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问题一：怎样学好审计？主要是要有审计思维，把握审计程序，初步业务活动――接业务――风险评估程序――控制测试（可做可不做）――实质性程序――审计报告。首先功在接业务之前，要进行初步业务活动，即了解被审计单位的业务环境，行业状况，相关法律法规的规定等等，当然，如果有前任注册会计师的话，还应该与前任注册会计师进行沟通，经过一系列了解之后，看看自己是否具备专业胜任能力和应有的独立性，如果认为这些都具备了就可以接业务了。 然后，在接业务时，要事先签订业务约定书，约定好注册会计师的审计的性质、时间、范围，获取相应的管理层声明等等，开始审计，先开始进行风险评估，根据初步业务活动时对企业的了解，再运用询问、检查、观察、分析等程序对被审计单位的各领域进行分析，了解被审单位的内部控制、控制环境等，看看哪些领域可能存在重大错报风险，分析师报表层次的还是认定层次，例如，根据了解被审单位所处行业的平均毛利率为10%,但你算算被审单位的毛利率居然达到20%，远远高于行业平均水平，就说明被审单位的收入有问题，有高估收入，低估成本的风险。再根据识别评估出来的重大错报风险确定一个重要性，然后在根据这些评估的重大错报风险制定总体应对措施，划分进一步程序的性质、时间、范围，如果认为内控还值得信赖，就可以做控制测试，可以用检查、询问、观察、穿行测试这些程序，就比如，110说只要有人遇到危险就打100，他们马上就来，这就属于他们的内部控制，而测试的话就是没事时打个110试试，看看他们会不会真的来，嘿嘿！信赖的话就直接做实质性程序了，包括实质性分析程序和细节测试，实质性分析程序就是利用了解的情况对被审单位各个方面进行分析，该环节可以不做，再作细节测试，就是检查（抽样）、观察、询问、重新执行等程序，最后总结识别出来的错报，看看超出重要性水平没，若远低于就没事，若接近，就让被审单位改或扩大审计范围，若超过就让他改，他若不改是把，好吧，那我就要考虑对审计报告的影响。最后再看看审计过程中有没有审计范围受到限制的，有的话看严不严重，不严重就出保留意见，严重就出无法表示意见，错报不是很大的话就保留意见，很大的话就否定意见，若审计范围未受限制，也没有重大错报，持续经营也没问题就出无保留意见吧。 这些是个大概的程序，你照着这个程序去理解审计会轻松很多，当然这个很多细节不完整，审计这么厚的一本书也不可能几句话说完，有待你去补充！嘿嘿，就写着多了，又不懂的再问我问题二：学审计需要哪些基础吗？中级会计是一定必须的，可是中级会计的基础又是初级会计。其他不怎么很需要。 不可能不学习会计就学审计，因为审计的实务方面很多都要运用会计知识的触而且不是初级会计（也就是会计基础）能够懂的。 其他方面，其实还需要一定的财务报表分析的基础，但是既然是自考，那么就好好地把中级会计学好。问题三：如何学好注会审计？审计由于是一门外来的学科，所以对于很多考生来说，理解上还是有一定的难度，但这并不能说审计这门课程很难，只是由于大多数考生平时不常接触审计工作，因此对审计不是十分了解。因此很多人对审计感到很佰生，以致于在学习中不知如何下手，从哪儿开始学习，怎么学习，复习到什么程度才能达到考试要求，很多考生心里没有底。exam66 学习审计，首先应当了解审计究竟是一门什么样的课程，由于注册会计师是执行公共审计的，所以注会的审计偏重于社会审计，对大多数公众负责。学习审计时不要急于一章一章的从细节开始看书，陷入到具体问题中，复习之前应当先了解一下教材的整体知识结构，也就是审计教材的整体结构，大致了解一下每一章，大致要讲的内容，这些内容在整个结构中起什么作用，然后再一章一章地复习，由于事先了解了审计的具体结构，因此在学习每一章时，事先就知道这章在审计体系中起什么作用，这样在学习每一具体章节，学习具体问题时就不致于分不清方向，就象我们看地图一样，事先看好了地图，然后再到具体的地方，脑海中就会知道这个具体的地方在整个地图上的位置，脑海中就会有一个总括的认识，审计事先的结构认识很重要，如果不事先进行结构上的认识，一开始就钻到具体问题的学习上，会导致越学越糊涂，搞不清方向。 