去学校当会计

这个要看你自己怎么想的了，你要是想工作稳定，按部就班的工作和生活，就听家人的去学校，你想自己去闯一闯，证明自己的能力就自己到公司去闯一闯。

好。属于事业单位，业务多。

从业务上讲，事业单位执行1997年财政部颁布的《事业单位会计制度》，与现行的企业会计制度在净资产（所有者权益）概念上有较大差别。只能说事业单位会计制度远远落后于国际会计准则和报表规范，还属于改革前（指会计制度改革）的思路和水平。

但是，目前许多事业单位也要求同步编制企业报表，即把事业会计还原为企业会计准则规范，这倒是比企业会计能多学到不少东西。

从待遇上讲，事业单位属于比上不足不下有余的状态，比小企业收入高、劳动强度小；比外企和上市公司收入低、工作强度也低。事业单位基本属于比较安逸，竞争不充分和完全，没有太大工作压力状态。

会计职业道德的主要内容为：

1、会计职业理想，会计人员的择业目标，或维持生计，或发展个性，或承担社会义务，或兼而有之。它是会计职业道德的灵魂。

2、会计工作态度。会计工作的职业特征要求会计人员在从事会计活动时，既认真负责，精益求精，又积极主动，富有创造性。这是会计人员履行职责义务的基础。

3、会计职业责任，即会计人员担任某项职务或从事某项工作后就应承担或被赋予的相应义务。职责与职权相互关联。会计职责是会计职业道德规范的核心，也是评价会计行为的主要标准。

4、会计职业技能，包括完成会计工作所必要的知识以及所需要的工作能力与经验。它是会计人员圆满完成会计工作的技术条件。

5、会计工作纪律。保密性、廉正性（正直、诚实、廉洁）与超然性既是维护和贯彻会计职业道德的保证，也是评价会计行为的一种标准。

6、会计工作作风。在工作中严谨仔细，一丝不苟，勤俭理财，严格按会计规范办事，自觉抵制非首先因素的侵袭等，均是良好的会计工作作风。

我觉得你这个想法是好的，假期最多的工作就是在学校。可是现在的社会很现实的，真的能有纯洁的工作环境，没有勾心斗角？还有，你靠什么进去？虽然毕业了，你拿到了你该有的所有证明，可是到了岗位上还是什么都不是。像学校的这种教育单位虽说是国家支持的，可是关键的工作还是要靠那么点人物关系的。如果是在你自己毕业的学校，跟各个老师关系还不错，我看也还是可以争取的，希望你成功吧！

在学校当会计不累，有寒暑假。

会计是一个汉语词语，读音kuài jì。（英文名称为Accounting）会计有两层意思，一是指会计工作，二是指会计工作人员，会计工作是根据《会计法》、《预算法》、《统计法》、各种税收法规为法律依据来核对记账凭证、财务账簿、财务报表，从事经济核算和监督的过程。

是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

会计职称

会计从业资格（俗称会计证，有些地方也叫上岗证）考试，一般每年有两次考试机会，上半年为3月份报名，当年6月份考试；下半年为8月份报名，11月份考试。

2017年3月会计从业资格证列入国家行政许可清理范畴，2017年11月4日，全国人民代表大会常务委员会关于修改《中华人民共和国会计法》等十一部法律的决定，正式确定会计从业资格证取消。至此，伴随着我国20多年会计行业发展的《会计从业资格证》正式划上圆满的句号。

会计行业入门证书上升至初级会计职称证书！

在学校做会计不错。

会计专业涉猎领域广，包括：鉴证、审计、税收、公司会计、管理会计、财务管理、破产清算、法务会计、预算制定、商业咨询等。会计专业在我国一直都是热门专业。

培养要求

学生应掌握会计学、管理学、经济学的基本理论和基础知识：掌握会计学的分析方法，熟悉国内外相关会计法规及国际惯例，具有较强的会计实务操作能力和解决工作中实际问题的能力；把所学的知识和实际操作结合在一起了解本学科的理论前沿和发展动态，具有良好的职业道德。

设置原则

合法性原则，指所设置的会计科目应当符合国家统一的会计制度的规定。

相关性原则，指所设置的会计科目应为提供有关各方所需要的会计信息服务。

实用性原则，指所设置的会计科目应符合单位自身特点，满足单位实际需要。

全面性原则，指所设置的会计科目应全面、系统地反映会计要素的全部内容，既不遗漏，也不重复。

严密性原则，指所设置的会计科目应科学、严密，科目的名称应当含义明确、通俗易懂。