初级会计学习计划作文

孩子，自己的规划自己动手哈，对自己负责。

还是考初级··中间空缺时间可以找实习单位或者什么的，并且为注会做准备（注会是长期任务）首先，注会难度是很高的，注会专业的学生都不会有把握两三年内考过，所以学习注会最好放长线掉大鱼其次，初级考两门，分别是经济法基础和初级会计实务，比较简单，而且也涉及到了注会考试中的经济法和税法的部分内容，算是先打个基础最后，我觉得会计比较重要的还是实务，也就是实际操作，证是要考的，但是实践是必不可少的，我敢说会计专业的很多学生（包括我)毕业后很可能还处于一无所知的状态·

您没有会计经验，就算有注册会计师的培训，您未必听得懂，还是踏实点好

自己学会计纯属偶然。 自己不是那种有经济头脑的人：只挣工资，不会投资;在家也不管账，在外也不喜欢给别人算账;花钱是该花的花，不该花的也花，属于先天性不太会过日子的人。所以，我对会计就没有多少兴趣，不爱在那方面费脑筋。 这次突然学起会计，只源于自己的一次工作变动。 自己原来大学学的专业是土木工程，与会计专业完全不沾边。后来因一些原因，自己给领导提出了换岗位的想法，正好另外一个部门有一个岗位空缺，领导在征求我的意见后，就把我安排过去。其中一部分工作就涉及到会计工作——出纳。 到了新岗位，在同事的帮带下，自己很快进入角色，新工作很快也就上手了。其中，出纳的主要工作就是：每个工作日下班前，收营业款、盘点、开票、记账，入库;每个月再往银行跑几趟：存款、给供货方转几笔货款、给部门的同事转个工资奖金等。 所以，我这个出纳工作说简单也简单，只是毕竟干的是公事，要求人要细致和谨慎一点，自己觉得干好它并没有什么难度和压力。 但自己平时也是一个爱思考的人。自己到了新岗位后，尽管出纳的工作能够胜任，但自己也知道出纳是一个专业性很强的会计工作;自己现在能胜任目前的工作，那是因为眼下的经济业务简单。要是经济业务量复杂一些呢？自己是否还能胜任？我就思考这个问题。后来，我还了解到，要从事会计工作，必须是持证上岗。这在会计法里有明确规定。出纳属于会计岗位，也是需要从业资格证的。看来，领导让我从事出纳工作确实出自对我的信任。于是，我想既然会计行业有持证上岗的要求，领导又信任自己，自己也存在会计专业理论知识的欠缺，不行自己就报个会计班，专门学习一下会计知识，又能和目前工作结合起来，顺便还能考个会计从业证，有何不好呢？于是，我决定报个会计班。 到了新岗位的第二个月，我便找到离家不太远的学校报了一个会计班。在报名的时候，接待人员告诉我，他们这里可以报基础班，也就是会计从业资格证取证班;初级班，也就是初级会计师班;还有中级班，即会计师班。我的情况只适合报基础班，从零学起。 交了学费后，他们给我拿出一张空白学生卡，贴上我的一寸照片，填完内容注册以后，我就正式成为他们这里一名会计基础班的学生了。 为了上课不和平时的工作冲突，我都是上晚上和周末的课。学校课程排的最多的时候，周一、周三、周四晚上，周六、周天上午都有课。到了这些时间点我就去上课。 刚开始听课的时候，我对老师讲的内容很陌生，我基本听不懂。我反馈给老师，老师对我讲，你先不要着急，先慢慢听，逐渐就能听懂会计课的内容;我课堂上哪一个点听不懂，我就用笔先记下来，课后我问老师和同学，包括我自己看书本再琢磨。