高中教师资格证报考过关条件

高中教师资格证报考条件要求如下：

报考高中教师资格证应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

教师资格证考试报考条件：

1、具有中华人民共和国国籍的公民。

2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

3、符合申请认定教师资格的体检标准。

具有良好的身体素质，按照《教育部教师资格认定指导中心关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》要求及规定的标准和程序参加体格检查，体检结论为合格。

4、符合《教师法》规定的学历要求。

申请参加初级中学、高级中学及中等职业学校教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；申请参加中等职业学校实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

教师资格证考试注意事项：

1、报名信息准确。

由于教师资格证是网上报名，因此一定要确保填写的信息准确无误。否则可能会因为信息错误而被拒绝参加考试。

2、注意考试时间。

教师资格证笔试时间为120分钟。为了避免时间不够用，大家一定要做好时间分配，尤其是在综合素质考试中，要注意控制作文时间。否则可能会因为时间不足而影响成绩。

3、准备充分。

教师资格证考试对于参加者的知识储备和能力要求都比较高。因此，在参加考试前，一定要做好充分准备。可以通过购买相关教材、参加培训班、做模拟题等方式来提高自己的备考效率和质量。

4、注意考试规则。

参加教师资格证考试的同学一定要注意考试规则，例如不得携带无关物品、不得作弊等。否则可能会被取消资格或者受到其他惩罚。

高中教资报考条件如下：

1、具备我国籍的中国公民，未达到国家法定退休年龄。

2、遵循中华人民共和国宪法和法律法规，喜爱教育事业，具备较好的思想道德。

3、符合考取教师资格的体检要求，具备较好的体质，依照规定及要求的规范和程序流程参与全身体格检查，常规体检结果为合格。

4、申请高级教师资格证考试，理应具有师范学院大学本科或是其他高校大学本科毕业以上学历。

5、普通话水平应该达到国家语言文字工作委员会的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上规范。

6、各类院校非师范专业大学毕业生申请教师资格证应按各省区教育厅要求修补教育学、心理学课程，并由教育厅统一机构考试合格。

7、具备较好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，在教师资格评定组织认定的县级以上医院体检中心合格。

高中教资考试科目：

综合素质（中学）、教育知识与能力、学科知识与教学能力（高级中学）。

高级中学的“学科知识与教学能力”笔试科目分：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。

教资笔试备考小技巧：

1、有效练习，直击知识考点

教师资格备考的时间非常有限，考点知识点又繁杂。通过做章节题来增强对章节知识点的了解与记忆，从而突破各科考点。

2、分析真题，掌握考试命脉

通过分析近几年的历年真题，了解考试命题的思路及考试题型，把握好考试的规律性，从而确定今年复习的重点。

对于历年真题，要反复练习2~3次，熟练了就可以分辨出哪些知识点是重点、哪些知识点容易混淆弄错、他们有一些什么样的命题趋势。掌握了这些就基本上掌握考试的命脉了。

3、大量做题，短时针对复习

考前一定要进行大量的模拟练习，从而强化对教材知识点重点、要点的记忆与理解，并对自己复习的整体状况查漏补缺，以便在短时间内有针对性的进行复习。在做题的过程中能把握好做题速度，掌握好考试时间，消化知识考点，从而提高考试效率。

一、报考高中教师资格证报考一般条件：

1、具有中华人民共和国国籍的公民，未达到国家退休年龄；

2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；

3、符合申请认定教师资格的体检标准：具有良好的身体素质，按照要求及规定的标准和程序参加体格检查，体检结论为合格。

二、报考高中教师资格证报考学历条件：

申请高级教师资格证，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

三、报考高中教师资格证报考其他条件：

被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有行为的，按照《中华人民共和国刑法修正案（九）》《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。

四、高中教师资格证考试科目笔试内容：高级中学教师：《综合素质》、《教育教学知识与能力》、《学科知识与教学能力》。《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等学科。

五、面试内容：

面试一般包括结构化、试讲和答辩。主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。