幼儿发展与健康管理师报名费

你好，很高兴回答你的问题。想报考幼儿园教师资格证的条件如下：

1、中国国籍；

2、具备大学专科及以上学历。这只是幼儿园资格证的考试报考要求，要想拿下幼儿园教师证，还需要经过教师资格认定才可以。

乍看是不是觉得有点难？其实不难，因为我朋友考取了幼儿园教师证并且考上了当地的幼儿园教师编，我将她的一些经验体会和大家分享一下：

一、幼儿园教师资格证的考取分为笔试和面试。

二、幼儿园教师资格证都笔试科目为2科：综合素质和保教知识与能力。

嗨！我是大学的一名学姐，非常爱这所学校。我们学校有着十分优秀的教师团队和完善的教育体系，专业设置广泛而深入。此外，学校注重学生综合素质的培养，鼓励学生多方面发展。接下来带大家了解一下咱们的学校。咱们学校是专科学校，所以，设置的专业以专科为主。

1、专业设置

宜春幼儿师范高等专科学校有学前教育、早期教育、心理健康教育、婴幼儿托育服务与管理、空中乘务、舞蹈表演、音乐教育、小学教育、小学语文教育、小学数学教育、中文、社会体育、小学英语教育、商务英语、电子商务等专业。

2、学校资质

学校的办学历史最早可追溯到创办于1906年的高安师范传习所，办学110多年来先后为社会各界培养了6万余名毕业生。1946年更名为江西省立高安师范学校，二十世纪八九十年代被誉为“赣中师苑一杆旗”。2005年并入宜春学院，进入普通高等学校行列，独立培养大专生。

0-18岁的孩子父母应该这样教

0~3岁年龄段

常见问题一：祖辈代养，角色缺位

部分0~3岁婴幼儿主要由祖辈照看，父母缺位尤其父亲缺位严重。隔代教养存在育儿观念不一致、溺爱或打骂行为，不利于良好亲子关系与儿童良好性格的形成。

解决策略：应认识到养育孩子是自身的责任，学习掌握科学的教养理念和方法，与祖辈多沟通协商，与儿童多互动。

常见问题二：过度干预或娇纵，错误对待“第一反抗期婴幼儿2岁左右进入“第一反抗期”，说“不”是其成长的重要标志，表现出调皮、任性、爱顶嘴。部分家长可能采取警告、呵斥、责打或一味迁就等方式。

解决策略：家长要理解与征询孩子的意见，尊重孩子的合理要求和物权意识，不轻易干涉或强迫分享，面对孩子的不合理要求，采取温和而坚定的拒绝或冷处理。

常见问题三：过度开发智力，忽视情感和社会性发展

为了“不让孩子输在起跑线上”部分家长将知识储备等同智力发展，过分注重单纯记忆和操作式学习，忽视婴幼儿的情感和社会性发展

解决策略：家长应提供丰富的环境和材料，关注婴幼儿的心理需求，正确认识玩耍与游戏是婴幼儿学习和建立自我认知的主要方式，鼓励及陪伴孩子观察、阅读、游戏，通过丰富的感官刺激促进智力发展，建立良好的亲子关系。

3~6岁年龄段

常见问题一：不甫视亲子游戏，幼儿过早过多接触电子产品

个别家长把电子产品作为幼儿的玩具，滥用电子媒体对幼儿进行智力开发，严重影响幼儿身心健康发展。

解决策略：家长要多陪伴幼儿，创造幼儿与同伴交往和游戏的机会寓教于乐。正确导幼儿使用电视、手机、平板电脑等，严格控制时间和选择内容。

常见问题二：强调特长培养，忽视全面启蒙

个别家长让幼儿参加各种特长训练，既占用孩子自由玩耍和休息时间，让孩子产生厌恶和恐惧学习的情绪，又忽视了幼儿运动、认知、社会性、艺术审美等方面协调发展。

解决策略：幼儿4岁后出现某种能力发展倾向，家长要在尊重孩子意愿的基础上，依据幼儿的兴趣和年龄特点，综合考虑师资水平与学习环境因素，理性选择兴趣班。

常见问题三：教育一致性差，亲职教育缺乏

部分家庭成员的教育观念、态度、方法不一致，父母教育意识淡薄，致使孩子社会性发展不足。

解决策略：家庭成员间沟通协商，建立可行的家规，共同遵守执行尤其是父亲要深刻认识自身对儿童成长的独特影响力，履行亲职责任。

6~12岁年龄段

常见问题一：家长忽视教育责任，缺乏家校合作意识少数家长基本不关注儿童的学习、交友、心理状态等情况，不主动联系老师，很少参加学校活动。

解决策略：家长要树立责任意识，扮演好自己的角色，多陪伴儿童，关注儿童的生活和学习状况，用巧妙引导代替训斥打骂。主动和老师沟通协商，促进家校共育。

常见问题二：家长过度关注学业成绩，拔苗助长

有的家长担心儿童输在起跑线上，过度关注儿童学业成绩和特长培养，高强度、高难度学习占用儿童玩要和休息时间，影响儿童健康成长。

解决策略：家长要遵循儿童身心发展规律，保障儿童的玩要时间和活动量督促儿童参加体管锻炼“注董培养儿童的学习习惯和兴趣爱好，合理安排学习任务，劳逸结合，给予儿童成长的时间和空间。