逐渐的，量变达到了质变，我对会计课就能慢慢听懂意思了。知道了什么是借方，什么是贷方，会计科目，什么是会计分录，它们又是干什么用的等等。 我从2016年的九月份开始上课，上到十一月份。有一次上课去，老师在课堂上突然宣布了国家会计政策的一个重大消息：2017年国家要取消原来的会计从业资格证考试。同时，会计从业资格的起点直接提高到初级会计师;我原来计划在2017年要考的会计员证，就变成考初级会计师证。这对我这个零基础的学生来讲，难度一下就提高了很多。影响我原来计划一年内考下会计员证将不能实现，因为国家取消了这个证的考试。还有，现在学基础课程都很吃力，还要考高一级的初级会计师课程，岂不是难上加难？但是，毕竟自己已经坚持上了三个月的课，要是放弃学习也觉得可惜。同时半途而废的结果让自己也感到不美气。于是，经过自己与自己的开会研究，决定还是接着上。于是，自己又补交了学初级会计师课程的学费。先把基础课上完，再接着上初级的课。调整计划参加2018年的初级会计师考试。至于到时候考初级会计师能不能通过，先不去管它，先学到与工作有关的会计知识还是很有必要的。这样下来，我的学习计划又延长了一年。 由于学习难度提高了一个等级，所以，我心里也做好了相应的准备。至少，我不能缺课。这一点我基本坚持着。 在课堂上，老师也给我们这些学生鼓劲。他知道大家都来自社会，除过来上课，平时大家还有工作上的事，家里面的事。也有个别在校大学生，还要忙自己学业上的事。既然大家都来学会计，老师希望大家不要浪费时间，要刻苦学习，因为要通过初级会计师的考试，不下点功夫也是不容易通过。他还送给大家两句我认为精辟的话：要么全力以赴，要么全身而退。对于成年人，这两句话的含义显而易见。 我听完基础课程后，再接着听初级课程时，已经没有了当初刚接触会计课时的一脸茫然。我已经能跟着老师的思路听下去，但是遇到实际问题，需要动手时，还是有不会做的地方。但这些并没有影响我学习的劲头。为了更好的理解课本内容，也是为了更有把握通过考试，我用手机加了一些著名会计的网校的微信群，有中华会计的网校的，也有东奥会计的网校的，在群里寻找自己需要的东西，解决自己需要解决的问题。 时间就这样一天天过去。在学习期间，自己还报了实操班，学习实际做账。这是完全的手工做账，不是用如今流行的电脑软件做账，就是为了加深对会计知识的掌握。很快，第二年，2017年就过去了。 会计学校也是要放寒假的。过了2017年的寒假，也就是2018年的春节，一开学，就到了2018年的2月份。而考试时间国家已经确定，是2018年的5月份。只剩下最后三个月时间。这时候课还有一点没有上完。以前上完的课，我经过班里测试，掌握的情况也不是很好。剩下的时间不多了。 到了最后三个月的备考阶段，我重新给自己调整了学习计划，主要是要保证学习时间和效果。早晨必须是六点起床，晚上不能早睡。实际上，最后三个月，晚上都是过了十二点才睡觉;每逢周末，除了必须出门要办的事情外，都在家里学习备考;三月份的清明节假期，五月份的劳动节假期，我都没有出去旅游——往年这个时候都是我开上车，带上家人沐浴在春光里旅游。 在最后的那段时间，我在网校还给自己买了几十套自测题，要求自己每天每门课各做一套。对照答案自行批改后，对做错的题自己写在专门的本子上，有空就看。