河源造景工程师培训学校

这是2011年北京市中专学校招生的专业，希望对你有帮助。北京水利水电学校：建筑工程施工、机电技术应用、给排水工程施工与运行、计算机应用北京电子科技职业学院中专部：机电技术应用、电气技术应用、服装设计与工艺、工艺美术(装饰艺术设计)、工艺美术(广告设计与制作)、机电技术应用北京交通运输职业学院中专部：汽车运用与维修、汽车运用与维修、汽车车身修复、汽车整车与配件营销(汽车商务)、公路运输管理、计算机应用(交通信息管理)北京市商务科技学校：物流服务与管理(空港物流、现代物流)、电子商务、会计(金融业会计、会计电算化)、计算机应用、美术设计与制作、影像与影视技术(影视技术、摄影艺术)、服装设计与工艺(服装展示与品牌推介、纺织品检测与贸易)北京市自动化工程学校：加工制造类(机电技术应用、数控技术应用、模具制造技术、高分子材料加工工艺)、计算机网络技术、城市轨道交通运营管理、计算机与数码产品维修、文秘(办公事务)、物业管理北京市环境与艺术学校：环境治理技术、产品质量监督检验、工艺美术(家具设计与制作)、工艺美术(首饰设计与制作)、动漫游戏北京市经济管理学校：经济信息管理、产品质量监督检验(食品质量监督检验、食品营养与检测)、财经金融类(会计、金融事务)、信息技术类(计算机网络技术、电子商务、计算机平面设计)、数字媒体技术应用北京市园林学校：园林技术(园林规划设计与施工)、园林绿化(园林植物造景设计)、导游服务(普通话导游)、物业管理(写字楼物业管理)、宠物养护与经营、森林资源保护与管理(野生动植物保护)北京金隅科技学校：土木水利类(工程造价、建筑工程施工、土建工程检测、楼宇智能化设备安装与运行)、加工制造类(建筑与工程材料、硅酸盐工艺及工业控制、工程材料检测技术)、加工制造类(数控技术应用、电气运行与控制、机电设备安装与维修、焊接技术应用、建材装备运行与维护)、信息技术类(计算机网络技术、计算机应用、计算机动漫与游戏制作)、财经商贸类(电子商务、物流服务与管理)北京城市建设学校：建筑工程施工(原工业与民用建筑专业)、建筑装饰、市政工程施工、给排水工程施工与运行(原给水与排水专业)、工程测量(原测量工程技术专业)、建筑设备安装、工程造价、旅游服务与管理北京卫生学校：药剂、医学检验技术、医学影像技术、医疗器械维修与营销、卫生信息管理、中药、医学生物技术、护理北京护士学校：护理、助产北京市海淀区卫生学校：护理、助产北京市中医学校：中医康复保健、中药、中医护理、药剂、护理北京市昌平卫生学校：护理、助产、药剂北京市对外贸易学校：国际商务(外贸单证、外贸报检、外贸报关助理、国际货运代理方向)、商务英语、城市轨道交通运营管理、民航运输、会计、物流服务与管理、会展服务与管理、电子商务、客户信息服务北京市商业学校：财经商贸类(会计、金融事务)、商务英语、商务助理、旅游服务与管理、会展服务与管理、酒店服务与管理<国际酒店>、物流服务与管理、城市轨道交通运营管理、信息技术类(计算机应用、计算机网络技术)、电子商务、文化艺术类(动漫游戏<动漫设计制作>、美术设计与制作)、珠宝玉石加工与营销、眼视光与配镜、服装设计与工艺北京商贸学校：财经商贸类(会计、金融事务)、金融事务(证券方向)、商务英语、旅游服务与管理、财经商贸类(电子商务、物流服务与管理)、铁道运输管理、信息技术类(计算机网络技术、计算机应用)、动漫游戏、计算机动漫与游戏制作、广播影视节目制作、商业与金融(中英合作办学)、产品质量监督检验(食品质量监督检验方向)北京市供销学校：交通运输类(城市轨道交通运营管理、铁道运输管理)、财经商贸类(会计、金融事务<证券事务>)、财经商贸类(物流服务与管理、市场营销)、旅游服务与管理(旅行社计调)、信息技术类(网站建设与管理、计算机应用)、计算机网络技术、公共管理与服务类(物业管理、办公室文员)中国戏曲学院附属中等戏曲学校：音乐、戏剧表演、美术绘画中国音乐学院附属中等音乐专科学校：音乐(中国乐器演奏)、音乐(键盘乐器演奏)、音乐(音乐理论基础)、音乐(声乐)、音乐(管弦乐器演奏)北京戏曲艺术职业学院中专部：音乐(声乐演唱、器乐演奏)北京市振华旅游学校：导游服务、旅游外语、航空服务、饭店服务与管理、文秘北京财贸职业学院中专部：会计北京市什刹海体育运动学校：运动训练首都体育学院附属竞技体育学校：运动训练北京市第三体育运动学校：运动训练北京市国际艺术学校：美术绘画、戏剧表演、杂技与魔术表演(滑稽表演)北京铁路电气化学校：城市轨道交通供电、供用电技术(城市供用电、工业企业供用电方向)、交通运输类(城市轨道车辆运用与检修、电力机车运用与检修)、交通运输类(城市轨道交通运营管理)、城市轨道交通信号(城市轨道交通信号运行、设备检修方向)、机电技术应用、电气技术应用、数控技术应用、信息技术类(电子技术应用、电子与信息技术)首都铁路卫生学校：护理、康复技术、助产、药剂中央音乐学院附属中等音乐学校：音乐中央美术学院附属中等美术学校：绘画北京体育大学附属中等体育专业学校：运动训练

