抗和掩饰，心理咨询员应该采取的态度是()A．批评对方的不合作B、灵活地转变咨询方式C、劝说对方放卜面具．坦率说明问题D、不予与理会，继续咨洵工作答案:B题型:单选()属于焦虑的症状表现A、喜怒无常、生活懒散、苦闷悲伤B、悲稚欲绝、面带愁容、情绪低落C．担惊受怕、无动于衷、漠不大心D、紧张害怕、提心吊胆、过分担忧答案:D题型:单选韦氏智力测验的离筹智商平均数为100，标准筹为()A、15B、16C、17D、18答案:A题型:单选从心理诊断的角度米说，自知力是指()A、对自己实际存在的心理异常的辨认和判断能力B、对自己认知水平在正确评价和判断的能力C、对自己实际拥有的工作能力和水平的判断力D、对自己潜能正确评价和判断的能力答案:A题型:单选关于自陈量表，正确的描述是()A、又称客观化测量‘B、结构不明确C、主在探讨个体内在隐蔽或者潜意识的、深层的态度D、采用联想的方式答案:A题型:单选对青少年进行正确的()教育是青春期性心理卫生的一项重要措施A、性知识和性道德B、学习态度和学习方法C、人生观和世界观D、交友观和恋爱观答案:A题型:单选通过16PF的记分模极，只能得到量表的原始分数，下一步还需要通过查表，将原始分数转为()A、标准二十分数B、标准十分数C、标准九分数D、标准T分数答案:B题型:单选认为残疾的补偿作用包括()A、补偿人格和补偿认知B、补偿心理和补偿行为C、补偿情绪和补偿心理D、补偿认知和补偿情感答案:B题型:单选焦虑自评量表(SAS)总分的粗分是40分，标准分为()A、60分B、50分C、40分D、30分答案:B题型:单选刺激没有明确意义，对被试反应没有明确规定的心理测验，称之为()A、操作测验B、人格测验C、客观测验D、投射测验答案:D题型:单选MMPI基本量表中共有14个分量表，其中不属于效度量表的是()A、疑问B、诈病量表C、说谎D、偏执量表答案:D题型:单选在使用测验方面。正确的说法是()A、测验使用者只要有能力，不一定要接受专业训练B、选择测验时主要注重信度，效度只作为参考C、解释测验结果不仅要看测验分数。还要参考其他相关资料D、测验结果保密是有限的，某些领导或机构可以查看答案:C题型:单选白炽灯灯灭了，眼睛里还会看到明亮的灯泡的形状，对这一现象下列各项中错误的一项是：()A．感觉后象B、视觉的后象C、负后象D、正后象答案:C题型:单选()是韦氏智力量表的分量表A、城市式量表和农村式量表B、言语量表和操作量表C、成人量表和儿童量表D、个体量表和团体量表答案:B题型:单选关丁小脑的作用，以下说法正确的一项是：()A、调节内脏器官活动B、维持身体平衡C、调节内分泌系统活动D、整合情绪体验答案:B题型:单选我国修订的联合即瑞文测验是()的合并本A、标准型与彩色型B、标准型与高级型C、彩色型与高级型D、城市版与农村版答案:A题型:单选从情绪的状态来分可将情绪分为心境、激情和应激，下面对心境的描述正确的是()A、心境持续的时间短的只有儿小时．长的可到几周、几个月，甚至更长的时间B、心境是对某一事件的特定体验C、应激可以提高人的白我防御能力，对人的身体有好处D、激情是一种积极的情绪状态答案:A题型:单选投射测验的主要特点是()A、刺激材料的意义是不明确的B、刺激材料的结构是完整的C、问题的答案是事先确定的，有限的D、刺激结果解释是客观的，主试经验不起主要作用答案:A题型:单选下列各项中，()是不能影响态度转变的情境因素A、预先警告B、灯光强弱C、分心D、重复答案:B题型:单选主题统觉测验的测验量表按照施测方法可以分为()A、20张墨迹图B、lO张墨迹图C、30张含义不清的图画D、29张图片和一张空白卡片答案:D题型:单选塔尔德《模仿律》中提山的“个体对本十文化的喜爱，总是优丁外域文化”被称为()A、结果律B、下降律C、几何级数律D、先内后外律答案:D题型:单选156、SDS是()的英文缩写A、症状臼评餐表B、抑邰臼评量表C、焦虑白评量表D、心理评定鼙表答案:B题型:单选157、对“I门冈”止确的理解是()A、对客观刺激出现的原冈的推测B、是