一直坚持到考试的前一天，要考的两门课，我已经各自测试了二十多套题，平均分数也就60分。从自测的分数看，我对通过考试没有把握，60分的及格线反映出来的通过概率，让我感到不保险。要是根据自己备考期间下的功夫，我又觉得自己应该能通过考试（考60分）。因为我认为自己很努力了。这点信心来自于我对学习的认识：有多少付出，就会有多少收获。 5月12日，初级会计师国家统考的时间到了。我在规定的时间，带着规定的东西，去了规定的地方，完成了规定的考试。 6月8日，考试成绩统一网上公布：我的会计实务课程70分，经济法课程67分。分数不算太高，但我顺利通过了分数线。后来网上报道这一年陕西省的通过率是20%，全国的平均通过率还要低一些。 对于自己的这个考试结果，我并没有象有些同学那样过分的喜悦。因为我通过初级会计师的考试，和他们不太一样：我不是为了找工作就业而学会计——我是有工作的人;也不是为了升工资来学习会计。我现在的工资是按照土建工程师的待遇开的，这是中级职称，已经高于初级会计师的初级职称。还有，自己学会计也不是单位的安排，也就不存在单位给你升工资的.事先承诺。不过，通过了考试我也感到高兴：我不但实现了自己的阶段目标，而且，这次学习的经历还检验了自己的某种能力。 古人说：人过三十不学艺。我学会计时已经过了四十岁。我在考场上看到的考生，绝大多数是八零后、九零后;考场上在我旁边的考生，我看了她的身份证，比我小了整二十岁。我都怀疑这种考试，不分年龄阶段参加考试的公平性。 我最终想到了这次学习的意义不在于结果，而在于这个过程。现在社会的快速发展，提高了人们的生活质量，也给人们的生活带来了压力，同时也给一些人的思想带来了迷茫。因为生活的压力，人们把挣钱作为第一要务。这本身也无错，人的生存、生活毕竟是第一位的。但是为了挣钱，有些人变得浮躁：目标很大。有些人张口就是谈创业，要做所谓的大事情，要干事业，却忘记了自己当下的能力;有些人做事情急功近利，却忘记了成功也需要积累。也有一些人觉得自己生活无忧，也就不思进取，精神上也缺少了正确的方向，空余时间和精力全花在了无实质意义的休闲娱乐上。这些看似都没有错，都是别人无权干涉的个人选择，但在人的精神层面上反映是不同的。人终究活的还是精神，人的差异也在精神层面上。尤其是在当下这个物质丰富的时代，让人看到的物欲横流，娱乐至上的时代，人的精神层次就更显的稀缺和重要。 在这次学习、考证的过程中，除过学到一些会计的专业知识，我还接触和感受到了另外一些东西，包括遇到的老师和同学，和其他的一些事情。这些不光是对工作产生有益的影响，更有价值的是对自己如何过好有意义、有价值的生活，有了帮助和新的感悟。 人在生活中，在不断前行的路上，有一些感悟是很有必要的。它能帮助人们在还没有去过的路途中，辨别正确的前进方向。 人要获得更高精神层面的感悟，不见得非要学哪一种东西，比如说会计。其实人生里要学的，有意义的东西很多。前提是自己是否想学。只要用心学习了，就会有感悟。 人是通过学习不断来丰富自己，突破自己，提升自己，改变自己。 这次偶然学会计的经历，让我也收获了另外一些事先没有想到的成果。说它是成果，是因为它已经转变成我的一种精神财富。 话说回来，这一次的学习过程已经结束，但它促使我对生活新的认识，又刚刚开始……

