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可惜喜欢一直在
1、户籍在原籍的考生(1)考生本人户口本原件;(2)考生本人有效身份证件原件;不管你哪里任教,这个证都没有问题。教师资格证只是从业证书,只要你能通过三门考试,就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申教师资格证申请免考通过永查(魏前的8353后面的5598)(3)考生本人相关学历毕业证原件及学历认证报告书或学信网下载的《教育部学历证书电子注册备案表》。2、户籍在外地的考生(1)考生本人有效身份证件原件;(2)符合当地报考的相关人事关系证明;(3)考生本人相关学历毕业证原件及学历认证报告书或学信网下载的《教育部学历证书电子注册备案表》。3、普通高等学校在校三年级以上(含三年级)学生还需提供:由学校学籍管理部门出具的在籍学习证明原件或登录学信网下载的《教育部学籍在线验证报告》。如果考生非在校大学生,户籍和人事关系也都没有在当地,那么考生则需要回到户籍所在地参加考试。雅卓教育的学员如果属于以上情况,可以在当地参加笔试考试,面试则需要回到原户籍地。除此之外,考生要明白的一点是,虽然参加省考和国考之后取得的教师资格证都是全国通用的,但是由于省考是地方组织的考试,其考试成绩只在该地区有效,而国考成绩则在全国实行统考的范围内都有效。所以为了避免考生因各种问题导致的考试地区改变,建议考生尽量参加教师资格证的全国统考。《教师资格条例》第九条、第十条教师资格证本身是永久有效的。从事教育行业且有编制的情况下,需要每年审核一次,每5年一次注册。连续两年审核不合格,将被撤销教师资格。不在编或者不在职的情况下,教师资格证是永久有效的。教师资格证考取的过程中,教师资格证笔试成绩有效期是2年,教师资格证笔试面试均合格后,取得的合格证明有效期是3年,3年之内进行教师资格证认定即可。教师资格考试合格证明有效期为三年,教师资格证为5年一注册审核。教师资格考试合格证明有效期是三年,是指参加教师资格笔试、面试取得的合格证,到申请教师资格认定的有效期是三年,三年内不申请认定教师资格,其合格证就过期作废。教师资格证书长期有效。目前部分地区正在试点定期注册,该注册仅限于已进入教师岗位的持证者,要求5年一周期进行注册,未注册通过的取消教师资格。未进入教师岗位的持证者不受定期注册影响,证书依然有效,但一旦从事教学工作后则需进行定期注册。
心没妳不能跳
教师资格证的的考试要知道其考试流程,然后在进行备考,大致流程如下:一、申报中小学教师资格考试的流程;到当地的教育主管部门查看当地参加全国中小学教师资格考试的公告,了解考试相关信息。二、笔试报名考生阶段: 考生在报名前应查询并认真阅读本省考试公告,确定自身是否符合报名条件。了解基本的流程之后,进入备考阶段就要注意选择的考试学段,要根据自己选择报考的考试学段来进行相应的复习,而对于教师资格证的要求,就要满足这几点就可以: 遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德、应为本省户籍或人事关系在本省、符合相应的学历要求。还有面试流程:教师资格证面试考试主要分为三个部分,分别是结构化、试讲和答辩。环节一:结构化(5min)教师资格证结构化面试,一般是限定5分钟内回答两道题,题目由考官随机抽取。5分钟包括听问题(考官读题)、思考和回答问题的所有时间。环节一:结构化(5min)教师资格证结构化面试,一般是限定5分钟内回答两道题,题目由考官随机抽取。5分钟包括听问题(考官读题)、思考和回答问题的所有时间。环节三:答辩(5min)答辩是面试的最后的一个环节,时长5分钟。由于各种原因很多考生可能并没有这个环节,但是不管有无,我们都要好好准备。总的来说,教资笔试知识点涵盖非常广泛,而且及格的名额是固定的,谁的分数高谁就能及格。这就要求了大家把零碎的时间利用起来,点击获取教资笔试备考资料积少成多顺利过关。
你是我生命中走得最心痛的
1、基本信息资料《教师资格认定申请表》一式两份(申请人应在现场确认前及时登录网上报名系统,导出下载PDF格式的《教师资格认定申请表》,A4纸双面打印。认定结束后一份由认定机构留存,一份发放给申请人存放至个人档案中)。获取至证微加信可以快速申请教师资格证通过永查,小编给你了(8353后面5598),办理选择相应专问业的地方,档案成绩都有。身份证件原件及复印件。申请人所属人员范围材料:户籍在本省的已毕业人员需要提供户口簿(本人页)原件及复印件;持有本省有效期内居住证的已毕业人员需提供居住证原件及复印件;人事档案关系在河北省内的已毕业人员需提供档案保管部门出具的档案保管证明;应届毕业生、在读专接本学生、在读研究生在学校所在地申请需提供学信网上自行打印的有效期内的《教育部学籍在线验证报告》。应届毕业生、在读专接本学生、在读研究生在户籍所在地申请需出具户口簿(本人页)原件及复印件。2、学历条件材料毕业证书原件及复印件。(现场确认时尚未取得相关学历证书的应届毕业生申请教师资格,应提供由所在学校教务或学生部门出具并盖章的毕业证明,对符合认定条件的,申请人取得毕业证书后在领取教师资格证书时将毕业证原件与复印件补交到相应的认定机构)2002年以后(含2002年)毕业的申请人员,需经学信网查询获得验证,提供学信网出具的有效期内的“教育部学历证书电子注册备案表”。2002年之前(不含2002年)毕业的申请人员,如无法提供“教育部学历证书电子注册备案表”,则需出具“中国高等教育学历认证报告”应届毕业生应提供学信网上自行打印的有效期内的《教育部学籍在线验证报告》。
我却原谅了你像海洋原谅了
