审计署总审计师章珂

CISA，信息系统审计师，通常称为IT审计师，在国际上有着与CPA、律师、精算师等职业资格同等火爆的热度，但于中国却少有人知。近日，国家审计署的年轻官员李丹填补了中国IT审计师十几年的空白，成为中国内地通过考试获取该资格的第一人。确实，目前在中国还很少有企业意识到IT审计师的重要性，甚至大多数人还不知道这个国际注册会计师队伍中的新角色的职能究竟是什么。但是如果有人说：有一天会计会消失，企业级的财务软件也将失去意义，你是会相信、怀疑、还是不置可否？实际上，当企业走到信息时代，传统的会计职能正在因企业全面实施ERP系统而淡化，集成的信息系统将从生产、经营活动的每一个瞬间、每一个角落获取经济活动产生的所有信息。“由于企业的经营越来越依赖于信息系统，除了传统意义上的经营风险、控制风险和财务风险之外，企业信息系统安全性导致的信息风险日益增长。”德勤会计师行的高级合伙人鲍威尔说，“今天计算机审计所关注的内容已从单纯关注被审计单位电子数据的取得、分析、计算等数据处理业务延伸到了对计算机系统的可靠性、安全性进行了解和评价。CISA就是要审查一个企业的信息系统是否安全、稳定和有效，以保证通过信息系统得出的数据是准确、可靠的。”CISA的资格由总部设在美国芝加哥的信息系统审计与控制协会ISACA颁发，该协会1969年成立，在全球100多个国家设有160多个分会，现有会员两万多人。CISA的考试包括信息系统的安全与控制实务、信息系统的完整、保密和有效及信息系统软件的开发、取得与维护等五个方面，试卷的问答全部采用英文。据国家审计署国际注册会计师培训中心主任、国际会计师、高级审计师章轲介绍，IT审计师是从传统的注册会计师职业队伍中派生出来的一个分支，需要具备全面的计算机软硬件知识，对网络和系统安全有独特的敏感性，并且对财务会计和单位内部控制有深刻的理解。中国的审计行业起步较晚，在审计的技术和理论研究方面，国家审计署与社会审计部门各有所长，但审计署自1983年成立以来一直注重计算机在审计工作中的应用，以及相关人才的培养，在投资审计和计算机审计方面则占有绝对优势。李丹是国家审计署国际会计培训中心负责人，1991年毕业于广州中山大学审计学专业，后在国家审计署从事计算机辅助审计工作的研究和开发。从1998年开始，国家审计署与澳大利亚政府共同研发企业财务审计指南，李丹在这一项目中负责研究如何对企业的计算机系统进行分析的有关专题，并了解到IT审计师考试的相关信息，在长期的专业知识和行业经验积累的基础上，顺利通过了该项考试。其实IT审计师不仅在中国是个新职业，在世界范围内也是个新角色。伴随互联网、电子商务的兴起，IT审计在传统的会计审计工作中已逐步肩负起不可或缺的使命。目前，全球大批获有这一资格的人员都服务于国际五大会计师公司，IT审计师已突破传统会计审计的职能，可以出现在企业信息系统的引入、建设、维护、审计的每一个环节。“在中国，众多的外企和国内企业都已全面实施了ERP系统，但由于中国的审计行业起步较晚，国内的会计师事务所对IT审计没有充分的认识，审计人员缺乏计算机辅助审计的知识。目前中国的IT审计领域被海外的专业咨询机构包括国际五大会计师事务所和软件服务的专业咨询公司所垄断。”章轲说道。此外，中国IT审计人才稀缺的另一个重要原因是我国没有专业的培训机构，职业培训较为滞后。为解决这一问题，国家每年在输出人才接受国外教育、培训和引入国外的教育培训上有大量的外汇投入。近期国家审计署成立的国际会计师培训部的一项重要任务，就是要引入国际先进的观念和培训机制，为中国的会计、审计行业培养具有国际水平的专业人才。国际注册会计师、审计师在中国一直处于严重缺乏的状态，国内的会计师事务所更有强烈的夹缝中求生存的感觉。尽管国家目前还禁止国外会计师事务所进入国内企业的年度报表审计市场，但每年国际五大会计公司从中国的会计审计包括企业海外上市的承销、推广和ERP服务中获取几十亿美元的收入，IT审计业务是其中极为重要的一部分，而且比重在不断加大，而国内的会计审计行业在此项服务上的表现却几乎为零。事实上，中国企业已经进入了对IT审计师有强烈需求的时代，可以想象中国加入WTO后，国家取消对国外会计公司的限制，国内的会计审计行业失去维持低水平发展的条件，日子必然更加难过。对于传统的会计审计行业来说，IT审计师的到来有着并不很单纯的意义。