要克服认识上的错误，不要一开始就有畏难思想，很多人认为审计很难，其实审计并不难，它相比其他四科，还是最容易的，那为什么大多数人都说它难呢，我想这主要是认识上的问题，大多数人没有正确认识审计是什么东西，以致于硬学硬过，硬过的人，反过来就会说它很难，大多数人是这种情况吧。审计其实主要就是讲过程的问题，由于只是一个过程和程序的问题，因此它的实务性也就很强，它纯理论的东西并不多，在执业过程中职业判断是很重要的，这就需要分析和处理具体问题的能力，也就是现在的情景模式出题，就象演电影一样，给你一个具体的情节，让你分析如果置身于其中你应该怎么办，其实实际工作也是如此，由于很多考生习惯于传统的考试方式，因此审计这程实务性分析问题的考试，很多考生不适应，在复习的时候没有有目的的去练习，所以考试效果不是很理想。 注会的审计教材其实写的比较粗糙，这在一定程度上给考生理解上也带来了很大的难度，很多关键性的问题，表述得并不明晰，教材中对具体问题的举例甚少，很多人看过后，只从文字理解，和实务结合不好，以致于考试时出来了具体问题，理论和实际结合不上。 那么了解整体结构之后，在看书过程中应该注意什么呢？由于教材中举例很少，有些举例也很笼统，但是，正因为这些笼统的举例，在考试时就可能具体化为一个考题，因此在看书时除了特别举的例子外，还要注意看那些“比如、例如、值得强调的是”等地方相关笼统的举例。审计试题不会一般不会偏离教材太远，他往往就从教材中下手，在教材中找问题，然后编成考题。因为偏离教材太远出题，出题对与错，出题者心里也没有底，如果出错题，会引来更多的非议，他也承受不了，所以历年出题总是围绕书上出题，很多人由于看书时不注意这些细节上的事，以致于考不好，历年考题是每位考生在复习过程中必看的，那么怎么看历年考题呢，很多人认为应该侧重于看它历年的考点，我觉得不应该只看这方面，历年的考点固然重要，但是现在重复的太少了，即使有重复的，它也会用全新的出题思路出来，重点永远是重点，他不可能偏离主流，看历年考题应分横向看和纵向看。纵向看，主要看近......>>问题四：学审计都需要什么哈哈^_^，遇到同道人了。我也是想在事务所里做，现在正在学审计。审计事务所一般叫做会计师事务所，这里面不一定都是学会计审计的，大些的所也有专门的计算机方面的专家，律师，还有其他的专家。如果你是想做审计的话，不是经济专业的得先学基础会计、税法、财务管理、成本会计、金融会计、审计、经济法等，比较多。 建议你先学基础会计再考CPA，如果你能考到这个证你肯定能进事务所。不用太罚心你没这方面的基础，只要有决心和坚持是可以考过了，我报的东奥网上学习班里都有很多不是会计审计专业的人考过了，因为他们没有基础比较空杯，而且学起来踏实自然就容易过。CPA考似是6+1，一般能考到CPA的会计、审计这两门就能先混进一个中小所，再边工作边考。问题五：审计学具体学些什么？第一个问题 什么是审计 我正在学这个。其实没多大意思。 1.审计主要讲的是程序方面的东西，该怎么样怎么样去做，一般不涉及具体操作，这是和会计最大的区别。 2.审计主要是通过对目标单位的财务报表及相关信息进行审查，并给出审查报告。一般分为 *** 审计和注册会计师审计。 *** 审计由国家审计署负责。注册会计师审计由会计师事务所负责。 3.给你举个例子 比如说，我是某公司的股东，今年公司业绩非常差，资金流失严重，那我们这些股东不能坐着不理，我们就去请注册会计师来做审计，看公司的经理层到底在搞什么鬼。我付钱给会计师事务所，事务所派会计师过来了，开始查公司的往来业务，收入支出，各种单据，等等，最后给我一份审计报告，也就是分析报告，这份报告里说明今年公司实际上的情况是怎么样的，有哪些资金断层，等等。 4.