心理咨询师谈错换28年

近日刘嘉玲坐客某节目时接受采访，谈及发生在1990年的绑架案，彼时她因不肯和黑社会势力合作拍片，惹恼了黑社会人物，因此被绑架以及被拍了许多裸照。

这些裸照曾在2002年被香港《东周刊》杂志所刊登。事后她一度陷入抑郁，想要自杀，是梁朝伟拯救了她，陪她走出那段最艰难的时光。

所以她在接受采访时说：“事情具有两面性，因为那件事，我反而长大了，然后我整个人豁然开朗。”并表示自己已经原谅了所有人，包括《东周刊》人员和当初绑架她的人。

是的，当人们被伤害了，只是被伤害了一次，如果一直不放下，则伤害一直存在。

陈赫和前妻许婧，两人相恋13年，陈赫逐渐火起来之后两人结了婚。但在2015年陈赫出轨，遂被舆论的批判所淹没。然而许婧对他不骂、不死缠烂打，只有维护。

离婚后许婧远走他乡，开始了一个人的旅行，许婧并不是没心没肺，想必她受的伤只有她自己最知道。但那又怎么样呢？时光不能重来，与其在旧情里抱守残缺，不如原谅他，还原一个更好的自己。

那些被伤害了就永远放不下的人们，后来都怎么样了

我有个来访者，她跟前男友在一起时，前男友劈腿了另外两个女生，她特别恨他，但想到自己以前对他的付出，又不舍得分手，于是继续忍受他的不忠；

直到他对她越来越坏，甚至对她动手，她才绝望地离开了他。如今已经过去了五年，她每次想起他来仍会觉得不甘，觉得在他身上浪费了那么多年的青春，这简直让她无法承受；实在太恨的时候，她忍不住把他的名字写在纸上，边划边咒骂，这段感情经历，让她一点点变得消沉。

还有一个读者跟我说，她大学宿舍的某个女同学跟她关系不好，总是用带讽刺的语言跟她说话，用难看的白眼瞪她，还因争抢班草的注意和好感而故意陷害她偷东西，害得她与同学的关系一度很僵。她一直都忘不了那个恶人，哪怕现在已经毕业好多年了。

有一句话是这么说的：不要拿别人的错误来惩罚自己。

但世上偏偏有很多人认为，别人对自己犯的错误是不能被原谅的，他们那么可恨，那么深地伤害了自己，原谅了他们岂不是助纣为虐？不行，一定要让他们得到应有的惩罚！

但这些人忘了，别人当然应该为他们所犯的错误埋单，但这个错误的后续结果绝不应由你来承担！而你久久放不下当初给你造成伤害的人与事，到底是谁在接受惩罚呢？

我们为什么要做到原谅？

当你憎恨一个人的时候，你难保不在受苦，那种憎恨仿佛一张巨大无边的网，而你像一只无力的小飞虫被网在其中，越挣扎越无力，也就越感到被束缚。

你受到了伤害确实不假，但伤害已经结束了，你却用憎恨延续伤害，无疑是又给自己作了一个茧。

别人的伤害是没有原因的，比如你曾遭受不公平对待、肆意地谩骂、性侵、道德绑架式的谴责，甚至故意陷害。

你不能要求伤害你的人是公正的，你也不能跟他讲道理说“你明知道那样对我是错的，为什么还要那么做”，这统统行不通。你需要明白的是，他就是那样的人，他有着那样的想法，所以他就对你那样做了。

但你需要知道，当别人伤害你，错的是他们而不是你，你不需为此讨厌自己、认为自己没有价值。当你真的能分清坏人和你是两码事，以及坏人的伤害不是你必然受苦的原因时，你自然就会做到不计较了。

