人力资源师证件样本

姓名，性别，学历，身份证号，证书编号，成绩，红章，照片，钢印，很重要一点哟，有那个防伪标签。你在百度里输一下昆山新思维教育，上面有最新版的证书样本。

从事人力资源工作，需要有人力资源师证件，当然，这是合规矩的单位或者是企业所要求的，以下是不同级别的人力资源师的资格要求：企业人力资源管理师调整后的申报条件：（一）四级企业人力资源管理师（具备以下条件之一者）1、连续从事本职业工作1年以上。2、经本职业四级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（二）三级企业人力资源管理师（具备以下条件之一者）1、取得大学专科学历证书后，连续从事本职业工作2年以上；2、取得大学本科学历证书后，连续从事本职业工作1年以上；3、全日制大学本科学历在校毕业班学生，经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；4、具有硕士研究生及以上学历证书；5、取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上；6、取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。7、连续从事本职业工作6年以上。（三）二级企业人力资源管理师（具备以下条件之一者）人力资源管理师证书样本1、取得大学本科学历证书后，连续从事本职业工作5年以上。2、取得硕士研究生及以上学历证书后，连续从事本职业工作2年以上3、取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。4、取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业二级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（四）一级企业人力资源管理师（具备以下条件之一者）1、具有本专业或相关专业博士学位后，连续从事本职业工作2年以上；2、取得本职业中级专业技术职务后在本职业工作满3年以上者；3、取得本职业高级专业技术职务且从事本职业者；4、取得本职业二级人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上；5、取得本职业二级人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业一级人力资源管理师正规培训达到标准学时数,并取得毕（结）业证书。

（一）四级企业人力资源管理师（具备以下条件之一者）

1、连续从事本职业工作1年以上。

2、经本职业四级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（二）三级企业人力资源管理师（具备以下条件之一者）

1、取得大学专科学历证书后，连续从事本职业工作2年以上；

2、取得大学本科学历证书后，连续从事本职业工作1年以上；

3、全日制大学本科学历在校毕业班学生，经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书；

4、具有硕士研究生及以上学历证书；

5、取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上；

6、取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

7、连续从事本职业工作6年以上。

（三）二级企业人力资源管理师（具备以下条件之一者）

人力资源管理师证书样本

1、取得大学本科学历证书后，连续从事本职业工作5年以上。

2、取得硕士研究生及以上学历证书后，连续从事本职业工作2年以上

3、取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。

4、取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业二级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（四）一级企业人力资源管理师（具备以下条件之一者）

1、具有本专业或相关专业博士学位后，连续从事本职业工作2年以上；

2、取得本职业中级专业技术职务后在本职业工作满3年以上者；

3、取得本职业高级专业技术职务且从事本职业者；

4、取得本职业二级人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上；

5、取得本职业二级人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业一级人力资源管理师正规培训达到标准学时数,并取得毕（结）业证书。

人力资源作为一种特殊资源，具有如下特征。

1、能动性

人具有主观能动性，能够有目的地进行活动，有目的地改造外部物质世界。其能动性体现为在三个方面。

2、两重性

人力资源与其他任何资源不同，是属于人类自身所有，存在于人体之中的活的资源，因而人力资源既是生产者，同时又是消费者。人力资源中包含丰富的知识内容，使其具有巨大的潜力，以及其他资源无可比拟的高增值性。

3、时效性

人力资源与一般资源如矿产资源不同，矿产资源一般可以长期储存，不采不用，品质不会降低。人力资源则不然，储而不用，才能就会被荒废、退化。工作性质不同，人的才能发挥的最佳期也不同。一般而论，25岁到45岁是科技人才的黄金年龄，37岁为其峰值。时效性要求人力资源开发要抓住人的年龄最有利于职业要求的阶段，实施最有力的激励。

参考资料来源：百度百科－人力资源

现在，企事业对员工关系的理解还停留于劳动关系管理等相关职能层面，员工关系管理的职责也局限在处理劳动争议、预防劳动纠纷的层面。实际上，现实中的员工关系超越了劳动关系 A劳资关系，它以人性化管理为标志，强调以员工为主体和出发点进行管理，注重员工精神需求的满足。因此，创建和保持和谐的员工关系是员工关系管理的重要目标。人力资本时代需要企业在劳动法律的基础上，使员工与企业达成各方面的契约，包括使员工与企业达成工作上的契约，完成岗位赋予责任的同时，实现自我价值；同时，和谐的劳动关系需要员工对企业价值的认同，也即员工与企业达成精神和心理的契约与一致！因此，高级《人力资源法务师》不同于传统意义上单纯的企业和员工的法律关系，而是在此基础之上，构建全方位的和谐劳动关系，为企事业的直接绩效提供最实用的人力资源管理思想和实操经验！2003年以来，我们开展的培训课程，为在职人事管理人员提升了岗位技能，为下岗失业人员、进城务工人员和青年学生拓宽了就业渠道，为推动全民健康和促进就业作出了积极贡献。目前已建立了一支学术地位高、专业技术强的师资队伍，今后将不断应对新职业的出现和社会需求，着眼于技能培训的热点和重点问题，逐步走出一条针对性强、涉及面广、设置规范、实施有序的职业技能培训新路子，为构建和谐社会，促进就业，发挥更大的作用。：《中华人民共和国就业促进法》强调：国家依法发展职业教育，鼓励开展职业培训，促进劳动者提高职业技能，增强就业能力和创业能力。 证书样本B《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）中指出：“坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革，加强学生实践能力和职业技能的培养”；《国务院关于进一步加强就业再就业工作的通知》（国发[2005]36号）中也强调指出：“努力做好城镇新增劳动力的就业工作，积极推动高校毕业生就业工作，在开发就业岗位的同时，大力提升劳动者职业技能和创业能力”；毕业生缺乏最基本的任职能力培训，毕业生在企业（社会）的成长基本处于自发的状态，在很多招聘会上，越来越多出现了招聘企业排斥应届生的现象。即使大学生入职企业后也会因很难适应工作需求而频繁跳槽，这种跳槽现象不仅不利于大学生的成长，又导致了企业在屡遭人力成本的损失后而最终抛弃应届毕业生这一群体。唯有改变大学生的就业观念，提高大学生的就业能力和职业技能才能改善这一现象