执业医师2019试题

临床执业医师实践技能考试主要分三站考试：第一站：病史采集和病例分析。第二站：体格检查和基本技能操作。第三站：多媒体考试，在计算机上根据题目要求进行答题。 临床执业医师实践技能考试是参加临床执业医师考试的必经环节，只有通过了临床执业医师实践技能考试的考生才有资格参加后续的综合笔试，临床执业医师实践技能考试采用多站测试的方式，考区设有实践技能考试基地，根据考试内容设置若干考站，考生依次通过考站接受实践技能的测试。每位考生必须在同一考试基地的考站进行测试。

通过考生现场审核的反馈来看，2019年的临床执业医师的取证之路比起往年愈发艰难了，虽然国家的医师资格报考条件没有修订，但是中专、大专学历考生报考难度还是增加了，部分专业将不能再参加考试。怎样才能顺利通过考试？1、、根据教材和大纲内容进行复习教材是所有考试最基本的复习工具，必不可少的，可以说教材+课堂作业+习题是通过执业医师考试必须做到的，而且执业医师考试很多考点都是教材的原话，所以教材必须从头到尾仔细看完。另外拿到书之后，很多考生在复习的时候往往会忽略考试大纲，这里面大家注意一下，就是说执业医师考试用书，每本书的最前面就是考试大纲。值得注意的是，在考试大纲中，没有掌握、熟悉、了解的区分，这就要求大家有很好的理解和归纳的能力。2、合理安排时间由于执业医师考试复习时间跨度较大，再加上考生都是在职人员，平时工作忙，应酬多，总是想着反正时间还多就一直拖。很多考生考前一个月才开始复习，但是这时候已经晚了。这就要求有具体的复习计划，争取每天看书至少一个半小时到两个小时，每周至少花一天的时间对学习的内容做一次复习，为了避免疲劳，这样大概到考试前一个月就基本把书本内容复习完毕。但前提是一定要围绕大纲进行复习，有的放失。3、看书的同时进行做题训练执业医师考试的广大考生很多都是在职人员，对于考试虽然熟悉，但也有一段时间没有具体实践过了，有些考生还是大龄考生，很多年没有接触过考试。考试做题要求在短时间内做大量的考题，要求考试既要有速度，又要注意准确性，所以要求考生在看书的同时进行做题训练，一方面巩固学习的知识，一方面对于提高自己做题的灵敏度很有帮助。

1、根据教材和大纲内容进行复习教材是所有考试最基本的复习工具，必不可少的，可以说教材+课堂作业+习题是通过执业医师考试必须做到的，而且执业医师考试很多考点都是教材的原话，所以教材必须从头到尾仔细看完。另外拿到书之后，很多考生在复习的时候往往会忽略考试大纲，甚至不知道考试大纲在何处？这里面大家注意一下，就是说执业医师考试用书，每本书的最前面就是考试大纲。值得注意的是，在考试大纲中，没有掌握、熟悉、了解的区分，这就要求大家有很好的理解和归纳的能力。2、合理安排时间由于执业医师考试复习时间跨度较大，再加上考生都是在职人员，平时工作忙，应酬多，总是想着反正时间还多就一直拖。很多考生考前一个月才开始复习，但是这时候已经晚了。这就要求有具体的复习计划，争取每天看书至少一个半小时到两个小时，每周至少花一天的时间对学习的内容做一次复习，为了避免疲劳，每周休息一天，这样大概到考试前一个月就基本把书本内容复习完毕。但前提是一定要围绕大纲进行复习，有的放失。3、看书的同时进行做题训练执业医师考试的广大考生很多都是在职人员，对于考试虽然熟悉，但也有一段时间没有具体实践过了，有些考生还是大龄考生，很多年没有接触过考试。考试做题要求在短时间内做大量的考题，要求考试既要有速度，又要注意准确性，所以要求考生在看书的同时进行做题训练，一方面巩固学习的知识，一方面对于提高自己做题的灵敏度很有帮助。在考前一个月左右，考生完全复习完教材内容之后，需要进行完整的试卷练习，准备的考试的临战状态中。很多考生提出不看书，只做题，是否能够通过考试的疑问，虽然执业医师考试的出题形式都是选择题，但都是基于具体的知识点的，单纯做题肯定是不行的，这样可能做一个错一个，打击自信了。考生复习，一个是看课本，一个是做题，单纯做题做多了，会对每一个题看的眼熟，虽然不是真正的理解，但猜可能猜的八九不离十，但这样考试还是风险很大的，一旦考试的知识点，侧重点发生一些变化，在做模拟题的过程当中，主要是凭熟悉做题，没有理解作为铺垫的话，肯定是不行的。