有科学研究证明，原谅在心理方面可以减轻人的抑郁情绪，给人带来希望感和自信心；也有助于缓解负面情绪来带的亚健康问题。

同理，紧抓憎恨不放的那些人，往往更容易出现焦虑和抑郁等心理疾病，在生理方面也会出现各种各样的身体疾病，比如高血压、呕吐、胃溃疡等。

原谅可以让我们更深层次地理解共通的人性，以及接受它。没有人天生完美，既便在最恶劣的情境中，每个坏人身上也许都存在某些看不见的闪光点，因你不能否认这个世界的规律：阳中有阴，阴中有阳。想想你自己，也许你也做错过事，也错待过人。

原谅会让我们对这个世界怀有真正的慈悲，让我们看到别人看不到的，理解他人理解不了了的，这是心灵的自由。

怎样原谅那些伤害我们的人

当痛苦不能被承受的时候就会否认，然而否认是情绪的压抑，情绪没有出口只会导致自我毁灭。一旦清楚说出自己的感受，就得到了正视它的机会。你可以对朋友、亲人、心理咨询师诉说，总之要选择能够理解你的人。你也可以对加害者诉说，如果你觉得他不能接受，可以写信，哪怕没有机会让他看到，你写出来，也非常具有疗愈功效。

韩国电影《密阳》就讲了一个放弃压抑才能得到平静的故事：

女主的儿子惨遭杀害，她说服自己原谅凶手，但当她看到凶手并不悲痛的脸时，她变得更加怨恨。她自杀了，看着鲜血流出，她没有再强撑自己那可怜的自尊，而是跑到大街上寻求帮助。

她被救回，想剪掉头发重新开始，而理发师却正是凶手的女儿，此时她不再伪善，只是摔门而去，表现出正常人应有的情绪。而经过许多事情之后她终于意识到：缺憾是人生的一部分，正视自己的内心、不逃避才是让自己重获安宁的惟一出路。

原谅是一种选择，而人在任何情境下都有选择的权力，只要你愿意去选。有人说，没有选择就没有前行。这句话的意思正如南非总统曼德拉所说的：“当你迈向自由时，若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么你仍在牢笼之中。”

很多时候我们做不到放下，就是因为不肯让自己突破某个边界而“向好”。那么，不如告诉自己：选择抛下那些伤害，并不是罪过。

你和加害者之间的关系，此前是因为创伤而维系着，它绝对会给你的人生带来坏的影响。对于并不亲近的，比如同学、同事、熟人，放下比较容易，你只要选择今后的人生再也不会有这个人的存在。

但对于比较亲近的人，再怎么放下也会有千丝万缕的联系，因此只能重建。不妨问问自己重建需要什么条件，也许是父母的一个道歉，或爱人、朋友的一次忏悔，可能等到它们很困难，此时可以想想你是不是也对别人制造过同样的伤害，那么你应不应该去向别人道歉呢？这么想的时候你也许就找到了满足条件的办法。

很多时候，我们自己既是受害者，也是加害者。如果原谅他人带来了外在的和谐，那么原谅自己则属于内在的合谐。原谅自己是接受自己的缺憾和不完美，明白自己也会做错事情，但错误是用来成长的，而不是用来自责的。

如上所说，原谅并不是软弱，也不是承认那些伤害就是对的，而是在直面事实、正视自己受到了伤害、体会共通的人性之后的平静接受，这是真正的勇敢。

原谅也不代表加害的人就不会受到惩罚，也许他的惩罚早在冥冥之中已经到来，只不过这惩罚不是你给他的而已。他的惩罚自有他去受，你只要做到把自己分离开来。

正如王尔德说过的一句话：“为了自己，我必须饶恕你。一个人，不能永远在胸中养着一条毒蛇；不能夜夜起身，在灵魂的园子里栽种荆棘。”原谅你并不是为了放过你，而是为了放过我自己，为了我余下的人生能得到应有的圆满。

你小时候有没有被父母口中的“别人家的孩子”中伤过：

“整天爬上爬下的，能不能跟隔壁老王家的姑娘学学，你看你跟个假小子似的。”

“让你假期多学习，不听吧，考这么点分，你同桌这次都进了前10名。”

