会计专术和学术

转：以前提到专业硕士都是那些在职人员考的，利用周末时间学习，最后混个一张证书。社会认可度不高。他们不是“以学为生”的学生，因为还在工作着现在国家正在扩招的专业硕士是全日制的，就是“以学为生”了，毕业拿的是两张证书。2009年才有的这个概念，还没有这样的学生毕业，社会认可度还不知道。国家的意图是通过这个缓解就业压力，并且能培养一批动手实践能力强的人才。长期存在的硕士就是指学术硕士了，以学术培养为主，理论研究较强，但是用人单位一般不想要，因为只会说不太会做，毕竟老板要的是剩余价值。但是这种人工作久了之后，通过不断的时间，把自己扎实的理论与实际结合后，就能具有更好的创造性，也就更能创造价值了。要是你是本科生没毕业考研，还是考学术性的把，一般学校如果你没考上学术还能调剂到专业硕士

具体到会计学而言，会计硕士属于专业学位硕士;会计学硕士属于学术型硕士。两者培养目标和培养方式有所不同，后者以培养具备科研能力的人为主，会计专硕简称MPAcc，培养目的是系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识和技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。

会计专业硕士与会计学硕士，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等需要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。

区别会计学硕士会计专业硕士

培养模式不同：主要以理论教学为主，学制一般为三年。主要以案例式教学、研讨式教学、强调团队合作、注重培养创业型、职业化素质，学制一般为两年。

培养方式不同：从2014年起，所有纳入国家招生计划的新入学研究生实行自费，同时辅以合理的奖助金。会计专业硕士主要以自费培养模式为主，设有部分奖学金。

课程设置不同会计学硕士更多偏重于基础教育、素质教育和专业教育，偏重理论知识的掌握和学习，如财务理论、会计理论、审计理论、国际会计等会计相关知识。会计硕士更多偏重于实务，学习的目的是为了解决实际工作中的问题。

急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

2.在膏火上有较大差距。                                                                                                                  会计硕士入学门槛低是以其较高膏火为前提的，会计学硕士方案内统招生今朝一样平常不收费或者面向退职人员收取必定的费用(据体味，研究生收费尚待进一步更始和完满)，而会计硕士，比力而言，可能是一种破耗更大的学位硕士。据我们体味，北京多所名牌大学首届会计硕士估量收费可能高达5-6万元(2万元年)，外埠院校如湖南大学、中南财经大学等则估量三年总的膏火为3-4万元摆布(1-1.5万元年);

3.在进修编制上有很大区别。                                                                                                            会计硕士不合于一样平常意义上的会计学硕士学历教育。会计学 硕士，一样平常要求全职进修(退职人员固然也可以选择退职进修)，进修时代可以转档案、人事、工资、户口关系，进修时代庖理较为严格;而会计硕士作为学位教育，全数面向退职人员，进修时代，一边工作一边进修，进修时代也不转档案、人事、工资、户口关系;

4.课程设置上有较大区别。                                                                                                              会计学硕士作为学历教育，重点是根本教育、本质教育和专业教育，侧重理论知识的把握和进修，如财务理论、会计理论、审计理论、国际会计等会计相干知识，会计硕士作为职业教育，则更多侧重于实务，进修的目的是为体味决实际工作中的问题;

5.毕业证和学位证有区别。                                                                                                               会计学硕士既有办理学硕士学位证，也有会计学硕士研究生毕业证，而会计硕士从2010年起也起头公布双证了，既有学位证也有毕业证，二者区别：                                                                        a.学位证书：会计学硕士是教科类的学位，写的是“会计专业”的办理学硕士;MPAcc是专业学位，写的是“会计硕士”。

b.毕业证书：会计学硕士仍然写的是“会计专业”的研究生毕业;MPAcc是“会计硕士”的研究生毕业。

1、培养目标不同

专硕人才应该更适合企业，学硕人才适合研究所高校等做科研的地方。

2、培养方式不同

学术硕士：侧重科研，研究理论多，写论文，奔着做研究，考博士的，选择学术硕士。

专业硕士：侧重专业技能，主要提高技术能力，要求实习，例如软件工程类的，奔着找工作的选专业硕士。

3、入学难度不同

专硕考英语二，学硕考英语一。英语一难度要大于英语二。其次专硕的校线要比学硕低10到20分，具体因学校而异，其他要考科目基本相同。

扩展资料：

专硕和学硕不同点：

1、复试

当你初试成绩达到学校复试线后就能进入复试，(学硕要过学硕线，专硕要过专硕线，学校会公布复试名单。)学硕和专硕复试一块进行，成绩按初试加复试总成绩排名，并按招生人数依次录取。