对白已的综合认知C、是对他人或白己行为原冈的lJ]冈D、指住事什研究中，同9]剑事件产生的原冈的一种研究手段答案:C题型:单选158、通常认为咨询心理学的创始入是()A、韦特默B、比尔斯C、帕森斯D、p特尔答案:A题型:单选159、皮弧杰以()的标准划分心理发展阶段A、认知发展B、生理发展C、人格特征D、儿童的主导活动答案:A题型:单选160弗洛伊德认为，人格结构的构成分为()A、自我、本我、超我B、意识、i特意识、无意识C、性格、脾气、能力D、兴趣、需要、动机答案:A题型:单选161、以卜关丁儿童“第一反抗期”的说法。错误的一项是()A、儿童的第一反抗期与儿童的白我意识发展紧密联系．是儿童心理发展过程中的自然程序B、对父母的反抗行为的表现是发展中的不正常现象C、如果父母过丁溺爱，一切欲望有求必戍。会剥夺儿童自我发展的机会D、在幼儿期经过了反抗期者臼土性强；术表现反抗期者，一般都有臼土性和土动性缺乏的倾向答案:B题型:单选162、存在人本主义心理学家强调()A、认知与情绪B、环境与教育C、动机与人格D、无限发展的潜能答案:D题型:单选163、在同一性混乱症候群中，无法保持适宜的人际距离，或拒绝与他人来往，或丧火自我而被他人所“侵吞”，是()的表现A、与他人距离火调B、勤奋感扩散C、同一性意识过剩D、选择的同避和麻痹状态答案:A题型:单选164、深化求助者自我认知的关键是()A、求助者的臼我探索13、咨询者的启发和引导C、咨询者的指导技巧D、求助者的教育文化科度答案:A题型:单选165、卜列对丁个体心理咨询优越性的说法，不IE确的是()A、咨洵人员与求助者的交流直接而口然B、个体咨洵比团体咨询更能’止求助者体验士0门属感c、个体咨询让求助者有安全感，容易谈出臼己I勺心深处的想法D、个体咨询有助丁咨询人员对求助者进行观察、了解和诊断答案:B题型:单选166、()不属丁发展性心理咨询的内容A、儿童甲．明智力发展B、人际芙系与人际冲突C、慢性心理疾病所致心理障僻D、老年丰十会角色再适应答案:C题型:单选167、恩格斯曾指出“性爱按其本性来说，就是摊他的”。这句话说的是人类性的()A、将遍性特征B、责任性特征C、选择性特征D、文化．社会制约性特征答案:C题型:单选168、心理咨询师应遵循的科学思维方式是()A、心理咨洵无统一法则，个人的咨询经验很重要B、心理咨询麻善丁利}{j求助者对心理学的盲目口信，促进咨询进程C、心理咨询应遵循辩证唯物主义观点的科学法则D、心理咨啕与宗教的法则一致，同样对求助者有帮助答案:C题型:单选169、根据心理咨询师国家职业标准规定，不是必须要求掌握的基本理论知识是()A．*通心理学与儿童心理学B．辛}会心理学与心理咨询学Dl：业心理学与组织行为学D、心理测麓学、职业道德与相关法律等答案:C题型:单选170、有关心理诊断的说法错误的是()A、心理诊断是通过观察、会谈、实验、测繁等多种方法获取资料，对当事人进行综合判断B、心理诊断有广义和狭义之分C、心理诊断是心理咨询必不可少的条件D、心理诊断义称心理评估答案:A题型:单选17l、患者把和他无关的事物看作和他有关nLI作()A、关系妄想B、超价观念c、意向增强D、意向倒错答案:A题型:单选172、()不是心理咨询的适虑症。A、精神分裂症B、焦虑症C、恐怖症D、抑郁症答案:A题型:单选173、癔症是指()A、一种以多种多样、经常变化的躯体症状为主的神经症B、一种以解离症状和转换症状为主的精神障碍C、一组与心理社会冈素有关的‘以进食、睡眠及性行为异常为土的精神障础D、一种已过分和不合理地惧怕外界客体或处境为士的神经症答案:B题型:单选174、培养学生学习兴趣的主要阶段是()。