兜兜转转终回到原点寻寻觅觅寻不到踪影
为了确保活动顺利进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我为大家收集的主题读书会策划活动方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
一、活动背景
人们常说父爱如山，深沉含蓄。每个父亲表达爱的方式或许不太一样，但一样的是对孩子的爱。有一位父亲因为工作太忙，选择用写信的方式和自己青春期的女儿交流。成长并非一帆风顺，在孩子困惑迷茫时，希望爸爸的16封信能如16个锦囊一般，给予孩子勇气和启发。来自爸爸的16封信，是一位儿童文学大作家同时也是一位父亲以自己的亲身经历和孩子分享为人处世的智慧。成长的烦恼和爸爸聊一聊，让爸爸成为你最好的导师和朋友。
二、活动对象
小学到初中亲子家庭
三、活动时间和地点时间：
20XX年6月21日晚19:00-21:00（父亲节，周日）地点：大梦书屋（XX区梦山路27号）
四、主办、承办机构主办单位：
XX少年儿童出版社、XX教育出版社
承办单位：海峡儿童阅读研究中心、海峡悦读学堂、大梦书屋
五、参与对象：
1、 拟出席嘉宾：杨XX等人
2.部分嘉宾介绍：杨XX：著名少儿出版人、第六代儿童文学评论家，XX少年儿童出版社副社长、副总编辑。著有《从高向低攀登》等书籍。郭XX：闽江师范高等专科学校副教授。XX蒲公英故事家族发起人，海峡儿童阅读研究中心创建人之一。教书育人，以阅读的姿态引领了一批批的儿童阅读爱好者致力于书香家庭、书香校园、书香社会的建设，改善着城市和农村的阅读生态环境。
郑XX：XX幼儿师范高等专科学校副教授，长期从事儿童文学教学与研究，任省“儿童文学精品课程”课题组负责人。常年在省少儿图书馆、新华书店、小学、幼儿园从事儿童阅读推广工作，积极推动我省儿童阅读事业的发展，为家长、教师提供儿童阅读、写作的专业指导。
晓XX：知名少儿电台主持人，《晚安宝贝》栏目主持人，主任播音员，国家二级心理咨询师，主持XX人民广播电台901左海之声少儿广播节目《晚安宝贝》多年，现已出版《快乐学写作》、《抚摸岁月》等cD光盘。
何XX：XX省语文学会小学专委会秘书长、常务理事，XX省作协成员，XX地区“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者，近年来提出“写作教学进行时”这一全新作文教学主张。撰写文章一千余篇发表于《人民教育》《语文教学通讯》等各级期刊中，已出版《一课都不能少——何捷老师的奇趣语文课》《一线立场——快乐教学锦囊80篇》等近二十部个人专著、专辑。
雷XX：XX教育研究院教研员，XX小学语文“林莘名师工作室”成员。常年开展各种班级读书会，并积极参与儿童阅读推广活动。
郭XX：XX实验小学高级教师，长期致力于推广儿童阅读的实践与研究，有一定的积累和经验。曾被评为XX市优秀班主任、校园十佳班主任、十佳教师。
六、活动流程（90分钟）：
1.主持人开场，介绍本场读书会的主题和出席的嘉宾。（2分钟）
2.嘉宾主持开场，播放林良的视频（5分钟）。
3.晓XX老师介绍《爸爸的十六封信》的由来“为什么会有这16封信”并分享《爸爸的十六封信》（25分钟）
4.嘉宾分享亲子沟通的有效方式。（25分钟）
5.互动环节（30分钟）来自爸爸的一封信：亲子共读《爸爸的十六封信》（请几组亲子家庭来共读）给爸爸的一封信：在贺卡上写上给爸爸的话，请一些孩子来念一念写给爸爸的话。请大家送上贺卡，再给爸爸一个大大的拥抱。
6.主持人结尾，布置任务，请在场的爸爸们回去给孩子写一封信，这些信待孩子长大成人也许就将成为最珍贵的回忆和礼物。
一、成立目的
1、通过朗诵、朗读，锻炼员工的普通话和胆量；
2、通过轮流主持，发现和培养1-2个主持人；
3、通过学习和分享，让员工从思想上改变并从行动上开始实施；
4、丰富公司文化活动，渗透公司企业文化。
二、时间和要求
1、每周一次，一次1-2章，每次时间控制在1个半小时。暂定每周一下午1点-2点半；
2、要求公司全体人员参加（邀请董事会、监事会、中高层管理人员）。
3、所有人员的朗诵和分享必须全程用普通话。
