笛卡尔心理咨询师

在经历了十二年的寒窗苦读之后，我怀揣着一颗激动的心踏进了大学校园，很开心在这里遇见了美丽迷人的老师，善良温柔的学姐，以及一帮非常好的朋友，短短几天，我在太师感受到了许多快乐。     曾经少不经事的我以为大学会轻松很多，高中老师也曾这样说，但伴随着开学典礼以及班会的举行，我渐渐发现，这与我想象中的大学生活还是有所不同的。大学能够成就一个人，也可以毁掉一个人，关键就看你怎么选择。有些人，并不想混日子虚度光阴，但是不知道该如何努力，最后产生迷茫、彷徨的心理，不知该何去何从。所以，对我们来说，重新思考自己的前进方向，规划自己的大学生活显得非常重要。你要过什么样的生活，由你自己决定。你可以选择浑浑噩噩，也可以选择奋发向上，这都是取决于自己的。那么我的目标又是什么？难道就为了混个毕业证书吗？笛卡尔说过，我思故我在。人的一生不能停止思考，面对这些问题，我在内心一遍遍的问自己，这就是你想要的生活吗？那些诗和远方就要这样被你抛之脑后吗？我的回答是当然不！我要过的精彩，过的漂亮！【一.我是谁？我应该做什么？】         作为大一的小萌新，面对这个问题，我们一定要有一个深度的思考。每个人都是一个独特个体，绽放着属于自己特殊的光芒，我们最了解和最不了解的人永远是自己，我们要实事求是，倾听内心的声音。大家来到太师，每个人都是优秀的，每个人都有自己的闪光点，我们要对自己有足够的自信。大学是人生当中最宝贵的时光，是决定一个人今后发展、走向的关键时期，我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉地把个人发展和国家需要、社会发展紧密联合在一起，作为一个中国人，我们更要持一颗爱国之心。科学无国界，科学家有国界。正是这样，我们的祖国母亲一路走来跌跌撞撞，就像我们的成长一样蜿蜒曲折，作为被她抚育的儿女，我们更要深知，我们要为国家贡献自己的一份力量，也许这份力量是微不足道的，但滴水总能穿石，我们会和祖国一样越来越好。         除此之外，我们每个人都应该根据自己的情况树立一个目标，我未来想做一名心理老师或者是一名心理咨询师。我的专业是应用心理学，我对这个专业有着崇高的敬意，在未来人民经济达到饱和的情况下，人们会愈加注重身体健康与心理健康，此时我的专业应用心理学就显得尤为重要了，不说未来，就单单是现在，孩子们甚至是成年人都或多或少有属于自己的烦恼，升学的压力，工作的繁忙等等。不论是作为心理老师还是心理咨询师，在他们来向你倾诉的时候，为别人疏导又何尝不是一种奉献？将自己的技能应用到生活中，又何尝不是一种成功？你可以做到你想做的任何事，只要你肯去做。人生转瞬即逝，在有限的时间里做出对人民无限的奉献，又何尝不是一种伟大？【二.坚定不移 努力奋进】         早在大一便明确了自己的目标，大二的我一定要坚持自己，朝着自己的梦想不断努力，不断奋斗，没有了大一的青涩，相信大二的我对校园的路线已经非常熟悉了，和老师同学也能和谐相处。但不要选择安逸，人一旦活在舒适圈里，便不再想动脑筋。反而要是把人带到比较险恶的环境，人经历了挑战和痛苦，会变得成熟。