人力资源管理师培训课班

人力资源管理的培训机构与学院有很多，所要培训的课程也不尽相同

人力资源规划的重点在于对企业人力资源管理现状信息进行收集、分析和统计，依据这些数据和结果，结合企业战略，制定未来人力资源工作的方案。正如航行出海的船只的航标的导航仪，人力资源规划在HR工作中起到一个定位目标和把握路线的作用。

培训课程的主要内容有：工作分析与职务设计、 人力资源规划、 员工招聘与录用、员工培训与发展、工作绩效考核、 员工激励、 薪酬和福利管理、 劳动关系、 人力资源管理的未来发展趋势，可以通过远程教育的方式学习，随时报名随时学习。报名条件与最终学历、所学专业、工作性质、工作年限都有关系。详细的可以问一下培训机构。

拓展资料：

人力资源管理，是指在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化的一系列活动的总称。就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程。

参考资料：百度百科—人力资源管理

答：

一、课程

课程包括人力资源管理概述、人力资源管理心理与组织行为、人力资源规划与组织人力资源的需求分析、绩效管理与薪酬管理、人员招聘、培训与开发、劳动关系管理、专业技术人员职称制度和事业单位人事管理等知识等。

二、考试时间

全国统考一年两次，分别为每年五月份和十一月份，考试合格后由国家劳动和社会保障部颁发企业人力资源管理人员职业资格证书。

三、报名流程

考试程序：

第一、在各省和劳动保障厅职业技能鉴定中心或代理机构报名。

第二、由各省职业技能鉴定中心审核报名条件。

第三、审核通过后，交考试费用，缴齐费用后领取准考证。

第四、参加全国统一考试，考场由各省职业鉴定中心组织安排。

第五、考试结束后，三个月至四个月内通知考试结果并发放证书（未通过者可以参加补考）。

四、报名材料

企业人力资源管理师考试报名须提供以下材料：

（1）学历证书1份，身份证复印件2份。

（2）从事本工种连续工龄的单位人事劳动部门的盖章证明。

5月全国统一鉴定，报名时间：3月15-22日，资格审核时间：4月7-13日。

11月全国统一鉴定，报名时间：9月11-18日，资格审核时间：10月10-16日。

五、考试时间

每年上半年和下半年各举行一次。

具体安排是：上半年，5月的第三个周末（一般是周日）。下半年，11月的倒数第二个周末（一般为周日）。

六、考试题型

1、无纸化考试作答：

简答、计算、综合题等：专业能力（分值：100，权重：100%）

口头或书面答辩：论文撰写：综合评审（分值：100，权重：100%）

2、题卡作答：

选择题（125题）：职业道德（分值：25，权重：10%）

理论知识（分值：100，权重：90%）

拓展资料：

一、 企业人力资源管理人员职业按照国家职业标准分为人力资源管理员（国家职业资格四级）、助理人力资源管理师（国家职业资格三级）、人力资源管理师（国家职业资格二级）、高级人力资源管理师（国家职业资格一级）。

二、人力资源管理专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在事业单位及政府部门从事人力资源专业管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

本专业学生上要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。新知识经济时代对人力资源管理专业人才的要求是高素质的复合型人才。

因此，根据这一要求，高等院校人力资源管理专业人才的培养目标应该是：以良好的思想心理素质为前提条件，以具备广博的理论知识为立足之本，具有包括人际关系能力、创新能力、学习能力、表达能力、计算机应用能力等业务技能的新型人力资源专业管理人才。

参考资料：

百度百科：人力资源管理员

你好同学，人力资源管理师，培训机构应该是靠谱的实力和师资力量是比较雄厚

一、 人力资源管理的目标及角色分工二、 人力资源管理的职能1、人力资源规划2、招聘与配置3、培训与开发4、绩效管理5、薪酬管理及员工关系6、员工激励及留人战术三、 营造积极企业文化可参考黄志伟老师的课程大纲。

