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像做了一场大梦
1、谈话法在心理咨询中又称会谈法,是心理咨询师通过与求助者面对面的谈话,口头信息的沟通过程中了解对象心理状态的方法。2、谈话法又称问答法。教师引导学生运用已有的经验和知识回答提出的问题,借以获得新知识、巩固旧知识或检查知识的教学方法。这种方法较易于集中学生的注意,激发积极的思维活动,提高教学效果。在各科教学中,特别是小学和初中阶段广泛应用。谈话法是心理咨询中一种为获得临床信息、建立“帮助关系”而与被咨询者实施的一种会谈方法。包括摄入性会谈、鉴别性会谈、治疗性会谈、咨询性会谈、危机性会谈五种。
贱人不死婊不止
你好阳光朋友;你是大专生,如果是心理学专业的,可以报考心理咨询师。如果不是心理学专业的不能报考。原则上讲不能报考。因为心理咨询师初级证书的颁发需要非心理学专业的本科学历。心理学专业的最低需要大专学历。你可以在百度里搜索心理咨询师报名或者考试,找找有没有能走后门的培训机构,你提前咨询、咨询,直接问他们。我是非心理学的大专生,我能不能报考心理咨询师的考试。看看他们怎么说。这是一个办法。另一个办法,你参加自学考试,先考取本科文凭,再参加心理咨询师的考试,可以参加心理学专业的自学考试。这是取得心理学本科文凭,要取得心理咨询师资格证书,还是要参加心理咨询师培训的。培训完,参加考试。这样才可以取得初级心理咨询师资格证书。初级心理咨询师比较好考,参加培训,好好学习,到时候,参加考试就可以了。初级心理咨询师,也就是心理咨询师三级。经过培训,直接参加考试。目前,没有心理咨询员的说法。最低级别的心理咨询师就是三级心理咨询师了,三级心理咨询师资格证书上的写的就是;心理咨询师三级。故而,心理咨询员的说法是不合理的。如果还有疑问,我们可以下来详细交流,你看好不好?
爱你是真心话不是大冒险
一定要关注国家的报考信息,然后应该提前了解相关的知识,比如说心理学的相关内容,一定要多做相关练习题,然后要准备面试和笔试考试,在考试的过程中一定要放平心态,一定要结合自己的亲身经历作答,就业前景非常不错,是因为现在有很多人都出现了严重的心理问题。
你太特别
在生活中,在影视中,在我们的言行中,都有心理现象和知识、技能。这也是大多数人想申请心理咨询的原因,因为它与个人的关系太密切了:个人成长、子女教育、婚姻情感、学习就业、职业发展、人际沟通、行为管理等等。心理发展的影响贯穿于每个人的生活。
但愿意花几千块钱进行系统的学习(注意,强调的是系统的学习,而不是仅仅拿到一个证书)心理学和心理咨询也是一个需要金钱、时间和精力的小决定。如果你想长期发展,就需要加大投入,不断学习和提高。所以在进入自己的考试前,需要确认下自己的学习决心,避免3分钟热度,完全可以在确定决心后比较自己是否符合进入自己的考试条件。后是心理咨询师的主要方向。
近年来,各高校越来越重视学生的心理健康问题,纷纷开设心理学公共课程。心理学硕士已经成为高校心理学公共课程的教师。这无疑扩大了心理学研究生的就业面。心理学硕士最好的就业方向之一是进入心理学系和教育系,成为一名心理学教师。企业的心理顾问主要从事猎头(人才中介)、企业咨询和人力资源管理等工作。与心理学专业和人力资源管理专业的学生不同,心理咨询师提倡人性化管理,是人力资源管理专业学生的补充。但由于大家对心理学专业不是很了解,心理咨询师的竞争力不如人力资源管理专业的学生。心理咨询师也可以从事市场调研工作,但数量较少,一般本科生稍多。
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一碗孟婆汤忘掉你和我
一、建立良好咨询关系的方式
1、尊重
在价值、尊严、人格等方面与求助者平等,把求助者作为有思想感情、内心体验、生活追求和独特性与自主性的活生生的人去对待。应当体现为对求助者现状、价值观、人格和权益的接纳、关注和爱护。
2、真诚
指咨询师在咨询过程中对来访者真挚诚恳,不特意取悦对方,不因自我防御而掩饰,不回避自己的失误和短处,直截了当的表达自己的想法。真诚能换取信任和喜爱,还能给求助者一种安全感,但要注意,不能把真诚理解为简单说实话,咨询师的言行要有助于来访者的成长。
3、共情
共情是指体验别人内心世界的能力。它包括三方面的含义:
(1)咨询师借助求助者的言行,深入对方内心去体验他的情感、思维;
(2)咨询师借助于知识和经验,把握求助者的体验与他的经历和人格之间的联系,更好地理解问题的实质;