常见问题三:儿童缺乏时间管理意识，做事效率低

儿童缺乏时间观念，做事拖延，不能按时完成学习任务，影响正常的生活作息。

解决策略：家长要正确对待儿童的拖延行为，与儿童共同制定学习和生活计划，合理安排学习任务，帮助儿童掌握必要的生活技能。严以律己以身作则，引导儿童树立正确的时间观念，帮助儿童学会自我管理时间。

12~15岁年龄段

常见问题一：青春期叛逆，亲子关系紧张

进入青春期，儿童可能出现过度关注自我和排斥他人意见，对父母不信任等叛逆行为。

解决策略：尊重儿童独处的情感需要，给予儿童足够的宽容和个人空间，提供合理的宣泄途径。建立平等对话的亲子关系，关心儿童的学习生活与成长烦恼，培育共同话题，减少代沟。

常见问题二：呈现厌学情绪，容易沉迷网络

儿童对待学业态度消极，出现迟到、逃课等现象，沉迷网络游戏，易受到网络暴力等负面文化的影响。

解决策略：家校配合，普及网络安全法律常识，与儿童共同协商网络使用规则，引导儿章明确上网用途，合理安排上网时间，加强网络自我防范和保护意识。丰富儿童课余爱好获得成功乐趣。

常见问题三：容易意气用事，校园暴力滋生

儿童情绪不稳定，做事缺乏理性，盲目崇拜偶像，存在言语羞辱、欺负弱小，甚至打架斗殴等校园暴力问题。

解决策略：学校、家庭、社区要联动，培养儿童的法治意识和安全意识，构建平安健康的成长环境。家长言传身教，采用理性平和的方式解决冲突。

15~18岁年龄段

常见问题一：负面网络文化影响，不良社会群体干扰

高中阶段儿童自控力不强，部分儿童易受到网络游戏、网络暴力等不良网络文化影响，盲目模仿抽烟、酗酒、盗窃、打架斗殴、吸毒等不良行为。

解决策略：家长以身作则，引导儿童了解负面网络文化的危害，与儿章协商上网规则并相互监督，增强儿童自我防范意识和自我保护能力。帮助儿童树立正确是非观，观察儿童异常表现，及时干预，培养儿童自觉抵御负面网络文化侵蚀的能力。

常见问题二：焦虑情绪倾向明显，社会适应不良

高中阶段儿童因学业压力过大，易出现注意力不集中、浮悲伤、无助等负面情绪倾向，严重影响正常学习和社会生活。

解决策略：加强亲子交流，关注儿童的情感需要和社会性发展，注重能力的协调发展。引导北章形成个性化的学习风格。家长通过过寻求专业指导，掌握辨识、干预儿童异常情绪和行为的有效策路，缓解儿童的焦虑情绪，提高儿童的自我认知能力。

考幼师证具体流程介绍如下：

1、考普通话证，语文老师要二级甲等以上，其他科目要二级乙等以上。

2、考试分为两科《综合素质》《保教知识与能力》。

3、拿上以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”。

4、每年有两次考试分别在：3月中旬和11月初，在这之前到当地自考办报名（国家委托了的），办理准考证 ，买书（文考只考教育学、心理学），考过了就得到当地教育局面试，面试过了才能领取资格证，才有资格当教师。

幼儿教师资格应具备的学历条件是：取得幼儿教师资格，必须具备中等专业学校、中等职业学校的幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历。

1、在校学生要到大学三年级及以上才能考取教师资格证

2、应届在校生在报名，前应先准备一份由学校出具的在籍学习证明，方可报名参加考试。

考幼师证的相关说明：

1、各级各类学校师范教育类专业应届毕业生（不含成人教育毕业生），具备教师资格认定条件，在毕业前最后一学期，由学校学生部门按照教师资格认定机构规定时间统一办理。

2、未达到国家法定退休年龄的、具备《教师法》规定条件的人员均可向其单位或户籍所在地的教师资格认定机构申请。

以上资料来源：百度百科—幼师证

报考幼儿教师资格证去当地教育机构报名 参加心理学、教育学及普通话的考试一年内两门都要考出，不然就白考了。申报幼儿教师资格证，你的学历要求达到了(申请认定幼儿园教师资格者，应当具备中等幼儿师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业不能作为认定幼儿园教师资格的合格学历条件。)，另外，你要考取教育学、心理学的合格成绩，还有普通话等级考试二级乙等以上的合格证书，拿着你的学历证书到指定机构申报。考试报名，一般都在7月初报名（10月 底考试），1月初报名（4月底考试）具体时间看一下当地的教育网拿到合格证以后 需要身份证 户籍证明 学历证 1、2寸照片 单位证明（如 果已经在幼儿园上班了） 教育学心理学考试合格证 普通话考试合格证书等，每年4月中和10月中 会让你去申请教师资格证，然后等待评审 通知，顺利的话7月初活1月初能拿到资格证。幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试，每年进行一次。 参加前款所列教师资格考试，考试科目全部及格的，发给教师资格考试合格证明；当年考试不及格的科目，可以在下一年度补考；经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的，应当重新参加全部考试科目的考试。