审计报告只是根据公司的资料来进行分析，是一种客观分析，不含主观的价值评判。会计师不会在审计报告里说你们这个公司好不好。 5.当前的审计，主要集中在假账错帐上。公司提供的财务报表和年报不一定是准确的，所以我们才需要审计。 6.如果是公司在审计时给会计师提供的财务资料是虚假的，那么公司要承担会计责任的。如果财务资料虚假，但会计师审计的时候没发现，以至于审计报告发表后误导了大众，那么会计师也是要承担责任的，这叫审计失败，承担审计责任。这个需要严格区分。 第二个问题 教材 我用的教材有三本，一本是我们学校自己编的，一本是CPA的教材，一本是国外的英文教材。 现在的主流教材还是CPA的教材，大多数大学的教材都是根据CPA改编的。国外的教材没必要，废话太多，而且里面很多东西在国内十年之内是见不到的。 第三个问题 重点，计算模型 审计没有任何模型，基本上是概念性的东西，比经济法还抽象。一般的情况是给一个案例，让你分析这个案例中的审计出了什么问题。不涉及数字，绝大部分是文字分析。 重点是职业道德，还有审计程序，质量控制。 你去看看银广夏事件，这是一件非常出名的审计案例。由于银广夏公司财务资料造假，审计师没发现，最后银广夏的负责人和审计师都被判刑了。问题六：那些考过CPA审计的人是怎样学审计的？审计需要良好的会计功底，一般人考CPA都是先学好会计或者先考过会计再想着考审计，你这样想一步登天，可能是有难度的。 如果你会计部熟练，看到13章以后就应该比较勉强了，审计师一种规则，和会计准则一样，审计师用审计准则编的，所以你要始终想着你是在学习一种规则，这个规则还有一个潜规则，那就是会计准则。既然是学习规则，那么首先你就熟悉规则，然后再去理解为什么要，为什么不，这样下来应该差不多就能理解了吧。 审计很难，一般至少需要看三次以上，加油吧。问题七：求教如何学习审计1、熟悉教材 审计的专业判断内容比较多，但是应当说大部分的内容考题的答案都可以在书上找着，其他的部分需要一些发挥，教材找不着，所以一定要熟悉教材。要把教材真正弄懂弄通，才会有助于阅读资料，准确理解、分析问题，千万不要死记硬背，效果往往不会很好的。 2、最好结合《会计》进行学习 对于《审计》科目的敏感性是极少数人才拥有的，所以扎实的会计基本功我们一般人学习《审计》所应该必备的。在复习《审计》过程中要掌握题目中涉及的企业会计准则相关知识，要能判断、说明被审计单位的会计处理是否正确，简单的会计调整分录应当熟悉。只有如此把审计与会计相关知识结合起来共同学习、融会贯通，才能真正学会审计。 3、抓住当年的重点、难点 2010 年财政部准备修订、发布新的审计准则，教材相关部分内容的变动将会成为考试的重点，一定要结合教材涉及到的准则变化的内容要熟读，加深理解和记忆。在复习过程中，对重点内容要多看、多做练习，力求熟练掌握教材的重点内容。难点内容往往是复习备考过程中的绊脚石，所以要认真阅读教材相关的内容，理解教材中的问题处理思路。同时，对准则内容、财务报表审计实务内容反复阅读、体会，客观题主要集中在前面章节的审计理论部分，主观题主要集中在后面章节的审计实务部分。 4、多听、多思、勤练 审计是一个实务性较强的课程，特别是财务报表审计实务内容丰富。在把握基本内容的基础上，要求能够熟练运用审计理论结合会计实务，并要有综合和分析能力。因此，在通读教材的前提下，应多做一些练习题，把审计案例中的审计思路其来龙去脉弄懂，并能熟练、灵活运用于不同公司的财务报表审计实务中，在做题的过程中善于总结和归纳。 5、重视历年考题 研究历年考题的命题模式与解答思路是审计应试中的“必要程序”，无论是对考试时间的把握，还是出题的思路，诸多方面都会让你更加贴近考试。 查看原帖>> 采纳哦问题八：到底如何学习审计学好会计，掌握法律和当前经济形势以及民众普遍关心的问题，然后再去确定审计项目，用很好的计算机审计软件件，比如审计署的ao系统。问题九：CPA的会计和审计的学习方法审计还是要靠背的，当然在你学过财务会计，经济法之后，理解加背。 