贝赛尔是出名的地坪固化剂品牌，历史悠史，在二战期间就做地坪固化剂生产了。

一 培训中心属于教育类建筑还是办公类建筑设计过程中应该参考哪个规范

目前教育类建筑规范有两个：一个中小学、一个幼托，培训中心显然不属于这两种；根据《办公建筑设计规范》的术语解释，办公建筑是“供机关、团体和企事业单位办理行政事务和从事各类业务活动的建筑物”。其中包含了从事“各类业务活动”的建筑物，因此根据这个理解应该属于办公建筑。这只是个人的理解，仅供参考。

二 建筑的类别是依据什么划分的为什么要分类

项 目 一 类 二 类 三 类 四 类 工业建筑 单层厂房 跨度 m >24 >18 >12 ≤12 檐高 m >20 >15 >9 ≤9 多层厂房 面积 ㎡ >8000 >5000 >3000 ≤3000 檐高 m >36 >24 >12 ≤12 民用建筑 住宅 层数 层 >24 >15 >7 ≤7 面积 ㎡ >12000 >8000 >3000 ≤3000 檐高 m >67 >42 >20 ≤20 公共建设 层数 层 >20 >13 >5 ≤5 面积 ㎡ >12000 >8000 >3000 ≤3000 檐高 m >67 >42 >17 ≤17 特殊建筑 I级 II级 III级 IV级 构筑物 烟囱 高度m >100 >60 >30 ≤30 水塔 高度m >40 >30 ≤30 砖水塔 筒仓 高度m >30 >20 ≤20 砖水塔 贮池 容量m3 >2000 >1000 >500 ≤500 注： 一、名词界之： 1．跨度：指按设计图标注的相邻纵向定位轴线的距离。 2．檐高：指设计室外地坪标高至檐口滴水的垂直距离。 3．面积：指按建筑面积计算规则计算的单位工程建筑面积。 4．层数：指建筑物的分层数（不含地下室）。不计算建筑面积的建筑层和屋顶水箱间、楼梯间、电梯机房也不计算层数。 5．公共建筑：指医院、宾馆、综合楼、办公楼、教学楼、候机楼、车站、客运楼等为公众服务的建筑物。 6．特殊建筑：指影剧院、体育场（馆）、图书馆、博物馆、美术馆、展览馆等为公众服务的建筑物。 二、工程类别标准的说明： 1．以上各项工程分类均按单位工程划分。 2．住宅及公共建筑符合表中两个条件方可执行本标准，其余符合表中的任一个条件即可执行本标准。 3．室外管沟、化粪池、围墙、按四类标准执行，挡墙按市政定额的划分标准执行。 4．单层多跨厂房应以最大跨度或檐高作为确定类别的依据。与单层厂房相连的附属生活间、办公室等均随该单层厂房的标准执行。 5．单位工程檐高不同时应以其最高檐高作为确定类别的依据。 6．一个单位工程具有不同使用功能时，应按其主要使用功能（以建筑面积大小区分）确定取费标准。 7．特殊建筑工程类别的确定须报市造价管理总站，由市造阶管理总站依据施工图纸按有关技术参数确定后执行。

