有灵性的心理咨询师

如同刺猬
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素顏也詪美

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你好,我是浅浅心理老师,国家二级心理咨询师,儿童学习潜能测评师,家庭教育指导师,你这个问题的非常了解,我可以来回答这个问题,也非常感谢你给我回答问题的机会。

我的大学本科和研究生都毕业于西南大学心理学部心理学专业,因此,顺理成章地就考取了心理咨询师资格证,本科生可以考三级心理咨询师,研究生可以考取二级心理咨询师。

在我国,劳动部于2001年4月正式推出《心理咨询师国家职业标准(试行)》,并将心理咨询师正式列入《中国职业大典》。

2002年7月,心理咨询师国家职业资格项目正式启动,全国统一鉴定考试每年举办两次,分别是5月和11月。

2017年, 心理咨询师资格证 考试认定取消,已获证者仍有效。

换句话说,目前没有这方面的统一的国家级考试了,其余的证书基本都属于认证系列。比如我自己也学习了很多心理学的知识,在学习美国正面管教的时候,就通过正面管教家长班,正面管教学校讲师认证班,通过几天的学习,然后通过一个测试,就可以拿到“美国正面管教学校讲师”证书。

通过这个例子,我是想和你探讨一个问题:

目前市面上各种培训很多,各种认证班也多,甚至还有很多网络学习认证班,鱼龙混杂,鉴于此,我建议你 根据你的兴趣爱好,进行有效的甄别。

无论接下来我给你讲述的哪些比较靠谱的证书,都是目前相对而言的,没有绝对的内容。就像曾经的国家统一考试的心理咨询师资格证书一样,相对比较权威,可惜被取消了。我们唯一可以做的就是夯实自己,等待以后有这样的考试时才有机会去参加,并且顺利通过考试。

结论:

(1)目前国内心理咨询师从业者主要考 注册国际心理咨询师证书 ,获得相关人才职业技能证书作为从业参考,由国际教育协会(Association of International Education)认证考核并颁发证书。

(2)家庭教育方面,主要是考取 CETTIC中国家庭教育指导师,由 人力资源和 社会 保障部中国就业培训技术指导中心颁发。

我不太清楚你是什么专业出身?但是我想和你探讨的第二个问题就是:在我们的成长过程中,很多人把考取了什么证书作为追求的目标,其实无论是家庭教育还是心理咨询,都是在做人的工作,人心的复杂性不言而喻,那么仅仅是考取了很多证书就可以搞定吗?

NO,国家取消心理咨询师考试后,涌现出一大批各种证书的认证班,在我看来,有些确实是有真正的水平,有些内就是打着认证的幌子,来招收学员赚钱的一种方式罢了。

鉴于此,我的建议是在考证方面没有确切保证时,我们可以努力去学习自己感兴趣的专业知识,提升专业水平,无论是家庭教育还是心理咨询,积累大量的理论知识和实践经验,然后有针对性地进行个人成长。

当今 社会 急速发展,现代人的生活节奏日趋加升,各种竞争愈演愈烈,工作和家庭的压力不断增加和交叉感染。人们越发关心个人的心理 健康 问题。各种心理紊乱,包括一般心理问题,心理障碍、边缘状态及重症精神病也越来越多,我们需要积累成长自己,提升能力才行。

一句话:夯实我们的自身本领,专业知识的成长,咨询经验的积累,个人成长的蜕变,方方面面去成长自己,从而塑造自己专业的形象,才能自助助人。

我是国家二级心理咨询师,你问我这个证书的含金量大不大,应该说一点都不大,因为心理咨询含金量最大的是实操部分,也就是你咨询的时间长短,我因为是老师,平常比较多和学生交往,有时候一周都可以咨询十多人次,这在咨询师界一般人当中算是一个实践时间比较多的人,大部分读完心理咨询的人是不做心理咨询师的,我比较擅长的技术的解梦,而我目前解的梦有几千个,这也是一般咨询师所不具备的。我认为这部分含金量会稍微高,而证书是没有多大含金量,只要去读,而且哪怕没有什么灵性的 人也可以考得到手的。

另外,现在国家心理咨询证书已经不能再考了,因为已经停考。

那么,什么样的心理咨询的证书含金量比较大,一般说,那些心理大咖办的课出具的证书含金量比较大,因为在圈内人比较认可,另外,一般费用很高,三五天或者一两周就是几千甚至几万的培训费都有,从这个意义上说,这个证书“含金”太高了,至于有没有效果那不好说。

在家庭教育或者心理咨询方向,目前有哪些比较有含金量的证书?

只能说哪个证书有权威,现在看,就是人力资源部(以前劳动部)颁发的国家二、三级心理咨询师最权威了。

至于说含金量,不好说,如果只是考下一个证书,基本掌握了教材的内容,那离着应用还有很大的距离,因为那点知识真的做不了什么。

有了证书,要学习的很多,比如家庭教育方面的,亲子关系方面的,夫妻 情感 方面的,心理问题方面的,就是心理问题的发病原理,发作的特点和规律,痛苦的原因,解决的方法等等,家庭教育,很多是平时感悟的,有的理论学会了,需要感悟,只有把原理吃透了,才能高效的使用。

个人认为心理咨询应该含金量更高!因为现在这个 社会 心理有问题的人还是居多!大多数人还是不懂得管理自己的情绪

家庭

在家庭教育方面--教师资格证,培训师且有这方面的从业经验。

心理咨询方面首先要有心理咨询师资格证, 健康 管理师。并且在这一方面有从业经验。

心理咨询师的证书是目前心理方面含金量最高的证书了,证书是人力资源和 社会 保障部颁发的,全国通用,终身有效,不需要年检,可以在国家职业资格证书网上查到。

心理咨询师无论从涉及的内容广泛程度还是临床经验方面都比家庭教育师要求高,而且其认证等级森严啊!前景就不说了

心理咨询目前比较有含金量的证书就是二级、一级心理咨询师啦[可爱][可爱][可爱]

