考完教师资格证面试时怎样应对

这种情况可以直接询问下面的老师是出现了什么问题，我是否可以继续，如果老师指示你可以继续，那我们就可以接着讲。

师：同学们对面试应该都不陌生，那你们知道什么是结构化面试吗或者参加过结构化面试吗?同学A：不知道，没有参加过结构化面试。同学B：知道，参加过，结构化面试就是考官问问题，考生进行回答，考官根据考生的回答进行评分。师：结构化面试是一种对测评要素、面试试题、实施程序、评分标准、考官组成等方面按要求进行规范性设计的面试方法。考官按照预先设定好的试题对每个考生进行提问，并根据考生的回答和行为表现，对其相关能力和个性特征作出相应的评价。所以，它不只是对问题答案的考察，还会考察你的行为表现，是一种综合考察的形式。师：同学们，我给大家准备了一个题目，大家直观的感受一下结构化面试。题目：豆豆刚上小班，一个月了，不愿意和小朋友玩，问老师有什么策略?同学A：这个题目很简单。同学B：这个题目应该是入园焦虑的问题。师：在结构化考试过程中，考查题型总体上可以分为两大类：认知类、实践类。其中认知类主要是考查对教育类的热点现象、政策法规、名人名言、专业知识等内容的看法、观点和意见。而实践类问题主要考查幼儿园工作实践中的问题，包括了保育类、教育类以及一些突发事件的处理。所以，这类问题是关于入园焦虑的问题，属于实践类的保育类。师：对于这个题目我们应该怎么应对?同学A：我们可以准备一些玩具材料，还可以用语言鼓励幼儿参与集体活动。同学B：首先，这是典型的入园焦虑问题，我们可以从材料、环境、游戏等角度解决。师：第一步，对于材料进行概括，提出核心问题。比如材料中出现的刚上小班和不愿和小朋友玩是关键信息，从中可以提出核心观点，材料出现的问题是入园焦虑问题。以下就是范答：范例：豆豆刚上小班，不愿和小朋友玩就是典型的入园焦虑表现。教师要善于观察，当出现问题的时候要积极应对，首先对幼儿进行交流，过程中发现问题的原因，再给出解决策略。第二步，在解决问题之前，先分析问题，对症下药，就像看病吃药一样。首先，关于原因分析肯定是多方面的，我们要遵循多方面原则，其次，我们可以从主体进行分析，幼儿自身性格与交往能力，家长教育方式，教师的准备工作等，都是可以分析的角度。最后，我们短时间内，梳理表述的逻辑性。可以用数字辅助。以下就是范例：范例：幼儿出现分离焦虑可能是多种原因造成的：(1)安全需要的缺失。幼儿刚进对周围的人事物都不熟悉，会产生强烈的不安全感。(2)交往能力差。许多家长包办代替多，幼儿入园后，无法独立完成生活中的一些任务，造成心理上的自卑。(3)幼儿的性格。豆豆本身可能性格比较内向，交往能力不够强。(4)入园准备不充分。教师和家长没有提前让幼儿了解幼儿园的生活状态，无法很好地过渡。第三步，在解决问题的时候，注意与原因相匹配，要知道找原因的目的是为了针对性给出策略，而且要联系实际，具有可操作性。比如我们可以从环境的布置、相关的游戏活动、家长沟通这样的角度去改变幼儿不愿交往的现象，可操作性强，同时，也一一对应了上述的原因。以下就是范例：范例：(1)创设家庭式的环境。提供安全、温馨、舒适的空间，便于他们休息和自主活动。如在班内悬挂、张贴幼儿喜爱的卡通形象，从而有效地分散幼儿注意力，减少分离焦虑。(2)组织活动。在家长送幼儿入园初期，我会组织相应的亲子活动，帮助幼儿适应园内生活，如开展亲子游戏，让幼儿在家长带动下参与活动，感受与大家游戏的快乐，让幼儿逐渐熟悉和适应教师、同伴和环境。(3)及时沟通。积极与豆豆的家长进行沟通，保证家园统一意见。如，对老师要产生充分的信任，当孩子提出需求时，及时和老师沟通。第四步，给出总结性答案，用来深化主题，升华情感，强调在遇到类似问题时，我会用积极的态度面对，给幼儿一个快乐的童年。总之，在面对孩子初入园产生的不良情绪和行为，我会主动的与家长紧密合作，创设安全舒适的环境，并鼓励家长放手，通过“一推一拉”帮助孩子勇敢地迈出第一步，让孩子学会一个人去面对他们的世界。