三 建筑工程类别如何划分

建筑工程类别划分：按工业建筑工程、民用建筑工程、构筑物工程、单独土石方工程、桩基础工程、装饰工程分列并分若干类别。

（1）工业建筑工程：指从事物质生产和直接为物质生产服务的建筑工程。一般包括：生产（加工、储运）车间、实验车间、仓库、民用锅炉房和其他生产用建筑物。

（2）民用建筑工程：指直接用于满足人们物质和文化生活需要的非生产性建筑物。一般包括：住宅及各类公用建筑工程。

（3）构筑物工程：指与工业或民用建筑配套、或独立于工业与民用建筑工程的工程。一般包括：烟囱、水塔、仓库、池类等。

（4）单独土石方工程：指建筑物、构筑物、市政设施等基础土石方以外的，且单独编制概预算的土石方工程。包括土石方的挖、填、运等。

（5）桩基础工程：指天然地基上的浅基础不能满足建筑物和构筑物的稳定要求，而采用的一种深基础。主要包括各种现浇和预制混凝土桩及其他桩基。

（6）装饰工程：指建筑物主体结构完成后，在主体结构表面及相关部位进行抹灰、镶贴和铺挂面层等，以达到建筑设计效果的装饰装修工程。

对各类房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装活动所形成的工程实体。其中“房屋建筑”指有顶盖、梁柱、墙壁、基础以及能够形成内部空间，满足人们生产、居住、学习、公共活动需要的工程。

建筑以木结构建筑为主，西方的传统建筑以砖石结构为主。现代的建筑则是以钢筋混凝土为主。

具有朴素淡雅的风格，主要以茅草、木材、砖瓦为建筑材料，以木架构为结构方式（柱、梁、枋、檩、椽等构件），按照结构需要的实际大小、形状和间距组合在一起。这种建筑结构方式反映了古代宗法社会结构的清晰、有序和稳定。

由于木质材质制作的梁柱不易形成巨大的内部空间，古代建筑便巧妙地利用外埠自然空间，组成庭院。庭院是建筑的基本单位，它既是封闭的，又是开放的；既是人工的，又是自然的，可以俯植花草树木，仰观风云日月，成为古人“天人合一”观念的又一表现，也体现了中国人既含蓄内向，又开拓进取的民族性格。

古代稍大一些的建筑都是由若干个庭院组成的建筑群，单个建筑物和庭院沿一定走向布置，有主有次，有重点有过渡，成为有层次、有纵深的空间，呈现出一种中国人所追求的整体美和深邃美。

其中宫殿、寺庙一类比较庄严的建筑，往往沿着中轴线一个接一个地纵向布置主要建筑物，两侧对称的布置次要建筑物，布局平衡舒展，引人入胜。

(3)培训中心属于什么建筑类别扩展阅读：

建造一项工程设施一般要经过勘察、设计和施工三个阶段，需要运用工程地质勘察、水文地质勘察、工程测量、土力学、工程力学、工程设计、建筑材料、建筑设备、工程机械、建筑经济等学科和施工技术、施工组织等领域的知识以及电子计算机和力学测试等技术。因此，建筑工程是一门范围广阔的综合性学科。

