中级经济师经济基础平滑

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中级经济师2020经济基础备考知识点：货币均衡与失衡

一、货币均衡的含义和特征

1.货币均衡的含义

货币均衡即货币供求均衡，是指在一定时期经济运行中的货币需求与货币供给在动态上保持一致的状态。

2. 货币均衡的特征

（1）货币均衡是货币供给与货币需求的大体一致，而非货币供给与货币需求在数量上的完全相等。

（2）货币均衡是一个动态过程；在短期内货币供求可能不一致，但在长期内是大体一致的。

（3）现代经济中的货币均衡在一定程度上反映了经济总体均衡状况。

二、货币失衡的两种状况

货币失衡的两种状况—总量性货币失衡和结构性货币失衡

1.总量性货币失衡：货币供给在总量上偏离货币需求达到一定程度从而使货币运行影响经济的状态。包括两种情况：

①货币供应量<货币需求量：供给不足的情况，很少出现。

②货币供应量>货币需求量：供给过多，经常出现。原因很多，如政府向中央银行透支以融通财政赤字；一味追求经济增长速度而不适当的采取扩张性货币政策刺激经济等。后果之一是引发严重通货膨胀。

2.结构性货币失衡：主要发生在发展中国家，是指货币供需总量大体一致，但货币供需结构不相适应。往往表现为短缺与滞留并存，经济运行中的部分商品、生产要素供过于求，另一部分又求过于供。原因是社会经济结构不合理，所以必须通过经济结构调整加以解决。

中央银行在宏观调控时更多的注意总量性失衡。

中级经济师考试一共分为《经济基础知识》和《专业知识和实务》两个科目，其中，《经济基础知识》相对来说是一门难度稍低的学科，那么《经济基础知识》具体考察什么内容?中级经济师《经济基础知识》特点中级经济师《经济基础知识》一科覆盖了经济学基础、财政、货币与金融、统计、会计、法律六个部分的知识，每个部分甚至都可以自称一个专业，因此内容自然会相当丰富。每个知识点涉及到的基础内容都很多，针对同一个知识点，可以变换出很多道考题。题型与题量中级经济师《经济基础知识》一科的满分为140分，考察方式都是客观题，但具体又分为单选题和多选题：(1)单项选择题：70题，每题1分，共70分;(2)多项选择题：35题，每题2分，共70分。中级经济师《经济基础知识》复习建议1、学会做笔记有时候，大家在遇到错题或者重点时都会选择略带而过，以为自己能够记得住就可以，结果在复习的时候还是记不起来。其实，人的记忆是短暂的，要想巩固好所学的知识还是需要通过笔记来加深印象，尤其是涉及重点的知识点，考生需要多写几遍，并且对于错题一定要认真梳理一遍。2、做题时间方面除了阅读教材外，做题对于考生来说也是相当重要的备考环节，在做题方面，不少考生往往只追求答题正确率而忽视的做题的时间，结果因为平时的做题速度太慢而影响考试的做题速度。为了确保考试时能够在规定时间内将所有考题作答完毕，建议考生在平时练习中将时间与真正考试时间设置成一致，在90分钟内完成一个科目的考题，确保做题速度。

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2020中级经济师经济基础备考知识点：货币均衡水平的决定

1.货币在运动过程中通过其内在机制的自我调节，能够自发保持供给与需求的均衡关系，而货币供应量正是按货币需求向流通领域供给货币的结果，是货币供求关系的产物。因此，流通领域的货币数量取决于货币的均衡水平。

2.研究货币均衡问题，固然首先要涉及货币的自身均衡问题，但更重要的是研究货币的均衡水平及由此而决定的流通领域中的货币数量与宏观经济其他变量的综合平衡问题。

（1）货币数量与经济增长的关系

经济总体均衡，总的要求是达到或保持社会总供给与总需求之间的平衡关系。

社会总供给是以商品价格总额形态表现，表现为一定时期的国内生产总值（GDP）。

社会总需求是以货币形态出现，表现为通过货币的多次周转而实现的社会购买力（MV）。因此：保持总供给与总需求的均衡关系，要求处理好货币数量与经济增长之间的关系。

【结论】假定货币流通速度相对稳定，货币供应量应当与GDP同步增长。

（2）货币数量与物价上涨的关系

在劳动生产率不断提高，单位产品所包含的价值量相对下降的情况下，商品价格并不相应下降。物价自然上涨（剔除通货膨胀影响的物价上涨）的因素：

①劳动生产率提高在技术或劳动密集型程度不同的部门并不一致，从而造成“剪刀差”现象，调整时，一般是通过调高价格低于价值的那部分劳动密集型产品的价格，以使价格体系趋于合理化，结果必然是价格总水平上涨；

②随着产品的更新换代，技术性能不断提高，也无形中使同类产品的价格自然上升，结果也是导致物价总水平的不断上涨。

【结论】若考虑物价自然上升的因素，流通领域中货币数量的增长应略高于国内生产总值的增长。

货币供应量增长率=国内生产总值增长率+物价自然上涨率