心理咨询师左老师怎么样

心理咨询师也是很有前途的，但是心理咨询师前提必须是当教师的满了几年之后才可以考，也就是说，只有教师这个行业用心理咨询师，其他的心理咨询师必须进行专业训练

总体来说，心理咨询师收入属于中上阶层，目前，在美国，心理咨询师每个小时的收入可以达到150美元左右。在国内，心理咨询收费从每小时200元至1000元不等，平均收费300元小时。在经济发达的一线城市，心理咨询师的收费往往高达100美元一小时。从这点来看，心理咨询师的薪资水平对比其他行业，还是比较高层次的。

【导读】有人认为心理咨询师职业高端，接触的都是有钱人士，是个非常不错的职业，有人说心理咨询师不好干，没有人认可，说了很多却被他人认为是疯子，这个职业存在很多争议，今天我们就来聊聊心理咨询师怎么样?心理咨询师就业出路是什么?仅代表个人观点。

首先从心理学定义的角度看，并没有一个完全心理一点问题都没有的人。但是区别在于，有些人可以带着问题很好的生活，并不影响工作爱情和生活，而有些人则因为心理问题严重影响了正常的工作生活和社交等。比如拖延、亲密关系恐惧等问题就足以让自己无力追求自己想要的生活，更不要提抑郁和焦虑症强迫症等更为严重的心理疾病了。

另外给你一个数据，就是全球每年自杀人数60到70万，而中国则有25万之多，除了社会压力等因素以外，我们的心理健康支持系统也非常的不完善，人才缺口很大，成熟的收过良好心理咨询训练的人才也不多，所以可以说这个行业，随着人们对精神生活质量要求的提升，只会越来越被需要。

不了解心理咨询师的普通人，往往认为心理咨询师学历高，知识渊博，能察言观色，洞察人的心理，给人以高大上的感觉。但是很多有心理问题，长时间没有康复，不止一次的做心理咨询的人及其家属，可能就有了另外的评价，什么高大上，什么都不懂，说不出什么，说不到点上，说这些，是因为咨询没效果。

任何行业基本都是从自发到自觉的过程，比如一个地方居住了很多人，附近就会吸引来卖菜的，胡乱摆摊，时间长了，有关部门管理规范，就成了菜市场。

有市场的前提是有需求，现在有心理问题，心理疾病的人很多，据说全国有一亿多，还有3亿人睡眠不好，还有2亿学生有学习障碍，这些都需要心理咨询师的专业帮助，所以技术好，人品好的心理咨询师肯定会抢手。但有一个比较奇怪的现象，就是很多有证书的心理咨询师不做咨询，造成市场缺口更大，一方面是有需求的人得不到帮助，另一方面是有证书的心理咨询师吃不饱饭。

有关部门给出的原因是现有的心理咨询师能力差，实战经验少，不能帮助人家解决问题。所以提高技术能力，能高效解决问题，是心理咨询师的出路。

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心理咨询师不是一个挣钱的行业很多人觉得，心理咨询师动动嘴，每小时的费用就是几百，这一天工作8小时下来，岂不是发家致富的捷径。于是勇敢入行，结果发现一个月都不一定能接到一个个案，好不容易接到一个，人家做了一次咨询就再也不来了。心理咨询真心不挣钱！首先你没有那个力量，每天做8小时咨询。个人能力极限是5个小时，而且说真的最后一个个案已经让我没法好好听来访者说什么。再多的咨询也能做，但效果大打折扣。第二，你的咨询费不只是自己收起来的，除了房租水电等费用，最大头的就是督导和个人成长。市面上有各种培训班，好的心理咨询师需要不停的去了解自己，尽量让自己的问题不去打扰咨询（当然这是不可能的，你只能做到尽量）。心理咨询师和其他人的重大区别就是，他们需要终生被治疗。