就看人家招聘教师的信息,自己是否满足基本条件。比如学历要求,某一专业(学科)的教师资格证及相关的工作经历。只有这些满足要求,就可以去报名参加应聘、考试。成绩合格,还得参加面试,通过了,一般政审没有问题,就基本上确定加入正式教师(有编制名额)队伍
海誓山盟纯洁是放屁
教师资格证书的取得需要进行教师资格考试的笔试和面试,考取普通话证书,进行教师资格认定。教师资格考试前需满足考试条件,包括学历、国籍、认定教师资格体检标准,及不得参加教师资格考试范围。教师资格考试分为统考地区和非统考地区,西藏、内蒙古、新疆三地自行组织考试,其他都是全国统一时间考试。教师资格证考试阶段分为报名、考试、公布成绩、发放教师资格合格证明等流程,考试实行网上报名。考生可在报名期间登录教育部考试中心网站(),中小学教师资格考试项目主页,按照栏目指引进行网上报名。省级教育考试机构负责考生网上报名、缴费,审查和确认考生信息。教师资格报名流程如下:1、登录。考生登录“中小学教师资格考试网”(),查看所在省报名公告,按照导航页面指引进入所在省报名入口。2、注册。考生须认真阅读、充分了解本省报考要求后方可进行。注册时要求考生填写报名公告规定的证件号码、姓名、手机号码、登录密码等信息,并在网站认真阅读《诚信考试承诺书》(电子版),确认承诺后方可进行后续操作。3、填报个人信息。考生本人须如实填写户籍所在地、居住证申领所在地、是否在校生、是否师范专业、毕业学校、在校生学籍学号、最高学历及证书编号等信息,并按照格式要求上传证件照(免冠、正面、彩色、白底,JPGJPEG格式,不大于200K)。4、填报报考信息。考生按照本省公告要求选择考试类别、考区、科目(所报科目须一次性勾选,一经审核通过,不得增加或更改)。提交信息后,考生报考状态变更为“待审核”。考生报考有关信息在审核前均可以自行修改。5、接受审核。各省考务工作人员将在规定期限内对考生报考信息进行审核,是否需要考生到达现场详见各省报名公告要求。审核通过的考生状态变更为“待支付”。未通过审核的考生,可在报名截止日期前修改、完善报名有关信息,重新提交报考信息,重新接受审核。6、网上缴费。各省考生均可通过网上缴纳考试费。完成缴费考生的状态变更为“报名成功(已缴费)”,完成报名。通过审核,但逾期未缴费考生,报名无效。一旦报名成功并完成缴费,概不退费。7、打印准考证。考生考前一周可通过报名网站自行下载、打印准考证。8、考试资料下载。各类别、科目考试要求在《考试大纲》中均有详细说明,考生可通过报名网站“资料下载”栏目免费下载。客服电话:报名咨询:010-82345677缴费咨询:010-82652626转6644,6829,6818 ,6851010-59321108教师资格考试大纲如下:教育部考试中心根据中小学教师资格考试标准,制定各科考试大纲。中小学教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等,是考生学习和考试命题的依据。幼儿园教师资格考试大纲(2科):《综合素质考试大纲》、《保教知识与能力考试大纲》小学教师资格考试大纲(2科):《综合素质考试大纲》、《教育教学知识与能力考试大纲》初级中学教师资格考试大纲(17科):《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》《语文学科知识与教学能力》等15科;高级中学教师资格考试大纲(16科):《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》、《语文学科知识与教学能力》等14科;其中,初级中学和高级中学的《综合素质考试大纲》和《教育知识与能力考试大纲》是相同的。面试考试大纲分为三类:《幼儿园教师资格考试面试大纲》、《小学教师资格考试面试大纲》、《中学教师资格考试面试大纲》。
一个字是爱两个字是情
非师范生申请教师资格证,可以通过以下两个途径来考教育学和心理学:1、通过参加自学考试,报考相应的教育学和心理学(教育心理学)科目,获得教育学、教育心理学两个科目的成绩合格证。2、通过本省市区教育部门组织的教育学、教育心理学考试,获得教育学、教育心理学两个科目的成绩合格证。需要注意的是,以上两个途径只在教师资格考试非全国统考省市区可用。在已经实行教师资格全国统考的省市区,申请教师资格认定所需要的教育理论考试科目已经不再是教育学、教育心理学,而是综合素质、教育教学知识与能力。教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理,以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。“教育心理学”和“学校心理学”这两个名词经常交替使用,但通常从事理论工作及研究的人员较倾向称作教育心理学家,而在学校或学校相关埸所从事实务工作的就被归类为学校心理学家。教育心理学关注学生如何学习与发展,实务工作上特别关注有特殊教育需要的学生(不论是资优儿童或有情绪、行为问题等学童)。通过与其他学科的关系,对理解教育心理学也有一定的帮助。首先,教育心理学是以心理学为基础,两门学科之间的关系就像医学与生物学、或工程学与物理学之间的关系。然后,从教育心理学又可以发展出研究教育问题的众多特殊领域,包括教学设计、教育技术学、课程发展、组织学习(Organizational Learning)、特殊教育和课堂管理。教育心理学从认知科学及学习科学中得到养分,也回馈到这些学科之内。在大学里,教育心理学专业通常设于教育系内,原因可能是在心理学导论教材中常缺少教育心理学的内容。参考资料来源:百度百科-教育心理学
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