会计，是一个较为特殊的行业，也是每一个组织中最重要的岗位之一，承担着组织命脉的重任。每一位会计人都在这个行业中规划着自己的生涯路线，所谓的职业生涯规划，就是指：一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划，包括一个人的学习，对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。会计人固然有其特殊性，但是也有一定的规律可循，经过我们在与不同的会计人才交流的过程中，也发现了其中的一些规律，我们在这里称之为会计人的生涯三部曲。会计由于其行业的特殊性，其谨慎性原则也限定了会计人的一些基本特征，严谨、务实、认真、保密、负责也构成了会计人的形象特征，也正因为有了这些特征，很多会计人的不善沟通、言辞的性格弊端也成为了一些局限因素。这里我们着重从各时期会计人的知识结构的调整进行阐述会计人的特点，希望会对每一位读者有一点点地帮助。从学生到职业人——前三年刚走出校门，一切都是新鲜的，一切又都是陌生的，学生时的豪情和对美好未来的憧憬会造成很大的失落感。毕竟，一个真正的职业人需要更全面的打造，需要重新认识社会、认识职业、认识工作。这也是一个很重要的时期，前三年的工作，是基础，是认识社会的第一步，正确的心态、务实的学习总结、良好的习惯是这一时期需要注意的很重要的。有很多人因为第一个职业选择的不恰当，造成心理的阴影，从而造成了对工作的偏见和失望，不能以积极的心态面对工作。而有的组织则提供了一个很好的成长环境，积极、合作、上进，这样的一个氛围给了每个人温暖的感觉，而且会对工作、对生涯充满信心，养成一个积极的心态。很多人都是从出纳做起的，从管理货币资金、票据、有价证券等的进进出出、填制和审核许多原始凭证做起，这些都是会计的基础工作。做好出纳工作并不是一件很容易的事，它要求出纳员要有全面精通的政策水平，熟练高超的业务技能，严谨细致的工作作风，以及良好的职业道德修养。很快，都会做到会计的岗位，此时，自己的知识特点就应该及时作出调整，从原先的基础工作调整到计核算和会计监督的职能上，学习职业素养的完善、人脉关系的理解、团队协作的意识等。一个职业人，最基本职业素养就是职业化、职业诚信以及职业口碑。前三年的时间，着重放在基础工作的夯实上。全面、扎实的做好本职工作，认真研究本行业的特点，养成良好的学习、工作、生活的习惯，培养自己的人脉意识，学会有效的沟通，培养自己的职业人意识，这些基础知识都是对以后进一步发展具有决定性作用的，这也是实现从一个学生到职业人的转变的重要条件。从普通会计到财务经理——第二个三年三年过去之后，基础工作已经基本熟悉，基本的职业素养也已养成，就会面临第二次的改变，也是自己职业生涯的第二部分。这三年，应该逐步的从普通会计的角色转变到管理者的角色。也就是从普通会计到财务经理的转变，前三年的修炼，基本的业务知识已经熟练，可以胜任自己的岗位。但是从自己提升的路线来看，要想获得进一步的发展，必须调整自己的知识结构，补充下一步的发展所需的知识。财务经理是专业较强的工作，一般会计师事务所都需要这样的人才，但现代企业对财务管理的要求越来越高，财务经理不但要有丰富的专业知识，还要懂得代理记账的业务，熟悉企业全面的经营管理工作，并积极介入企业各项决策，这样的角色使很多习惯于传统会计角色的财务人员不太适应。所以做一个现代的财务经理必须掌握更加全面的知识，基本的理财能力、沟通能力、领导能力、财务决策能力、协作能力、时间管理能力、创新能力、学习总结能力等构筑出一个优秀的财务经理的能力结构。首先就是管理意识的培养，站在一个管理者的角度上看财务，角度的不同，侧重点也相应的不同。如何协调上下级的关系，如何打造培养团队，如何辅助CEO决策当好参谋，都是这一时期重点要锻炼和培养的。学会计论坛其次就是在自身的学习总结上，及时地总结成功的经验和失败的教训，不停的改进工作中的问题，不停的进步。第二个三年的时间，专业知识仍然很重要，但是综合素质的提升却是起到决定性因素的原因，一个优秀的财务经理首先是此领域的专家，其次是一个优秀的管理者。从财务经理到财务总监——第三个三年财务总监是财务人员在职业生涯上成功的一个象征，不仅意味着高职位高待遇，而且一直是人才市场上的“抢手货”。许多从事财会工作人员都将财务总监作为自己的职业发展目标。国际上通常把企业财务部门一把手称为财务总监。财务总监要全面管理和领导企业财务工作，为企业赢利提供理性的决策依据，对企业的财务工作承担主要责任。财务总监作为财务领域的高层人才，必须具备哪些综合素质呢？管理和领导财务工作的能力、社会资源优势和敬业精神是财务总监必备的综合素质。财务总监必须擅长11管理能力，即：财务组织建设能力、企业内控建设能力、筹措资金能力、投资分析决策和管理能力、税务筹划能力、财务预算能力、成本费用控制能力、分析能力、财务外事能力、财务预警能力和社会资源能力。在这一时期，综合素质往往对职业生涯的进一步发展起到决定性的作用，一个优秀的财务总监，必须具备较高的综合管理能力以及资源整合能力。这也是实现从财务主管到财务总监的这一飞跃的必备条件。财务总监担任的不仅仅是企业财务负责人的角色，而是一个企业决策者的角色。或许9年的时间太短，从一个学生到CFO，或许也是一段遥远的路，但是认清自己的知识结构，制定好适合自己的发展规划和奋斗目标，加上每一天不懈的努力，每个人都会经历到从优秀到卓越的过程，每个人都会收获累累硕果！追问同样是会计工作，也许熟练掌握一个行业的会计工作比另一个行业需要跟多的时间和努力，但是往往最后收入和职业发展还不如另一个行业。能不能具体说说目前来看相对有前景的行业呢？