三、活动的流程
1、主持人向大家问好；
2、分享上次读书后的付诸于行动的案例；
2、主持人介绍本次读书会的内容；
3、从主持人开始每人一次读一段；
4、每人读后感分享（结合自己的工作生活分享），一人2-3分钟左右，主持人对分享做相应的记录，会后发布到公司公告栏及群公告栏；
5、主持人对分享做梳理，并对分享内容进行讨论和结束语。
6、每本书读完之后需有一个总结分享会。
四、主持人工作内容
1、每月由行政部制定主持人轮流表，并公布在公司公告栏及群公告栏。
2、主持人在会前一天需对上次读书会内容和本次读书会内容进行复习和预习。
3、主持人需提前5分钟达到会场，并做好准备工作。
4、会中主持人记录整理每个人的分享。
5、会后整理会场并在第二个工作内日将整理的文字公布。
五、活动涉及费用
1、书本费（前期需每本书预备10本）
2、组织演讲比赛或征文比赛
3、参加公众活动
4、邀请专业老师分享和授课
一、基本事项：
时间：每周周五晚7:00——9:30（单周）7:30——10:00（双周）
地点：01B502
联系方式：飞信（不公布）
二、流程宗旨：
1.转变读书会原有老师主讲的授课模式。新模式以读书会每个成员为主体、老师辅助延伸的讨论模式
2.合理分配时间，保证每个参与者拥有发言的权利和充分表述的时间，同时创造良好的发言环境和秩序，保证每个参与者拥有合理的时间思考、组织语言表述自己的观点
三、主持人：
选定：每周五第三轮活动结束时，鼓励大家自荐为下周主持人；在没有人自荐的情况下由读书会负责人权衡活动顺利进行和锻炼新人目的，酬情指定
要求：
1、讲普通话，口齿流利，吐字清晰，熟悉本周所要讨论读书的范围，对讨论
内容有自己独立的见解
2、熟悉活动流程，适当时候提醒发言者注意发言时间；维持活动秩序，确保发言人发言不受影响，比如插话、打断
3、主持人需要按照固定流程、话语格式主持活动，容许适量改变。
4、双周活动结束时收集并记录本次活动遗留下来的问题，保存到下周活动前交给老师解答
主持人自由发言时间;第一轮大家发言过后主持人上台发表观点；第二轮主持人在每个讨论环节征求全体意见时可以发言；如果有人对主持人第一轮发表的观点进行补充、修正，双方可以进行一个环节的讨论。
四、活动流程:
1、单周时间：首先由老师解答双周读书会讨论遗留下来的.问题之后主持人主持活动；双周时间：由主持人陈述讨论的范围、注意事项并开始第一轮发言。
2、第一轮主持人上台发表意见结束即第一轮发言结束。第二轮讨论举手发言讨论，自由争取。（特别是读书会新成员，如果第一轮发言没有很好准备，本轮在听了大家发言后可以积极举手表达自己的见解。）
3、讨论环节：:1.如果B对A在第一轮发言中的某个观点持不同见解，请举手向主持人申请发言。发言过后，由主持人询问A同学是否为自己的观点再进行表述、补充或者修正。3.需要的话，请在三分钟内向主持人表达清楚，并如前继续下去；没有的话，宣布没有。、B同学讨论结束后，有不同观点的同学举手示意进行补充、修正，之后老师进行问题的延伸，之后每位同学可以就这个问题向老师请教。（其他各种情况听从主持人安排）
4、第三轮：单周请老师解答讨论后依然存在的疑问，双周由主持人统一记录问题；主持人鼓励读书会成员自荐为下周主持人；读书会成员讨论划定下周读书会讨论范围，原则上和老师进度保持一致。
五、发言注意事项：
第一轮发言注意事项:
1、按照坐序从第一排从左到右、从前到后依次上台发言。自行决定是否带发言稿，表达形式不限，一切以清晰表达观点为最终目的。
2、普通话，咬字清晰，语速适中，报出姓名、系别，时间控制在3—5分钟。
3、发言人发言过程中不得中途打断。如果你对A同学的观点持不同见解，认为需要补充、修正，请记下A同学的名字、观点，利用第一轮和第二轮的时间间隙，寻找素材，认真思考，组织语言，为第二轮讨论做准备。
第二轮讨论注意事项:
1、普通话，咬字清晰，语速适中，时间控制3分钟以内。发言人发言过程中不得中途打断。
2、表达形式不限，一切以清晰表达观点为目的`。
六、老师参与形式：
单周活动开始时，老师解答完双周遗留的问题；
第一轮发言时，某位同学发言结束后可以进行适当补充延伸；
第二轮发言时，当主持人询问全体意见时，具有第一优先发言权；
