张洁心理咨询师

国家二级心理咨询师张洁认为，宝宝学会和小朋友交往，才能体会到同伴交往的乐趣。宝宝学会如何与老师交往和沟通，才能形成更好的师生互动。能够与小朋友、老师友好相处的宝宝就会更喜欢幼儿园了。

张洁表示，有的宝宝在幼儿园中好多小朋友都不和他玩，究其原因原来是他老是独霸玩具，不懂得谦让，会欺负小朋友，因此小朋友都不和他交往。由此看出，教给幼儿一些交往技能是非常必要的。家长必须告诉宝宝，和小朋友在一起要友好，要懂得谦让，不能随便打人等等。

张洁建议，其实每天放学的时候，妈妈可以多在幼儿园（或者幼儿园门外）呆一会儿，让宝宝和其他宝宝玩一玩。如果宝宝有抵触心理，妈妈就转移她的注意力，让她放轻松，比如问她：“哪个小朋友是你们班的？那个淘气的小男孩叫什么名字？你看他们在玩游戏，你也去玩吧！”有了妈妈的带领，宝宝会放松并且不再害怕。

家长也可以领着宝宝走到其他小朋友的面前，和宝宝一起询问小朋友的姓名、年龄、班级，并让宝宝把自己介绍给小朋友，让他们彼此熟悉一下，拉起小手让他们成为朋友。这样宝宝今后就学会如何交朋友了。

顺其自然吧其实，孩子们的感受力是异常敏锐的。如果我们总不回应孩子，就使父母失去了和孩子建立亲密关系的机会。父母与孩子自然而然对话的时候，就是在和孩子保持联接。父母的每次回应，都会带给孩子安全感。另有一些孩子，当爸妈拒绝他们的问题后，他们会变得退缩，会下意识地去想

可以鼓励孩子去交不同的朋友，寻找到适合自己的朋友。

前段时间，在节目《Beauty小姐》中，欧阳娜娜透露20岁的她至今不被爸爸允许打耳洞。在听完欧阳娜娜的话后，戚薇表示很不理解，并说自己的女儿Lucky现在虽然才5岁，但她已经打完了耳洞了。 小时候经常会听到大人说，如果一个孩子开始爱美，Ta就不能专注学业，进而影响学习成绩，甚至将来没有前途。但是， 爱美之心，人皆有之， 谁不知道 爱美是天性 呢！ 那么我们不禁想问， 孩子爱美到底是不是一件坏事？针对过于爱美的孩子，家长该怎么办呢？国家二级心理咨询师张洁表示，孩子爱美，这种情况发生在很多3-6岁孩子的身上。虽然这个时期的孩子不知道“美”是什么，但是他们已经在周围人的评价中建立了自我形象，并且将周围人对美的评价作为自己的评价标准。 当孩子开始爱美，父母的正确引导就显得非常重要了，如果一味的打击和压制，会限制孩子认识美、追求美的好奇心，甚至会打击孩子探索的勇气和想象力，导致他们缺乏自信，无法认同自己的价值。孩子爱美没有错，4招教你培养孩子正确的审美观！1.爱美之心，人皆有之 孩子爱美是天性，禁止和遏制可能会适得其反。3岁以后孩子进入审美敏感期，这个阶段的孩子会变得“臭美”起来，他们因为审美的偏好而变得十分挑剔和敏感，对身边的事物有了自己的要求和标准，如果有人破坏，他们便会发脾气，而这种发脾气并非任性或者无理取闹，这是他们对美的初步认识与需求。 2.培养孩子的审美能力 理解、尊重和宽容孩子的爱美行为。在非原则性的问题上，要尊重孩子的意愿和想法；帮孩子辨别什么是更健康的美，引导他形成良好的审美观，让孩子明白追求的美丽不只是漂亮的脸蛋，还包括美丽的心灵和灵魂。 3.妈妈的态度非常重要 有的妈妈担心女儿只顾漂亮而影响学习，强行给女儿剪短头发，事实上爱美的孩子会更加自信，妈妈应该正确利用这个优点，教孩子欣赏自己，进而提升为自爱和自信。木心曾经说:“没有审美是绝症，知识也解救不了”。一个有审美的人，对于生活更具有感知力，更能欣赏平凡的日常。 而审美力并不是一夜之间就能培养出来，当孩子开始有了自己对美的追求与理解时，遭到家长的否定，甚至是打压，则会让刚刚进入审美期的幼小心灵无法体会对美好事物的追求，造成胆小、孤僻的性格，削弱孩子探索世界的勇气。 4. 多带孩子了解外面的世界吴冠中先生说，“文盲不多，美盲很多”。放下手中的电子产品，陪孩子出去走走吧，去发现自然界和人文景观的美，走过的路、遇见的风景都会藏进他未来的气质和修养里。在爸爸妈妈不断的引导下，科学培养孩子的美感，培养他们的自信！总结 ： 父母在教育孩子的过程中扮演着很重要的角色，父母的教育方式决定着孩子的成长。孩子爱美没有错，只要父母能够加以正确的引导，孩子对美的追求就会变成一种美好而又积极的生活态度。 图片源自网络 如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人！

现在的小孩子话都很多的，一路上都再说，哈哈