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别人眼中的假好人
需要。日语专业可以报考初中的日语教师资格证,需要高等师范专科学校或者其他大学本科毕业及其以上学历;报考高中、中职文化课的日语教师资格证,需要高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。教师资格制度是一种国家法定的职业许可制度,教师资格制度的法律法规、政策依据是《教师资格条例》。中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,必须依法取得教师资格。为了满足应届非师范类高校毕业生投身于教育事业的迫切愿望,非师范高校毕业生也可参加教师资格考试,提高就业的竞争力。扩展资料:申报要求凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试)各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课(说课分为:面试、试讲)。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明,可免于面试、试讲)具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》,在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。报名需要学历证、身份证、照片。没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。参考资料来源:百度百科-教师资格证
有一种伪装叫做犯贱伪装有一种叫做犯贱
那一边是今年的全国人大代表曹永鸣建议,对教师工资免税。这一边是2021年上半年教师资格证开考。语文和数学作为基础学科,也作为小中高都需要学习和考试的科目,报考人数一直居高不下;英语被视为我国主要外语多年,尽管目前已经有提出“英语课不再作为义务教育主课”的建议,但英语作为世界通行语言,在未来依旧是基础语言,不会退出教育舞台,依旧是教资大热门。不过与此同时,还有一门学科却逐渐在教资的舞台上崭露头角——日语。从2016到2020年,高考日语生从1万到10万,众多高中也悄悄开了日语高考班,招聘网站上“高中日语老师”的招聘信息越来越多,按照这个趋势,日语教师资格证难道要成为下一个报考爆款了?我们可以从以下几个方面分析一下,看看日语教师资格证是不是真能成“网红”经济大背景:我国与世界各国的联系越来越密切,在政治、经济、文化、贸易等等方面加强交流合作,在此背景下,各行业都对多语种人才提出了对于多语种人才的大量需求。譬如今年两会,宁波市政协委员、宁波外事学校校长俞浩奇提出服务国家“一带一路”战略,聚焦小语种跨境电商产教融合发展的建议。(宁波市政协委员俞浩奇)需求:越来越多学生用日语高考,设立日语高考班,需要大批优秀教师教育部文件新规,调整外语规划语种,在英语、日语、俄语基础上,增加德语、法语和西班牙语,学校自主选择第一外语语种,鼓励学校创造添加开设第二外语。从2016年到2020年,高考日语生从1万到10万,不少高中和语言培训学校都大量招聘高中日语老师。政策:2017年下半年日语列入教师资格证考试科目。门槛:日语教资笔试不需考专业知识,面试难度较小。教师资格证考试网明确规定:报考“*日语”、“*俄语”、“*心理健康教育”3科考生,该类别笔试科目一、科目二合格即可进行面试报名。日语教资考试虽没有明文限定考生日语能力水平成绩,但根据考生反映整体难度N3--N2,对于口语能力要求高。出路:想做一名日语老师,随着学习日语高考的范围扩大,日语老师像语文、数学一样进入编制也并非完全不可能;另外校外培训机构的就业机会也非常多。前景:多语种人才成为社会需求,高考外语多样化,以及我国目前着力提高国际话语权的趋势下。日语在未来的二外市场前景一片光明。综合看来,日语教资成为爆款的可能性非常大,目前整体看来,报考并通过日语教师资格证考试的难度并不大,是相对早的入行时间,如果有这个方面的想法,非常建议尽早开始做准备。