学硕成绩不够学硕线时可录到专硕，前提是过专硕最低要求分数线，如果不够，意味被刷。专硕也必须过专硕最低分数线，否则同样被刷。但如果专硕能达到学硕分数线，依然录取为专硕，不能调到学硕。

2、学费 学硕和专硕一样，8000元年，住宿费500年。(因学校而异)

3、奖学金方面 奖学金助学金都一样。12000元年生(30%)、5000元年生(40%)、2000元年生(30%)，国家补助每月600元。但申请名额，专硕要少一点，具体情况因学校而异。

参考资料：

百度百科-专硕

百度百科-学硕

会计有学术硕士和专业硕士的区分。

其主要不同有：

1、偏重点不同

学术型硕士偏重于理论研究，而专业硕士偏重于实践。

2、学费不同

学术型硕士录取为国家计划内的硕士生按国家规定享受免学费待遇，专业硕士学费高，而且一般也没有公费。

3、考试科目不同

二者的考试科目，目前会计专业硕士包含英语和管理学联考能力两门；学术硕士则为思想政治、英语一、数学三、管理学综合四门课程。

扩展资料：

专业硕士和学术硕士的不同

区别一：培养方向不同

学术硕士，以培养教学和科研人才为主;

专业硕士，培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

区别二：校内培养方式不同

1、专业硕士为双导师制：除了拥有与学术硕士相同的学术导师之外，还要求有校外实习导师;

2、专业硕士，一般需要外出实习，这是必修的课程;而学术硕士，就没有此项要求。

3、学术硕士一般是做学术型毕业论文，专业硕士既可以做学术型的论文，也可以做工程实例型的;

4、学术硕士可以直博。专业硕士不能直博，考博正常;

区别三：报考条件不同

学术硕士，一般专、本科及以上学历可报考，除专科要求毕业至少2年以上才能报考外，本科及以上学历对毕业年限没有要求，也就是应届生和往届生均可报考。

专业硕士，部分专业报考要求和学术硕士相同，但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业，则要求专科至少毕业5年，或本科毕业至少3年，或获得硕士博士学位至少2年，才能报考。

区别四：招生专业不同

学术硕士，招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有的专业方向。

专业硕士，招生专业比较局限，仅包括金融、应用心理、口腔医学、应用统计、翻译、公共卫生、税务、新闻与传播、护理、国际商务、出版、药学、保险、文物与博物馆、中药学、资产评估、建筑学、军事、审计、工程、工商管理、法律、城市规划、公共管理、社会工作、

农业推广、会计、警务、兽医、旅游管理、教育、风景园林、图书情报、体育、林业、工程管理、汉语国际教育、临床医学、艺术、中医，共计40个专业。

区别五：招生考试不同

虽然二者的考试时间是一致的，都在每年的12月底，同时二者多数科目都是参加全国统一考试，但与学术硕士不同的是，专业硕士部分专业参加的是联合考试，比如管理类联考、经济类联考。