先完成最紧迫的学习任务，再执行自己的学习计划 学习尚未入门者，不必理会老师，只执行自己的学习计划。 学习处于初级阶段者，用最快的时间看完与老师讲课相关的知识，做完老师布置作业中简单题目和基本题目，其他东西不要理会。然后，赶紧开始执行自己的学习计划。 学习处于中级阶段者， 先完成老师要求的学习任务，再执行自己的学习计划。 学习处于高级阶段者，完成老师布置学习任务中的有难度、有挑战性的东西即可；简单的、重复性的东西，不必理会。然后，再执行自己的学习计划。 制定学习计划的根据 每个人的情况不同，心态、身体、学习状态、学习基础、学习能力往往不同，不同的人，要制定不同的学习计划。 制定学习计划，要从四个方面下手。 一、根据自己的身体状态，确定每天学习时间。 二、总结考试，制定中、长期学习计划。 三、根据自己学习上的漏洞，制定学习计划。 四、从快速、准确、灵活性的方面，制定学习计划。 根据自己的身体状态，确定每天学习时间 有一次，赵凝润感到身体极端疲惫，于是就躺在床上，想通过睡觉恢复身体活力，可是想起自己必须完成的学习计划，躺在床上怎么也睡不着。于是他对自己说，“管它什么学习计划，以后不学习了！”于是，他就睡着了。睡足之后，他身体活力恢复了，又可以全力以赴学习了。 制定学习计划，首先要从自己的身体状态出发： 身体状态差时，少学习； 身体状态太差时，就不学习； 身体状态好，就要提高学习状态、超越“极点”。这样，才能把身体的潜力充分发掘到学习中。 提高学习状态、超越“极点” 只有提高学习状态，你每天有效学习时间才能更长、每次最长学习时间才能更长、学习强度才能更大、大脑才能更清晰，你才能更好得完成学习计划。 只有超越“极点”，你才能最好得完成学习计划。 超越“极点”，是指超越心理的“极点”，而不是超出身体的极限，超负荷学习。 只要你足够“狠”，就没有完不成的学习计划。 提高“狠劲” 今天能做到的事情，绝不能拖到明天。 能干好的事情，就一定要干好。 做事情，贵精不贵多。做题，就把能做出来的题目做精；看书，就要把能掌握的知识点搞清楚。 总结考试，制定中、长期（每周、每月）学习计划 根据考试中出现的某些现象，找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞，然后，找出解决这些漏洞的方法，确定解决这些漏洞需要的时间，制订出每周、每个月要解决的学习漏洞。 通过分析考试试卷，找出学习上的漏洞和弱点，你就知道下一步该学习什么。如果分析考试试卷之后，你找出的漏洞不够多，你要自己做模拟考试题，找出学习上的漏洞。 通过分析考试试卷，你就知道哪门课程学习好、哪门课程学习不好；每门课程哪部分学习好、哪部分不好；试卷上做错的题目，是因为某些知识点没有记住、还是思考能力不行、没有形成知识体系，还是考试技巧不行。 这样，你就知道如何选择学习方法，然后才能确定每天学习时间的比例。 根据自己学习上的漏洞，制定学习计划 补弱项还是增强项？ 一般的，弥补弱项（学得差的课程，某课程学得不好的部分）比起强化强项，更容易进步。 原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习。例如，如果你的英语处于中级阶段，语文处于初级阶段，那么，你就可以把已经证明有效的英语的学习方法用于语文，如把英语背单词方法用于背语文字词，把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。 其次，学习差的课程，使用相对低级的学习方法就能取得进步，而越低级的学习方法越容易掌握。 找出漏洞，尽快弥补 通过总结考试，分析以前做过的题目、回忆再现等方法，找出学习上的漏洞。然后，根据这些漏洞的严重程度、及对目前学习影响的程度，确定最先弥补的漏洞。 弥补自己的漏洞，是制定学习计划的核心。 集中优势兵力、首先解决最大的漏洞 在一个确定的时期内，你只能做好一件事情！ 首先要针对最弱的课程。如果最弱的课程尚未入门，你必须找到入门的方法，如果这门课程处于中级阶段，需要突破，你必须突破。 