“能不能跟你发小学学，人家这次舞蹈考级过了。”

有没有发现，当自己为人父母时，“别人家的孩子”也会在不经意间成为自己的口头禅。难道是孩子不好吗？肯定不是。

在孩子眼里千千万万个父母有千千万万个样子，而对于千千万万个父母们来说，孩子可以粗分为两种，一种是听话的，一种是调皮捣蛋的。对于听话的孩子，父母们会感到自己捡到了宝，这些孩子可能就成了其他父母所羡慕的“别人家的孩子”；而剩下的调皮捣蛋的孩子，就会让父母略感头疼，因为这些孩子跟孙猴子一样，往往精力充沛，且十分有主意。

难道这些精力充沛的“孙猴子们”，就成不了优秀的孩子吗？父母又该怎样教育呢？接下来，《向西游记>取 育儿 经》以顽劣不堪的孙悟空经历九九八十一难取得真经的故事告诉你答案。

向《西游记》取 育儿 经是心理学家韦志中在一次跟老友游山拜佛中，在老友的提问 育儿 经时第一次提出来的，这种“古文今用”的 育儿 方式，可以让我们换一个角度看待亲子教育问题。

《向西游记>取 育儿 经》这本书加上了 育儿 观念让我们重新认识《西游记》，看孙悟空（孩子的角色）怎样在观音菩萨（妈妈的角色）和如来（爸爸的角色）的教导、引领下，最终成长为有理想，敢担当，懂得感恩，有成就的斗战胜佛。

这本书的作者是韦志中，一位从事28年的心理学者、国家二级心理咨询师、国家心理督导师，曾发表过多部心理著作与论文。他带着“让更多人因为心理学受益”的职业理念，长期致力于把心理学应用发到 社会 各个人群、并长期在大学、企业、社区等开展大型心理学讲座，让更多人从中受益。

好了，介绍完这本书的基本情况和作者概况，现在我们来看一下这本书里的三个要点：

第一个要点是：教育应顺应孩子的发展规律；

第二个要点是：爸爸善用“五指山”，妈妈巧用“紧箍咒”；

第三个要点是：挫折教育是孩子成材的必修课。

我们先来看第一个要点：

育儿 应顺应孩子的发展规律

每个生命都是这个世界神奇的馈赠，每个生命值得尊重。《西游记》中的孙猴子是从石头里蹦出来的，但天地人间并没有因为他的出身就嫌弃他，被他的出身惊动了的玉帝包容了他，猴群们接纳了他。

没有两片树叶是完全一样的，孩子也是，每个孩子有每个孩子的个性。拿《西游记》来说，唐僧的性格是抑郁型，小心谨慎，且有些悲观；孙悟空活泼好动，但缺乏耐性跟定性；猪八戒精力旺盛，却容易冒失、鲁莽；沙悟净心思细致且踏实，但易因循守旧。虽然这四个角色性格差距较大，但是他们都取到了真经，成了佛。放到日常生活中，你会发现行业中的佼佼者性格也是不同的，所以大可不必拿孩子与别人家的孩子比较，每个孩子有每个孩子的成长道路，让孩子明白自己是独一无二的，孩子才会对自己有更多的信心。

成长道路上，内在增加孩子的信心，外在还需要父母的正确引导。引导需要尊重孩子身心发展规律，每个成长阶段都有孩子的需求跟成长任务，满足每个阶段的需求，完成每个阶段的任务，才能让孩子更好地适应这个 社会 。

神童魏永康13岁读大学，17岁时考上硕博连读，20岁却因缺乏自理能力与外界沟通的能力，从中科院辍学回家。难道是魏永康不够聪明吗？不是，是因为他的母亲在教育上忽略了成长发展规律，为了让孩子读书，孩子的其他事情一一代劳，从而养成了一个名副其实的“书呆子”，而脱离母亲的魏永康失去了生活自理的能力，连与他人沟通也变得困难，最终被这个 社会 所淘汰，这种教育方式以事实告诉我们是失败的。