A、人学生B、小学一二年级学生C、中学生D、小学二年级以上学生答案:B题型:单选175、情感淡漠表现为()A、在外界轻微刺激其至无明显外界冈素影响卜，情绪容易引起波动B、对以前感兴趣的事物缺乏兴趣，不愿和人米往C、对周同环境的变化丧火情感反应D、苦闷、悲伤、面带愁容，行动减少答案:C题型:单选176、性与人类共同存在体现了人类性的()特征’A、普遍性B、功能多样性C、选择性D、责任性答案:A题型:单选177、对投射测验的理解，止确的趋()A、测验中使川的刺激有明确的意义B、完成句子类测验不属丁投射测验的范畴C、投射测验住刺激平¨反应上都要求不高，是比较容易掌握的一种心理测验D、被试者需要凭想象力米完成投射测验答案:D题型:单选178、人类性的()特征体现在人类要对性行为结果的新生命负责。A、责任性‘B、功能多样性C、责任性D、文化一社会制约性答案:A题型:单选179、明尼苏达多项个性调布表中PT是卜列的()A、疑病鲑表B、精神病态苗表C、妄想狂昔表D、精神衰弱鼙表答案:D题型:单选180、在性态度冈素中，最重要的是()A、性的认知成分B、性的情感成分C、性的行为倾向成分D、性的道德成分答案:A题型:单选18l、关丁人格测验。说法错误的是()A、人格测验土要分为臼陈昔表和投射测验两人类B、投射测验主要探讨个体内在隐敞的行为或满意识的深层态度、冲动和动机C、人格测彗是测量一个人在一定情境卜经常表现山米的典型行为与情感反应D、最著名的以经验法编制的人格测验是艾森克人格问卷(EPQ)答案:D题型:单选182、性别认同教育是()所包含的内容。A、儿童性心理咨询B、少年期性心理咨询C、成年性心理咨询D、老年性心理咨询答案:A题型:单选183、在初诊接待中咨询师应有的仪态包括()A、不可板起面孔，可喜笑颜开B、服装整齐、坐姿随意C、与求助者保持少丁1．5米左右的距离D、应直视对方的眼睛答案:C题型:单选184、建立良好咨询关系廊把握的要点是()A、温暖热情贯穿整个咨询B、真诚的表达要依靠技巧C、应有条件的尊重求助者D、通情达理应该一视同f：答案:A题型:单选185、摄入性谈话需要注意的是()A、态度必须视情况而定B、除提问j}¨引导性语言之外，可以讲一些题外话C、必要时可以Hj评判性语言阻I卜或手H转求助者的谈话内容D、在摄入性谈话结束后杜绝给出绝对性的结论答案:D题型:单选186、初诊接待中向求助者介绍心理咨询时正确的描述是()A、心理咨询按对方的要求解决问题B、心理咨询不能够解决它的全部问题C、求助者不必了解心理咨询如何进行D、没有必要告知对方什么是心理咨询答案:B题型:单选187、求助者表示喜欢和咨询员在一起，每次都要求咨询员延K咨询时间，咨询员也愿意这样做。咨询员的行为()A、增加了求助者的信任感．使咨询关系更有利丁：咨询进样B、体现了对求助者的尊重C、未能遵循事什限度的规则D、企I鳘{建立咨询以外的关系。答案:C题型:单选188、对丁初诊接待时的注意事项描述不止确的事()A、严守保密原则B、避免紧张情绪C、禁刚专业术语D、避免使刚方言答案:C题型:单选189、从问卷可以看出。UPI四个测伪题属丁()A、智力项目B、健康尺度C、症状项目D、效度尺度答案:B题型:单选190、在摄入性谈话中对倾听的止确理解是()A、全神贳注的倾听B、恰当的给与暗示C、臼然随意的倾听D、恰当的给与评价答案:A题型:单选91、以卜属丁EPQ中E鼙表高分特征的是：()A、情感易r冲动B、人格外向，可能是女，交际，渴望刺激和冒险C、人格内向D、不喜欢答案:B题型:单选l求lJ激，喜欢有秩序的生活方式，情绪比较稳定192、控制谈话方向时对中断的概念理解正确的是()A、建议变换地方再谈B、强迫对方停I卜谈话C、时间有限卜．次再谈D、暂时休I卜然后再谈答案:D题型:单选193、HJMMPI进行施测，根据公式计算结果，如果T分在70以上(按美国常模)，便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象，中国常模的T分临界值是()A、50B、60C、70D、80答案:B题型:单选194、对谈话法的要点理解止确的是()A、开始进入会谈就应该把谈话维持卜玄B、只有在取得信息时才可中断求助者谈话C、即使听不出谈话内容也要表现出很感兴趣D、恰当的给与评价可增加求助者的信任感。