一般的，在一段时间内，如几个月到半年，你往往只能解决掉一门课程或者两、三门课程，你不容易把高考要求的课程同时都突破。例如，你可以制定一个计划，先用三个月的时间把英语提高上去，然后再用三个月时间把数学提高上去。 对于需要入门或者需要突破的课程，你每天必须分配更多的时间。例如学校安排英语每天平均学习2个小时，你为了突破英语，你每天就要用4个小时、5个小时。 这样，在你的学习计划中，要确定每天的入门时间、每天的突破时间。 每天学习时间的确定 在一定的心态、身体阶段上，每个人的每天有效学习时间是确定的。如果你每天的学习时间大大超出你每天有效学习时间的极限，学习成果不但不会增加，反而会减少，你的身体就可能会受到伤害；如果你每天学习时间少于每天有效学习时间，你进步的就慢了。 所以，你要合理安排学习时间，使自己每天的学习时间接近或者达到你每天有效学习时间的极限，同时，尽量不要采用熬夜等方法延长每天学习时间。 每天学习时间比例的确定 每人的每天有效学习时间是确定的，你要合理安排时间，用最少的时间获得最大的学习成果。每天不同课程、某一课程的不同部分的学习时间的比例可以这样确定： 一、根据高考的分值的比例确定学习时间的比例（不适用于基础很差、知识上漏洞很多者）。 一般的，高考试卷中分值越高的部分，你应该花更多的学习时间。例如，假设语文的字词句等“基础知识”部分在高考中只有15%的分值，而你在平时却用50%的学习时间；作文占50%的分值，你在平时却只用15%的学习时间。有人说，字词句等基础知识学习好了，对作文也有帮助。实际上，提高作文水平的最好方法就是写作文，这就像要跑得快就得练短跑一样的道理。 二、根据成绩提高的快慢确定学习时间的比例。 一般的，某门课程哪一部分考试成绩提高的越快，这一部分学习时间就要越多。例如，经过一段时间的学习，你语文的字词句等“基础知识”部分已经学习的差不多了，你再花十几个小时学习它们，考试时，也许只能多考两、三分。但如果你把这十几个小时用于琢磨历年考题的作文题目，修改自己以前写过的文章，写一些新的文章等，作文可能会明显提高。 三、根据学习的好差确定学习时间的比例。 一般的，哪门课程学习的差，这门课程学习的时间要越多；哪门课程学习的越好，这门课程的学习时间要越少。某门课程哪部分学习的越差，这部分的学习时间就要越长；哪部分学习越好，这部分的学习时间就要越短。 因为，一般的，补弱项比增强项更容易进步。 确定每天入门时间 （主要适用于学习处于初级阶段者） 如果某门课程或者某部分知识没有入门，那么，你就无法预测自己在多长的时间内能够取得多大的进步，这样，你就很难安排学习计划了。所以，如果某门课程你尚且没有入门，你要尝试各种学习方法，无论花多少时间，也要入门！ 学习处于初级阶段者，对于没有入门的课程或者某一课程的某部分，不容易难估计出自己要花多少时间才能入门，所以，在制定计划时要充分的考虑到这一点，每天在基本完成了其他学习任务后，要用更多的时间用于入门。 一般的，尚未入门的课程或者尚未入门的部分往往需要更多的时间，而已经入门的课程需要更大的学习强度和“狠劲”。 你可以把每天学习时间分为两部分，一部分是尚未入门的课程，另一部分是已经入门的课程，你可以在精神饱满、“狠劲”最足时学习已经入门的，其他时间用于尚未入门的。 确定每天突破时间 （主要适用于学习处于中级阶段者） 同样的，对于正在突破的课程或者某一课程的某部分，你也要合理安排时间。 你可以根据自己对知识掌握的程度安排时间。这样，就不会出现这样的现象：昨天因学习了一天很难知识导致烦躁不堪、很有挫败感，而今天，又因为学习了一天很容易的知识而感到太轻松、心里空虚。 你可以把知识分为三类：已突破部分、正在突破部分、尚未突破部分。每天用固定的学习比例，过一段时间后，再调整。例如，你可以把每天学习时间中的50％用于已突破部分，30％的时间用于正在突破的部分，20％的时间用于尚未突破部分。在制定学习计划时，对于已经突破的知识，规定自己每天必须要掌握多少个知识点和解题技巧；对于正在突破的知识，规定自己每天必须看完多少页书或者做完多少道题目；对于尚未突破的知识，你要不断尝试各种学习方法，直到找到突破的方法。 