第三轮时解答读书会成员讨论遗留的问题，并作活动总体上的补充。
为了弘扬了中华民族优秀的书法文化，给全体师生提供展示硬笔书法艺术水平的平台，进一步丰富师生的校园文化生活，提升学校的文化品位，结合新课标精神和我校的工作计划要求，学校决定开展全校师生迎新硬笔书法比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、活动形式：
开展班级全体参与比赛及全校教师比赛。
二、参赛人员：
班级学生比赛并选拔10名参加全校比赛，全校教师。
三、比赛时间和地点
时间：1月10日班会课
地点：各班教室、办公室
四、比赛的内容和规格：
学生参赛内容各年级班主任统一，教师书写内容由评委决定。
五、比赛要求：
1.学生在规定的时间内书写完规定的内容，不完整的作品不能参评；
2.一、二年级用铅笔书写，三、四、五年级用蓝黑水钢笔书写；
3.教师和学生的比赛用纸统一提供；
4.参赛者按规定的文字，在规定的方格上书写一遍；
5.注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字，标点符号标得准确（注意，一般地一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）；
6.各年级的比赛同一时间进行。
7.比赛时学生需自带语文课本。
六、本次比赛评委：
殷宇宝、范文龙、许蕴霞
七、奖励方法：
1.教导处组织评委老师按年级各评出各年级段一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。老师一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名，部分鼓励奖。
2.获奖的优秀作品将进行展示。
八、注意事项：
1.写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。
2.无作者信息算无效作品处理。
3.各班的班主任和老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。
九、评比要求：
工整匀称5分；写字姿势3分；没有错别字1分；卷面清洁1分
为了丰富班级文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，以此提高学生的说话能力和朗读水平，让学生拥有一个自我展示的活动平台，特举行班级课文诵读比赛。
一、指导思想：
“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”（英国作家斯蒂夫·艾伦语）读名著，读经典，让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田，
二、读书目标：
1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
三、读书口号：
读名著经典做博学少年
四、活动设想：
第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划
（一）根据本班的实际情况，制定班级读书计划：
1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积达到16首。
2、阅读经典名著
必读篇目：《中华上下五千年》、《论语》、《弟子规》、《千字文》、《诗经》选段
选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。
3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。
（二）教师带头制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、根据推荐书目，准备好一学期要读的书。（有益书籍3本以上）
3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。