健康 管理师就是不错的选择,包含家庭心理,营养, 健康 等多方面的知识,有初,中,高三个等级,国家卫健委统一考试,证书含金量高,还可以申请国家技能补贴。

国家级心理咨询师

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终渐然忘却

你好!心理咨询师是一个要接触很多心理阴暗面的职业,所以首先做这个职业的,内心一定要足够坚定信念,不然很容易被心理阴暗的人所影响,产生不好的心理。另外,心理咨询师一定要有耐心,要能够倾听完每个人的想法,不能动不动就急躁。心理咨询师还要掌握足够的专业心理知识,毕竟是要用专业手段帮别人解决问题,理论知识不到位那可不行。以上都是纯手打,希望可以帮到你!

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落木秋阳

遗传与环境两者是以互相纠结、紧密相连的方式来形塑人类的行为:生活经验会关闭某些基因的转录功能,但却开启另一些基因的功能;心理社会压力源,例如人际关系所造成的创伤,也会经由改变大脑功能而产生极大的生理作用。《动力取向精神医学——临床应用与实务》Glen 对于一个人最重要的心理社会压力源,就是他的职业。职业会潜移默化的改变一个人的思维方式,进而是三观,再者是性格。比如,程序员容易社交困难,性功能障碍;司机容易情绪失控;医生容易洁癖。另一方面,不同性格的人好像也会倾向于选择适合的职业。说实话,真不知道这是好是坏。这似乎预示着未来不同职业的人之间的差异会越来越大。心理咨询师作为一个职业,它又会有哪些不同呢?我想,至少有三点。1对变态的容忍度确实更高无论,有人问心理咨询师:听说你们学心理咨询的都是因为自己有心理问题才去学的?还是说:你们每天接收那么多负能量,自己心理会不会出问题呀?其实,简单点,就是问:心理咨询师是不是心理变态?面对类似的问题,我都会讲:如果非常变态到完全不变态是0到10的话,正常人处于4~6之间,同时,他们也只能容忍身边人处于4~6之间。而心理咨询师呢,他也在4~6之间,但是,他们一般能容忍身边人处于3~7之间。如果要说变态的话,那就是他们居然可以接纳3和7。比如,他能笑嘻嘻地接受,你问他是不是变态,而你身边的正常人可能无法容忍。再比如:我们【心理咨询录像解析·第二季】今天将更新的一集里,一个与比自己小16岁的男性婚外情的女性来访者暴露了自己在中学阶段被她仰慕的老师夺去初吻的经历。如果,几个小伙伴一起看的话,面对这个可以定义为性侵的情形,表现得最淡定的那个,就是心理咨询师了。当然,这份淡定,来自于职业塑造的清奇的脑回路正在启动。2“舍己为人”的倾向更大新手咨询师之间,经常互夸对方敏锐。我刚入行的时候,被夸得一度认为自己是个天生的心理咨询师。后来连续遭遇多个个案脱落后,被督导师指出缺乏共情。找分析师探讨,为什么我对别人的情感有特殊的敏感度(敏锐),却没有特殊的情感反应能力(共情)?原因可能是我小时候语言能力发育迟缓,主要照顾者又对我足够的理解和宽容,所以,我只需要察言观色不犯事儿,就万事大吉。所以,我只有天才咨询师一半的童子功。随着学习深入,我了解到,天才咨询师同时具备极强敏感度和极佳情感反应能力,暗示着这样一个事实:当他们还是孩子时,就可能已经习惯了去满足别人的需要,同时压抑自己的需要。更直白一点,就是以牺牲自己情感的发展为代价,去满足父母的各种无意识的需要。毫无疑问,这种“舍己为人”的特性,有助于一个人从事心理咨询工作。完全没有这个特性的人也不会选择心理咨询为职业。但是,当一个来访者表现出对咨询师的服从和依赖,看起来已经和孩子对父母的服从别无二致时,就需要警惕了。这个“舍己为人”的背后,必然包含着曾经的失望和愤怒,一不小心就会见诸行动,无意识的转移到来访者身上去。所以,心理咨询师相比于一般人,更显得有舍己为人的特质;相比于某些灵性导师,更具有“被治疗后的舍己为人”特质。3经过刻意练习的注意力心理咨询师并不被要求有极高的智力,但是,对注意力的要求却是极高的。如果有什么人不适合学心理咨询的话,可能就只有注意力缺陷且无解的人了。咨询师,被要求尽可能的保持注意的稳定,即在一定时间内不走神;被要求有足够的注意广度,能同时注意语音、语调、内容、表情、肢体等;被要求能灵活的控制注意转移,不陷于来访者的故事、情绪,不被来访者带跑偏;而最难的,是被要求能完成注意的分配,一般要求同时注意来访者、咨询师自己、以及两人之间的过程,二般的要求是同时注意来访者的意识和潜意识,咨询师自己的意识和潜意识,以及四者之间的结构、内容和动力。这样对注意力的四种品质同时做要求,相较于大部分职业,是可以被称为变态的。这不通过刻意练习几乎是无法达到的。比如,华中师范大学心理学院培养临床方向的研究生,会让学生看无字幕外文情感电影。这样的训练,一方面提升觉察和共情,另一方面,注意力绝对杠杠的。

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