实践经验缺乏、英语表达不强、知识贮备太少等缺陷，是制约本科生攻克ACCA的难题。如何克服这些问题，并且在大学4年中迎战AC-CA，我们来听听国家审计署干部培训中心副主任章轲的建议。大学生需要做5件事情：（一）作好迎接挑战的准备。（二）补英文！这是ACCA学习的根本。（三）用最短时间读最多书，迅速扩大知识面。（四）自学或上课时好好学习会计基础、财务管理和管理会计三门课程。（五）开始训练自己的思维和表达能力，每天坚持用英文写一篇短文或日记，不要记叙文和散文，要有观点、有论据。如何分配学习时间？大一过后，本科生可以开始接触ACCA教材。本科生和社会学员不同，在看教材过程中可能要花较多时间，但需要注意的是，千万不要“精读”。建议“用进度调控深度”，也就是说第一遍看教材时，最好做到平均进度每天20-30页。看完一遍教材，大家往往觉得什么都没有记住，这是十分正常的，但不要紧，接下来你需要做题，通过做题发现问题或知识欠缺，再回来看教材。习题最少做2-3遍，只有做到非常熟练，考试才有把握。需要提醒的是，ACCA14门课程，并不包含所有必要的知识，因此除教材外，需要多接触大量课外读物，多参与一些社会活动。看书的范围可以以ACCA课程为核心，逐步向外展开；看书主要是扩大知识面，有一些概念就可以了，不需要深入掌握；看书时要思考、要积累，这样才能培养和提高学习的能力。实践证明，如果ACCA学员没有相应的课外阅读作补充，很难理解教材和考试中出现的一些内容。ACCA是一项实践性很强的考试，有时候一些体验可能成为你突破这种障碍的唯一途径，因此，多参加社会活动，和同学们打交道，将能学到全面地考虑问题、如何坚持与妥协、如何沟通与表达，这些能力的提高，有助于ACCA的通过。ACCA，突击行不通ACCA不是一项选拔天才的考试，而是一项考验意志力的长跑，贵在持之以恒。通过突击过关的想法，并不可行。建议大学生们要充分利用假期进行学习。一般ACCA每次考试后都是学校的考试，然后就放假。之前都会拿到新书，与其自我放松，等到开学后成绩出来再说，不如用点心思，充分珍惜假期里把2-3门课程的教材读完，开学后老师再讲课时，自己完全是有备而来，学习效果大大改善，考试通过的概率也会增加许多。英语能力不能只为应试ACCA对英语阅读和文字表达的锻炼是显而易见的，但不意味着通过了ACCA，英语就很好。实际上，ACCA学员大多期望到外企或涉外单位工作，因此英语还需要提高，ACCA学员在英语上必须重视三个关键点：一是发音是否标准，这个初中阶段遗留下来的问题，有时会成为影响就业的大问题。二是口语是否流利，你可以词汇量不大，可以语法不精，但不能表达不畅，否则，手里拿着ACCA合格成绩单，也会被人认为是书呆子。三是要多学一点商务英语。不少大学生甚至发传真不会写Cover，这样就会抵消他拿到的ACCA价值。

审计师是专门从事检查并进一步证实公司会计账目和报告的正确性、合理性和可接受性的专业人员。