第二阶段：活动阶段
（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。
2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。
3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。
（二）开展展示活动
1、开展一次“与经典同行”主题中队活动。（20*、2、27）
2、迎接三八妇女节，设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。
3、写8-10次读书笔记，择优在学校网站上展示。
4、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。
5、积极动笔，踊跃投稿。
5、开展丰富多彩的小队会，给学生提供展示的舞台。（一周一次）
（三）广开书源，拓展阅读环境
1、建立图书阅读制度，让学生有书可读。
（1）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。
（2）发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
（3）利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。
2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
（四）提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展
1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。
第三阶段：考核、展示阶段（即品味读书硕果）
（一）建立“读书成长册”（封面相同，内容不同）
1、每个学生都要建立一本“读书成长册”（“采蜜本”）（即平日积累词句的读书笔记本），
从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。
2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。
（二）读书小报比赛
四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛，进行评比。
（三）古诗词、古文验收
在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以较快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得较多。评出“十大诗词积累王”。
（四）教师和学生共同撰写读书活动总结，召开一次读书总结交流会。学期结束时进行评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。
总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
一、指导思想：
为“追求美的教育，成就美好未来”，提高教师人文素养，加快专业发展，提高教育理论和实践水平，养成阅读与交流的习惯，积极营造浓郁的书香校园文化氛围，特成立x县xx中学校教师读书会。读书会由喜欢读书、热爱交流的老师自愿加入组成。以实施素质教育为宗旨，以提升教师人文底蕴、提高教育教学专业能力为基点，以网络论坛为平台，开展读书交流和研究活动。使每位教师成为有人文情怀、教育追求、教育智慧的学者型、专业型、研究型教师，同时积极推进“书香校园”的建设。
二、活动目标：
1、养成喜欢阅读和相互交流的良好习惯，形成积极进取、热爱读书的浓厚氛围；
2、扩大阅读视野、丰富阅读内容，让教师心灵变得丰富和深刻，行走在成为学者型、专业型、研究型教师的路上；
3、提升教师的理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进教育教学行为。
三、活动策略：