制定学习计划的基本原则 一、具体。例如，三天内浏览完某本书、每天语文写一篇作文、一个月内背完英语1000个单词、每天物理精读完20页课本、历史背完5章内容等。 二、合理。制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好，会产生不良心态。学习计划过细，容易产生敏感、紧张、压力过大等不良心态。学习计划过粗，容易产生焦虑、空虚等不良心态。一般的，学习计划要恰好能够完成，或者咬牙坚持就可以完成，就如同摘苹果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。 三、循序渐进。隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度。例如，以前每天记住100个单词，一个月之后应该每天记住200个单词。再例如，以前深入思考某个历史问题时，往往只能思考到一、二个方面的内容，一个月后就能思考的全面多了。 四、不同课程交叉进行。一般说来，某门课程学习的太久了，容易产生厌烦感，你可以把不同的课程交叉进行，以保持学习兴趣。 五、改变不同课程的学习顺序。开始学习时，可以先学习自己喜欢的课程，这样，容易产生学习心得和满足感。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。 让父母监督，执行学习计划 制定一个合理的学习计划，让父母督促你完成。在家时、放假时，让父母监督你学习，帮你控制自己。这时，除非心态和身体已经达到很高的境界，一定要留下足够的休息、睡觉和体育运动的时间。 根据身体和学习状态，随时调整学习计划 身体和学习状态处于高级阶段者，每天经过调整，就容易的做到学习时始终保持精力充沛、大脑清晰、“狠劲”十足。所以，在每天的哪一段时间学习什么都区别不大。但如果你达不到这个阶段，你应该根据每门课程的情况选择学习的时间段。例如，你可以在大脑最清晰、思维最活跃时学习最困难的课程。 此外，当你的身体状态和学习状态差时，你要适当调整学习计划，减少每天学习时间和学习强度，减少学习任务；当你身体状态和学习状态好时，你要适当延长每天学习时间、增大学习强度，完成更多的学习任务。 改变学习计划 在学习过程中你出现以下几种情况，你要改变学习计划： 感觉学习没有进展。这可能是你的学习方法不好，你不妨改变一下学习方法，调整一下学习状态。 感觉需要学的东西太多了。这可能是参考书太多了，你先把一本参考书看完再说。或者只选取一本精读书，把这本精读书反复弄明白、吃透。 不会的东西太多了，无法持续学习下去。是不是学习的东西太难了？对于学习处于初级阶段者，你可以从最简单的地方入手，从最基础的知识开始。例如，每天延长背英语单词的时间，多看看课本上的基本知识点，或者把以前学过的课本拿来重新读，放弃老师布置的和参考书上的难题。 明显感到学习状态不好时。先别着急学习，先通过体育运动、严格作息、放松等方法提高学习状态。 经常感到犯困、疲惫、紧张、头疼等。你可以减少每天学习时间。例如，由原来的每天学习10个小时改为8个小时。 学习计划执行一段时期后，要用专门的时间总结和深入思考 在学习计划执行了一段时间之后，在考试之后，在暑假、寒假，你要用几个小时、一天、几天甚至更长时间，进行深入思考，从心态、身体、学习各个方面进行总结，总结出自己“狠劲”是否充足，总结出自信心产生的多少强弱，仔细想想自己在前一段时间内是否有不良心态，是否因爱情、老师父母同学关系等影响学习，每天锻炼身体的时间和强度够不够，每天学习状态好不好，各门课程是否形成了完整的知识体系，一共写了多少篇作文，作文水平提高如何，数学练习做多了还是少了等。 一般的，只有经过长时间的总结和深入思考，你才有可能找出自己的各种问题，才能制定出最合适的学习计划。 学习计划的进阶 随着学习的进步，你的知识要向“深”、“广”、“灵”、“快”、“准”进阶了，这就是学习计划的进阶。 例如，知识更深入、系统、灵活；清晰化；体味知识的精妙细微；逐步加大更高级学习方法的比例；改变不同学习方法的学习时间比例；,还有，不要人有