大学不仅是学习知识的场所，更是提升思想的地方。在实现梦想的道路上，不会是一路顺风，在这其中会遇到很多难关，这个时候更是考验人的心智，当自己觉得累了的时候要适当的鼓励自己。完成属于自己该完成的任务，努力将大学的四六级考过，并适当的询问一些学长学姐一些学业的重难点，遇到自己无法解决的问题及时向老师询问，在平时养成良好的习惯，不迟到早退，认真上课，并将守时认真的好习惯融入日后的工作和生活中，一个好的习惯会让人受益终生。除了这些还可以适当的选学一些其他的内容，多一门技艺，多一条路。不断学习，实在是成功人士的终身承诺。当今时代需要的是综合性高质量的人才，生命不息，学习不止。心中有丘壑，立马震山河。将自己的职业规划熟记于心，坚定不移，奋力前行。【三.继续前进 未来可期】      大三对于一个学生来说由为关键，这个时候不同于大一大二的青涩懵懂，却迎接到了自己的迷茫期。大学时光短暂易逝，我们应该问问自己要选择继续完成学业努力备战考研，还是等到毕业后奋力拼搏找一份工作。我的规划是：考研。吾生也有涯，而知也无涯。努力倾听自己的内心，你的人生只能由你决定。选择考研的原因最重要的一点是，研究生教育主要是培养学术型人才，本科教育在根本上是素质教育，也包含一定的职业教育、专业教育。所以我想要获得更多得专业知识，考研无疑是一条最好的道路。这对我们未来的职业道路也会更加有帮助。在大三，我们仍旧要维持好自己的养成的习惯做一个有理想有担当的新时代青年。在大学要敢于为自己发声，积极向学长学姐询问考研的问题，努力学习，更要培养自己的责任意识、主动精神、诚实守信的职业精神。【四.拨开云雾见天日 守得云开见月明】      大四是人生的转折阶段，不论是找工作还是考研，大家都会各奔东西，甚至会离开自己熟悉的校园。面对已经找到工作的同学，或者已经被保研的同学，有些人甚至会去抱怨，抱怨现状之困或者回想当年之勇都无助于解决任何问题。此时的我们应该放下心理包袱，正视现状。大学里人才济济、高手如林，本来就是竞争的结果不用一味和别人比高低，而应该看到别人身上的闪光点和自己的不足，取长补短。对于优秀的同学我们不要去嫉妒，而是要向他们学习，三人行，必有我师焉。我们大学生应该像大学一样具有开放的胸怀，走出校园、放眼世界、包容万物，具备宽阔的胸怀、开放的视野，不断发展和壮大自我的能力，使自身的综合素质在开放中不断融合、激荡和提高，涵养大气、开放、富有远见的当代大学生的品格。对于我们的目标，坚持对目标的追求，不因一时的挫折而气馁和妥协。在你出彩之前，几乎没有人会相信你，但是只要你心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。因此，你必须本着对自己负责的态度给自己最坚强的信心和勇气，勇敢面对，勇敢前行。只要我们守望初衷，在潜心学习的基础上，有意识地沉淀职业经验，适时进行必要的、合理的职业规划调整，我们的职业生涯之路一定会走得很精彩。     青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。不忘初心，方得始终。请你相信，在未来的道路上，早已开满鲜花，期待我们的到来！