其实尊重孩子的身心发展规律，再进行引导，才是最佳的教育方式：

在婴儿时期，孩子需要获得信任感，这时候父母对于孩子的需求要积极给予回应。可能表现在孩子一阵的哭闹，这时需要父母的怀抱；

在学步时期和学前期，应让孩子获得自主感，锻炼孩子的自主和坚持的能力，比如孩子学走路的时候，父母放开手，鼓励孩子，让孩子自我 探索 ；

在学龄期跟青年期，孩子需要学习知识技能，并慢慢具有自我意识，还要学习适应 社会 角色规范。这两个阶段是学习阶段，孩子在这个阶段中认识自我，找到自己的存在价值

以上就是第一个要点的内容，每个阶段的孩子是有不同需求，父母要做的就是了解各个阶段的特点。顺应这些规律，可以帮助父母了解孩子出错背后的原因，可以避免亲子冲突，也可以为孩子创造积极的方向发展，让孩子认识自我，最终形象一个完整的人格。接下来我们来看第二个要点内容：

爸爸善用“五指山”，妈妈巧用“紧箍咒”

在《向西游记>取 育儿 经》中，作者把如来比作孙悟空的父亲，在孙悟空学出本领搅得天庭一团糟的时候，如来出手了，把顽劣不堪的孙悟空压在了五指山下，让悟空接受了一次关于规则和犯错后果，要接受相应的惩罚的教化。书中的如来的形象仿佛大多数人的父亲，对于孩子的犯错，他总是关键时刻出场，处理起来不慌不忙且充满智慧。

对于犯错的孩子，父亲们可以采取如来的“问、辩、诱、惩”处理问题四步走原则。

“问”，是要孩子讲出为什么犯错的原因，了解孩子的想法和事实的真相；

“辩”不是顺口而来的大道理，而是给孩子一个申辩的机会，窥得TA动机如何；

“诱”，可以设局让孩子自曝其短，用事实让他知道自己的渺小，又彰显出父亲的睿智；

“惩”，让孩子知道自己犯了错误，是必须受到相应的惩罚的，否则孩子便无法形成是非意识和规则意识。

对于“问、辩、诱、惩”这四步来说，最难掌握的还是“惩”。惩罚最错误的方式是体罚，对于孩子，体罚会让孩子产生仇恨和报复心理，所以专家推荐一种温和的方式——TIMEOUT，用来替代体罚。简单来说TIMEOUT就是面壁思过，这种方式通过短暂的孤立孩子，让孩子反省自己的言行举止，这种方式虽然简单但是温和、有效。

悟空大闹天空被如来压在五指山下五百年，无人交流，这是面壁思过。当年陶行知在朋友的盛情之下喝了点酒，这本来是个小事，但是违反了他自己制定的不能喝酒的校训，于是回校后自觉去反省室面壁思过去了。面壁思过虽然是一种温和有效的惩罚措施，但是它的有效也是建立在几个前提之下：

首先预备工作，要让孩子分辨出行为的对错，或者让孩子知道哪些行动会受到惩罚；其次要向孩子解释实施面壁思过的目的和方法，得到孩子的认可，并且在结束面壁思过之后父母也要就此翻篇，不要再次强调孩子的错误；最后孩子的面壁思过地点也要固定，尽量不要选择卧室之类的休息放松区域，这样可以避免孩子在休息的时候产生紧张感。

“紧箍咒”当用则用，孩子生性活泼且没有建立 社会 规则，如果一次次的包容，换来的只是孩子的变本加厉。作为父亲只能在孩子成长过程中不断的纠正孩子的错误，才能让孩子形成正确的三观。

中国式家庭 育儿 观念一般推崇父母一个唱红脸一个唱白脸，父亲有“五指山”，那母亲有什么呢？书中的观音是悟空母亲的角色，她有一项法宝，那就是“紧箍咒”，这样本领放在现实生活中就是母亲的唠叨。美言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。叨唠要学会适度，过量的唠叨会让人产生逆反心理，也就是心理上的超限效应：