个人觉得还是瞒好的，可以用科学的方法来了解自己、帮助自己、便于自我调节和自我的提高。我今年5月参加了二级咨询师的考试，已经通过了！目前的报名要求是心理学、教育学、医学专科或任意专业本科以上学历，可以根据自己的需求报考三级或二级，如果是任意专业的人士，在报考前，需要参加相关的入门考试。考试分为基础知识（客观题、主观题）和技能（面接考），涉及：三级：普通心理学、学校心理学、教育心理学、社会心理学、发展心理学、心理统计与测量、心理咨询的理论与技术、伦理道德与法规等；二级：异常心理学、心理测量和常用量表的应用、性心理学、团体心理咨询、人格心理学、危机干预、职业心理咨询与指导、心理治疗、心理咨询的理论和实践（实习和案例分析）、法律与伦理等从就业的角度来说，目前的情况算是不太乐观的，要赖以生存有点困难，心理咨询在国内还属于起步阶段，大多数的人都还没习惯，心理不舒服的时候找心理咨询师聊聊，所以需要咨询师与这个行业共同发展、进步！但是如果不是以纯心理咨询为工作（指在心理咨询室工作），而是从事类似人事、公关类所有与人打交道的工作，都可以起到推波助澜的作用。

市场潜力大，具体要学的东西很多，包括心理的 医学的 还涉及一些哲学的东西。

有个人觉得做心理咨询师有前途，因为现在大家都开始重视心理健康问题，现在学生有学习压力，上班族有工作压力，孕妇容易有产后抑郁，老年人，空巢老人也容易产生心理问题，心理咨询师的工作前景还是很好的，