《建设工程质量管理条例》第二条规定，本条例所称建设工程是指土木工程、建筑工程、线路管道和设备安装工程及装修工程。

显然，建筑工程为建设工程的一部分，与建设工程的范围相比，建筑工程的范围相对为窄，其专指各类房屋建筑及其附属设施和与其配套的线路、管道、设备的安装工程，因此也被成为房屋建筑工程。

故此，桥梁、水利枢纽、铁路、港口工程以及不是与房屋建筑相配套的地下隧道等工程均不属于建筑工程范畴。

中国汉族地区传统民居的主流是规整式住宅，以采取中轴对称方式布局的北京四合院为典型代表。北京四合院分前后两院，居中的正房体制最为尊崇，是举行家庭礼仪、接见尊贵宾客的地方，各幢房屋朝向院内，以游廊相连接。

中国园林建筑包括宏大的皇家园林和精巧的私家园林，这些建筑将山水地形、花草树木、庭院、廊桥及楹联匾额等精巧布设，使得山石流水处处生情，意境无穷。中国园林的境界大体分为治世境界、神仙境界、自然境界三种。

中国儒学中讲求实际、有高度的社会责任感、重视道德伦理价值和政治意义的思想反映到园林造景上就是治世境界，这一境界多见于皇家园林，著名的皇家园林圆明园中约一半的景点体现了这种境界。

四 培训机构属于什么

培训机构属于商业培训。

培训机构，以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求，需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业，其培训课程价格需要核算并报教育部门批准，增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。

培训形式

1、技能培训：教育培训是劳工部门培养和考取上岗资格证为目的，所以登记机关是劳动部门，而且需要以不盈利或者少盈利为目的，主要是提供劳动部门的认证考试培训，师资需要认证，收费需要认证。

2、商业培训：区别于以上的教育形式是因为，商业培训的登记机关是工商局，在设置课题和订立价格等方面比以上两种形式简单，但不可提供教育部门相关的学历教育也不可以提供劳动部门的上岗认证教育培训。

3、课外辅导培训：课外辅导是以中小学文化课辅导为主的培训。

五 培训机构租赁的房屋及建筑物属于什么会计科目

发生的费用计入管理费用

六 建筑工程类别一般有哪几种

建筑物按照它的使用性质，通常可分为：

（1）生产性建筑：工业建筑、农业建筑 工业建筑：为生产服务的各类建筑，也可以叫厂房类建筑，如生产车间、辅助车间、动力用房、仓储建筑等。厂房类建筑又可以分为单层厂房和多层厂房两大类。农业建筑：用于农业、畜牧业生产和加工用的建筑，如温室、畜禽饲养场、粮食与饲料加工站、农机修理站等。

(2）非生产性建筑：民用建筑。

其中“房屋建筑物”的建造工程包括厂房、剧院、旅馆、商店、学校、医院和住宅等，其新建、改建或扩建必须兴工动料，通过施工活动才能实现。

“附属构筑物设施”指与房屋建筑配套的水塔、自行车棚、水池等。“线路、管道、设备的安装”指与房屋建筑及其附属设施相配套的电气、给排水、暖通、通信、智能化、电梯等线路、管道、设备的安装活动。

《建设工程质量管理条例》第二条规定，本条例所称建设工程是指土木工程、建筑工程、线路管道和设备安装工程及装修工程。

显然，建筑工程为建设工程的一部分，与建设工程的范围相比，建筑工程的范围相对为窄，其专指各类房屋建筑及其附属设施和与其配套的线路、管道、设备的安装工程，因此也被成为房屋建筑工程。