当孩子犯错的时候，母亲的“紧箍咒”就呼之欲出了。在念第一次的时候，孩子是内疚知错的，往后的第二次、第三次，孩子就会感到不耐烦，往后次数越多，孩子越不想听，越来越反感，甚至还会产生“我偏要这样”的认知。所以说，“紧箍咒”不轻念，就事论事，要把握到度，这个度就是孩子的反应。如果絮絮叨叨之中，孩子已经不耐烦了，可以让孩子复述内容，孩子如果复述出来说明已经知晓问题所在。

如果说“五指山”、“紧箍咒”是父母的惩罚方式，那日常生活中一定要有一定的培养感情的方式，让孩子懂得父母是爱TA的。父母可以学会保持童心与孩子交流，达到 情感 共鸣，这种的温情教育会让孩子更加认可你；当孩子需要情绪发泄时，可以让孩子抱怨出不满的情绪，这种“发泄式”满足会让孩子更加轻松的对待自己；学会夸赞自己的孩子，语言的激励，可以激发孩子的潜意识，让孩子充满自信。

好了，以上就是第二个要点的内容，孩子犯了错就要有相应的惩罚措施，让孩子明白自己行为的对错。对于惩罚，建议选择温和的措施，面壁思过和念叨都是很好的选择。惩罚只是孩子成长的一小段的插话，更重要的是父母要学会与孩子的相处的方式。说完这个，我们来说最后一个要点：

挫折教育是孩子成材的必修课

人生道路上总是起起伏伏，面对人生中的挫折，有些成年人都未必承受的了。近几年年轻人跳楼自杀的事件屡见不鲜，或因为感情，或因为工作，据调查发生这种事件的原因还是本人抗压能力太差。温室的花朵是娇弱美好的，但是不经历风雨，怎能见彩虹呢？如果父母为了避免孩子走弯路，圈养孩子，这样会造成孩子身心发育不全，孩子容易心胸狭隘、目光短浅，所以挫折教育的前提是给孩子一个自由成长的空间。

孩子只有经受过挫折，才会懂得成功来之不易，才会更加珍惜这个过程与成果，在以后的路上才会越挫越勇。孙悟空的取经路上历经了九九八十一难，最终取得了真经，孙悟空也学会了坚持，积极向前等这些取经前没有的品质。

2020年的美国总统选举，拜登像一匹黑马，站在了白宫顶端。拜登在30岁的时当选参议员，人生正得意时妻子跟小女儿车祸丧生，两个儿子受重伤；46岁切除脑动脉瘤；66岁做了美国副总统；78岁丧失引以为傲的大儿子；78岁当选美国总统，被 历史 记住。他这一路坎坷万分，如若在某一次的挫折中，拜登没有抵抗住，那就不会有今天辉煌的自己。

孩子没有父母的丰富阅历，突然遇到困难便会不知所以。所以，家庭引导孩子正确面对跟处理挫折就变得很重要。在挫折教育课中，首先要做的就是让孩子正确认识挫折，面对挫折。挫折具有双重性，孩子在经历挫折后会得到两个结果，成功或者失败。父母能做的就是鼓励孩子，给予自信，在孩子成功时，应让孩子明白失败也会是必不可免的；在孩子失败时，要引导孩子正确面对挫折，并坚持下来。

其次，不要替孩子包办，让孩子独立 探索 。人生路只能自己走，孩子在克服困难的过程中也会摸索出一些有用的东西，这些经验会成为孩子一生的财富。

最后，如果孩子正在经受挫折，并在这个过程中寻求他人帮助。如果这个“他人”是你，那么请一定做到不愤不启，不悱不发，让孩子在 探索 之后再给予建议；如果这个“他人”是同学或者朋友，一定要尊重孩子的选择。在这个过程中，尊重孩子并要让孩子懂得受教的机会难得，学会感恩。

