高级心理咨询师总结

心理咨询师三级考试重点总结 官网：艾德.com全国服务咨询热线：咨询电话： 1、咨询效果评估的时间和方法（维度）。P133 咨询效果评估的时间： （1）在开始1次或几次咨询后进行评估。 （2）在咨询结束前评估。 （3）在咨询后追踪复查时的评估。 咨询效果评估的方法： （1）求助者对咨询效果的自我评估。 （2）求助者社会功能的恢复情况。 （3）求助者周围人士特别是家人、 朋友和同事对 求助者症状改善状况的评定。 （1）求助者咨询前后心理测量结果的比较。 （2）咨询师的评定。 （3）求助者某些症状的改善程度 2、心理咨询个案包括哪些内容？P138 （1）一般背景资料。 （2）来访原因。 （3）现主要症状。 （4）家庭关系、人际关系、个人成长经历和社会支持体系。 （5）个人的情绪、 个性特征、 兴趣爱好、 自我认 识评价及常用的应对方式。 （1）既往病史、 家族病史。 （2）心理测试结果。 （3）咨询师的一般印象。 （4）诊断与评价意见。 （5）处理意见与咨询方案。 （6）咨询各阶段及效果分析。 3、适宜的求助者应具备的条件。P143 （1）智力正常。 （2）年龄适宜。 （3）内容适合。 （4）人格正常。 （5）动机正确。 （6）信任度高。 （7）行动自觉。 （8） 匹配性好。 4、冲击疗法 （1）适应症：恐惧、抑郁、强迫、强迫性障碍、创伤后应激障碍。 （2）原理：满灌疗法也叫冲击疗法，是暴露疗法之一，其原理是消退性抑制。冲击疗法中，尽可能迅猛地引起求助者极强烈的焦虑或者恐惧反应，并且对这种强烈而痛苦的情绪不给以任何强化，任其自然，最后迫使导致强烈情绪反应的内部动因逐渐减弱乃至消失， 情绪反应自行减轻乃至消除。 （3）步骤： ①筛选确定治疗对象； ②签订治疗协议； ③治疗准备工作； ④实施冲击治疗。 5、厌恶疗法 （1）适应症：强迫症、各种性变态行为：窥阴癖、露阴癖、精神分裂症、戒烟戒酒。 （3）治疗原理： ①当患者出现不良行为时，给予一个不快的刺激，产生对不良行为的厌恶体验。 ②反复实施，不良行为与厌恶体验之间建立条件联系。 ③此后再次出现这种不良行为时，不再给予不快刺激便会产生厌恶体验，从而达到消除不良行为目的。 （4）步骤：确定靶症状；选用厌恶刺激(1、电刺激 2、药物刺激 3、想象刺激 4、其他刺激)；把握时机施加厌恶刺激 6、模仿法 （1）适应症：行为适应障碍。 （2）原理：班杜拉社会学习理论及行为主义理论，定义：又称示范法，是向求助者呈现某种行为榜样，让其观察示范者如何行为以及通过这种行为得到了什么样的后果，以引起他从事相似行为的治疗方法。 （3）步骤： 选择合适的治疗对象； 设计示范行为； 强化正确的模仿行为 具体方式：生活示范；象征性的示范；角色扮演；参与示范；内隐示范 7、生物反馈法 （1）生物反馈法是通过现代电子仪器，将个体在通常情况下不能意识到的体内生理功能予以描记，并转换位数据、图形或声、光等反馈信号，让求助者根据反馈信号的变化在咨询师的指导下有意识地通过呼吸、冥想等方法，了解并学习调节自己体内不随意的内脏机 能及其他躯体机能，达到防治疾病的目的。 （2）适应症：血管性偏头痛、雷诺氏病、失眠、癫痫、口吃、焦虑症、癔症、神经衰弱、 抑郁症以及各种应激障碍，以及与交感神经兴奋有关的疾病如高血压、支气管哮喘等。 （3）生物反馈仪的基本原理如下：生物反馈治疗是在古老的养生术（如气功、瑜伽）基 础上的重大突破，是心理治疗技术与现代科技合璧的结晶。 8、认知行为疗法 （1）适应症；抑郁性神经症、焦虑症恐惧症（包括社交恐惧症）、考试前紧张焦虑、情绪的激怒和慢性疼痛、神经性厌食、性功能障碍及酒精中毒等。 （2）原理：认知行为治疗是一组通过改变思维和行为的方法来改变不良认知，达到消除不良情绪和行为的短程的心理治疗方法。 （3）认知行为疗法具有以下特点： ①求助者和咨询师是合作关系； ②假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生机能 障碍的结果； ①强调改变认知， 从而产生情感与行为方面的改变； ②通常是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性的治疗。 9、贝克和雷米的认知疗法 ①建立咨询关系 ②确定咨询目标 ③确定问题：提问和自我审查的技术 ④检查表层错误观念：建议、演示和模仿 ⑤纠正核心错误观念：语义分析技术.灾变祛除、重新归因、认知重建 ⑥进一步改变认知：行为矫正技术 ⑦巩固新观念： 认知复习 10、梅肯鲍姆的认知行为矫正技术（CBM） ①通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境。 ②要求求助者评价他们的焦虑水平。 ③教给求助者察觉那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知。 ④帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查这些想法。 ⑤让求助者注意重新评价后的焦虑水平。 11、贝克的认知歪曲 ①主观推断 ②选择性概括 ③过度概括 ④夸大和缩小 ⑤个性化 ⑥贴标签和错误标签 ⑦极端思维 12、贝克提出五种具体的认知治疗技术 ①识别自动性思维； ②识别认知性错误； ③真实性验证； ④去中心化； ⑤忧郁或焦虑水平的监控。