2019年国家临床执业医师考试题型如下：1、单句型最佳选择题。每道试题由1个题干和5个供选择的备选答案组成。题干以叙述式单句出现，备选答案中只有1个是最佳选择，称为正确答案，其余4个均为干扰答案。干扰答案或是完全不正确，或是部分正确。2、病例摘要型最佳选择题。试题结构是由1个简要病历作为题干、5个供选择的备选答案组成，备选答案中只有1个是最佳选择。3、标准配伍题。试题开始是5个备选答案，备选答案后提出至少2道试题，要求应试者为每一道试题选择一个与其关系密切的答案。在一组试题中，每个备选答案可以选用一次，也可以选用数次，但也可以一次不选用。4、病例组型最佳选择题。试题结构是开始叙述一个以患者为中心的临床情景，然后提出2个～3个相关问题，每个问题均与开始的临床情景有关，但测试要点不同，且问题之间相互独立。5、病例串型最佳选择题。开始叙述一个以单一病人或家庭为中心的临床情景，然后提出3个～6个相关问题。当病情逐渐展开时，可以逐步增加新的信息。

口腔执业医师综合笔试考试题型包括:A型（最佳选择题）和B型题（配伍题），共有A1、A2、B1、A3、A4 5种题型。　　A1 型题（单句型最佳选择题）：每道试题由1个题干和5个供选择的备选答案组成。题干以叙述式单句出现，备选答案中只有1个是最佳选择，称为正确答案，其余4个均为干扰答案。干扰答案或是完全不正确，或是部分正确。　　A2 型题（病例摘要型最佳选择题）：试题结构是由1个简要病历作为题干、5个供选择的备选答案组成，备选答案中只有1个是最佳选择。　　B1 型题（标准配伍题）：试题开始是5个备选答案，备选答案后提出至少2道试题，要求应试者为每一道试题选择一个与其关系密切的答案。在一组试题中，每个备选答案可以选用一次，也可以选用数次，但也可以一次不选用。　　A3 型题（病例组型最佳选择题）：试题结构是开始叙述一个以患者为中心的临床情景，然后提出2个～3个相关问题，每个问题均与开始的临床情景有关，但测试要点不同，且问题之间相互独立。　　A4 型题（病例串型最佳选择题）：开始叙述一个以单一病人或家庭为中心的临床情景，然后提出3个～6个相关问题。当病情逐渐展开时，可以逐步增加新的信息。有时陈述了一些次要的或有前提的假设信息，这些信息与病例中叙述的具体病人并不一定有联系。提供信息的顺序对回答问题是非常重要的。每个问题均与开始的临床情景有关，又与随后的改变有关。回答这样的试题一定要以试题提供的信息为基础。　　例：　　（一）A1型题（单句型最佳选择题）　　细胞坏死的主要形态标志是　　A 线粒体肿胀　　B核碎裂　　C 胞质嗜酸性增强　　D 胞质脂滴增加　　E 自噬泡增多　　（二）A2型题（病例摘要型最佳选择题）　　35岁女性，3周前感冒伴咽痛，2周前已痊愈。近5天颈前疼痛明显，有低热来门诊。查体：T 8℃，皮肤无汗，甲状腺Ⅱ°大，右叶硬，明显触痛拒按，WBC 8×109L临床诊断最可能是　　A 甲状腺右叶囊肿出血　　B 甲状腺癌伴出血　　C 慢性淋巴性甲状腺炎　　D 急性化脓性甲状腺炎　　E亚急性甲状腺炎　　（三）A3型题（病例组型最佳选择题）　　（1～3题共用题干）　　35岁男性，因饱餐和饮酒后6小时出现中上腹疼痛，放射至两侧腰部，伴有呕吐2次，为胃内容物，自觉口干，出冷汗。查体：T 38℃，四肢厥冷，脉搏116次分，血压106 kPa，腹膨胀，全腹弥漫性压痛、反跳痛和肌紧张，肝浊音界存在，移动性浊音阳性，肠鸣音消失。　　根据病人的临床表现，不应考虑的诊断是　　A 穿孔性阑尾炎　　B 胃十二指肠溃疡穿孔　　C 绞窄性肠梗阻　　D 急性胰腺炎　　E 急性盆腔炎　　患者经检查诊断为急性出血坏死性胰腺炎，如行腹腔穿刺，可能抽出液体的颜色是　　A 无色清亮液体　　B棕褐色液体　　C 胆汁样液体　　D 脓性液体　　E 血性液体　　治疗方针应是　　A 胃肠减压，密切观察病情变化　　B 中药与针刺　　C 补液抗炎　　D紧急手术　　E 纠正休克后手术　　（四）A4型题（病例串型最佳选择题）　　（1～3题共用题干）　　18岁女性，2年来觉下前牙咬东西无力，近期牙齿感觉松动。检查下前牙松动Ⅰ度。牙龈红肿，有牙石，其它牙龈微肿。　　采集病史重点了解　　A 有无外伤史　　B家族史　　C 不良习惯　　D 口腔卫生习惯　　E 有无服药史　　重点检查项目是　　A 牙髓活力　　BX线片　　C 松动度　　D 外周血象　　E 牙周附着丧失水平　　根据上述检查初步印象为牙周炎，有助于进一步确定诊断的检查是　　A 全身头颅X线B龈下菌斑细菌学检查　　C 局部组织病理检查　　D 药物过敏试验　　E 内分泌检查　　（五）B1型题（标准配伍题）　　（1～2共用备选答案）　　A 血源性　　B 腺源性　　C 损伤性　　D 牙源性　　E 医源性　　新生儿颌骨骨髓炎感染来源多为（A）　　化脓性颌骨骨髓炎感染来源多为（D）(摘自医学教育网口腔执业医师报考指南)

