换我走
郭守杰是讲经济法的，你听他的课，教材都可以不要买。叶青是讲税法的，如果你配套梦想成真，税法也不是问题。讲会计的，张志凤，郭建华，高志谦，都可以。发点经验给你，助你考试（这个经验原创就是我，我粘贴一下）。能考，一门一门的准备，今年才考完，现在是备考2010年注册会计师的最好时间。我跟你说说所需要的底子，可能会对你好一些。会计，需要有中级会计实务，成本会计，财务管理，财务报表分析的底子。审计，要会计学得好，审计才容易懂，这本书枯燥，比会计花的时间还要多。财管，需要有财务报表分析，管理会计，财务管理，成本会计的知识。经济法，没基础，也可以学。税法，需要有会计基础的知识。风险管理，我没考过，我是考老制度。现在注册会计师刚考完不到一个月，应该是说最好预习明年的注册会计师的时间，考注册会计师，切忌不可贪多，不可高估自己活着低估注册会计师的难度。现在最好不要把6本书买全，因为教材肯定会变动，尤其是税法明年变动会很大，我建议你一科一科的准备，准备好一本书，再买一本书准备，准备到明年4月，看你的准备情况，再决定考几科，以我个人的看法，我绝对你报考三科最为合适，经济法，税法，风险管理，这几科与会计联系不是很大，与会计稍微联系大点的是税法。辅导书不一定要买，最好报个班，现在报2010年的班，是送2009年的，建议你最好报考网校，跟着学，效果会比较不错的。另外在准备的过程中，切忌莫放过大题，因为考试如果一道大题没做，及格的可能性就很小，一道大题都差不多18分左右，如果以道没错，就是80分往下起平，也就是说，正确率要达到80%才有希望及格，但正确率达到80%的，一般都能把题目做完，宁愿平常多错一点，也不要放过大题。关于搭配的问题：1.会计审计（+税法）：这样搭配无可厚非，有人说先考这个，考了这个等于注册会计师考了一半，这种说法本身没什么错误，但是这么搭配是因人而异的，本身会计的难度最大，审计花费的时间比会计还要长，所以这样的搭配适合底子非常好，并且有时间比较，爱钻研大题的那种。如果你现在准备的话，可以试试，建议最好试听网校的辅导班，有10节免费的，其中包括第二章，如果第二章都听不懂的，建议不要准备。
你不懂我的小情绪
中级会计职称考试老师推荐：高志谦、侯永斌、张敬富。
1、高志谦老师
会计学博士，业内著名会计考试辅导专家，数十年来一直从事注会、中级会计职称、税务师辅导工作，“梦想成真”系列丛书初级会计职称《初级会计实务》、中级会计职称《中级会计实务应试指南》《中级会计实务冲刺通关必刷8套模拟试卷》及《中级会计实务》主编。
2、侯永斌老师
多年从事会计研究和辅导工作。“梦想成真”系列丛书初级会计职称《经济法基础应试指南》《完胜初级1+1全科密押卷》《经济法基础》及中级会计职称《中级经济法》主编。
3、张敬富老师
中国注册会计师、注册造价工程师、注册资产评估师、税务师、高级会计师，会计培训界资深名师。拥有十余年会计培训经验与实务经验，对会计类考试命题与阅卷研究深入，见解独到，考点把握精准。
中级会计需要备考
一年过三科的话，总共需要准备好约400个小时的学习时间。每天2小时，约等于6-7个月。以上时间，皆为最少需要的时间，如果你想要的不仅仅是及格而已，那么需要付出更多的时间。如果你的基础很差，同样需要时间去弥补。
每个人的备考进度不一样，所报科目不一样，对各科的掌握程度也不一样，因此别人的学习任务未必适合自己。
人心似海你让我怎么去爱人心像海你叫我怎么释怀
中级会计实务零基础选哪个老师，如果是零基础就一定要听高志谦老师的课程了，通俗易懂。
如果基础比较差，还是首推高志谦老师，我在备考过程中，先完成了高志谦老师的基础学习班，再去听的郭建华老师的强化提高班，这样的学习路径可能适合大部分人。
高志谦老师所授中级会计实务课程对于我来说印象深刻，他善于奇思妙想，总结全面，常用生活化语言和鲜活、幽默的例子让学生在捧腹大笑中理解领悟会计知识。
零基础学中级会计师技巧：
首先要听课，由于考试的内容繁多，知识点琐碎，在听了老师的课件之后再阅读教材就可以更加准确的把握教材的重难点，把握教材的内容，有针对性的学习教材内容。
在听课时要及时得标记在课本上，而在自己阅读课本时，除了要重点阅读标记内容外，还要补充阅读没有标记的内容，做到不遗漏任何一个知识点。
接下来是做习题。在做习题时，要注意标记自己错的题目，并进行改进和完善。做习题时尽量不要翻书，将自己放在一个模拟考场的氛围中，在做完之后再进行查看正确与否。这就又进入到了一个特别关键的阶段了，就是归纳总结。
对于正确的题目，自己要再花时间想想它考的知识点是什么，怎么考，是以什么形式考的，为什么要考，还可以怎么考等等问题;而对于自己错误的题目，则要想一下自己为什么错了，知识点之间有没有什么联系，如果下次再碰到了能不能保证做对。
然后就步入了复习的阶段。在复习，我们要把握的内容是“做加法”。什么意思呢，就是说对每个知识点再进行重复学习，之后用习题进行检验，对自己学到的东西再进行评价和补充。能一遍做到的事情绝不做二遍。