您好！您可以超职教育了解下。目前心理咨询师报考条件是以下：对于考心理咨询师费用相对比较不唯一，因为心理咨询师会受到报考地区的、报考类别的影响(心理咨询师可以分为心理咨询师三级和二级)，导致收费标准也是存在差异的，一般这种不会超过1000元左右，如果需要补课的也就到月几十到几百块钱不能的价格.还有一点就是专业是否对口，如果你之前学过心理相关知识，直接通过机构交报考费用即可，如果不是可能通过平台机构进行报名学习，这样可能想多比较高，大约三四千左右不等。报考心理咨询师需要什么条件：心理咨询师报考不限于一定是心理学相关的专业，非心理学专业满足条件者依旧可以报考。(满足其中一条即可)1、专业不限，本科及以上学历的，经过心理咨询师培训的;2、医疗、心理等相关的专业专科学历，经过心理咨询师培训的;3、医疗、心理等相关专业本科学历的。考试时间为每年的3,6,9,12月心理咨询师考试内容理论部分：1、普通心理学2、社会心理学3、发展心理学4、异常心理学5、健康心理学6、心理测量学7、咨询心理学技能操作部分

考试教材

使用原国家劳动和社会保障部组织编写的心理咨询人员《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》，主要内容包括：

1、《基础知识》：

（1）基础知识第一章：基础心理学

包括基础心理学研究对象及内容，心理学的发展史，心理活动的生理基础，感觉和知觉，记忆，思维、言语及想象，意识与注意，需要与动机，情绪、情感和意志，人格。

（2）基础知识第二章：发展心理学

包括发展心理学的研究对象，发展心理学简史，婴儿期的心理发展，幼儿期的发展心理，童年期的心理发展，青春期的心理发展，青年期的心理发展，中年期的心理发展，老年期的心理发展。

（3）基础知识第三章：社会心理学

包括社会心理学史，研究对象和范围，社会化与自我，社会知觉与归因，社会动机与社交情绪，态度，沟通与人际关系，社会影响，爱情、婚姻与家庭。

（4）基础知识第四章：心理测量学

包括心理测验在心理咨询中的应用，测量与测量表，测验的常模，测验的信度，测验的效度，项目分析，测验编制的一般程序，心理测验的使用。

（5）基础知识第五章：变态心理学

包括变态心理学的对象，正常心理与异常心理及其区分，常见异常心理的症状，常见精神障碍，心理健康与心理不健康，关于健康心理学，心理不健康状态分类，压力与健康。

（6）基础知识第六章：咨询心理学

咨询心理学的简史，我国心理咨询师的历史、现状与展望，历史上的几种理论观点，心理咨询的对象、任务、分类和一般程序，不同年龄阶段的心理咨询，婚恋、家庭心理咨询 ，性心理咨询。

2、《技能操作》

心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能

3、《职业道德》

1、表达爱的能力

一个人心中有了爱，要敢于表达、善于表达，这是一种爱的能力。表达爱，是一种自信的表现。

2、承受爱的能力

一个人面对别人对自己的爱，能否及时准确地对爱做出判断，是否能够坦然地接受这份爱，这也是一种爱的能力。接受爱，也是自信的表现。一个自卑的人是不敢接受本属于自己的爱的。

3、拒绝爱的能力

对自己不愿或不值得接受的爱应该有勇气加以拒绝。爱情来不得半点勉强和将就，在不希望得到的爱情到来时，要果断、勇敢地说“不”，同时要掌握恰当的拒绝方式，因为珍重每一份真挚的感情是对他人的尊重，也是一种自珍。

4、分辨爱的能力

当一份爱向你走来，无论这份爱是来自于一般朋友的爱，还是来自异性朋友的喜欢，还是未来恋人的爱情，首先需要有分辨清楚的能力。

5、处理爱的冲突的能力

在爱的过程中，难免会出现一些不和谐的地方，能否妥善地处理，这是爱的能力的重要方面。

6、承受爱的挫折的能力

当爱失去时，如何面对这份挫折，这也是爱的能力的重要方面。

7、保持爱情长久的能力

爱情是可以保鲜的，作为一个成熟的人，是有能力通过不断学习爱的艺术，提升自己的内涵、修养，完善自己的人格特征来获得保持爱情长久的能力。

爱的能力

爱的能力是一种综合素质的融合，是在爱的过程中一系列能力的各个组成部分。心理咨询师总结，爱的能力包括表达爱、承受爱、拒绝爱、分辨爱、处理爱的冲突、承受爱的挫折、保持爱情长久的能力。

心理咨询师考试科目分为理论知识和专业能力两部分。

基础知识包括：基础心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学与健康心理学、心理测量学、咨询心理学等。

操作技能包括：心理诊断技能、心理测验技能、心理咨询技能。

根据人力资源和社会保障部2017年下发的68号文件，心理咨询师已经取消，不再组织考试。

扩展资料：

国家职业资格鉴定共分三个等级，作为高知识含量的职业，心理咨询师直接从三级开始鉴定。共分心理咨询员（国家职业资格三级）、心理咨询师（国家职业资格二级）、高级心理咨询师（国家职业资格一级，2008年已经开放）三个等级。

三级心理咨询师考试报考条件：

1、具有本专业或相关专业大学专科以上学历毕业证；

2、取得非本专业或相关专业大学专科以上学历毕业证，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得培训结业证书；

3、取得中等职业院校本专业或相关专业毕业证后，从事本职业工作满10年以上；

4、在校大专以上学历教育的学生允许在三年级下半学期参加三级职业技能鉴定，报考职业见教育学、医学、心理学、监狱学全专业。其他非相关专业的学生需参加培训达到一定学时，并获得结业证书，才能报考。