故此，桥梁、水利枢纽、铁路、港口工程以及不是与房屋建筑相配套的地下隧道等工程均不属于建筑工程范畴。

(6)培训中心属于什么建筑类别扩展阅读：

建筑工程开工必须先办理建筑工程施工许可证，施工组织设计经总监理工程师批准，有完整的具备开工的项目班子，包括：建造师、造价员、施工员、质检员、材料员、安全员证书齐全的管理人员。

现场具备三通一平。水通、电通、路通、场地平整开工的必要条件。

施工单位填报开工申请表，经总监理工程师审批同意后即可开工。

建筑工程是土木工程学科的重要分支，从广义上讲，建筑工程和土木工程应属于同一意义上的概念。因此，建筑工程的基本属性与土木工程的基本属性大体一致，包括以下几个方面。

1．综合性

建造一项工程设施一般要经过勘察、设计和施工三个阶段，需要运用工程地质勘察、水文地质勘察、工程测量、土力学、工程力学、工程设计、建筑材料、建筑设备、工程机械、建筑经济等学科和施工技术、施工组织等领域的知识以及电子计算机和力学测试等技术。因此，建筑工程是一门范围广阔的综合性学科。

2．社会性

建筑工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌，因而建筑工程也就成为社会历史发展的见证之一。

3．实践性

建筑工程涉及的领域非常广泛，因此影响建筑工程的因素必然众多且复杂，使得建筑工程对实践的依赖性很强。

4．技术上、经济上和建筑艺术上的统一性

建筑工程是为人类需要服务的，所以它必然是集一定历史时期社会经济、技术和文化艺术于一体的产物，是技术、经济和艺术统一的结果。

七 大学生活动中心的建筑属于什么类型的建筑

你好！特定的公共建筑。仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

1、园林专业 主要课程：园林植物栽培学、园林规划与施工、园林建筑与施工、植物病虫害防治、盆景学与营销、计算机应用基础等。 就业方向：从事园林生产、园林规划设计与施工及园林管理工作，可应聘于城镇园艺（林）公司、园林管理部门、园艺场囿、公司、物业管理等岗位。 2、现代养殖专业 主要课程：兽医基础、农畜繁殖学、家畜饲养学、遗传育种学临床兽医学、特种养殖、计算机应用基础等。 就业方向：能从事畜禽养殖、兽病防疫及畜牧场经营、管理工作、可应聘于乡镇、畜牧场、种猪场及兽医院等岗位。 3、设施园艺专业 主要课程：园艺设施、蔬菜设施栽培技术、果树设施栽培技术、花卉设施栽培技术、园林植物病虫害防治、植物组织培养技术和无土栽培技术等。 就业方向：从事果树、蔬菜、花卉生产、园林绿化设计、会经营懂管理的工作。 1、园林专业 主要课程：园林植物栽培学、园林规划与施工、园林建筑与施工、植物病虫害防治、盆景学与营销、计算机应用基础等。 就业方向：从事园林生产、园林规划设计与施工及园林管理工作，可应聘于城镇园艺（林）公司、园林管理部门、园艺场囿、公司、物业管理等岗位。 2、现代养殖专业 主要课程：兽医基础、农畜繁殖学、家畜饲养学、遗传育种学临床兽医学、特种养殖、计算机应用基础等。 就业方向：能从事畜禽养殖、兽病防疫及畜牧场经营、管理工作、可应聘于乡镇、畜牧场、种猪场及兽医院等岗位。 3、设施园艺专业 主要课程：园艺设施、蔬菜设施栽培技术、果树设施栽培技术、花卉设施栽培技术、园林植物病虫害防治、植物组织培养技术和无土栽培技术等。 就业方向：从事果树、蔬菜、花卉生产、园林绿化设计、会经营懂管理的工作。 