如果是针对注册会计师考试啊，因为毕竟有简答题，前半本书属于审计理论知识，不背不行，也不好归纳。后半本书就是实务了，一般就出审计报告。 会计呢，还是有心得。 顺带发经验给你。 先说会计，一般情况下，想准备好会计，差不多要花半年的时间，整个会计这本书，就有26章内容，600页（税法近700页），知识点也是最乱，并且需要财管的资金时间价值和税法的所得税的基础，这个是最基本的，因为会涉及到算实际利率问题。 1.看书方面，第一遍我不说你该如何看，但你要找准联系。 2.归纳也是很重要的，我说一下我的看法。 在第二遍，你应该打乱一下章节顺序去学， 1：总论，存货，每股收益，这几章，可以说比较单独。 2：金融资产，负债，融资租赁放在一起学，这里涉及到实际利率的问题。 3：非货币性资产，债务重组放在一起学，这里内容差不多，好记，而且计算量不大。 4：固定资产，无形资产，投资性鼎地产，这里初始计量，后续计量，处置的准则基本差不多。 5：或有事项，日后事项放在一起学，这里涉及到调整问题。 6：长期股权投资，企业合并，合并报表一起学，这里联系最大，也是最难的地方。 会计的重点是后半本书，因为会跨章节出题，比如日后事项，所得税，合并报表。问题十：怎样学好审计？主要是要有审计思维，把握审计程序，初步业务活动――接业务――风险评估程序――控制测试（可做可不做）――实质性程序――审计报告。首先功在接业务之前，要进行初步业务活动，即了解被审计单位的业务环境，行业状况，相关法律法规的规定等等，当然，如果有前任注册会计师的话，还应该与前任注册会计师进行沟通，经过一系列了解之后，看看自己是否具备专业胜任能力和应有的独立性，如果认为这些都具备了就可以接业务了。 然后，在接业务时，要事先签订业务约定书，约定好注册会计师的审计的性质、时间、范围，获取相应的管理层声明等等，开始审计，先开始进行风险评估，根据初步业务活动时对企业的了解，再运用询问、检查、观察、分析等程序对被审计单位的各领域进行分析，了解被审单位的内部控制、控制环境等，看看哪些领域可能存在重大错报风险，分析师报表层次的还是认定层次，例如，根据了解被审单位所处行业的平均毛利率为10%,但你算算被审单位的毛利率居然达到20%，远远高于行业平均水平，就说明被审单位的收入有问题，有高估收入，低估成本的风险。再根据识别评估出来的重大错报风险确定一个重要性，然后在根据这些评估的重大错报风险制定总体应对措施，划分进一步程序的性质、时间、范围，如果认为内控还值得信赖，就可以做控制测试，可以用检查、询问、观察、穿行测试这些程序，就比如，110说只要有人遇到危险就打100，他们马上就来，这就属于他们的内部控制，而测试的话就是没事时打个110试试，看看他们会不会真的来，嘿嘿！信赖的话就直接做实质性程序了，包括实质性分析程序和细节测试，实质性分析程序就是利用了解的情况对被审单位各个方面进行分析，该环节可以不做，再作细节测试，就是检查（抽样）、观察、询问、重新执行等程序，最后总结识别出来的错报，看看超出重要性水平没，若远低于就没事，若接近，就让被审单位改或扩大审计范围，若超过就让他改，他若不改是把，好吧，那我就要考虑对审计报告的影响。最后再看看审计过程中有没有审计范围受到限制的，有的话看严不严重，不严重就出保留意见，严重就出无法表示意见，错报不是很大的话就保留意见，很大的话就否定意见，若审计范围未受限制，也没有重大错报，持续经营也没问题就出无保留意见吧。 这些是个大概的程序，你照着这个程序去理解审计会轻松很多，当然这个很多细节不完整，审计这么厚的一本书也不可能几句话说完，有待你去补充！嘿嘿，就写着多了，又不懂的再问我
爱转角爱知己