1、读书会每日推荐一则“教育名言”，一个“每日问答”，一个“人生哲理小故事”供大家阅读分享；
2、读书会将统一推荐每月的读书专题，并在群内成立“每日书摘”小组，由当日值班的同志上传当天个人的读书笔记和心得体会，供大家分享和交流；
3、读书会还将定期推荐网络阅读内容，以文档的形式上传到群
共享，供大家下载、学习，然后定期集体交流讨论；
4、读书会每位成员需每月撰写一篇读书笔记和心得体会，致力于把所学的理论思想、方法运用于教育教学实践，提高教育教学水平，推进学校课程改革工作。
四、活动规则：
1、以自愿的方式，申请加入xx中学读书会QQ群（群号：xx）。申请加入时，请附加本人姓名。
2、进群以后，主动修改群名片，格式为“学科组+姓名”；
3、群内是专业的读书活动，故不允许在群里闲聊、发图片或议论与读书无关的话题；
4、群内每位成员都有义务认真完成群内布置的作业和任务，群内将对每位学员的作业进行考核，如有两次累计不交者，视自动退群处理。
五、激励措施：
1、群里高质量的读书笔记、心得体会、教育随笔等，《柳絮飘飞》优先用稿；
2、每学期末评选优秀读书个人，由学校教研室发荣誉证书，并颁发个人读书奖（书籍）。
3、学期末，对本学期认真完成读书会布置的作业和任务的学员，积绩效考核分2分。
六、推荐书目：
十月：《遇见未知的自己》（张德芬）
十一月：《教育是没用的》（林格）
十二月：《第五十六号教室的奇迹》（雷夫。艾斯奎斯）
元月：《唤醒孩子心中沉睡的巨人》（孙云晓）
爱我想我粘我等我你犯贱吗骗我玩我哄我甩我你要脸吗
女心理师分集剧情介绍：
第1集
熙熙攘攘的大街上车水马龙，现代都市高强度的节奏除了带给社会高速的发展，还有为之付出牺牲的人们的心理健康。根据世界卫生组织的权威数据显示，现代很多人都存在心理上的问题，自杀已经逐渐成为一个不可忽视的社会现象。
第2集
电台的同事给钱开逸找来了一大叠资料，让他先从中挑选一个心理咨询师合作，总不能因为没有合适的搭档节目就不开播。就在这时候，钱开逸突然看到了网络上关于贺顿被人攻击的视频，然后顺藤摸瓜找到了她的所在地。
第3集
后来，尤娜在朗诵节目中当众摔倒，她坚持是小哲推了自己，可是小哲却不肯承认。小哲的妈妈得知后愿意赔偿，钱开逸这才知道小哲的家庭情况并不好。直到现在钱开逸也不敢确定尤娜和小哲到底是谁说了谎，贺顿却笃定的说两个女孩的矛盾并没有得到解决，而且还有激化的可能，弄清楚这些才是解决尤娜心理问题的重要信息。
第4集
事已至此，贺顿基本确定了尤娜说表现出来的异常和父母的婚姻状态有很大的关系。其实，在尤娜的父亲想要借着出差逃离这个家庭获得短暂的宁静的时候，尤娜的母亲指责他不遵守约定，留下她独自面对尤娜要怎么解释。
第5集
钱开逸终于收到贺顿愿意一起做节目的答复，感到格外开心，他直接就带着合同来到工作室。与此同时，住在隔壁的叶家辉也来串门，叶家辉感谢贺顿之前在酒吧救了他，但是他并不希望两人是医患关系，他希望可以追求贺顿，并且送给了贺顿一个精致的八音盒。
第6集
贺顿回家看望妈妈，把冰箱里的剩菜全都倒进了垃圾桶，并且叮嘱妈妈要注意饮食健康。妈妈早就知道贺顿辞职的事情，她也知道贺顿一直都很贴心懂事，所以她不愿意成为女儿的累赘。贺顿说她现在已经开了自己的工作室，保证可以把自己养的白白胖胖的，让妈妈不要担心自己。
第7集
小文被钱开逸抓住手，用力将刀甩了出去。小文摔在地上，看到钱开逸护住贺顿的样子，抓着身边任何可以砸人的东西就往贺顿身上扔，还大喊着为什么大家都要欺负自己，说罢，小文又捡起了刀，打算割手腕。
第8集
荀总在贺顿的专业疏导下，终于展开心扉，首先贺顿通过让荀总用小物件代替人物，选出一些他认为重要的人，摆在棋盘上不同的位置。荀总第一个摆上去的是他的妻子，其次就是他的大儿子，荀总的妻儿曾经在一次车祸中丧生，摆上去的第三个小人是荀总的小儿子荀昊，贺顿注意到对方将小儿子的位置摆放的离自己很远。
第9集
这天，莉莉搬着快递箱子回住处的路上，不小心摔了一跤，叶家辉立马过来扶住莉莉，让莉莉赶紧去他家上药，莉莉，原本觉得没有必要，但是对方说如果不紧急处理的话，可能会起一个大包，所以莉莉就不再说什么了。
第10集
