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溺靡
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这一切没有如果

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2020年三级心理咨询师基础习题及答案1

1、远期疗效评估的工作程序不包括()。

A.随访调查

B.自我接纳裎度评估

C.社会接纳程度评估

D.他人接纳程度评估

参考答案:D

2、团体心理咨询与个别心理咨询的目标都是()。

A.助人自助

B.病人自助

C.咨询师助人

D.治愈疾病

参考答案:A

参考解析:团体心理咨询与个别心理咨询两者目标均为助人自助。都在帮助个人由自我了解、自我接纳开始,直至增强自信从而能够自我统整和自我实现;或者都在帮助个人解决间题、减除困扰、缓解症状。

3、不伴有幻觉和妄想,且社会功能无损害或仅轻度损害的躁狂发作是( )。

A.无精神病性症状躁狂

B.有精神病性症状躁狂

C.轻躁狂

D.重度躁狂

参考答案:C

参考解析:在精神科临床诊断中,躁狂发作可分为三种严重程度,即轻躁狂、无精神病性症状躁狂和有精神病性症状躁狂。轻躁狂是指不伴有幻觉和妄想,且社会功能无损害或仅轻度损害的躁狂发作。无精神病性躁狂的症状更加严重,明显影响患者的社会功能。有精神病性症状躁狂就是指出现幻觉、妄想或紧张综合征症状的躁狂发作。

4、WISC的适用范围是()。

~16岁的少年儿童

B.成年人

C.儿童和成年人

D.老年人

参考答案:A

参考解析:WISC适用于6~16岁的少年儿童。城市和农村受测者共用一套测验。

5、反复而持久的反社会性、攻击性或对立性品行模式的儿童、青少年常见的心理障碍是()。

A.心理发育障碍

B.行为与情绪障碍

C.抽动障碍

D.品行障碍

参考答案:D

6、MMPI-2耐( )受测者的适用性较差。

A.城市

B.农村

C.成年

D.未成年

参考答案:B

参考解析:MMPI-2适用于18~70岁的受测者,文化程度在小学毕业以上。因取样主要是城市人口,故对农村受测者适用性较差。

7、韦氏智力测验的特点是()。

A.综合计算言语智商和操作智商

B.分别计算言语智商和操作智商

C.只计算言语智商

D.先计算言语智商,后计算操作智商

参考答案:B

参考解析:分别计算言语智商(VIQ)和操作智商(PIQ)是韦氏智力测验的一个特点。

8、职业道德的激励功能的实现途径主要有()。

A.通过考评奖惩机制

B.通过教育引导

C.通过教育培训

D.通过榜样、典型的示范

参考答案:ABD

9、职业道德基本原则的集体主义的内涵有()。

A.个人利益要通过集体利益来实现

B.坚持集体利益和个人利益的统一

C.集体利益要通过对个人利益的满足来实现

D.坚持维护集体利益的原则

参考答案:ABCD

10、在德的优先性选择的基础上,在相近的职业道德状态下,才能主要包括( )方面。

A.专业

B.技术

C.素质

D.情商

参考答案:AC

参考解析:在德的优先性选择的基础上,在相近的职业道德状态下,才能具有决定性的影响,才能包括专业和素质两个主要方面。专业主要是技术或者实用的技术,而素质则包括常识、人文素质、交往沟通能力和情商等等。

11、员工在职业中要勇于进取的具体表现包括( )。

A.树立远大的奋斗目标

B.端正态度

C.自信坚定,持之以恒

D.勇于创新

参考答案:ACD

12、市场经济环境下的职业道德应该()。

A.讲诚信

B.讲效率

C.讲公平

D.讲法治

参考答案:ABCD

13、从业人员要在职业活动中树立艰苦奋斗的品质,应当努力做到()。

A.要时不时地超越困难

B.树立不怕困难的精神

C.正确理解艰苦奋斗

D.永远保持艰苦奋斗的作风

参考答案:BCD

14、对现代企业从业人员来说,要从( )方面着手调整员工树立纪律观念。

A.以坦诚的心态接受违纪行为的处罚

B.以平和的心态看待制度和纪律,不做不值得做的事情

C.以科学的心态对待制度、纪律,通过合理合法途径提出改进制度和纪律的意见或建议

D.以积极的心态看待和适应制度、纪律,不无视制度和纪律的存在

参考答案:ABCD

15、对现代企业从业人员来说,要从()方面着手调整员工树立纪律观念。

A.以坦诚的心态接受违纪行为的处罚

B.以平和的心态看待制度和纪律,不做不值得做的事情

C.以科学的心态对待制度、纪律,通过合理合法途径提出改进制度和纪律的意见或建议

D.以积极的心态看待和适应制度、纪律,不无视制度和纪律的存在

参考答案:ABD

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2、多选题(MultipleChoiceExam)。共20分。

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报考条件

一、具有中专及以上学历,超过两年以上的相关行业工作经验;参加心理健康指导正规培训达规定标准学时数;并取得培训结业证书。

二、相关行业的从业人员,拥有两年以上的相关行业工作经验;参加心理健康指导正规培训达规定标准学时数;并取得培训结业证书。

三、具有健康学、心理学专业本科及以上学历;参加心理健康指导正规培训达规定标准学时数;并取得培训结业证书。

四、在校大专以上学历教育的学生允许在三年级下半学期参加心理健康指导正规培训达规定标准学时数;并取得培训结业证书。

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