其实，最成功家庭教育能让孩子形成 健康 完善的人格，这个 健康 完善的人格需要磨练，历经挫折后才会拥有光芒。

好了，以上就是最后一个要点内容。挫折教育是孩子成长的必修课，他会增强孩子的抗压能力，也会让孩子取得坚持、努力等优秀的品质。在家庭挫折教育课中，父母也要摆好自己的位置，不包办，尊重孩子并时刻给予鼓励。

讲到这里，今天的内容就聊的差不多了，接下来我们总结一下今天的要点内容：

首先，讲到了每个人都是一个单独的个体，每个人都有自己的成长轨迹，所以父母要尊重孩子的差异性，遵循孩子的成长规律；

其次，对于孩子的犯错，父母要有相应的惩罚措施，让孩子明白自己行为的对错。面壁思过和语言上的教育都是温和有效的方式，但是要注意惩罚一定要掌握到度。

最后，家庭挫折教育是孩子成长的必修课，父母要在挫折教育中摆好自己的位置，不包办，尊重孩子，对于孩子的求助要给予回应。

人生太长，长到可能看不到孩子的未来；人生又太短，孩子环绕身旁的时光总是溜得太快。

有了孩子，父母总是在担心中度过，自己的情绪也跟着孩子的喜怒哀乐而变动。但是每个人有每个人的道路，父母能做的只能是在有限的时光里，给予鼓励与信心，教会孩子学会面对生活中的声声色色，适应这个 社会 的规则，等孩子历经挫折，练就一身武艺，一定能振翅高飞。