您好有的，我认识一位叫孙剑君的老师就是讲这个课程的，建议您去了解一下

常行的？天下伐谋公司的？ 企业各级管理者l 基层以上管理骨干（含基层），组织中的团队和专案负责人

常行的？天下伐谋公司的？ 国内外知名公司、中国500强公司及中国优秀的民营企业目前都非常重视人力资源管理及战略性人才培育体系的建设（如华为、联想、海尔、格力、IBM、微软等），这些公司都将人力资源管理列为公司持续发展的核心战略之一；正是有效的人力资源管理系统使得全球知名公司和优秀中小企业不断取得高效业绩，也不断为公司塑造了高绩效的团队文化、流程及高绩效的团队和个人，从而使公司生存下来并持续发展；很多企业还没有实施系统性的人力资源管理或各级管理者还未从人力资源管理工作中取得最大益处，本课程训练将会使高中层管理者、职能部门管理者和核心骨干全面了解人力资源管理体系并掌握人力资源管理方面的先进观念、思维方式和实用操作技能，从而为所在企业大规模发展和做强做大做好准备。

一、培训物件：企业管理人员经理人的核心任务是领导、激励下属团队向明确的目标努力，因此，除了具备影响力、左右下属的能力之外，一个优秀的经理人必须能够明确地了解本部门每一个岗位所必需的任职资格，清晰地把握每一个团队成员的工作能力及其优缺点，包括工作心态是否稳定，才能够有效掌控整个团队的工作效率，确保完成工作目标。现代企业管理的实践证明，人力资源管理能力是优秀经理人必备的素质，管人是提升经理人职业晋升的过程。本课程帮助企业的经理人员系统掌握管人的理念与技能，快速提升本团队的整体素质和工作效率，快速提升经理人的职业素质。三、课程目标1、让学员了解人力资源管理的基础、理念与技能,能够解决工作中常见的人力资源管理难题；2、让学员了解管人是实现企业和经理人员双赢的两位一体，是经理人员职业晋升的助动力；3、让学员了解人力资源部的工作，让人力资源管理人员与非人力资源管理人员紧密协作；4、让学员掌握常用的人力资源管理方法和技术，快速提升团队的整体素质和工作效率，提高一线主管经理的工作计划、工作布置与授权、辅导和激励下属、绩效管理、冲突解决、文化建设和员工发展规划的实战管理能力。四、培训收益引进《非人力资源经理的人力资源管理》课程培训，您将至少得到以下收益：1、让每位经理明白：任何一位经理首先是该部门的人力资源主管！2、让每位经理明确：管人与完成工作业务对于任何一位经理来讲同等重要！3、让每位经理掌握：招人、育人、用人、留人、减人的技术与技巧；4、让每位经理配合：公司对人力资源的管理与开发。五、培训方式分组讨论、现场演练、案例分析、情景模拟、脑力振荡、投影讲解等手段和方式，通过大量的互动练习，结合实战派讲师的讲授和点评，让学员在角色认知和管人技能方面学习到最实用的技巧。

可能他不懂得人力资源管理的专业知识，但是他既然做到了经理级别了，肯定是有这方面能力的，经验还是很重要的。你就听听他是如何培训的。

帮你找到两个，自己打电话问一下吧，或者请检视电子地图。(1)人力资源管理师培训班招生简章 (:ntmx..) ;(2)人事法务师资格认证培训招生简章(:ntmx..) 。

您好，首先我可以纠正一下您的问法，您说的应该是“非人力资源经理的人力资源管理”吧，呵呵！非人力资源经理往往因绩效或工龄得以晋升，所以，当他们面对人力资源管理问题时，往往不知所措，极易造成部门效率低下，甚至人才流失，影响企业的整体发展。据统计，如果各部门经理都具备一定的人力资源管理知识，企业的综合效益将提高40%！惠普的经验是，作为一个合格的基层管理者，至少要做到30%的时间在管人，70%的时间在做事；中层管理者应当一半时间用于管人，一半时间用于做事；而高层管理者应当有80%的时间在管人，20%的时间在做事。最后可以给你推荐一个讲的好的企业——中美嘉伦，这家企业常年服务于国企，你可以网站看看，相信您不会失望的。