钱开逸准备离开时，贺顿发信息让他等一会儿，她来送婚礼上穿的裙子，这是钱开逸为贺顿准备的。钱开逸打趣贺顿其实不用送过来的，还学着贺妈称呼贺顿为俊俊。
其实，俊俊并不是贺顿的小名，而是贺顿弟弟的名字，贺顿从钱开逸这儿听到这个名字后，立马转过身，她的脚上仿佛灌了铅，无法动弹，她强迫自己收拾好情绪，可是眼泪还是不争气的掉了下来。
第11集
钱开逸曾经有个搭档叫做方雨萱，她曾经在一次直播中擅自对外宣布，说钱开逸对自己告白了。事实上，钱开逸从没有对她告白过，碍于节目的影响，钱开逸并没有在节目中拆穿他，而是希望她能主动向台里解释清楚。
第12集
奶奶对于贺顿的到来非常开心，她热情的邀请贺顿留下来吃饭。席间，奶奶说起了叶家辉小时候的事情，那时候他们祖孙两相依为命，奶奶开了一个批发商店，经常吃饭的时候就找不到叶家辉了。
第13集
静静再次来到贺顿的工作室，她倾诉自己活得一点自由都没有，仿佛就是一个提线木偶。贺顿问静静最近是否还存在抠吐的现象，因为她发现静静每次焦虑或者是紧张、愤怒的时候，她都会选择暴饮暴食来缓解自己的压力。
第14集
早上，贺顿匆匆忙忙的要出门，汤莉莉很想问她是否知道叶家辉要去家里给妈妈针灸的事情，可惜贺顿早就出门了。叶家辉来到贺家，一边给妈妈针灸，一边和妈妈闲话家常。叶家辉主动坦诚自己这次来并没有告诉贺顿，因为他觉得贺顿是个不愿意麻烦别人的人。
第15集
叶家辉带着一些精神医学方面的著作找到贺顿，发现她正在研究双相情感障碍，贺顿说自己只是帮姬铭骢看论文而已。叶家辉说自己也曾经遇到这样的案例，他认为可这类人通常是陷入自我认知的困局中，可以通过药物进行干预和治疗，不过药物的作用和影响也存在很多的问题。
第16集
产后抑郁症的节目在网络上引起了热议，心扉夜话的收听率终于突破了第一。钱开逸在选题会上表示，希望后续的节目可以持续的带给听众这种强烈的参与感，他将小丽整理出来的热门留言给大家看，希望以后能够定期的去筛选留言，然后从中选出一些可以引起社会广泛共鸣的话题作为节目的选题，这个建议得到了大家的一直赞同。
第17集
姬铭孢担心贺顿的方法不仅不能唤醒来访者的记忆，还有可能让她陷入生命危险中。贺顿有些失望，姬铭貔鼓励他回去再研究研究，毕竟她在等着别人来证实答案的同时，别人何尝不是与她一样的想法呢。贺顿点了点头，临走的时候，姬铭孢特意叮嘱她千万不要囫囵吞枣。
第18集
莫宇又被同事叫到了酒吧，大家不知道从哪里找来一个甲方，起哄着让莫宇敬酒，还一起捉弄他，最后还让他买单。莫宇委屈的躲在厕所里哭泣，他甚至怀疑自己就不应该听贺顿的话拒绝他们，现在同事们肯定都讨厌自己了。汤莉莉被方总的电话叫醒，她来到楼下的时候，方总已经准备好了一桌子的菜，全都是南方的名菜。
第19集
莫宇再次来到贺顿的工作室，贺顿发现他的状态有很大的变化。莫宇给贺顿分享了自己在公司当众发飙的事情，觉得自己强硬起来才不会受人欺负，虽然不能让同事们喜欢自己，但他却可以把更多的精力用在工作上。
第20集
次日，钱开逸将节目组拍摄的海报发给贺顿，贺顿第一时间想要和汤莉莉分享，这才想起她已经搬走了，这让贺顿很是失落。心扉夜话的栏目组接到了一个求助电话，那人说他们因为家境贫困无力支付心理咨询费用，所以想做免费的心理咨询。
第21集
钱开逸直接推门而入，贺顿解释自己是在给对方的伤口贴创口贴，钱开逸盯着叶家辉的伤口，夸张地说道这太严重了，搞不好得出人命，还将叶家辉压在沙发上给对方贴创口贴。
当晚，钱开逸就在贺顿家门口支了帐篷，觉得贺顿家周围不安全，莉莉不在家自己得陪着，贺顿得知莉莉去找的钱开逸，还是劝钱开逸回去睡觉，看钱开逸坚持就离开了，但其实贺顿的心里还是很感谢对方的付出。
第22集
这天，詹璐和女儿椰子特地带了礼物来电台感谢贺顿和钱开逸，钱开逸正在和贺顿讨论直播选题，看到詹璐来了，都过来招呼，椰子表示这个礼物是自己选的，贺顿收下了礼物。钱开逸带椰子去喝饮料，结果椰子说自己知道了一个秘密，钱开逸好奇，没想到椰子大声喊出他喜欢贺顿姐姐，钱开逸赶紧拉着椰子让她小声一点。
第23集
温良老师问贺妈为什么这段时间想来做心理咨询，贺妈喝了两杯茶，才说出自己心里有一个疙瘩，她有个弟弟叫俊俊，虽然八岁那年俊俊死于意外事故，可是总觉得是自己把他害死的。