4、市场营销专业 主要课程：计算机基础、市场信息、市场营销、公共关系、贸易洽谈、消费心理学、现代企业管理、财务会计等课程。学生通过考试可到得珠算等级证、计算机操作证、外语等级证、会计从业证。推销员证等职业资格证书。 就业方向：能在企业（包括金融、保险）独立从事商品采购、商品推销、贸易洽谈、市场开拓等工作，也可胜任政府机关、企事业单位的会计、经营理工作。 会计模拟室 5、财经与电子商务专业 主要课程：电子高务英语、经济学、会计学、市场营销、国际贸易实务、商务交流、市场信息学、计算机与网络基础、电子商务概论、互联网软件应用与开发、网页设计与制作、电子商务案例分析等。 就业方向：能够适应互联网经济发展的需要，能在与电子商务有关的机构、网站、企事业单位从事电子商务实际工作 6、机电一体化专业 主要课程：计算机应用、工程力学、机械制图、金属工艺学、机械设计、液压传动、电工与电子技术、汽车结构与维修、汽车运用工程、汽车监理、AUTOCAD、摩托车结构与维修等。 就业方向：从事汽车运用、汽车维修、产品结构设计开发、工业设备使用与维修、电工等岗位的工作。 机电实验室 7、电子与信息技术专业 主要课程：计算机应用、电子工程制图、电子元件识别、模拟电子线路、数字电路、电视原理与接收机、家用电器、通迅技术、电子线路等。 电子实验室 就业方向：从事电子开发、维修、设计等岗位的工作。 8、计算机网络管理专业 主要课程：C语言、数据结构、数据库基础及应用、计算机组成原理及系统结约、计计算机操作系统、局域网、网络规划、网络布线技术基础、VC程序设计、多媒体技术、JAVA程序设计、微机系统分析与维修、实用软件技术、汇编语言与微机接中技术等。 就业方向：从事网络工程师、网络设计人员、网络维护人员等工作 第八计算机房 第六多媒体教室 9、计算机及应用专业 主要课程：计算机应用基础、计算机原理、数据结构、计算机高级语言、计算机安全技术、操作系统、计算机网络技术、多媒体技术等。 就业方向：从事计算机应用操作、常用软件的使用，网络操作管理与维护以及参加与程序设计，计算机新技术开发和推广等工作 10、文秘专业 主要课程：计算机应用基础、现代文秘写作、文书学、秘书学、档案管理学、公共系学、公关宣传等岗位的工作。 计算机中心 就业方向：从事各类企事业单位文秘、信息与资料的搜集管理、档案理、公关宣传等岗位的工作。 11、模具设计与制造专业 主要课程：计算机应用、工程数学、电工与电子技术、机械制图、工程力学、互换性技术测量、冲压模设计、塑模设计、机械设计、机械制造工艺、铸模设计、挤压模设计、AUTOCAD等。 就业方向：从事各种模具设计、制造或其它机械加工等工作。 模具设计与制造的学生在实习 工业自动化的学生在实习 12、工业自动化控制专业 主要课程：工程制图、AUTOCAD、电工电子技术、金属工艺学、工程力学、机械设计基础、公差与技术测量、单片机原理及应用、机械概论、液压传动、机械制造工艺学、金属切械制造工艺学、金属切削原理与刀具、机床夹具设计、机床电气控制系统、数控机床、机械制图、机械设备维修工艺、模具设计等。 就业方向：从事产品设计、机械制造加工工艺实施、设备维修、技术引进和技术开发、管理、操作等工作。 13、服装设计与工艺专业 主要课程：服装设计基础、服装工业化生产、服装结构设计与制图、服装CAD、服装生产管理销等。 就业方向：从事服装设计、服装制作技术，包括排料、制服、缝纫、整烫、质检等工作和服装企业基层管理工作。 服装设计与工艺的学生在实习 14、商务英语专业 主要课程：商务英语、英文函电、商务谈判口语、经济报刊阅读、翻译技巧、经贸政策与法规、国际贸易实务、电子商务常识、国际汇兑实务等。 