会计学基础实验类型

综合实验 一．实验目的 1. 学会根据企业的相关特点，设置对应符合需求的会计账簿，掌握账簿的填制规定、要求及方法。 2. 能够按照企业的业务内容编制正确的会计分录，更实际的区分各类凭证 通过实验，熟悉会计基本书写规范和方法，了解有关的会计书写技巧。 3.通过实训加深对不同种类原始凭证的认知 4.熟练掌握会计学收、付、转凭证的填制及填制过程中的角色变化 5.能更好的将理论与实际结合，熟悉会计的基本业务和操作步骤，更好的理解书本上的知识，加以运用。 二．内容 (一）会计凭证的填制与审核 1.原始凭证的填制 （一次凭证、累计凭证和汇总凭证） a. 原始凭证填制要求真实、完整、手续完备、书写清楚、规范、连续编号、不涂改、刮擦、挖补、填制及时。 b. 不同自制原始凭证、填制要求不同。 c. 审核原始凭证的真实性、合法性、合理性、完整性、正确性、及时性。 （二）记账凭证的填制和审核 a.记账凭证的内容：日期、编号、经济业务摘要、会计科目、金额、所附原始凭证张数和填制凭证人员、稽核人员、记账人员、会计机构负责人、会计主管人员签名或盖章。 c.审核内容是否真实，项目是否齐全、科目是否正确、金额是否正确、书写是否规范、手续是否完备 2.账簿的设置与登记 （一）掌握根据记账凭证或科目汇总表设置及登记账簿的过程 a.日记账、明细账及总分类账设置与登记 b.掌握 T 型账户科目汇总表的编制 c.准确无误的进行错账更正 三.实验结果 1.发现问题：在录入数据的过程中，会出现许多问题，录入错误（数据错误、金额错误、文字错误） 2.掌握认识：通过各类凭证的审核，能更清楚的了解审核的要求、手段，并知道如何对已有错误进行修正和弥补 3.深化理论：对原始凭证、记账凭证有更深切的认识，懂得如何录入和登记。 4.工具延伸：对相应软件（金碟软件）有了从陌生到熟悉的认知 5.进一步学会设置账簿及账簿的编制 四．创新性 1. 可将实验融入实际公司业务的真正运转中，这样更有情景，便于我们清晰明确其会计工作的流程，会计需要做的工作，会计起的作用，目前的实验太具有虚拟性，不便于理解，同学们不能很好的代入会计角色，学习不灵活、不实用。 五．收获与体会 通过这次实践课，我学会了很多，知道了做财务会计的一些基本准则，学会了如何编辑会计科目、会计分录，也知道了总分类账户与明细账户的平行登记法，并进行了相应的上机操作。熟练掌握了原始凭证和记账凭证的相应录入规则，与实践操作相结合，深化了我对理论概念的理解，审核是作为会计必不可少的东西，金额错误、数据错误，无意识的错误总会不知不觉产生，这就需要我们培养相应的会计素养，需要我们严谨、踏实、...

基础会计学是经济学科各专业必修的专业基础课。通过本课程的学习，使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能，为后续专业课程的学习打下基础。课程的主要内容：会计的概念、对象、职能、任务及核算方法；会计科目与账户；复式记账原理、借贷记账法、账户对照关系和会计分录；会计确认与计量、会计六大要素的确认与计量；会计凭证的意义与作用；会计账簿的设置和登记、账簿的试算与记账错误的更正；账簿的结账与对帐；财产清查的意义、种类和盘存制度、方法以及财产清查结果的处理；会计报表的报送和审批；会计循环、会计核算形式；会计规范体系、会计法律、会计准则、会计制度；会计机构、会计人员、会计电算化等。后续课程：财务会计、成本会计、管理会计、西方财务会计等。

会计学手工帐实验的目的的话，我觉得这个可以锻炼一下学生的，这个知识之类都是可以的

会系血手扎公账实验的目的吗？肯定会啊，如果不计目的的话，那等一下，我们忘记目的了，怎么办啊？有可能是很重要的目的，可别忘了，不是人生中最大的懊悔吗？

1.实验目的本实验以模拟企业的实际会计工作为基础,按照企 业会计制度和企业会计准则的要求,进行操作训练,有目的 地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧.通 过实际的操作,使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计 核算的基本程序和具体方法,加强学生对会计基本理论的理 精品文档 48解和对会计基本技能的掌握,把枯燥、抽象的书本知识转化 为