注册会计课怎么学

手夹事后烟
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初来乍到请多指教

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新手的话建议还是报个班系统的学习比较好,因为像万邦财经这种老牌机构考点掌握的都很牢靠。

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醉后戏言

注册会计和税务师怎么学?如何搭配科目?每年都有很多考生一起报考税务师和注册会计,两个考试如何学习呢?再选择报考科目的时候,又是如何选择的呢?跟着高顿小编来看看吧!更多关于税务师考试的内容请点击:

注册会计和税务师怎么学?

一年备考多个科目,学习任务是比较重的,所以要早点开始学习。同时,从考试难度来看,注册会计的难度是大于税务师的,一年报考多个证书考试,可以将备考科目穿插着学。

1.学习阶段

为保证学一门过一门,建议大家在备考时,以初学者的姿态应对,每个科目的学习经历预习、基础、强化、冲刺四个阶段,学得更加扎实。

2.认真听课

在学习时要集中注意力,不要做别的事,一心一意看着视频课,积极的参与到老师的思路里,跟着老师的思路走。一定要注意不要做任何与听课无关的事情。在听课过程中,要做好重难点的标记,尤其是没听懂的地方,之后一定要弄明白。

大家一定要能够真正听懂老师所讲的内容,深入理解以及熟练掌握每一个知识点。

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吻的深度

首先对于自己的学习情况有一个清楚的认知,比如每天能保证的学习时间、自己的基础情况、报考的科目。充分认知这些情况之后要制定适合自己的注会学习计划,制定的学习计划一定要在自己可以完成的范围之内。建议尽量早晚都要学习,每天比平时早起一小时左右,去学习审计、经济法等需要理解记忆的科目。晚上也要保持学习,建议学习税法、财管等计算比较多的科目。每学完一些章节,还要抽时间复习学习过的内容,这样会帮助巩固知识点,学习的同时不要忘记做题,因为注会考试最好还是要落实到习题上,基础阶段学习做好习题就行,之后针对错题和不会的题要认真看,弄明白自己为什么做错而不仅仅是会的答案就了事,要知道其中解题方法,之后遇见类似的题不要再错了。注会教材比较厚重,很多考生敬而远之,然而注会考试还是会以教材为主的,很多题甚至就是教材原文,请大家务必提高对教材的重视。教材也不是一天之内就一定要看完,每天看20页应该不难做到。

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断弦琵琶

新手开始学习注册会计师考试,想要通过的话,那么就把这些内容全部看完,然后找一些题目,自己坐一坐。

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醉别西楼

考生在复习《会计》科目的考试中应注意以下几个问题: 1.制定应试目标和复习计划: 一般2到3年通过注册会计题的考试是比较可行的。一般情况下,以先考会计,后考审计和财务成本管理为好,税法和经济法最好分别安排在不同年度考试。《会计》课程是基础,因此《会计》的复习应尽早开始。 2.认真阅读辅导教材: 《会计》基本以中注协指定的辅导教材的内容为命题范围。因此,《会计》辅导教材是应试复习的主要依据,也就是考试范围,一般应通读2-3遍,可选择1-2本参考书,平常练习用。 3.应试前的强化复习: 在考试之前,考生至少要用两周的时间进行《会计》科目的强化复习,主要内容包括: (1)全面复习辅导教材中的知识点; (2)加强重点,难点和疑点复习和练习; (3)至少做四套模拟题。

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殇然泪下

1、《会计》:理解

会计这门课重在理解。理解概念,吃透概念,明白每句话背后的引申义,然后还要注意区分各个概念。比如交易性金融资产需要弄清楚分别在初始计量、后续计量、处置这三种情况下,如何进行会计处理,应该如何做分录。

2、《审计》:理解+记忆

把审计的个各个环节和教材的主要内容都充分理解,对于每年必考的知识点比如评估、监盘、抽样、职业道德、质量控制等知识点一定要理解透彻。审计考试中,有一类题型是简答题,因为答案中涵盖有关的知识点,所以一定要熟记,在理解的基础上加深记忆,事半功倍。

3、《税法》:总结归纳

我国三大流转税:增值税、营业税、消费税,不管是概念、纳税人、适用范围还是不同情况的计算方法,一定要熟练掌握,因为这是每年注册会计考试的必考点,考生可以按照纳税人、纳税范围、税率、税率、计税依据、征收范围这几个大类进行总结,将知识归类对比,更有利于记忆。

4、《经济法》:熟背+运用

既然《经济法》是一门应用性较强的科目,既要熟背书上所有的法律条例,在对具体的法律知识点熟悉的基础上,注重对法律知识的理解和实际应用能力,多结合案列来分析。这类题型主要是综合题,在单选题、多选题和判断题中也有所体现。

5、《财务成本管理》:总结+做题

善于总结公式,总结归纳之后你会发现这些内容考点就不再是杂乱无章而是变得有规律可寻。然后还要多做习题,但绝不是盲目的搞题海战术,要做经典的题,选择一本比较好的配套习题做。

6、《公司战略与风险管理》:理解+分析

要站在公司管理的管理学角度,既要去对一些基础理论理解、记忆和掌握,也要能够结合实际案例进行分析运用,还要会在部分知识点上会用计算数理的方法进行分析。学习的重点是要把知识学活,不要死记硬背,多做练习题尤其是案例分析,但不能仅停留在记住做过的习题的层面上,而要在做过的习题中自我总结,举一反三,活学活用。

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