浙江心理咨询师李红

（1）李红，文萍等. 教育心理学，武汉大学出版社，2007年版（2）李红，高雪梅等. 幼儿心理学，人民教育出版社，2007年版（高等学校“十一五”国家级规划教材）（3）李红,李富洪. 认知发展的神经机制. 载罗跃嘉主编《认知神经科学教程》，北京大学出版社，349~374（4）李红等著。儿童青少年审美心理发展与教育，西南师范大学出版社2004年1月版。（5）李红，张仲明。心理学（21世纪网络教育教材），西南师范大学出版社，2004年9月版。（6）李红。美育心理，载张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社，人民教育出版社，2004年第2版，364~400（7）李红.中小学生审美心理结构的发展与教育，中国教育学会编：中国教育科学（2003），人民教育出版社2004年版，245~252（8）刘兆吉,李红,曾欣然,赵伶俐,张粹然。《文艺与美育心理学》分卷，载林崇德,杨治良,黄希庭主编：《心理学大辞典》，上海教育出版社，2003年版。（9）李红主编（独立）. 心理健康教育(丛书，20本) ，广西师范大学出版社，2003年7月版（10） 黄希庭,张庆林,李红（主编）。心理健康教育（教材），小学一年级——高中三年级，共12册，宁夏人民出版社，2002年8月版。

2003年毕业于广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学专业，获博士学位。从事高等教育工作近20年，先后担任《外语教学概论》、《社会语言学》、《第二语言习得》、《心理语言学》等专业课和专业基础课程的教学，曾从事英语教学、语言测试、教师培训与发展等方向的研究；主持过省部级研究课题三项。独立完成了2002年重庆大学基础及应用基础研究基金项目“第二语言词汇知识对双语心理词典概念处理的效果”的研究；作为第四主研人完成的“大学英语教师在岗培训系统研究与实践”课题获国家级教学成果二等奖； 2002年获宝钢奖教金优秀教师奖。目前主要研究方向为二语习得和心理语言学， 正在主研教育部“十五”规划项目“中国学生英汉双语心理词典对比研究”（OIJC740001）。主要研究方向为二语习得、心理语言学、英语教学法、对外汉语教学法、语言测试和教师发展等。先后担任《外语教学概论》、《社会语言学》、《第二语言习得》、《心理语言学》、《综合英语》、《课程设置》、《教材评估》、《英语教学法》、《英语演讲技能》、《商务英语》等多门专业基础课程和专业课的教学。 发表学术论文五十余篇，完成了国家级大学英语试题库《现代英语分库》（第二副主编）和教育部人文社科“十五”规划项目“中国学生英汉双语心理词典对比研究”（项目编号OIJC740001），主持并完成了重庆市社科基金项目“专业英语合作教学模式研究”和部级课题“大学英语口语测试系统研究”；独立承担并完成了2002年重庆大学基础及应用基础研究基金项目“第二语言词汇知识对双语心理词典概念处理的效果”。作为第四主研人完成的“大学英语教师在岗培训系统研究与实践”课题于1997年获国家级教学成果二等奖；作为第二主研人完成的“英语专业基础阶段英语教学” 于1993年获四川省优秀教学成果二等奖；获2002年宝钢奖教金优秀教师奖。目前负责教育部人文社科规划项目“中国外语学习环境下年龄因素与语音习得研究”(08JA740048)和重庆市教委人文社科重点项目“基于人工神经元网络的英汉双语心理词汇研究”(07SK159)；主研国家社科基金项目“大学英语四、六级考试反拨效应历时研究”。 主要成果如下：1、“Toward An Integrated Approach to the ATTC Syllabus” 论文李红第一作者 Teaching English in China，第21期，19902、“Teaching Practice in a Realistic Context” 论文李红唯一作者 Teachsing English in China，第26期，19943、《新概念英语词汇双解手册》(2、3册)教辅李红参编 重庆大学出版社，19954、“采用阅读材料促进综合技能任务的开展” 论文李红唯一作者 《重庆大学学报》(社科版)，1997年，第4期5、“Developing Learners? Autonomy Using Project Work ” 论文李红唯一作者 《外语教学与研究论文集》，重庆大学出版社，1997年6、“大学英语四、六级口语测试框架” 研究课题李红 赵成平 黄萍 黄云琳主研 全国大学英语四、六级考试委员会立项，19977、“Factors Which Hinder Students? Listening ” 论文李红第一作者 《外语教学与研究论文集》，19988、“学习自主性和中国英语” 教学论文李红唯一作者 《外语与外语教学》，1998年第10期9、“文化教学的目标与英语教学” 论文李红唯一作者 《外国语言研究第二辑》，中国世界语出版社，1998年8月10、《第五届全国系统功能语法学术研讨会论文集》论文集李红第二主编 重庆大学出版社，199811、“Teacher Development Project in Chongqing University” 论文李红唯一作者 Teaching English in China，英国文化委员会主办，1998年，第31期 重庆大学研究项目“英语教师发展框架研究”，项目负责人，结题时间：1998年12月12、中专英语听力训练(第一册，第二册) 教材李红主审 重庆大学出版社，199913、中专英语听力训练(教师用书) 教材李红主审 重庆大学出版社，199914、语言测试开发与大学英语四级口语测试研究 论文李红唯一作者 《外语与外语教学》，1999年第10期15、An Investigation into the Teachers’Beliefs about Roles in the 21st Century 论文李红唯一作者 《外国语言文学研究》，重庆大学出版社，1999年16、双语词典与课堂教学 论文李红唯一作者 《词典学与双语词典学研究》，上海辞书出版社，1999年17、教师发展教师：一种新的尝试 论文李红唯一作者 《当代英语百论》，重庆大学出版社，1999年18、中国人与英国人礼貌策略比较研究 论文李红唯一作者 《重庆大学学报》社科版，1999，3期19、浅析“关注语言形式”的理论和争论的焦点问题 论文李红唯一作者 《外国语言文学研究》，2001，1期20、专门用途英语的发展和专业英语合作 教学论文李红唯一作者 《外语教学》，2001，1期21、可理解输出假设的认知基础 论文李红唯一作者 《外语与外语教学》，2002，2期22、第二语言词汇能力和词汇知识的测量方法 论文李红唯一作者 《外国语言文学研究》，2002，1期23、中国英语学习者反身代词习得的迁移作用 论文李红唯一作者 《外语教学与研究》，2002，2期24、第二语言语义提取中的词汇知识效应 论文李红唯一作者 《现代外语》，2003，4期25、论修正后的分层表征模型的不对称性及实验问题 论文李红唯一作者 《重庆大学学报》社科版，2003，3期26、初探工作记忆与第二语言词汇知识水平的相关性论文李红唯一作者 《外国语言文学研究》，2003，2期27、第二语言语义提取中的工作记忆效应 论文李红唯一作者 《心理科学》，2004，3期近期出版的专著和专集：1. 李红，2007,《语义提取：基于第二语言词汇能力角度的研究》，北京：高等教育出版社。2. 李红，2007，《双语心理词汇与英语学习实证研究》，重庆：重庆大学出版社。3. 李红，2007, 《语言·认知·信息处理论文集》，北京：外语教学与研究出版社，第一主编。

