运城市教师资格证面试真题

【 #教师资格证#导语】2019上半年教师资格证面试真题及答案陆续发布中，在考后整理了很多网友提供的2019上半年幼儿教师资格证面试试讲真题及答案【网友版】，希望对大家有所帮助，仅供参考。　　　一、考题回顾【多版本】　　教师资格证面试从结构化、试讲、答辩三个环节进行考核，试讲主要从故事、儿歌、弹唱、游戏、绘画、手工六大技能中考查。　　1、讲故事:乡村老鼠和城市老鼠的故事　　2、手纸工艺:折飞机　　3、看图给配故事。给儿歌配动作。给你儿歌曲谱教　　4、唱歌。　　5、姓氏歌　　6、扮娃娃家　　7、《秋天的信》　　8、讲故事雪花　　9、钢琴小蜜　　10、看图说故事礼让他人　　11、折纸大风车　　12、折纸小猫　　二、考题解析【例如：折纸小猫】　　【活动设计指导】　　中班手工活动《小猫》　　一、活动目标　　1.认知目标：感知小猫折纸形象及折纸步骤，了解每一个步骤的折法。　　2.技能目标：学习用纸折叠小猫，通过添画表现出完整的小猫形象，制成头饰。　　3.情感目标：喜欢参与美工活动，增加与同伴友好合作游戏的兴趣。　　二、活动重难点　　1.活动重点：学会折小猫，掌握折小猫的折纸步骤。　　2.活动难点：在适当的位置添画小猫的五官，增加与同伴友好合作游戏的兴趣。　　三、活动准备　　1.物质准备：黄猫和蓝猫头饰、三角形纸条、硬纸板、水彩笔或油画棒，纸若干。　　2.经验准备：幼儿已有认识小猫的生活经验。　　四、活动过程　　(一)故事导入，引发幼儿兴趣　　讲述故事《小猫学本领》，引出活动主题。　　1.故事过程中，出示小黄猫和小蓝猫的头饰，吸引幼儿的注意。　　2.与幼儿互动，师：小黄猫和小蓝猫今天要来我们班找朋友，我们帮帮他们吧。　　(二)基本部分　　1.教师展示折纸作品，引发幼儿兴趣和思考。　　(1)教师出示小猫的折纸作品，幼儿欣赏并猜想小猫的折纸过程。　　(2)教师出示折纸步骤图，幼儿观察掌握初步的折纸符号。　　2.教师示范折纸过程，幼儿观察折纸步骤　　步骤一：正方形折纸两个角对折，折成三角形(两个角宝宝成为了好朋友)。　　步骤二：将大三角形的两边向内折(另外两个角宝宝也想交朋友)，打开(角宝宝们玩累了要回家了)中间出现一条线，将两个大角向内折，与中线保持一定距离(一起去参加活动)。注意左右两边要平均，在折纸的过程中可用笔做标记进行辅助。　　步骤三：两边折好后顶部下压(和上面的大角玩捉迷藏，大角藏起来不见啦)，翻转。　　3.教师鼓励幼儿自由折纸，并巡回帮助指导。　　师：小朋友们，现在你们要和老师一起制作属于你们的猫咪宝贝啦!看一看自己的桌子上有什么?(小正方形纸)拿起纸和老师一起折!　　4.幼儿为作品进行添画游戏，并做成头饰。　　(1)教师鼓励幼儿回忆已有生活经验关于小猫脸部的具体特征。　　(2)教师发放水彩笔和油画棒，为小猫折纸添画。　　(3)师幼共同在折好的小猫后面垫上纸板，加上纸带，做成头饰。　　(三)结束部分　　游戏结束。　　教师带领幼儿戴上头饰共同进行《小猫捉老鼠》的游戏，在游戏中结束活动。　　游戏玩法：幼儿戴上头饰当小猫，绕过小山(凳子)，钻过山洞(由两名幼儿两手斜上举搭成)，跨过小河(吹塑纸)，抓住老鼠，然后返回。　　五、活动延伸　　将活动延伸到表演区，每个小朋友的猫咪一起表演故事。　　【答辩题目解析】　　1.在活动中如何组织四岁到五岁的幼儿开展活动。　　【参考答案】　　感谢考官的提问，下面开始我的作答：　　四岁到五岁是幼儿园中班的幼儿，他们具有活泼好动、具体形象思维开始、能够遵守规则和能够开始自己组织游戏的特点。因此，在组织幼儿活动时，我会多借助一些具体形象的教具，帮助幼儿更好的理解活动内容;在进行游戏时，让他们自己确定游戏主题，自行组织游戏;同时，我也会利用他们活泼好动的特点，多进行一些轻松自由的活动，创设一个快乐，舒适的活动氛围;可以适当的设立一些规则，约束一些不恰当的行为，在讲解规则时我也会注意用符合幼儿年龄特点的、儿童化的语言帮助幼儿更好的了解游戏规则。　　2.折纸发展哪些方面能力?　　【参考答案】　　感谢考官的提问，下面开始我的作答：　　折纸活动可以锻炼手部动作的灵活性、精确性及手眼协调能力;培养幼儿目测、空间知觉、对图形变换的感知等思维能力和记忆力、想象力;激发幼儿的学习兴趣，扩展幼儿的知识，丰富幼儿的感性认识;同时还有利于培养幼儿耐心细致、勇于实践、挑战困难等个性品质，增强幼儿的自信心;帮助幼儿养成按步骤有顺序地认真做事的良好习惯，让幼儿潜移默化地受到美的教育，提升幼儿的审美能力。