心理咨询师这个职业很有前途的，你可以到教育部门学习两本书，参加考试，成绩合格即可获得国家级心理咨询师证书，就业方向不错......心理咨询师考试科目和大纲1.考试科目:基础心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学、心理测量学、咨询心理学、心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能、职业道德共十门课程。职业道德2．1．1职业道德基本知识2．1．2职业守则（1）尊重求助者的意愿；（2）促进求助者的身心健康；（3）对求助者的个人隐私及所提供的资料保密；（4）与求助者建立平等的咨询关系，不得产生和建立咨询以外的任何关系。基础知识基础心理学知识（1）绪论（2）心理活动的生理基础（3）感觉和知觉（4）记忆（5）思维、言语及想象（6）意识与注意（7）需要与动机（8）情绪、情感、意志（9）人格社会心理学知识（1）概述（2）社会化与自我（3）社会知觉与归因（4）社会动机与社交情绪（5）态度（6）沟通与人际关系（7）社会影响（8）爱情、婚姻与家庭发展心理学知识（1）概述（2）婴儿期的心理发展（3）幼儿期的心理发展（4）童年期的心理发展（5） 青春期的心理发展（6） 青年期的心理发展（7） 中年期的心理发展（8） 老年期的心理发展2．2．4变态心理学与健康心理学知识（1）关于《变态心理学》（2）正常心理与异常心理及其区分（3）常见异常心理的症状（4）常见精神障碍（5）心理健康与心理不健康（6）关于《健康心理学》（7）心理不健康状态的分类（8）压力与健康心理测量学知识（1）概述（2）测验的常模（3）测验的信度（4）测验的效度（5）项目分析（6）测验编制的一般程序（7）心理测验的使用咨询心理学知识（1）概述（2）历史上的几种理论观点（3）心理咨询的对象、任务、分类和一般程序（4）不同年龄阶段的心理咨询（5）婚恋、家庭心理咨询（6）性心理咨询2．2．7相关法律法规（1）《中华人民共和国婚姻法》相关条文；（2）《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国妇女儿童保护法》相关条文；（3）《中华人民共和国消费者权益保护法》相关条文；3．工作要求本标准对各级别的工作要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。心理咨询师三级职能 功能 工作内容 能力要求 相关知识 心理诊断（一）初诊接待与资料的搜集、整理1.能按心理咨询原则完成对求助者的初诊接待2.能收集临床诊断的资料3. 正确使用心理测验1． 心理咨询师的仪态和礼貌语言2． 心理咨询工作的性质和工作方式3． 求助者的权利与义务知识4． 心理咨询的保密原则5． 心理学的谈话法6． 摄入性谈话的技巧7． 主要心理测验的性质和使用范围8． 心理测验的针对性原则9． 人口学、个人成长史、目前心身状态资料的知识10. 资料的整理格式（二）初步诊断1．能依据初诊资料，做出精神病和非精神病的判断2．能做出一般心理问题的诊断3．能进行严重心理问题的诊断4．能提出心理评估报告心理健康与心理障碍的知识心理与行为的年龄特征精神病与非精神病判断原则关于分析和解释心理测验结果的知识心理健康水平的判断指标压力与应激的知识心理问题严重程度的区分心理咨询（一）建立咨询关系能把握咨询态度，与求助者建立良好的咨询关系1．咨询态度对咨询关系的重要2．尊重、热情、真诚、共情和积极关注（二）制定个体心理咨询方案1.能确定咨询目标2.能制定咨询方案3.能评估咨询效果1.确定咨询目标的方法2.咨询方案的格式、内容3.各咨询阶段之间的内在联系4.估计咨询失误的知识5.关于心理问题轻重程度的知识6.效果评估的基本知识（三）个体心理咨询方案的实施1.能运用参与技术进行咨询2.能运用影响技术进行咨询3.能初步识别和处理阻抗4.能初步识别和处理移情5.能初步进行行为矫正6.能运用合理情绪疗法进行咨询7.能进行心理咨询阶段性、全程性的总结8.能写出咨询案例报告9．能协调咨询关系和及时转介1.参与性技术2.影响性技术3.阻抗的表现形式和产生原因4.移情的表现形式和处理方法5.行为疗法基本原理和阳性强化法6.合理情绪疗法的理论和方法7.咨询效果的评估标准8.咨询案例报告的格式、内容、要点三心理测验（一）智力测验1．能进行韦氏成人智力测验（WAIS-RC）2．能进行联合型瑞文测验（CRT）3．能进行中国比内测验1．各类测验的功能及针对性2．各类测验实际操作的步骤3．各类测验的计分方法4．测验报告的内容及格式（二）人格测验1．能使用明尼苏达多项人格调查表（MMPI）2．能使用卡特尔十六项人格因素问卷（16PF）3．