答案:V题型:单选195、住倾听和问话中，卜列做法中lJ三确的是()A、干扰、转移求助者的话题B、轻视求助者的问题C、不急丁卜结论D、做出评判答案:C题型:单选196、对谈话的种类描述正确的是()A、通过谈话了解病史和其它的状况——咨洵性谈’L舌B、通过交谈和观察确定测验的种类——鉴别性谈话C、止对精神变态和行为异常的谈话——危机性谈话D、内容涉及健康人某些问题的谈话——摄入性谈话答案:B题型:单选1198、修饰性反问引起的不良后果是()A、谈话内容过丁具体B、常使谈话陷入僵局C、对求助者妤坏参、卜D、对方臼我探索过多答案:B题型:单选199、要完成特定任务的团体，目标明确是()A、教育团体B、任务团体C、支持团体D、成K团体答案:B题型:单选200、对使刚心理测验，理解止确的是()A、咨淘师决定是否实腌无需求助者同意B、必要时必须征得上级咨淘师的同意即可C、针对不同心理问题来选择恰当的测验项目D、不必说明进行测验和选择某测验手段的原内答案:C题型:单选201、在咨询过程中，心理咨询员绝对不能()A、中断谈话B、指责求助者C、扳起面孔D、分析问题较简单答案:B题型:单选202、哈德米认为一般资料不包括()A、当事人个体方面的情况B、当事人的环境条仆C、他人对当事人的评价D、当事人的日记答案:C题型:单选203、以卜咨询员的做法中，合理的做法是()A、咨淘员听了求助者的叙述后真情流露，完整的向求助者讲述了白己的痛苦经历B、咨啕员对求助者说：“你知道错了．当初为什么还做?”C、求助者进入咨洵窒后，咨询员亲切的淘问他是坐什么交通I：具米的D、当求助者闪情绪激动而喋喋不休时．咨向员}{j1卜语言暗示其停l卜谈话答案:C题型:单选204、心理咨询师对某种咨询赋予意义时采川的方法中不包括()A、就事论事B、寻找相火C、迹象分析D、尊重土述答案:D题型:单选205、卜列有关咨询过程中“真诚”这一要素的错误观点是()A、只有咨询员是真诚的，才能促进求助者的臼我开放与充分表达B、真诚就是咨洵员内心想剑什么就说什么C、真诚是内心的臼然流露，不是单靠技巧所能获得的D、咨陶员可适度&达对来访者的不足、缺点的不同意见答案:B题型:单选206、造成求助者心理与行为问题的关键点的内涵是()A、往个体中持久存住不随环境变化政变形坍B、它是个别临床表现的原冈或与表现有联系C、住临床诊断中找关键点是相对重要的技能D、该冈素无论形势如何改变其本身性质不变答案:D题型:单选207、惯}{j厶手的人右、卜球的()能力Ill‘优势A、言语B、情绪的表达和I识别C、逻辑推理D、数学延算答案:B题型:单选208、形成初步印象的操作步骤不包括()A、川心理正常与异常的二原则衡量临床诊断中的可疑点B、确定可疑点的真实性C、做出痫冈诊断的判断D、初步区分一般心理问题和I砷答案:C题型:单选，卜209、在印蒙形成过样中，由丁信息出现的顺序导致的印缘形成的效麻有()A、光环效应B、首冈效应与近冈效应C、定型D、刻版印象答案:B题型:单选210、评估求助者一般心理健康水平时不正确的是()A、可发现求助者住那个心理活动的薄弱环1，上产生问题B、府逐个使刖国内通心的诊断及鉴别诊断标准进行衡苗C、应选择有效测评．J：具对求助者问题进行鼙化系统评估D、麻逐个使j{j“心理健康水平评估十项指标”进行衡姑答案:B题型:单选2ll、“有时我不得不行l避我的情人们，以免他f『J且相发现。”是一种什么形式的爱情()A、游戏式B、忘我式C、激情式D、逻辑式答案:A题型:单选212、对心理诊断概念的理解止确的是()A、内芰正方面分为广义雨l狭义两种}j、不采Ⅲ心理评估一诊断的概念C、不麻限制在临床心理学的范同内D、确切的说是治疗前的决策过程答案:D题型:单选213、犬r参与观察，卜列说法错误的有()A、观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料_来源可能更加真实B、观察者与被观察者之问的且动关系，可能会有一些负面的影响C、观察者隐瞒白己的身份，有助丁减少被观察者的紧张感或唐突感D、参与观察的土要目的住r观察者的自我体验答案:D