那年自己也刚刚才13岁，有一天俩人吵架，自己摔门就出去了，没想到弟弟还是追了上来，俊俊摔下山，掉进了河里，自己虽然不会游泳，还是跳进河里救弟弟，结果撞到了石头上，晕了过去。
第24集
钱开逸和同事们讨论起心理咨询需求的留言，报名心灵使者咨询师的人也不少，为了有更高的效率，他们在琢磨怎么让两者对接，现在存在的问题有来访者诉求写得不清楚，他们也不清楚来访者在心理咨询师的角度看来具体是什么问题。
第25集
妈妈回到家里发现贺顿回来了，贺顿突然提出带她去做个体检，妈妈下意识的拒绝。贺顿拿出妈妈买的一大包药，说那些都是她昨天才买来的。妈妈解释只是为了预防，贺顿知道她在说谎，自责的说她肯定是不愿意把自己当成女儿依靠，如果俊俊还在的话，她肯定早就告诉俊俊自己不舒服了。
第26集
这次的来访者叫做李薇，她从进入工作室后就处于高度紧张的状态，问贺顿自己是否能够全身心的相信她。贺顿肯定的说这个房间只有她们两个人，她是安全的，鼓励她把内心的痛苦说出来。
第27集
钱开逸因为张淼的话陷入了沉思，贺顿在家里等待着钱开逸的电话，可是手机却一直没有想起。贺顿去找汤莉莉，让她帮忙分析一下钱开逸到底是什么意思。汤莉莉分析钱开逸很有可能是遇到危险了，贺顿一听马上就打电话过去。钱开逸在电话中表现的很冷淡，这让贺顿很受伤。
第28集
叶父明确的表现出不欢迎姬铭璁，姬铭璁问大家是否也是这个意思，大家都逃避他的目光不肯回答。钱开逸去给主任交策划案，主任正在为难该怎么和儿子说自己离婚的事情。
第29集
直播间陷入了黑暗中，贺顿脑海中不由自主的闪过了弟弟向她求助的场景，整个人开始不安起来。钱开逸见状赶紧让人拿来蜡烛，然后告知听众节目依然还在继续。
第30集
次日清晨，叶家辉醒来无意中看到妈妈留有温老师的名片，心中不免有些担心。贺顿和妈妈也相继醒来，妈妈说钱开逸是个好孩子，贺顿害羞的低下了头。李薇去公司上班，大家看到她脸上的伤向她表示感谢，也为之前的行为向她道歉，李薇说只要没事就好。
第31集
姚可欣去找了学院的领导，领导表示如果姬铭骢真的犯了错，学院绝不姑息。姚可欣见状要求学院下周进行公开听证，还说她已经通知了媒体。
第32集
贺顿暗中告诉钱开逸，姚可欣提供的材料中有非常完整的数据采集过程，还有当事人的治疗机构给出的证明，这就说明她是有备而来的。
第33集
钱开逸离开潘台那儿，和同事们道歉，这件事情确实有自己的私心，小组同事们表示他们是理解并且支持的，决定更努力做这期节目。
第34集
贺顿跟着师姐透露的地方，终于找到了傅棠，她轻轻坐在了听歌的傅棠身边，傅棠特地将耳机分了一只给贺顿，一起听涨潮的声音。
第35集
贺顿再次找到傅棠，傅棠本来在抓虫子，钱开逸过来打招呼，傅棠怪他把浮游都吓跑了，但其实附近没有池塘更没有浮游，但是傅棠却说她在用眼睛的网抓眼睛里的浮游。
第36集
姬教授带着一束花来到傅棠的病房，傅棠开心地收下，摆放在书桌上，她告诉姬教授她的新书里的恋人终于正式成为夫妻，两个人的结合之中，包含家庭的责任的时候，时间和锁匙也消磨了彼此的爱意，不过同时，他们也发现了全新的彼此。
第37集
叶家辉坐下吃饭，姬教授还想去热菜，叶家辉劝姬教授别忙了，姬教授坐下，问家辉是不是去见叶妈傅棠了，傅棠看到他开心吗，叶家辉只是闷着头吃饭，姬教授告诉叶家辉，傅棠一直都是这个状态，时好时坏的，年纪大了会有些记忆缺失，不怪家辉，是他们做父母的失职。
第38集
贺顿父母在家中看电视，没想到贺顿突然回来了，贺爸立马离开，贺顿问赵希平如果今天没撞到，母亲会瞒着自己多久，赵希平想解释，被贺顿打断，她质问母亲能分的清贺爸是真心对她的吗，如果是真心的，为什么当初就抛下她们走了，十多年了也都不见面。
第39集
老松和大芳参加聚会一起吃饭，大芳打下老松夹的菜，老松吐槽妻子一天天的神经过敏，大芳却表示他有前列腺炎，老松吼妻子让她正常点，大芳也不吃了，问到底是谁不正常，老松指着大芳，让她看谁正常和谁过去。
第40集
护士拿来一个脑部仪器，表示有了这个东西，傅棠就不用去治疗室了，傅棠戴上仪器，想起一些过去的事情，难过地不停挣扎。
贺顿和叶家辉他们一起讨论治疗仪，按理来说这种规格的治疗仪是非常安全的，需要找人求证一下，但是姬教授已经不在学会了，钱开逸问贺顿去找谁求证，贺顿表示这个人他也认识。