作为一名心理咨询师，是不能跟来访者建立恋爱关系的，这是职业伦理的要求，也是工作的职责。

就像医生一样，他给病人治病是他的工作范畴，治完以后，该干什么是什么，双方就不再彼此保持紧密的联系。

除非你下次生病，再去找他，不然私底下不能有任何的亲密关系想法。

要是没有伦理，学生和老师也能产生不正当的关系，好多职业的特殊性，造成了必须在情感上有所控制，不得违反人与人之间的正常关系。

我觉得这个题目可以作为一个警示，给不了解这个行业的敲个警钟，凡是以后遇到有咨询师要和来访者谈恋爱的，都可以作为批判指责的对象，要严厉制止。

不知道从什么时候开始，我们已经不对人性抱有任何希望。我们态度的转变或许是多方面的：也可能是毒鸡汤看多了，也可能是被现实的生活所打败，甚至还是刻骨铭心的经历。这些微不足道的问题放在个人身上是小事，如果堆积到一起，就成了一个 社会 问题。 不经他人苦，莫劝他人善。 人性是一个与生俱来的基因，不会轻易地被改变。一个善良的人永远不要相信一个恶人会变善良，你所看到的只是一种假象。人们往往喜欢甜言蜜语，却很少有人喜欢听实话。小人往往口蜜腹剑，而正直的人却说真话得罪了人。 中华上下五千年的 历史 文化教会了我们很多道理，永远不要让弱点暴露给对方。关键时刻，你的这些弱点就成了别人用来对付你的突破口。无论关系多好，都不要轻易给人展示自己的弱点。锋芒毕露的时候，要学会收敛；弱小的时候，要看起来强大。 一些事情必须反着来做，才会有安全感。 三观算什么，错换人生28年让我们看到了“四观”。图片上的文字解释得很清楚，也彻底颠覆了人们的认知，刷新了三观。前无古人后无来者，真是21世纪人类一大奇观。这些特色的人物若是没有得到奥斯卡金奖，真是遗憾啊。 你的善良，在恶人看来那是愚蠢。人们总是喜欢站立在自己的立场去看问题，难免会忽视了其他因素的存在，也会出现判断失误。若想搞清楚一个问题，必须全方位考察，当事人双方都要专题性、系统化地深入研究，并且长期跟踪下去。 错换人生28年一年时间过去了，许敏姚师兵一家人还在追求真相的路上，这中间遇到各种棘手的问题，想必广大网友也看到了。这么长时间了，若是再发现不了问题，那只能说明一个问题：猪脑子。 说谎的人即便再高明，也经住不住千万双眼睛的考察和时间的沉淀。一两天看不出一个问题，但时间久了就会发现问题，这是认识事物的基本规律。 网络上有很多认识人性的文章，但不论哪一种都是围绕着揭示人性的优点和缺点。若想真正地认识人，通过直接合作的事情和间接合作的事情，多方面综合性考察。只有关键时刻，你才能发现一些平时发现不了的事情。 心理医生罗宾探长说：“其实心理学最大的功能就是找到一个人言行的内在规律，以此来观看到他意识和潜意识处于什么层面，然后通过相应的方法来纠正他的意识和行为，以便帮助他拥有更好的生命状态。” 现在人的人际关系非常复杂，我们必须找到一种可以用来参考和学习的工具，进行深入研究。如果从单一的问题来看，很多事情是研究不出个一二的。因此，为了搞清楚一件事情，我们必须把握人的心理，进行更加精细的研究工作。 按照罗宾探长的意思：需要一个心理咨询师具有识人的能力。 对此，她从人际关系根据 情感 的紧密度来分为三类：亲密关系（情侣夫妻）、朋友关系、职场关系。然后把识人的时间标尺分为：刚认识、过程中、结束后。提出了一些建议，其中有两条也是判断一个人人品的的基本标准。 ①看他如何结束一段亲密关系。体面地离开，是一种最大的修养。如果一个人在你离开的时候还愿意给予你祝福，说明人品还是不错的。 ②结束一段感情后，他在背后对你的评价。走都走了，积点口德是每个成熟的成年人应有的行为。不背后说人坏话就是一种气量。 以如果一个人不符合上述要求，那么你可要对身边的人注意了。他们今天说爱你，明天就可能出卖你。 因为许敏不设防，她在错换人生28年中载了很多跟头。若是一开始有防范，也不至于现在这个情况。收费单交给别人的时候，许敏就已经陷入了被动，一步步沦陷别人的包围圈。若不是发达的网络，那么事情将更加麻烦。贼喊捉贼的情况太多了，就像错换人生28年里面的情节：我可以胡说八道，你们辩解就是网曝。” 这是广大网友见过的情节，大家都看着的，没有什么疑问。但一些人就是脸皮比钢板还厚。今天我又问了一个老兵，人家说退伍士兵档案永久保存。而某人却说，档案只保留30年，真是可笑。 郭希宽回应网友：“档案只保留30年，而自己已经退伍37年，军功章也42年了。退伍后工作安排到在了驻马店市，后来调动到了开封市，所以兰考县没有自己的信息。” 圆一个谎就要继续圆下去，谎言说多了，连自己都信了。 错换人生28年案发至今，里面的剧情太狗血，一个比一个精彩。这些漏洞百出的环节，都在错换人生28年这部剧里上映了。若不是如此多的疑点，也引不起广大网友的注意。千万不要侮辱了大众的智商，要知道互联网时代的网民：他们的眼睛是雪亮的。 雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的。也有网友说，孙子兵法是错换人生28年里运用最多的。连狄仁杰都自愧不如，更别说包青天了。这真是一个人才辈出的时代，各种雕虫小技，各种毒辣的绝招都发挥到了极致，真是让人大开眼界，不敢想象啊。 话又说回来，若不是许敏姚士兵他们如此善良，情况也不会成为今天这样处处受限和被动的局面。有时候想想，做人若是太相信别人，那就会陷入虎口，后果不堪设想啊。许敏一家人的情况，给我们广大网友上了一课。以后凡事多长点心眼，即便是邻居和亲戚，也不要透露太多弱点。越是熟悉你的人，他们对你的伤害越大。“知己知彼，百战百胜”，令人心寒。