理论知识考试题型为单选题。根据查询资料显示心理咨询师三级考核内容包括理论知识与专业能力两部分，理论知识考试题型为单选题，专业能力则包含技能选择题与案例题两方面。

2017年心理咨询师考试试题答卷及答案

一、单项选择题：下面每题的选项中，只有一个是正确的。(本题共50小题，每小题分，共25分)

1、声音强度太大或声音持续时间太长，导致听觉感受性在一定时间内降低的现象( C)

A 听觉疲劳 B 听觉后像 C 听觉适应 D 听觉隐蔽

2.、人们在知觉物体时，总想知道它是什么，这反映知觉具有( )

A 恒常性 B 理解性 C 选择性 D 整体性

3、估计时间最准确的是( )

A 视觉 B 听觉 C 触觉 D 嗅觉

4、测谎仪本质上属于一种( )

A 心电图 B 生物反馈仪 C 行为反映测量仪 D 投射测量仪

5、个体心理发展的首要加速期是( )

A 婴幼儿 B 童年期 C 少年期 D 青年期

6、某年轻女性同时被两男人追求，其中一人英俊但经济条件差，另一人富有但年龄大，此时该女性难以做出决定是因为面临( )

A 双趋冲突 B 双避冲突 C 驱避冲突 D 双重驱避冲突

7、以50为平均数，以10为标准差来表示的标准分数( )

A 离差智商 B T分数 C 标准分数 D Z分数

8、影响信度的是( )

A 系统误差 B 随机误差 C 恒定误差 D 测量误差

9、心理咨询不能帮助解决的( )

A 情绪问题 B 认知问题 C 行为问题 D 经济问题

10、咨询师经过初诊接待。初步了解和评估求助者的问题后，可以( )

A 收集 一般资料 B 进行摄入行会谈 C 形成初步诊断 D 做出鉴别诊断

11、咨询师再进行严重心理问题诊断时，需要分析求助者情绪反应的对象是否( )

A 同化 B 泛化 C 内化 D 外化

12、在分析情绪是否泛化时，要注意区分泛化与( )对人的影响

A 强化 B 反射 C 冲突 D 心境

13、心理咨询的效果主要取决于( )

