2023年重庆教师资格证考试报名

2023年教师资格证下半年报名时间介绍如下：

报名时间是6月30日—7月3日。

2012年之前，教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。主要针对非师范专业需要考取教师资格证的考生。（师范专业学校直接颁发教师资格证）

2012年后，教师资格考试纳入统考试点和省考相结合的模式。到2018年除了新疆，内蒙古，西藏三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考，由教育部考试中心出题，地方教育考试院主考。主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生。

中小学教师资格考试统考地区：北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海省、自治区、直辖市。

2019年1月，教育部办公厅、中共中央台湾工作办公室秘书局、国务院港澳事务办公室秘书行政司联合下发关于港澳台居民在内地(大陆)申请中小学教师资格有关问题的通知。

通知称，在内地(大陆)学习、工作和生活的港澳台居民，凡遵守《中华人民共和国宪法》和法律，拥护中国共产党领导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，根据自愿原则，可申请参加中小学教师资格考试，认定中小学教师资格。

教师资格认定理论课考试每年3月、11月各举行一次。报名时间为每年1月、9月（在普通高校在校学生的报名时间由自考办另定）。

教材由自考办供应。教学技能测试每年举行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月报名，具体时间由当地教师资格认定指导中心确定后公布。

教学技能测试的内容为：备课、说课或上课、面试。根据省教师资格认定指导中心意见，全日制普通高校毕业班学生，在未取得毕业证书前允许参加教师资格认定理论考试，但在申请参加教学技能测试时，应已获得相应学历证书。

2023教资报名时间于7月10日截止。

2023下半年北京、辽宁、吉林、江苏、安徽、云南、贵州、广西、福建、重庆、江西、山东、山西、湖北、湖南、广东、海南、陕西、甘肃、青海、内蒙古教师资格证报名于7月10日截止。报名缴费截止时间：7月12日24:00。准考证打印时间：9月11日至16日。笔试时间：9月16日，成绩查询时间时：11月8日。

报名流程

考生从报名网站首页“网上报名”入口点击进入报名登录页面——注册取得登录密码（账号为本人身份证号）——登录网上报名系统——笔试报名——选择考区——选择学段类别——选择科目——完成网上填报报名信息——等待网上审核——审核通过考生再次登录网上报名系统在线支付考试费（完成笔试报名确认）——安全退出。

教师资格证笔试备考三阶段如下：

第一阶段：基础阶段

要打下坚实的基础，通读全部教材，但是并不要求掌握知识的重难点，只是从整体上对考试内容和课本的重难点有一个大概的了解，利用好思维导图，形成一个整体的思维框架，之后了解重难点，再细读一遍教材。对于每个知识点以及考试范围进行更深一步的了解，加深对知识点的理解并背诵记忆。

第二阶段：强化提升阶段

经过一轮的复习，已经对知识点很熟悉了，这个阶段搭配默写本结合做题巩固。把最近三年真题认真做2遍。

第三阶段：考前冲刺

考前冲刺阶段，查漏补缺，回归错题本，而且考前预测题多做几遍，会有惊喜。趁着假期，做好计划，掌握技巧，事半功倍。

最后，在备考过程中，要时刻保持积极乐观的心态。虽然备考是一项辛苦的工作，但是只要你坚定信心，刻苦努力，一定能够取得好的成绩。因此，要保持充足的睡眠和饮食习惯，适量进行体育锻炼，以保持良好的身心状态，更好地应对考试的挑战。

重庆教资报名时间2023年下半年具体时间7月7日至7月10日。

教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员最基本的要求。教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。世界上许多国家对教师的资格标准都有严格的规定，不少国家建立了教师许可证制度或教师资格证书制度。

2012年9月10日，上海市教委表示，上海中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制。此外，北京教师资格也将不再享有“终身制”，取而代之的或是5年时限。

2015年12月7日发布的教育发展规划纲要教师队伍建设中期评估报告指出，2011年开始试行的资格考试改革和定期注册制度改革提高了教师准入门槛，破除了教师资格终身制，提升了教师队伍的质量和水平，已有22个省份推进试点改革，2016年这项制度将全面推行，但底线清晰。

师德上有偏差的老师一律一票否决，工作量必须保证，5年内应该参加的专业素质培训必须参加。2021年3月13日，进行2021年上半年全国中小学教师资格考试笔试；5月15-16日面试。

教育标准：

2012年6月，教师教育标准酝酿出台，确立了“儿童为本”、“实践取向”、“终身学习”三大原则。改革后的师范课程将着重于教师实践能力的提高。教师工作的重心必须从“教会知识”转向“教学生会学知识”，即所谓的“授之以渔”。

新的教师专业标准和课程标准要求教师不单单是“教书匠”，教师尊重孩子的学习权，与学生平等地对话。所以新标准要求教师必须要研究教育对象（学生），杜绝“目中无人”的教育方式。

教育部部长袁贵仁出席师范生免费教育与教师教育创新座谈会时表示，中国要进一步完善教师教育的相关政策，在创新教师培养模式、逐步建立教师教育标准体系、研究制定和完善教师资格标准等方面进行探索。