一、以教材为主，掌握基础知识对于注会考试，各科目的特点不一样，同学们要结合各科的特点进行备考。注会《审计》科目的特点就是晦涩难懂，满篇中国字，背后却都是洋人的思维，拿到教材感觉给人一种云山雾罩的感觉。初次接触审计知识，我建议同学们不要好高骛远，踏踏实实的研读教材，最好找到适合自己的老师带着自己学习，先把审计的基础知识弄明白了，明白审计的基础理论、基本逻辑。不要着急去做大量的习题，更不可脱离教材简单看辅导资料。由于2021年注会《审计》教材还没有发行，所以建议各位考生在此期间可以根据2020年注会考试大纲以及注会教材进行备考二、注意知识点的内在逻辑，把握教材逻辑框架审计难，主要难在了很多同学不能理清楚知识点的逻辑关系，审计说白了是一套查找问题的方法和程序。管理层已经编制好了报表，审计师的责任就是用最合理、最有效的方法去证明报表是否没有重大错报，整个教材都是围绕这个基本点展开的。因此，在审计学习中，同学们要注意围绕“一个中心，二个阶段、三个角色”来学习。“一个中心”，审计是围绕“风险”这个中心展开工作的。现代审计属于风险导向审计，也就是审计是以风险为导向的。《审计》教材第一章就介绍了审计风险模型，审计风险来源于管理层编制的报表有重大错报风险以及审计师在审计过程中的检查风险。整个《审计》教材就是紧紧围绕这个风险模型展开的。审计的过程就是如何来识别重大错报风险，如何来降低检查风险，从而最终达到审计师可以接受的低水平的审计风险。“二个阶段”就是风险的识别和评估阶段，以及在风险识别和评估基础上的风险应对。教材第七章是风险评估，详细介绍了如何来识别财务报表的风险以及如何评估这种风险的大小，目的是找到影响报表的重大错报风险。紧接着在教材在第八章就介绍了风险应对，介绍了审计师面对识别出来的重大错报风险如何去应对，也就是去证实重大错报风险是否在财务报表中形成了重大错报。然后，教材为了方便同学们理解风险的识别、评估和应对的过程，在第九章到第十二章的四大业务流程审计以及十三章和十七章的六个特殊项目审计中，具体介绍了如何来识别和评估风险，如何应对识别出来的重大错报风险。“三个角色”指的是在审计过程中涉及到的主要人员。如果我们把审计比喻成一幕话剧，那么在这幕话剧中有三个角色登场，报表使用人、管理层、审计审。报表使用人我们简单理解为投资人，老板投资后当然关心企业的经营和财务状况，因此他们是报表的使用人。管理层就是负责企业日常管理的人员，比如CEO、CFO等，他们的工作就是管理企业并编制报表。第三个角色就是审计师，审计师我们可以理解为注册会计师，他们是取得审计的专业资格从事审计的人员。那么他们三个角色是如何分工的那?首先登场的管理层，管理层拿着编制完成的报表要送给投资人，投资人考虑到报表可能包含重大错报，因此并不会直接接受管理层编制的报表，投资人就会委托注册会计师对这些报表进行审计，检查一下管理层编制的报表是否不包含有重大错报，这时候注册会计师就会隆重登场了，拿人钱财，替人消灾。注册会计师需要按照审计准则和职业道德的要求独立的开展审计，审计之后出具一个审计意见，说明报表是否公允反映，是否有重大错报。因此，审计的过程可以简单总结为：审计师按照审计准则来审计管理层编制报表，查找错报的过程。三、在学习过程中要及时做笔记和总结无论老师讲的有多好，无论你看的有多明白，无论别人总结的体系有多好，都不如自己亲自动手总结的效果好。因此，我提议同学们在第一轮的基础学习中，准备一个笔记本，在跟着老师学习的过程中，及时总结老师讲解的知识点和框架体系。在历年的教学中，凡是亲手自己认认真真做笔记和总结的同学，对审计的理解都相当到位。审计教材是翻译的教材，一定要抽丝剥茧，把自己对审计的理解和总结提炼出来，把前后的知识和体系罗列出来，及时对已混点和易错点做对比分析。第一阶段的基础工作做得越好，到最后的复习越轻松。教材越晦涩，需要自己动手丰衣足食。总结的东西都会深深的记在脑海中，因为这是真正属于你的知识产权。四、在学习过程中留意考试细节，避免犯简单错误审计报表的目的是查找错报，同学们特别需要在学习的时候既要有逻辑、有框架，也不要忽略细节。希望同学们在第一阶段的学习过程中，主要是打基础，要仔细的研读教材，特别是注意一些容易出错的点，比如审计程序是“应当”做还是“可以”做，执行审计的时间到底是“日前”还是“日后”等等。