一、教师资格证面试自我认知类真题示例

1.你最喜欢的一本书是什么?

2.你最喜欢的电视节目是什么?

3.你的座右铭是什么?

4.你喜欢的教育家是谁?

5.在教师岗位上，你有哪些优缺点?

6.你认为优秀老师应该具备哪些特点?

二、教师资格证面试自我认知类题目回答万能套句

1.教师资格证面试自我认知类题目点题套句

我最喜欢的书电视节目教育家座右铭是......，这本书电视节目教育家是......类型，强调了介绍了......内容。通过阅读观看学习，让我收获颇丰。

2.教师资格证面试自我认知类题目析题套句

(1)首先，这本书电视节目教育家座右铭让我对......有了直观的认识。

(2)其次，这本书电视节目教育家座右铭提升了我的......能力收获了.....的知识。

(3)最后，这本书电视节目教育家座右铭激发了我......的情感帮助我树立了......的理念。

3.教师资格证面试自我认知类题目总结套句

总之，这个电视节目本书教育家座右铭让我受益匪浅。在以后的工作中，我会将这些认识充分运用到教师岗位，不断反思提高，使自己努力称为一名合格的老师。

教师资格证面试自我认知类题目答题模板小编就总结到这里了，祝愿各位考生都能顺利通过考试。更多关于教师资格证面试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

四、应急应变类

答题套路：调整心态+改变教学方法+事后反思

答题模板：

①面对这一突发情况，我首先要做就是稳定自身的情绪，调整心态，这样才能更好地有效解决这件事情。(调整心态)

②我会针对这一问题中的重要矛盾点……展开处理(如拉住双方、避免争吵、稳定学生情绪、稳控场面等)，请科任教师或是班干部协助管理课堂学生，确定无事后正常开展……工作。若出现重大问题，会向学校领导学生家长做好交流，表明该事已处置妥当。(改变教学方法)

③最后，要表明这件事情，处理完成后，要做好相应的安全教育或是安全检查。(事后反思)

五、活动组织类

答题套路：事前方案制定+事中方案实施+事后总结反思

答题模板：

首先，在活动前，我会按照活动的要求制定活动方案，与……联系，洽谈时间、地点等，确保各项内容无误。并积极与……(领导)进行汇报，征求意见，没有意见后，展开活动。(事前方案制定)

在活动中，根据实际活动的开展情况，灵活处理。(事中方案实施)

活动结束后，可与活动参与者，保持后期联系，征求活动反馈，在下次组织活动中得到更大进步。(事后总结反思)

六、教育教学类

答题套路：明确态度+分析原因+应对措施。

答题模板：

①对于这一教育问题，我认为该题目现象中的做法是合理的不可取的。

②因为从……(主体分析法，同上，围绕学生、教师、家长、学校、社会)分析，……(展开分析)因为从……(知识点分类法，围绕教师观、学生观、师生关系、班级管理等展开)。

③总而言之，面对这样的现象或问题，教师可以从……(围绕自身反省提高、学生问题解决、师生关系处理、班级团队营造等方面)展开。

以上就是小编整理的2020教师资格证结构化面试6类真题模板，希望能给大家带来帮助。同时祝愿各位考生都能认真备考，顺利通过考试。更多关于教师资格证考试的备考技巧，备考干货，欢迎大家及时关注本平台!