A咨询师的经验 B 求助者的修养 C 咨询师的技术 D 求助者的配合

14、合理情绪疗法局限在于( )

A 不适用于文化水平高的人 B缺乏理论依据 C不实用过分偏执的人不 D 不易操作实施

15、不适宜作为咨询对象的个体的特征之一是( )

A 人格正常 B 学历偏低 C 行动自觉 D 智力偏低

16、中国修订的韦氏成人智力量表包括的分测验是( )

A 10个 B 11 个 C 12 个 D 13个

17、按照韦氏智商分级标准，智力平常IQ 值范围是( )

A 80---119 B 85—115 C 90---109 D 70---129

18、我国修订的联合型瑞文测验，合并的是( )

A 标准型和彩色型 B 标准型和高级型 C 彩色型和高级型 D 城市版和农村版

19、中国比内测验的智商的平均数 为100，标准差为( )

A 15 B 16 C 17 D 18

20、卡特尔16种人格测验的编制方法( )

A 综合法 B 因素分析法 C 经验法 D 逻辑分析法

21、看见一朵玫瑰花并能认识它，这种心理活动是( )

A色觉 B知觉 C感觉 D统觉

22、人脑反映客观现实最简单的心理过程是( )

A认知过程 B记忆过程 C感觉过程 D知觉过程

23、在出乎意料的紧急情况下所产生的适应性反应是( )

A心境 B激情 C应激 D焦虑

24、性格是在社会环境中逐渐形成的，受价值观、人生观、世界观的影响，所以性格( )

A有好坏之分 B是心理状态 C无好坏之分 D是心理过程

25、要使个体对某种活动具有持续的积极性，最好激发他的( )动机。

A外部 B社会性 C内部 D生理性

26、每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有( )的趋势

A逐渐降低 B逐渐上升 C迅速上升 D保持不变

27、关于爱情，错误的说法是( )

A具有浪漫色彩 B是一种高级情感 C幼儿也有爱情 D是一种强烈的人际吸引形式

28、艾里克森认为童年期(7 岁～12 岁)的主要发展任务是( )

A获得勤奋感，克服自卑感

B获得完善感，避免失望感

C获得自主感，克服羞耻感

D获得亲密感，避免孤独感

29、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )

A先天的成熟 B动作 C后天的经验 D吸吮

30、强大的'自然灾害后，人出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处在灾难症候群的( )

A惊吓期 B警觉期 C恢复期 D康复期

31、一般来说，心理测量属于( )

A命名量表 B顺序量表 C等距量表 D等比量表

32、以10 为平均数、以3 为标准差来表示的标准分数为( )

A离差智商 B标准九分 C标准十分 D标准二十分

33、如果一个测验在几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的( )

A信度 B区分度 C效度 D重复度

34、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于( )

A行为学派 B认知学派 C动力学派 D结构学派

35、心理咨询对精神障碍患者的作用是( )

A消除症状 B系统治疗 C预防复发 D精神分析

36、针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于( )

A咨询性会谈 B治疗性会谈 C危机性会谈 D鉴别性会谈

37、严重心理问题的症状持续时间是( )

A l～2 个月 B 3个月～1 年 C 2～6 个月 D 6个月～1 年

38、初诊接待中，心理咨询师的主要工作是( )

A进行心理诊断 B提供释放压抑的空间 C进行心理测验 D解决求助者的困扰

39、“真诚不等于实话实说”的含义是( )

A真诚与说实话之间没有联系

B表述真诚不能通过言语

C表达真诚应有助于求助者成长

D实话实说不利于表达真诚

40、精神分析学派的咨询目标是使求助者( )

A体验自由感 B潜意识意识化 C建立好习惯 D消除自我失败

41、产生深度知觉的年龄是( )

A 3个月 B 6个月 C l岁 D 2岁

42、一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人，根据许又新教授的评定标准，该学生社会功能损害的评分为( )

A l～2分 B 2～3分 C 3～4分 D 6分以上

43、按照韦氏智商分级标准，IQ值在110~119之间属于( )