备考建议——预习阶段

1.学习目标

在预习阶段，要求考生掌握教材基础知识60%以上，能够认识到知识点的重难点有哪些，并且了解初级会计考试基本考情和考试历年真题命题规律。

2.书课搭配

课程：《零基础入门班》《预科班》《零基础演练班》

这些课程可以帮助考生全面了解初级会计考试，快速入门，掌握备考要领，对教材结构进行梳理，提炼重要考点，并辅以经典习题巩固所学。

图书：《轻1》

在预习阶段，新教材还没有发布，考生们可以使用2019年旧教材进行备考。预习阶段教材的黄金搭档就是《轻松过关1》——应试指导及全真模拟测试，使用《轻1》搭配教材，可以帮助考生对教材上的知识点进行全面细致的了解，同时还可以满足考生做题的需求。

3.学习方式

在预习阶段，小编建议考生先将教材快速通读2遍，从整体上了解初级会计考试所要考查的内容。然后采取听课的方式进行预习阶段的第一轮复习，之后再结合教材及辅导书进行第二轮学习。如果考生只是拿着书本自己看书学习的话，很容易抓不住重点。所以，书课结合，才是最佳的备考方式!

备考建议——基础阶段

1.学习目标

通过基础阶段的学习，全面掌握90%以上的基础知识点，能够准确区分初级会计考试重点、难点，在理解的基础上，多多记忆。并要熟悉考试历年命题规律、难易程度及命题趋势，从而更有针对性学习考试内容。

2.书课搭配

课程：《基础精讲班》《习题精析班》

《基础精讲班》按章节对考情、教材变化进行介绍。帮助考生全面掌握知识点，以案例、故事、例题等最浅显易懂的方式带领大家打好基础，加深对教材整体理解。

《习题精析班》通过习题讲解，掌握解题技巧和思路，帮助考生达到独立分析题目、快速解题的效果。

图书：《轻1》《轻3》《60小时过初级》

在此阶段，建议大家使用《轻1》夯实基础，掌握考试重点内容。同时辅以《轻3》，充分利用琐碎时间回顾考试要点。最后结合《60小时过初级》梳理考点。

值得一提的是《60小时过初级》是适用任何备考阶段的，这本书是凝结东奥名师精彩课程讲义汇编而成的一本辅导图书。覆盖所有重要考点，重点梳理考点脉络，同时配置经典题库进行巩固温习，帮助考生短时间有效备考。

3.学习方式

充分利用课程、图书资源，在听完课后，要自己整理讲义和笔记，坚持学完一个章节内容后及时做习题巩固知识点，并要定期进行章节梳理，形成知识框架体系，温故知新。

备考建议——强化阶段

1.学习目标

在强化阶段，考生需在全面掌握初级会计考试知识点的基础上，熟练掌握考试重点内容，逐步攻克难点。把握考试命题思路，总结解题方法和技巧，提高做题准确率和效率。

2.书课搭配

课程：《冲刺串讲班》《模考班》

通过学习《冲刺串讲班》，帮助考生梳理教材知识点、重点、考点，及时进行查漏补缺，达到短期内串联教材，掌握教材精华的效果。

《模考班》旨在帮助考生重点掌握命题趋势和历年考试考点，快速提升做题技巧，短时间内达到提分目的。

图书：《轻2》《轻5》

强化阶段是考生提分的关键期，在此阶段考生需要做大量习题，巩固知识基础，摸索答题技巧。这个时候考生利用《轻2》跟进复习，《轻2》含章节习题、历年真题、机考试题、模拟题，完全可以满足考生此阶段的做题需求。同时，考生可以辅以《轻5》，构建教材框架，及时查漏补缺，将重要知识点深刻记忆。

3.学习方式

此阶段建议考生将初级会计考试教材进行深入研读，遇到自己不能掌握的知识点及时做好标记，认真听老师的课上的讲解。另外考生还要及时回顾错题本上的习题，确保真正熟练掌握。

备考建议——冲刺阶段

1.学习目标

冲刺阶段考生要全面复习，重点突破。温习基础考点，复习重要考点，适度放弃难点。及时查缺补漏，找出自己的不足，对症下药，扫除备考盲区。

2.书课搭配

课程：《考前5天提示班》

利用考前几天讲解初级会计考试重点、答题技巧以及考场注意事项、并对考试命题趋势进行预测。帮助考生考前理清考点、突破重点，更好的理解记忆知识点。

图书：《轻4》

冲刺阶段是备考初级会计考试的最后阶段，大家千万要利用好这段时间。小编建议大家在冲刺阶段选择《轻4》进行学习，《轻4》含有高质量考前模拟试卷，是历年考生冲刺阶段不可或缺的辅导书，可以帮助考生预测考点，查缺补漏，短时间迅速提分。

3.学习方式

建议考生在冲刺阶段要进行考前模拟测试，严格按照考试规定时间答题，提高应试能力，并要全面回顾教材，着重记忆老师课上所强调的重点内容。

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