就业方向：从事商务翻译、涉外商务代理、外贸易制单、涉外咨询、商务等工作。 9 纺织技术专业 介绍：培养具有纺织产品设计与开发、纺织工艺设计、纺织品质控制、设备运行质量控制、纺织CADCAM技术运用能力的应用型高级工程技术人才。 就业方向：可从事纺织新产品设计、生产调度与管理、品质管理、设备运行质量控制、纺织商品检验等工作。纺织企业的产品设计、开发研制、性能测试、技术管理、纺织品贸易公司的质量跟单员、纺织品经营与贸易及服装企业的面料采购等工作。 10 服装专业 介绍：通过学习，能够掌握并且能够熟练应用不同程序、不同要求的服装理论、制造、设计、销售的一门学科 就业方向：为企业培养能够独立进行服装设计、制作的应用型技术人才。 大中小型服装企业车间加工人员、技术人员；服装设计；大型服装厂营销人员；独立从事服装制作、销售。 11 钢铁冶炼 介绍：培养能够从事钢铁冶炼中的烧结、炼铁、炼钢、浇铸专业生产操作、技术和管理工作，适应钢铁生产、设计、建设、管理服务第一线需要的专业技术应用性专门人才 就业方向：毕业生可在钢铁企业中的烧结、炼铁、炼钢等冶金行业中担任组织生产、工艺、设计和技术管理工作。 12 公路与桥梁 介绍：培养学生具有从事公路与桥梁工程勘测实际、现场施工、组织管理实际工作的基本能力和基本技能；同时也具有其他土木工程规划、建设、管理和服务的第一线实际工作岗位需要的能力 就业方向：面向交通、水利、建筑等行业各企事业单位，从事公路与桥梁工程建设的规划与设计、生产第一线施工组织、施工管理、施工监理、公路与桥梁工程的养护与管理及建设项目的招投标等技术工作。 13 管乐与礼仪 介绍：学习相关基础知识，旨在为企事业单位、文艺团体等培养中级音乐人才 就业方向：企事业单位文艺岗位、地方乐团器乐演奏人员、部队文艺团体文艺兵等。乐器销售岗位 14 广告设计与装潢 介绍：培养能够全面掌握广告设计相关理论与实践技能的、具有现代设计思想和理念，富有想象力和创造力以及艺术素养的技术人员 就业方向：企事业单位、装潢广告公司、装饰公司、广告设计、装饰工程管理与监理。从事产品、商品的包装装潢设计、广告设计、展示设计及装饰艺术设计等工作 15 国际商务 介绍：通过学习，使学生能够熟练运用英语进行沟通、谈判、处理书面资料及各种外贸单据；能够运用电子计算机处理公文、信息、单据及各类文件；掌握国际贸易的具体程序并能够独立进行谈判、订约、运输、保险、报关、结算、索赔等环节的业务活动；了解国家政策、法律、外贸体制变迁；懂得外贸商品知识与外贸企业管理，并能进行有效的国际营销。 就业方向：可在专业外贸公司、工贸公司、自营进出口企业等从事进出口业务工作、可在外商投资企业从事国际采购、营销管理等工作；还可在其他各类企事业单位从事涉外经济贸易管理等工作、可在有涉外业务的各种公司、企业、组织单位中担任：译员、业务员、商检员、报关员、制单员其他相近职业岗位上工作。 16 航空乘务 介绍：以民航空中服务为主，民航地面商务业务为辅，旨在为培养适合现代民航运输发展需要，全面发展的优秀航空乘务员。 就业方向：星级宾馆、中外大型企业礼仪公关人员、空姐、高级文员。 17 护理专业 介绍：培养具有一定的文化基础知识、基础医学和临床医学的基本知识、卫生保健知识、护理专业的基本理论和基本技能，毕业后能在各级医疗机构从事临床护理和保健护理工作。 就业方向：学生可面向各级医疗卫生机构从事临床护理、社区护理、涉外护理、护理管理等工作。