在哲学上，笛卡尔是一个二元论者以及理性主义者。他是欧陆“理性主义”的先驱。关于笛卡尔的哲学思想，最著名的就是他那句“我思故我在 ”。他的《第一哲学的沉思》（又名《形而上学的沉思》、《沉思录》）至今仍然是许多大学哲学系的必读书目之一。

千人千面，哪有什么最有名这种说法，只要是 社会 影响力大或者作出巨大贡献的人来说，都是名人。特别人是对于有指定领域的人物来说，对于了解这个领域的人，那么这些影响力大或者作出巨大贡献的人就是很有名的，但对于不了解这个领域的人来说，他们可能就不那么有名或者根本就没有听过了。 心理学方面也是一样。对于了解心理学领域的人来说，一个学派的创始人或者对心理学方面做出巨大贡献的人，他们就会印象深刻，并且知道他很有名。对于不了解心理学的人，那么他们很可能就没听过他们的名字，就算听过，他们也会选择性的忘记，因为这些名字并不是他们所关心的问题。 在心理学领域，由于古代或者近代的中国并没有这方面的专著，所以大部分心理学的名人大师都是外国人。但要说最有名，可真的难评价的很。 从古希腊时期开始，代表人物有 柏拉图、亚里士多德 。古希腊、罗马时期过后，欧洲进入中世纪，这个时候 笛卡尔 是代表人物。后来又出现了 洛克 、再后来又是 菜布尼茨 。这三个人的思想和理论交锋，共同推进了近代西方世界心理学的发展。 后来又有各个学派的创始人对心理学的发展起到了积极的推动作用，经过后人对各个派系的融合，这才慢慢的形成了现代心理学的规模的局面。 这里就说几个最具代表性的几个人物。除了前面所说到的几个认为以外，还有： 贝克莱——近代联想主义心理学体系的创建者和第一个生理学家 休谟——欧洲近代心理现象论的鼻祖 康德——德国古典哲学创始人 冯特——构造心理学创始人 威廉·詹姆士——机能心理学创始人 华生——行为主义心理学创始人 佛洛依德——精神分析学派创始人 魏特曼、考夫卡、柯勒——格式塔心理学派创始人 马斯洛、罗杰斯——人本主义心理学代表 想要定义哪一位心理学大师最有名可以说很简单，也可以说很难。简单是因为人们会根据自己的喜好来某些事物定标准；难的是，这些人之所以能称之为大师，是因为他们都有着巨大影响或者重大贡献，他们对心理学的发展都起到了推动作用。所以很难做出谁最有名这种评论。 自1879年冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室，即心理学脱离哲学独立发展开始，一直到今天，心理学的发展史上涌现出了很多重要人物。 这其中包括精神分析学派的弗洛伊德、阿德勒、荣格，包括行为主义学派的华生、托尔曼、斯金纳，也包括人本主义学派的马斯洛、罗杰斯等等很多人。 纵然他们都在心理学的发展史上留有重要的墨迹，比如荣格的集体无意识、华生的环境决定论、斯金纳的操作性条件反射、马斯洛的需求层次论，但是我认为对心理学的发展影响最深远的那个人当属西格蒙德·弗洛伊德。他是心理学史上名声最响也是争议最大的人，这位犹太老头，是精神分析的创始人。在心理学上，他就像一个父亲，让人又怨又感激。 人们对他的争议主要在于他的泛性论。 他的精神分析理论可以说是影响了 社会 科学的各个领域。 他在精神分析方面的理论贡献包括：将人类的精神层次分为意识、前意识和潜意识；将我们的人格结构分为本我、自我、和超我；提出生本能和死本能的概念；心理防御机制；俄狄浦斯情结等等。 他对于潜意识的研究，为后来心理动力学、人格心理学、变态心理学的研究奠定了基础。 他的代表作《梦的解析》曾震撼世界被称为改变人类 历史 的书。 与达尔文的《物种起源》、哥白尼的《天体运行论》齐名。到如今，不仅高校里心理学专业学生的必读书目，也是心理学从业人员的必读书目。他既是人类思想史上的一位伟大人物，也是心理学 历史 上最伟大的人物。问谁最有名,这个很难回答,因为每个人贡献的领域不一样,下面是一些具有代表性的心理大师 1.心理学巨人:弗洛伊德   2.现代自我心理学之父:阿德勒 3.教育心理学大师:皮亚杰 4.动物心理学的鼻祖，联结主义心理学的创始人:桑代克 5.行为主义大师:斯金纳 6.世界上第一位荣获诺贝尔经济学奖金的心理学家:西蒙 7.精神分析大师:荣格 8.创立人类动机理论的心理学大师:马斯洛 9.人本主义心理学大师:罗杰斯

笛卡尔是法国著名的哲学家、物理学家、数学家、神学家，他对现代数学的发展做出了重要的贡献，因将几何坐标体系公式化而被认为是解析几何之父。他与英国哲学家弗兰西斯·培根一同开启了近代西方哲学的“认识论”转向。

笛卡尔是二元论的代表，留下名言“我思故我在”（或译为“思考是唯一确定的存在”），提出了“普遍怀疑”的主张，是欧洲近代哲学的奠基人之一，黑格尔称他为“近代哲学之父”。

他的哲学思想深深影响了之后的几代欧洲人，开拓了所谓“欧陆理性主义”哲学。笛卡尔自成体系，融唯物主义与唯心主义于一体，在哲学史上产生了深远的影响，同时，他又是一位勇于探索的科学家，他所建立的解析几何在数学史上具有划时代的意义。

笛卡尔堪称17世纪的欧洲哲学界和科学界最有影响的巨匠之一，被誉为“近代科学的始祖”。创立了著名的平面直角坐标系。

主要成就有：

哲学方面：笛卡尔被广泛认为是西方现代哲学的奠基人，他第一个创立了一套完整的哲学体系。

物理学成就：他第一次明确地提出了动量守恒定律：物质和运动的总量永远保持不变。

数学成就：笛卡尔对数学最重要的贡献是创立了解析几何，被称为解析几何之父。