区别六：调剂要求不同

一般情况下，考研调剂，学术硕士可以调剂到专业硕士。但专业硕士不能调剂到学术硕士。

区别七：学习方式不同

学术硕士： 全日制或非全日制学习，学制一般为3年。

专业硕士：全日制或非全日制学习，学制2-3年，非全日制学制适当2-3年。

区别八：学费不同

学术硕士：基本为每生每年8000元

专业硕士：普遍高于学硕，一般为每生每年12000元左右，部分热门专业学费较高，具体视专业和学校而定。

区别九：颁发的学位不同

学术硕士，颁发普通的硕士学位，而专业硕士颁发的是专业学位。

参考资料来源 ：百度百科-专业硕士

参考资料来源：百度百科-学术硕士

专业会计硕士（Master of Professional Accounting，简称MPAcc[1] ）是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。是培养具有良好职业道德，系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。基本要求：会计硕士专业学位与会计学学术性学位是规格不同的两种学位类型，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。开展会计硕士专业学位教育，要转变教育观念，既要遵循高层次人才培养的一般规律，又要深入探索会计硕士专业学位教育的特有规律；要加强国际交流与合作，注重学习借鉴国际上先进的教育理念和教育模式；要建立完善的质量监督与保障制度，保证会计硕士专业学位教育和培养质量。加强会计硕士专业学位教育的师资队伍建设、教材建设和培养基地建设，不断改善培养条件，是保证会计硕士专业学位教育质量的重要前提。要注重教师的职业培训，建立一支具有现代教育理念、合理知识结构和实际工作经验的教师队伍，积极选聘会计实际部门有丰富实践经验和较高理论水平的人员参与培养会计硕士研究生。要具备会计硕士专业学位案例教学和多媒体教学的场所及设备条件，加强教材、课件、案例库建设和图书资料、网上文献信息数据库、计算机及相关软件、网络接入条件等教学设施建设。要与会计实际部门建立密切的联系和合作，能提供良好的会计硕士专业学位教育实践基地。学术型硕士分 类：经济学、教育学、文学、工学等。学位教育分类：学术型学位、专业型学位。简介中国实行的学位教育主要分为：学术型学位（学术理论研究）或专业型学位（注重操作实际能力）两种教育并轨，但一直以来，更偏重学术型学位教育，而少注重专业型学位教育，所以很多学术型学位研究生毕业后，只能大谈阔论，能理论能研究，但操作能力差。为了与世界上学位教育接轨，因此增加专业型研究生教育。在每年的10月联考中，录取的都是专业型学位研究生，但那毕业后，只有专业学位证，而没有毕业证书，只有参加1月份全国统考后，才有毕业证和学位证。其实每年1月统考中，早就有全日制专业学位研究生（注重操作能力型学位）如法律硕士等，但专业太少。随着2010年的政策改革，全日制专业硕士研究生得以扩招，所以专业就增加不少。有法律硕士、社会工作硕士、教育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、风景园林硕士、军事硕士、建筑学硕士、兽医硕士、临床医学硕士、会计硕士、口腔医学硕士、农业推广硕士、体育硕士（除竞赛组织方向）和工程硕士（除项目管理方向）。2010年1月教育部对研究生结构进行了调制，在2009年总硕士研究生人数不变的基础上，2010国家减少学术型硕士3.8万名，增加专业型硕士3.8万名。并且计划往后几年继续减少学术型硕士，减少的名额用以增加全日制专业型硕士，往后几年达到全日制专业型：全日制学术型=7：3。读完硕士阶段就毕业的学子读专业型硕士更有帮助，而学术型硕士今后只会供给打算继续读博士的学术型人才做中间跳板用。证书异同：硕士研究生毕业证相同，学位证书设计相同，但授予学位类型不同（学术型学位和专业型学位）

培养方向不一样，但是体现在毕业证上是很类似的。学硕是培养得那种科研类的，专硕培养方向是面向市场整体大需求而定的。

Part.1 什么是专业学位？专业学位(professional degree)，是随着现代科技与社会的快速发展，针对社会特定职业领域的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。专业学位具有相对独立的教育模式，具有特定的职业指向性，是职业性与学术性的高度统一。Part.2 学硕与专硕第一，培养目标不同专业硕士与学术硕士处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。学术硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。第二，培养方式不同专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。专业硕士课程教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，专业硕士课程要求有为期至少半年的实践环节，实践学分比重较学术硕士更大。学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。第三，报考条件不同专业硕士，部分专业报考要求和学术硕士相同。但管理类专硕的报考条件为：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。学术硕士报考条件中依然需要考生具有本科学历，但没有工作年限的要求。第四，招生专业不同专业硕士，招生专业比较有针对性，仅包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律等，共计40个专业。学术硕士，招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有的专业方向。第五，调剂要求不同考生调剂基本条件，初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。学硕的考试科目一般可以涵盖专硕的初试科目或者达到专硕的考试难度，因此调剂一般为学硕向专硕调剂。专硕的考试科目和考试难度决定了它几乎没有调剂到学硕的可能性。即，学术硕士可以调剂到专业硕士，但专业硕士不能调剂到学术硕士。第六，入学难度不同对于大部分专业来说，专业硕士较学术硕士难度略低。专业硕士公共课英语科目多考英语二，难度相对较小；学术硕士公共课英语科目考英语一，难度比较大。专业硕士多数不考公共课数学科目或考数学三，管理类类联考综合能力，难度相对较小；学术硕士公共课数学科目考数学一、数学二、数学三、数学(农)或招生单位自命题理学数学，难度较大。第七，学费标准不同全日制专业硕士学费较高昂，收费标准按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定(没有普通专业学术型自筹经费研究生的学校，应参照当地其他院校同类专业的有关收费标准确定)。从2014年秋季学期起，学术硕士收费标准，原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。第八，学制不同具体表现为，专业硕士学制一般为2-3年，学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。第九，导师制度不同专业硕士，实行双导师制。根据教育部相关文件精神，各专业学位研究生培养单位要建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。专业硕士在培养过程中校内导师以教授理论知识、学术指导为主，而校外导师则以培养技能、指导实践为主。学术硕士，实行单导师制。在基本职能方面，研究生导师对学生进行研究生课程教学、课题研究指导与学位论文指导。第十，学位论文不同专业硕士的论文，必须强化应用导向，形式可多种多样。鼓励采用调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等多种形式。学术硕士的学位论文，强调科学理论研究与原创学术创新，形式相对传统，一般为学术性论文。第十一，读博方式不同专业硕士，一般不能硕博连读或直博，硕士毕业后若进行考博，请咨询招生单位了解相关政策。学术硕士，可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考，也就是我们所说的直博或者硕博连读。