A 平常 B 低于平常 C超常 D高于平常

44、阻抗的本质是( )

A 求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗

B 求助者对于咨询师的反抗和抵制

C 咨询师对求助者异常行为的阻拦

D 咨询过程中出现的异常情况的总称

45、与利他行为呈负相关的是( )

A 利他技能 B 自我监控能力 C 移情能力 D 自我意识下降程度

46、简单任务下的广度是( )个项目

A 3-5 B 4-6 C 9-11 D 5-9

47、关于感性反应，错误的说法是( )

A感性反应是一种情绪化应对 B感性反应是一种儿童式的应对

C不论场合，一旦出现感性反应就有心理问题 D可以随时随地采用感性反应

48、调节睡眠与觉醒的神经结构是( )

A小脑 B 脑干网状结构 C丘脑 D下丘脑

49、强大自然害后的心理反应可以经历以下阶段( )。

A警觉期-恢复期-康复期 B警觉期-搏斗期-恢复期

C惊吓期-恢复期-康复期 D惊吓期-衰竭期-恢复期

50、心理咨询“助人自助”的含义是( )

A咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升

B咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题

C共同进步

D逐步成熟

二、简答题(本题共6小题，每小题5分，共30分)

1、简述气质与性格?(基础83-88)

答：1、气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征。

气质相当于日常生活所说的脾气、秉性或性情。

2、性格是一个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。

2、简述心理测验的种类并举例?

答：1、智力测验的功能是测量人的一般智力水平。如比内-西蒙智力测验、斯坦福-比内智力量表、韦克斯勒儿童和成人智力量表等。

2、特殊能力测验偏重测量个人的特殊潜在能力，多为升学、职业指导等部分特殊职业。常用的音乐、绘画、机械技巧以及文书才能测验。

3、人格测验。主要用于测量性格、气质、兴趣、态度、情绪、动机、信念等方面的个性心理特征。测试方法有两种，一是问卷法，如明尼苏达多项人格测验(MMPI)、卡特尔16种因素问卷(16PF)、艾森克人格问卷(FPQ);另一种是投射法，如罗下测验、主题通觉测验(TAT).

3、简述合理情绪疗法?P132

答：也称为理性情绪疗法，简称RET.。是帮助求助者解决因为不合理信念产生的情绪困扰的一种心理治疗方法。属于认知行为疗法。引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事件，而是人们对事件的态度、看法、评价等认知内容、因此要改变情绪困扰，不是致力于改变外界事件，而是应该改变认知，通过改变认知，来改变情绪。外界事件为A，人们的认知为B，情绪和行为为C。因此也成为ABC理论。

4、对该求助者进行心理咨询时，如何确定谈话的内容和范围?(怎样选择切入点)

答：与求助者进行心理咨询师，应该从1、求助者主动提出的求助内容;2、心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点;3、可以依据心理测评结果的初步分析发现问题;4、上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标;5、会谈目标中若有一个以上的内容，应分别处理等几个方面来确定谈话内容和范围。

5、阻抗产生的原因是什么? p163

答：证据要原因有3个：一是因为成长必然带来的某种痛苦，阻抗来自与成长的痛苦;二是因为行为失调是机能性的，阻抗来自功能性的行为失调;三是求助者可能带有某种反抗心理咨询的动机，阻抗来自于对抗咨询或咨询师的心理动机。

6、与求助者建立良好的咨询关系过程中应注意的问题? P-5

答：1、避免紧张的情绪

2、语言表达要语速适中、吐字清晰，避免使用方言，每句话必须让求助者听清楚并完全理解。

3、反复想求助者说明保密原则，让求助者放心的谈论任何欲望和冲突。

4、说明心理测量功能的局限性。不能为了获取求助者的信任或其他目的随意夸大功能。

5、心理咨询时，应注意仪态仪表。不应吸烟，不做多余的动作，如玩弄铅笔、敲打桌子、抖动身体、东张西望等下意识的动作。接待求助者前，不得饮酒和服用兴奋等。应集中精力，认真倾听发问。