必须要根据具体情况确定问题的原因是什么，如果是自己的错误，可以向对方承认，争取机会。

滨州建达教育：一般会根据你所报考的学科围绕学生为主体进行提问比如：1、当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办？2、面对追星族的学生应该怎么办？3、当学生上学佩带手机时应该怎么办？

作为一个非师范生，我拿到了两本教师资格证，而且笔试和面试都是一次性通过的，所以对于教资的面试应该算是比较有经验的了吧。接下来，我就说一下如何备考教师资格证的面试。一、面试备考不用报班！首先线下班的教师质量参差不齐，很多都是刚毕业的学生带的班，遇上了就是在浪费你的时间和金钱。直接看网课就可以了，网课要选择比较有名的机构和老师。其实试讲就和演戏是一样的。我在考试的时候，是直接把考官想象成我的学生来讲的。所以真正到了考场不要害怕和紧张，因为出了考场谁也不认识谁，大胆地去讲就行了。二、面试流程候场由带队的老师带你去到候场室等待抽题。我在江西面试的时候是不允许看手机和资料的，所以就是进去以后一直在那里坐着干等。等待的时间不长，就20分钟左右。这个时候考各科的人都有，也有地方考试是允许看资料的，这个要看各地的政策。抽题根据身份证和准考证抽取题目。我是比较晚才去报名的，一般面试都是两天，然后我被安排在了第二天。第二天或者是第一天下午的考生一般都可以在网上查到面试的题目的，我在VB等社交软件上查看前一天考生考过的题目。题库的题不多，押中的几率还是挺高的。写教案我那时候考试只有一张备课纸，没有答题纸。教案是写在备课纸反面的。不用写得很详细。抽好题目以后会老师指引我到单独的候考室，有20分钟的时间写教案和备课。教案是可以简写的，最好10分钟就写完，然后预留10分钟自己从头到尾梳理一下。面试面试礼仪是最基本的，穿着要大方得体。我在进教室之前先敲门，听到考官请进的声音以后再进入的考场。首先是主考官进行结构化面试，一般是两三个问题，我抽到的题目都是比较常规也比较简单的。然后开始试讲，我的秘诀就是尽量不要和考官对视以免加重紧张的情绪。试讲完以后考官针对我讲课的内容提问出两个问题，回答这个问题的时候只要没有大的失误就没啥问题了。最后离场也是很关键的，可能前面讲的不尽人意，但是优秀的退场会给你的最后印象加分。即使感觉自己前面试讲或者回答问题都不好，也一定要镇定自若，擦好黑板，收拾好讲桌，包括粉笔、教具归回原位，然后把写的教案交给考官。礼貌退场：“感谢各位考官！再见！”轻轻带上门，至此，你的面试完美结束啦。其实我复习也没有花太多的时间，只要每天几个小时复习，我相信一定可以过得。预祝大家教资成功上岸！

教资考试被叫停，说明自己教资考试过关了在教资面试的时候，很多人心里面非常的慌张，不知道该怎么办？有的时候就会出现很多的错误，例如进门的时候没有关门，出门的时候没有擦黑板，没有对老师鞠躬，出现了很多的状况，让很多学生误以为自己的教室过不了。特别是在教资进行面试的时候，上台一分钟之后就被老师直接叫停，去进行提问相关的问题，很多的学生都害怕自己不能够过关。在面对被叫停的情况，要学会冷静面对其实当自己的被叫停的时候，自己的教资可能会面临过关的情况。因为自己在讲的时候非常的精彩，老师不需要再听耽误过多的时间，可以直接过下一个人。在面试的时候，有很多的人在面试，如果每一个人都听十分钟的话，会导致很多的问题出现，那么在这个时候，老师的工作量和任务也是巨大的，所以当学生讲得非常精彩的时候，老师会立即不耽误很多人的时间，让下一个学生进来面试。要充满自信，不要继续讲下去当自己讲十分钟就面临被叫停的情况，或许自己的教资已经过关了，要将自己紧张的心放下去。可以等待成绩发下来，看看自己的成绩，自己心里面就有数了。教资这门课是一门玄门，有可能自己觉得自己过了还会出现不过关的情况，自己觉得没有自信，反而会出现过关。要相信自己，才能够让自己的教资过关，因为每一年教资都是有过关率。