好考，北师大心理糸

心理这门类赚钱多，但考试的流程繁琐难度高。报考：资料方面：三级：毕业证+身份证+一寸照片一张二级：毕业证+身份证+一寸照片一张+工作证明资金方面：一般正规的培训价钱都不会太低，因为这是一个成长的过程，不是花钱买证，最少也的4000以 上，还有好多保过班什么的，一定要在师资，课时等等各个方面进行对比心态方面：第一：做好学习的充分准备（面临的是平时上班，周末还要认真上课）第二：接纳吸收新知识的准备（一个陌生的领域，一些陌生的知识，带着兴趣学习，要把兴趣坚持成长本来就是一个不赚钱而又痛苦的过程，做好充足的准备，迎接咨询师的考试，相信自己！！要注意一下：一，有相应的学识（最好有一定的经验）这一点是每一个人都必须具备的。二，自己就具有良好的心理素质，这一点在有一些高端考试中的面试会用到。面试考级的会场中，除去主副考官以外，还有两名心理咨询师（常规的是一名）三，有良好的态度，考官出的题目有80%的类型是很繁琐的，现在大多数考法是考官为咨询者，你来为他解答，通常在这种模式中对方会显得很麻烦，要有耐心才能通过。四，笔试就要靠你在相应的教科书中的知识掌握能力和应用能力（在刻板印象这块知识要注意，这一块很容易应用和发挥）五，通过后有一段时间的考察期（有个别没有，会不会有我也不是很明确），业绩和表现都好一点吧。