(3)咨询师运用咨询技巧,把自己的共情传达给对方,以影响对方并取得反馈。共情需要理性,而不能代替当事人做感性判断, “共情”不代表乱用同情心,那只是为了帮助他人导入积极、乐观、向上的情绪
二、参与性技术
1、倾听
倾听是心理咨询的第一步,是建立良好咨询关系的基本要求。倾听既可以表达对求助者的尊重,同时也能使对方在宽松和信任的情况下诉说自己的烦恼。倾听时,咨询师要能认真、有兴趣、设身处地去听,并适当的表示理解,不要有偏见,不做价值评价。
2、开放式询问与封闭式询问
(1)开放式询问通常使用“什么”、“如何”、“为什么”、“能不能…”、“愿不愿意…”等词来发问,让求助者就有关问题、思想、情感给予详细的说明。
(2)封闭式询问通常使用“是不是”、“对不对”、“要不要”、“有没有”等词,而回答也是“是”“否”式的简单答案。
3、鼓励和重复技术
鼓励,即直接地重复求助者的话或仅以某些词语如“嗯”、“讲下去”、“还有吗”等,来强化求助者叙述的内容并鼓励其进一步讲下去。
4、内容反应
内容反应,也称释义或说明,是指咨询师把求助者的主要言谈、思想加以综合整理,再反馈给求助者。
5、情感反应与释义很接近,但有所区别,释义着重于求助者言谈内容的反馈,而情感反应则着重于求助者的情绪反应。
6、具体化
具体性指咨询师协助求助者清楚、准确地表述他们的观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件。
7、总结
总结是指咨询师把求助者的言语和非言语行为包括情感综合整理后,以提纲的方式再对求助者表达出来。
三、影响性技术
1、面质,又称质疑、对质、对峙、对抗、正视现实等,是指咨询师指出求助者身上存在的矛盾。
2、解释,即运用某一种理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等。
3、指导
指导即咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或以某种方式行动。指导是影响力最明显的一种技巧。
4、情感表达
咨询师告知自己的情绪、情感活动状况,让求助者明白,即为情感表达。
5、内容表达
内容表达是指咨询师传递信息、提出建议、提供忠告,给予保证、进行褒贬和反馈等。
6、自我开放
自我开放亦称自我暴露、自我表露,指咨询师提出自己的情感、思想、经验与求助者共同分享。
四、消除阻抗的方式
阻抗是人对于心理咨询过程中自我暴露与自我变化的抵抗。
阻抗的表现形式:
从讲话程度上分:沉默、寡言、赘言
从讲话内容上分:理论交谈、情绪发泄、谈论小事和假提问
从讲话方式上分:心理外归因、健忘、顺从、控制话题、最终暴露
行为表现在推迟谈话时间、迟到、早退
咨询师应对阻抗的要点在于:
1、解除戒备心理,咨询师不必看得过严重,首先要做到共情、关注与理解,尽可能创造良好的咨询气氛,解除对方的顾虑,使其能开诚布公地谈自己的问题。
2、正确地进行诊断与分析,根据求助者的某些人格特征,咨询师在会谈中也应有所认识,用真诚的态度及专业知识与技能取得对方的信任。
3、以诚恳帮助对方的态度对待阻力,咨询师一旦确认存在阻力,可以把这种信息反馈给求助者。要注意以帮助对方的角度出发以诚恳的探讨问题的态度向对方提出。
扩展资料
心理咨询的过程
1、进入与定向阶段
(1)建立辅导关系;
(2)搜集相关资料,以利初步界定问题,明确辅导需要;
(3)初步了解当事人的个人、环境资源;做出接案决定;做出辅导安排。
2、问题—个人探索阶段
(1)建立良好的关系
(2)搜集有关资料,以进一步界定和理解问题
(3)协助当事人进行自我探索,达到对当事人的深入了解
3、目标与方案探讨阶段
(1)激发当事人改变的动机
(2)处理好当事人的期望和目标的关系
(3)咨询师要明了现有的干预手段和自己能力的局限
(4)咨询目标的确定要以当事人为主,咨询师起辅助作用
4、行动转变阶段
(1)避免让当事人变成一种被动、接受、依赖的角色
(2)保持灵活性
(3)要注意治疗收获在实际生活中的迁移应用情况
(4)行动转变阶段要经常进行评估,即根据已确定的目标,看咨询和治疗实际取得了多大进展
5、评估结束阶段
(1)评估目标收获
(2)处理关系结束的问题:分离焦虑
(3)为学习的迁移和自我依赖做准备
(4)最后一次会谈
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