1.公司管理手册2.企业文化、公司发展史和公司未来的发展前景3.公司组织架构、运营流程和公司在市场上的优势和主要竞争对手

一、非人力资源管理人员掌握人力资源管理技能的必要性：一个企业的人力资源管理工作成效的好坏，在很大程度上讲，重要的不是取决于人力资源管理部门及其工作成效，而是取决于企业各部门的领导在人力资源管理方面的意识和作为。1、本课程主讲人刘先明认为：管理=管人理事+管事理人。本部门的每一件事，都离不开本部门的负责人领导并通过其下属去执行和完成。人力资源部门的事，都与非人力资源管理部门有着直接或间接的联络。2、企业最好的人力资源管理工作者，往往不是从人力资源管理专业的人员中产生，而是从非人力资源管理专业的人员中产生。人力资源“空降兵”存活率低，不宜盲目引进。二、非人力资源管理人员须正确认识企业与员工之间的关系：1、企业及企业提供的岗位、平台是面向社会的。2、员工是社会的，不是企业的私有财产。3、良性发展的企业，是在企业与员工之间建立起共赢发展的和谐关系。4、“企业主人翁”与本课程主讲人刘先明首创性提出的“岗位主人翁”的关系。5、正确的忠诚观，不是要求员工忠诚于企业，而是要求员工忠诚于岗位。6、个人发展速度与企业发展速度之间，是有可能存在矛盾的。三、非人力资源管理人员须正确认识上下级之间的关系：1、没有不合格的下级，只有不称职的上级。2、最好的管理者，是最好的教练员和服务员。3、制度不是上级管理下级的工具。4、上级时刻都是下级的榜样。5、本课程主讲人刘先明认为：《没有任何借口》，有时会成为上级最好的借口。6、上级如对下级说：“我只问结果，不问过程”。结果恐难如愿。7、本课程主讲人刘先明认为：上级画“木桶理论”给“短板”类的下级看，这种做法可能就是“短板”行为。四、对非人力资源管理人员的基本要求：非人力资源管理人员对人力资源部门的工作和人力资源管理制度和工作流程，了解得越多，就越有助于跟人力资源管理部门的配合与协作，对整个企业在人力资源管理方面的帮助也就越大。1、需要了解企业人力资源管理系统的结构、职能、规划和计划。2、需要了解企业的人事管理制度，并遵循企业的人事工作流程。3、需要了解人力资源部门能对自己所在部门及专业工作提供哪些支援和帮助。4、需要了解能在人力资源管理方面哪些配合性的工作？从招聘开始，企业各项人力资源管理工作都需要部门及部门负责人的配合，尤其是以下几个方面：（1）招聘；（2）试用；（3）培训；（4）异动与离职；（5）考勤、加班；（6）奖惩、二次分配；（7）薪酬、考核、激励；（例：本课程主讲人刘先明研创的环型递进式考核法。）5、需要了解员工素质图。6、需要了解岗位描述。7、需要了解本课程主讲人刘先明提出的社会性员工职业生涯规划。五、非人力资源管理人员须持续发挥好的能力：1、建设部门文化，给力企业文化的能力。2、打造具有高绩效特征的团队的能力。3、创新及营造部门创新氛围的能力。4、培养、树立、发现、运用好榜样的能力。5、对人员留住与合理流动的贡献能力。6、培训、培养和提升下属素质的能力。7、对员工潜力的挖掘和激发能力。8、对加班、人工费的控制与贡献能力。9、促进自己和下属共同实现社会价值的能力。