医师资格综合笔试采用A型（最佳选择题）和B型题（配伍题），共有：1、A1型题（单句型最佳选择题）。2、A2型题（病例摘要型最佳选择题）。3、B1型题（标准配伍题）。4、A3型题（病例组型最佳选择题）。5、A4型题（病例串型最佳选择题）。网上报名步骤：考生在国家医学考试中心网站上填报个人报名信息。考生确认、保存报名信息后，系统提示"报名成功"。考生可以在4月中旬前，凭借"个人证件编号"及个人密码，登录国家医学考试中心网站查询、修改个人报名信息。考生确认填报信息无误后，可以打印《医师资格考试报名暨授予医师资格申请表》。考试机构或组织的基本要求承担医师资格实践技能考试的机构或组织，除符合《中华人民共和国卫生部令》第4号第四章第十八条规定外，还应符合:实践技能考试机构或组织，应根据考试内容设置若干考站，具备实践技能考试条件，便于管理。考试机构或组织应设候考室，并必须明示考生须知、考试流程图和考站分布图等。考试机构或组织须设考试引导员，负责引导考生进入每个考站和传递考生评分册，保证考试秩序和纪律。

根据教材和大纲内容进行复习教材是所有考试最基本的复习工具，必不可少的，可以说教材+课堂作业+习题是通过执业医师考试必须做到的，而且执业医师考试很多考点都是教材的原话，所以教材必须从头到尾仔细看完。另外拿到书之后，很多考生在复习的时候往往会忽略考试大纲，甚至不知道考试大纲在何处？这里面大家注意一下，就是说执业医师考试用书，每本书的最前面就是考试大纲。值得注意的是，在考试大纲中，没有掌握、熟悉、了解的区分，这就要求大家有很好的理解和归纳的能力。合理安排时间由于执业医师考试复习时间跨度较大，再加上考生都是在职人员，平时工作忙，应酬多，总是想着反正时间还多就一直拖。很多考生考前一个月才开始复习，但是这时候已经晚了。这就要求有具体的复习计划，争取每天看书至少一个半小时到两个小时，每周至少花一天的时间对学习的内容做一次复习，为了避免疲劳，每周休息一天，这样大概到考试前一个月就基本把书本内容复习完毕。但前提是一定要围绕大纲进行复习，有的放失。看书的同时进行做题训练执业医师考试的广大考生很多都是在职人员，对于考试虽然熟悉，但也有一段时间没有具体实践过了，有些考生还是大龄考生，很多年没有接触过考试。考试做题要求在短时间内做大量的考题，要求考试既要有速度，又要注意准确性，所以要求考生在看书的同时进行做题训练，一方面巩固学习的知识，一方面对于提高自己做题的灵敏度很有帮助。在考前一个月左右，考生完全复习完教材内容之后，需要进行完整的试卷练习，准备的考试的临战状态中。很多考生提出不看书，只做题，是否能够通过考试的疑问，虽然执业医师考试的出题形式都是选择题，但都是基于具体的知识点的，单纯做题肯定是不行的，这样可能做一个错一个，打击自信了。考生复习，一个是看课本，一个是做题，单纯做题做多了，会对每一个题看的眼熟，虽然不是真正的理解，但猜可能猜的八九不离十，但这样考试还是风险很大的，一旦考试的知识点，侧重点发生一些变化，在做模拟题的过程当中，主要是凭熟悉做题，没有理解作为铺垫的话，肯定是不行的。