人力资源部康复理疗师证

认可。中医康复理疗师证是有用的，随着社会的发展，中医康复行业需要中医康复理疗师证，才有资格进入这个行业。中医康复理疗师属于技师的范畴。不具备执业资格，也不能参加国家医师资格考试，但可以在执业中医指导下从事中医康复工作。康复理疗师证书是由国家人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心、中国就业培训技术指导中心联合颁发的职业能力测评证书，并且随着社会的发展，康复行业需要康复理疗师证，才有资格进入这个行业。中医理疗师资格证报名条件：1、教育培训康复治疗技术专业大专及以上学历。为卫生部和人力资源部颁发的卫生专业技术“康复治疗士”“康复治疗师”资格证书。2、工作经验熟悉人体解剖学知识，具备一定的医学基础知识，熟练掌握各种康复治疗技术，能应用现代康复仪器，并能明确仪器的治疗作用、注意事项、适应症及禁忌症等；具有高度的责任心、良好的职业道德、足够的耐心及体力，较强的综合分析能力、敏锐的洞察力。康复理疗师职业培训证书是从事行业的资格证书，康复理疗师能力证书是评定所属技能等级的证书。 法律依据：《康复治疗师条例》四、建立国家康复治疗师水平考核、资质认证和执业注册制度。五、完善并规范相关院校开设康复治疗专业的准入和质量评估机制，统一高等医学院校康复治疗专业的教材、教学大纲和能力目标要求。

只要报名成功就可以办理。

高级康复理疗师报考对象：

1、各医疗保健机构、体检机构、健康管理公司、健康保险公司、社区、部队的相关医疗卫生保健机构，相关部门，健康产业公司及中医养生会所，大型企业职业卫生和保健部门，康复理疗教育、研究机构和相关产品生产、营销企业等处的从业人员；

2、各类院校毕业的健康、运动、保健、养生、医学等方面的应届及历届毕业生；

3、热爱生活、追求健康、热心养生文化的各界人士；

4、18--55岁，有志于从事中医康复理疗服务事业或自主创业人员均可。

高级中医康复理疗师报名条件：（具备其中之一即可）

1、具有初中以上学历，从事康复、理疗相关工作2年以上者；

2、或具有相关专业初级或以上专业技术职业任职资格者；

3、具有医师资格，并有康复、理疗相关经验者。

职业要求

教育培训

康复治疗技术专业大专及以上学历。现为卫生部和人力资源部颁发的卫生专业技术“康复治疗士”“康复治疗师”资格证书。

工作经验

熟悉人体解剖学知识，具备一定的医学基础知识，熟练掌握各种康复治疗技术，能应用现代康复仪器，并能明确仪器的治疗作用、注意事项、适应症及禁忌症等；具有高度的责任心、良好的职业道德、足够的耐心及体力，较强的综合分析能力、敏锐的洞察力。

参考资料来源：百度百科--康复理疗师

必须是中华人民共和国人力资源和社会保障部监制 省级职业技能鉴定中心盖章出的证 公立机构才认可如果想在私人养生会所上班打工用的话 有章子的证就行 三思而后行啊 [捂脸][捂脸]

“康复理疗师证是国家人社部卫建委颁发的,其报考条件是:年龄在十八周岁以上;已通过助理康复理疗师资格认证;取得研究生以上学历;取得本科学历并从事相关工作一年以上;取得大专学历并从事相关工作两年以上。一、康复理疗师报考条件：1.年龄在十八周岁以上；2.已通过助理康复理疗师资格认证；3.取得研究生以上学历；4.取得本科学历并从事相关工作一年以上；5.取得大专学历并从事相关工作两年以上。二、康复理疗师的工作职责是：1、负责病人检诊，做好疗后总结工作；2、遵守理疗工作中的安全规则和操作规程，负责完成理疗的各项技术操作；3、对病人进行理疗常识的宣传工作，介绍理疗注意事项；4、做好疗前准备工作，尤其是理疗电器的安全防范工作。三、康复理疗师的主要工作内容：1.与临床医生相配合，确定治疗的方式、强度、疗程，严防差错事故，做好医疗安全工作；2.负责功能障碍的相关课程开发及培训工作；3.注意观察病情、治疗效果及反应，如有反应及时处理；4.负责功能障碍的相关课程开发及培训工作；5.做好康复宣教，指导病人及家属掌握部分自主康复训练、了解注意事项、预防并发症。法律依据《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》三、深化职业技能培训体制机制改革（十）建立职业技能培训市场化社会化发展机制。加大政府、企业、社会等各类培训资源优化整合力度，提高培训供给能力。广泛发动社会力量，大力发展民办职业技能培训。鼓励企业建设培训中心、职业院校、企业大学，开展职业训练院试点工作，为社会培育更多高技能人才。鼓励支持社会组织积极参与行业人才需求发布、就业状况分析、培训指导等工作。政府补贴的职业技能培训项目全部向具备资质的职业院校和培训机构开放。（人力资源社会保障部、教育部、工业和信息化部、民政部、国家市场监督管理总局、全国总工会等按职责分工负责） （十一）建立技能人才多元评价机制。健全以职业能力为导向、以工作业绩为重点、注重工匠精神培育和职业道德养成的技能人才评价体系。建立与国家职业资格制度相衔接、与终身职业技能培训制度相适应的职业技能等级制度。完善职业资格评价、职业技能等级认定、专项职业能力考核等多元化评价方式，促进评价结果有机衔接。健全技能人才评价管理服务体系，加强对评价质量的监管。建立以企业岗位练兵和技术比武为基础、以国家和行业竞赛为主体、国内竞赛与国际竞赛相衔接的职业技能竞赛体系，大力组织开展职业技能竞赛活动，积极参与世界技能大赛，拓展技能人才评价选拔渠道。（人力资源社会保障部、教育部、工业和信息化部、住房城乡建设部、国务院国资委、全国总工会、共青团中央、中国残联等按职责分工负责） （十二）建立职业技能培训质量评估监管机制。对职业技能培训公共服务项目实施目录清单管理，制定政府补贴培训目录、培训机构目录、鉴定评价机构目录、职业资格目录，及时向社会公开并实行动态调整。建立以培训合格率、就业创业成功率为重点的培训绩效评估体系，对培训机构、培训过程进行全方位监管。结合国家“金保工程”二期，建立基于互联网的职业技能培训公共服务平台，提升技能培训和鉴定评价信息化水平。探索建立劳动者职业技能培训电子档案，实现培训信息与就业、社会保障信息联通共享。（人力资源社会保障部、财政部等按职责分工负责） （十三）建立技能提升多渠道激励机制。支持劳动者凭技能提升待遇，建立健全技能人才培养、评价、使用、待遇相统一的激励机制。指导企业不唯学历和资历，建立基于岗位价值、能力素质、业绩贡献的工资分配机制，强化技能价值激励导向。制定企业技术工人技能要素和创新成果按贡献参与分配的办法，推动技术工人享受促进科技成果转化的有关政策，鼓励企业对高技能人才实行技术创新成果入股、岗位分红和股权期权等激励方式，鼓励凭技能创造财富、增加收入。落实技能人才积分落户、岗位聘任、职务职级晋升、参与职称评审、学习进修等政策。支持用人单位对聘用的高级工、技师、高级技师，比照相应层级工程技术人员确定其待遇。完善以国家奖励为导向、用人单位奖励为主体、社会奖励为补充的技能人才表彰奖励制度。（人力资源社会保障部、教育部、工业和信息化部、公安部、国务院国资委、国家公务员局等按职责分工负责）四、提升职业技能培训基础能力