能使用艾森克人格问卷（EPQ）4．能使用应对方式问卷（DSQ）（三）心理与行为问题评估1．能使用症状自评量表（SCL—90）2．能使用焦虑自评量表（SAS）3．能使用抑郁自评量表（SDS）（四）应激及相关问题评估1．能使用生活事件量表（LES）2．能使用社会支持量表（SSQ）3．能使用应对方式问卷心理咨询师二级职业 功能 工作内容 能力要求 相关知识 心理诊断（一）鉴别诊断1、 能对神经症和精神病进行鉴别诊断2、 能对一般心理问题和神经症进行鉴别诊断1． 精神病症状学知识2． ICD-10中常见心理障碍分类和诊断标准的知识3． 心理问题、神经症、精神病鉴别的知识（二）识别病因1．能确定引发心理与行为问题的生物学因素2．能确定引发心理与行为问题的社会性因素3．能确定引发心理与行为问题的心理因素1．躯体疾病患者的心理特点2．压力与应激3．生活事件与疾病的关系4．环境与心理健康的知识5．判断不良认知倾向的知识6．判断不良人格倾向的知识二心理咨询（一）个体心理咨询方案的实施1．能运用行为疗法法进行咨询2．能运用认知—行为咨询法进行咨询3．能运用求助者中心咨询法进行咨询4．能对远期效果进行评估1．系统脱敏法、冲击疗法、厌恶疗法、模仿法、生物反馈疗法的基本原理和方法2．关于启发、引导来访者独立思考的知识3．捕捉求助者心理活动的积极因素并激励主动性的知识4．咨询中人际吸引、人际互动、动机激励的知识5．“自我”的知识6． 认知—行为疗法的知识7．求助者中心疗法的知识8．随访调查的知识（二）团体心理咨询技能 1.能确定团体心理咨询的目标2.能进行团体心理咨询方案设计3.能甄选团体成员4.能引导成员相识并形成信任关系5.能促进团体成员探索自我6.能协助团体成员总结团体经验7.能进行团体咨询效果评估1．团体心理咨询的特点、功能与类型2．团体心理咨询的过程3．团体心理咨询常用技术4．团体心理咨询设计步骤5. 沟通与人际关系的技巧6. 团体心理咨询师的角色及作用7. 团体心理咨询的治疗因素8. 团体心理咨询效果评估的作用及方法三心理测验（一）心理与行为问题评估1．能使用汉密尔顿抑郁量表（HAMD）2．能使用汉密尔顿焦虑量表（HAMA）3．能使用简明精神病评定量表（BPRS）4．能使用倍克—范拉森躁狂量表（BRMS）1．评定误差及控制方法2．一致性检验的方法（二）特殊心理评估的实施1．能使用韦氏儿童智力量表（C-WISC）2．能使用儿童行为问题评估问卷（CBCL）3．能使用明尼苏达多项人格量表-2(MMPI-2)（三）测验结果的解释1．能根据智力测验的原则进行解释2．能根据人格测验的原则进行解释3．能根据心理评定量表的原则进行解释心理测验结果的分析方法四指导与培训（一）指导下级心理咨询师工作1．能审查三级心理咨询师提交的各类报告2．能指导三级心理咨询师的咨询工作1．国内外本学科的新进展、新知识2．案例分析的知识（二）实习带教1．能示范心理咨询过程2．能进行咨询案例分析心理咨询师一级职业功能工作内容能力要求相关知识心理诊断（一）会诊1．能主持心理咨询会诊2．能对其他临床学科的会诊提出建议1． 精神医学的知识2． 神经心理学的知识3． 健康心理学（二）疑难案例分析能剖析疑难案例并提出诊断意见二心理咨询（一）心理咨询方案的审定能审定疑难案例的咨询方案1.暗示理论2.心理发育停滞的知识3.心理危机干预的理论与方法（二）心理咨询方案的实施能使用认识领悟疗法、疏导疗法进行心理咨询（三）危机干预1．能制定危机干预的方案2．能对突发事件进行心理学干预三心理测验（一）修订国外心理测验工具1．能翻译并修订测验项目及量表2．能建立国内常模1．心理测验项目的编写技术2．心理测验的标准化技术3．心理测验的跨文化比较（二）编制心理测验1．能编制测验量表2．能编写测验手册（三）人格投射测验1．能使用罗夏墨迹测验（RIT）2．能使用主题统觉测验（TAT）人格投射测验的理论与方法职业功能工作内容技能要求相关知识四督导（一）业务督导1．能制定二级、三级心理咨询师的理论与技能培训计划，并进行教学2．能对疑难个案进行专题讲习和分析3．能对二级、三级心理咨询师定期进行业务考评1．心理问题分类和心理疾病诊断进展的知识2．国际、国内临床心理学发展的最新动态（二）工作督导1． 能对二级、三级心理咨询师的职业道德和行为规范进行督导2． 能对心理咨询师的业务能力进行定期评估并指出努力方向3． 能指导二级、三级心理咨询师咨询过程中咨询关系的正常发展1．心理咨询与心理治疗的相互关系2．各类心理咨询与心理治疗方法咨询效果的鉴别3．国际、国内最新咨询手段与心理治疗方法（三）二级、三级心理咨询师个人心理健康的督导1．能评估二级、三级心理咨询师个人心理素质2．能指导二级、三级心理咨询师，提高个人心理平衡的能力心理咨询对从业者心理健康的影响