会计职业技能培训海报图片

培训是一种投资：投入时间、精力以及金钱，培训的实施是有步骤、有计划、有成效地进行，培训管理体系体现了PDCA的原则：培训管理中的四大资源：培训需求调查、分析（科学客观）是准备，培训管理制度是基础；资源（软硬件）、培训预算（包括：场地、设备使用费、教材和资科费、讲课费 、交通、通讯费及其他备用金）是保障1、计划：制定有针对性的年度培训计划。2、实施：组织实施（其中讲师的培训技巧显得很重要，培训效果起到关键性的作用）。3、检查：效果评估（培训有效性）。4、改进：工作总结、持续改进。培训计划前的准备是做好培训需求的调查与分析。1、培训需求的调查与分析的输入：战略发展目标、业务计划、岗位任职资格、员工职业生涯规划、绩效考核等。如：岗位任职资格对员工具备的知识、技能、素质等做出要求，员工的差距就要进行胜岗知识技能培训。如：绩效评价不达标，从中找出员工的问题，如与培训有关，就要进行培训。如：员工有了职业生涯规划，就知道自己的职业发展目标，就会做相应的学习培训。员工培训的动力来自：自身职业发展目标以及所从事的职能变化所需技能的培训需求。2、培训需求调查的程序：培训需求信息收集、培训需求分析、培训需求确认、培训需求计划修订。3、培训需求信息的收集方法：自我分析法、问卷调查法、档案资料收集法、重大事件访问法、观察法。有效培训的四个环节体现PDCA的原则：一、培训计划：制定有针对性的年度培训计划，包括对课程内容进行充分的准备和规划），以确立合适的培训目标。二、培训实施：1、培训过程的管理：培训老师、培训教材、培训档案（成绩、评语、试卷）的计划、组织、指挥、协调与控制等。2、入职培训不一定是上课，上课只是培训的一种形式。3、培训内容：员工入职培训：对公司的认同了解、规章制度、行为标准、组织架构、主要工作、分工情况等。目的是适应环境、提供信息、培训工作态度。员工在职培训：主要是工作技能训练及设备操作，如销售人员：如何卖产品、销售技巧、态度、销售范围、客户群。三、过程检查：效果评估。1、反应评估：学员满意度、讲师技巧、课程实用性等，在培训中与培训结束时进行。2、学习评估：测定学员的学习获得程度、知识掌握程度，在培训结束后进行。3、行为评估：学员行为的改变，技能增长程度，应用多少等，在培训结束3个月后或实施与培训内容相关工作时进行。4、结果评估：衡量工作业绩，行为改变及对组织的影响等，在培训结束半年或1年，或实施与培训内容相关工作时进行。四、持续改进：1、培训工作总结：回顾、经验总结、问题分析、制订有效的解决方案，形成培训工作总结。2、改进完善：形成有效的培训管理体系与制度3、树立榜样、评比表扬、奖励等多种激励措施相结合，调动员工工作的积极性和主动性。

会计1+x证书还是会计证书。

探索实施1+X证书制度，是近年来我国深化职业教育体制改革的一大亮点。其中，“1”为学历证书，“X”为若干职业技能等级证书。

这项制度的探索，旨在打通学历教育和职业培训之间的区隔，为进一步加快培养复合型技术技能人才、拓展就业创业本领奠定制度基础。

扩展资料：

推动“1”和“X”衔接互通，意义并不止于多考几个证书、多拿几项证明。更重要的是，通过评价指挥棒的转变。

重塑职业教育的教学培养模式，把1+X证书制度的试点同专业建设、课程建设、教师队伍建设等紧密结合。

注会一年考几门？各阶段主要考察什么内容？

职业技能鉴定证书是国家对申请人某一职业（工种）理论知识和技能水平的认可，是求职、任职和单位录用的依据，同时也可作为境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。

政治背景

根据《中华人民共和国职业教育法》第一章第八条，实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历证书、职业培训证书和职业资格证书制度。国家实行劳动者在就业前或者上岗前接受必要的职业教育的制度。

人力资源和社会保障部（原劳动和社会保障部）办公厅2005年5月16日出台了《关于CETTIC职业培训合格证书效用问题的复函》的文件，明确了：《CETTIC职业培训证书》在师资培训、创业培训、岗位培训、农民工培训、专项能力培训，以及新职业、新知识、新技术、新技能等领域展开，该证书作为培训学员从业的凭证。

说实话，感觉比中华会计的差一些，你去听一下网上双方的课就能对比出来，一个能结合平时实务容易听明白，一个照本宣科。。。

“1”是学历证书：学历证书全面反映学校教育的人才培养质量；“X”是若干职业技能等级证书：职业技能等级证书是毕业生、社会成员职业技能水平的凭证，反映职业活动和个人职业生涯发展所需的综合能力。把学历证书与职业技能等级证书结合起来，探索实施“1+X”证书制度，是《国家职业教育改革实施方案》的重要改革部署。“1+X”证书制度鼓励学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领，缓解结构性就业矛盾。

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