人力资源管理专业的课程有哪些主要课程有哪些主要课程的主要内容是什么

人力资源规划，招聘与配置，培训与开发，绩效考核，薪资管理，劳动关系管理

人力资源管理主要学什么课程

人力资源来管理师主要学自习六个核心内容，包括：基础知识，人力资源规划，招聘与配置，薪酬管理，绩效管理，培训与开发，劳动关系管理基础课程包括：劳动经济学，劳动法，现代企业管理，管理心理与组织行为，人力资源开发与管理关注我了解更多课程详情

人力资源管理专业课程主要有哪些

人力资源管理专业课程主要有管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统，统计学、会计学、财务管理、市场营销、西方经济学、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学等。

人力资源管理培训课程主要是些什么内容

一起看看吧！

人力资源管理师必需的《人力资源岗位证书》

全国《人力资源岗位培训》课程是从最基础的人力资源管理实务操作入手，提升学员人事实务操作能力。学员通过系统学习，掌握人力资源管理工作的基础实务操作技能，了解企业人力资源管理中的常见劳动关系风险及预防技巧，能胜任企业人力资源助理岗位工作，成为人力资源管理师，增加应聘企业人力资源助理岗位的竞争力。

《企业人力资源管理师》（一、二、三级）

国家保留的人力资源行业权威证书，人民日报推荐的21世纪最具含金量的证书之一。

根据上海市人才引进相关文件规定

经济师（人力资源）（中级）职称

高级行政管理师

成为“技术性行政管理专家”必修课程

全国通用 电子注册 终身有效 无须年审

以上三才所介绍的有关上海人力资源管理师培训的课程只是培训班的一小部分，而这些课程，也是大家成为人力资源管理师所必须获得的，至少，你得得到可以上岗的证书。三才认为，有些东西，是值得去付出努力，并为之骄傲的，人力资源管理师就是那样，他比人事管理更加专业化，所以值得付出去成为他。

人力资源管理课程具体有哪些呢

具体有： 有效招聘系统与面试技巧 企业绩效管理 全面薪酬策略与实施方案 企业培训体系的建立与管理 企业培训师培训 劳动合同法 雇主争议案例分析 员工关系管理 人力资源管理理念 人力资源部的战略重组 给员工一个和谐的工作环境 ……

人力资源管理学需要学习哪些课程

主干学科西方经济学、统计学、组织行为学、管理学、会计学、薪酬管理、工作分析与评价、福利管理、劳动关系、战略管理、绩效管理、培训与开发、雇员流动管理、国际人力资源管理、人力资源规划等。主要课程《管理学》、《微观经济学》、《宏观经济学》、《管理信息系统》，《统计学》、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学、绩效管理、薪酬与福利、培训与开发、招聘与配置、人力资源规划、劳动法、人力资源管理软件、专业英语。 人力资源管理专业主要实践性教学环节：包括课程实习与毕业实习，一般安排10-12周。

人力资源管理专业必须学的课程是哪些

一,人力资源管理专业介绍人力资源管理专业是一个蓬勃发展的新兴专业,其发展速度是其他大部专业所无法比拟的。随着知识经济时代的到来，人力资源已逐渐成为核心资源。人力资源管理专业的建设和发展将在未来相当长的一段时间内对于企业和社会发展发挥重要的作用。现在，在我国有将近90多所经济类院校开设人力资源管理课程。社会对人力资源专业人才的需求包括宏观和微观两大部分。从宏观上看，一个国家／地区的人力资源开发的政策环境、人力资源开发与管理的法律与制度建设都是决定一个国家／地区人力资源利用效率的大问题。从微观上看，人力资源管理与企业经营战略密切相关。对人力资源专业人才的需求是多层面的，有战略和决策层面；战术层面（如薪酬制度设计、工作分析与设计、绩效标准制定、员工关系协调等）。从全国人力资源管理专业院校目前能够培养的人才层次和数量及我国经济发展对人才的需求情况来看，无论是在决策层还是在技术层都极度缺乏专业人才。二、人力资源管理专业课程设置课程可以分为五个层次；基础课、专业基础课、专业理论与专业方法课、专业技能课、备选课。主要课程有经济学、管理学、组织行为学、法学、管理信息系统、人力资源经济学、劳动经济学、薪酬管理、劳动法、人员素质测评、工效学、工作分析、劳动关系、社会保障、人力资源统计、人力资源管理信息系统等。三、人力资源管理专业培养目标人力资源管理专业毕业生需要掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；掌握人力资源管理的定性定量分析方法；具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；了解本学科理论前沿与发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和较强的实际工作能力。四、人力资源管理专业就业方向主要有三种去向：第一是面向企业，这将是主要方向。第二是公共事业单位，如 *** 机关（要参加公务员考试）、各种社会群体和组织。第三类是科研教学机构。五、开设人力资源管理研究生专业的学校名单北京大学中国人民大学浙江大学苏州大学对外经贸大学南开大学上海交通大学首都经贸大学上海财经大学东北财经大学兰州大学北京师范大学人力资源管理工作者的品质要求1.要能代表公司的企业文化，就是说要有高尚的操守，尊重其他员工。2.要有客户服务精神。其它部门、员工都是人力资源部的内部客户。人力资源管理人员要提供解决方案，不能局限于就事论事的事务性管理层次。3.要有团队精神。4.知识背景、性格、沟通能力等这些要素并不是非常重要的。从事人力资源管理工作的员工不一定都需要有很高的学历。从人力资源部的职能来看，有些职能与人打交道多一些，对沟通能力要求高一些；有些职能可能内向的人更胜任，比如薪酬调查、分析。但这些技巧性工作都是可以学的。不少著名跨国公司的人力资源管理人员的学历包括工程、文学、社会、科学、工商管理、会计、心理学、医学、外贸、法律等等。总之，做好人力资源工作，人品比技巧更重要。只有自己公正、尊重别人，才能取得别人的信任。适合从事人力资源管理工作的个性类型1. 安静、有节制，待人友好善良；感情丰富，对事物的细微变化察觉能力强；2.对周围的人或事物充满着热爱之情，愿意帮助他人；3. 有创新精神，富有创造；对小事情充满了好奇心，处理事情有弹性、变通性强；不拘于条条框框或繁文缛节；4. 珍视内在和谐胜过一切。敏感、理想化、忠心耿耿，在个人价值观方面有强烈的荣誉感；5. 如果能献身自己认为值得的事业，便情绪高涨；6. 很少表露强烈的情感，常显得镇静自若。

人力资源专业主要是学哪些课程

管理学原理、管理心理学、组织行为学、人力资源管理、绩效考核与薪酬福利、公共关系学、人力资源规划、员工培训与开发。

大学期间，人力资源专业主要课程有哪些

专业名称：人力资源管理

培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在事业单位及 *** 部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

培养要求:本专业学生上要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；

2．掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；

4．熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；

5．了解本学科理论前沿与发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。

主干学科：经济学、工商管理

主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统，统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学。

主要实践性教学环节：包括课程实习与毕业实习，一般安排10-12周。

修业年限：四年

授予学位：管理学学士

(9)人力资源与管理主要课程扩展阅读

企业管理专业人力资源管理方向在系统讲述企业管理知识的基础上，侧重于企业人力资源管理应用中规划、招聘、培训、薪酬、绩效、劳资关系等六大模块实践知识的学习，理论和案例相结合，旨在培养企事业单位及其咨询机构等人力资源管理相关岗位，从事招聘、人力资源开发、考核、薪酬管理、员工培训、办公室文秘等工作的专门人才。

此方向将从人力资源管理体系的建构、人力资源规划、组织行为系统完整的对学员进行有关人员招聘录用、绩效考核与管理、薪酬制度、员工培训、劳动关系等方面的培训，培养具备一定的解决实际问题能力，从事人力资源管理工作的高级应用型人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。