贵阳会计训

完全可以的。很多学校有汽车维修专业，大概1-3年就能学会。选择学校的时候，一定要选择那些实训多、设备全、师资强的学校。

初中生学习汽车维修技术，能不能学好？能学好，只要认真就能学好。，因为初中生年龄小，记忆力快，灵窍。肯定能学好的。

职高专业包括:

计算机、建筑、电子商务、种植、养殖、幼师、机电、汽修、旅游、医卫、财会、文秘、烹饪等。

职业高中：

职业高级中学在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制3年。培养目标与中等职业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，毕业后可以参加对口高考继续升学。

职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中阶段。一般来说，职高和普高并无区别，只是职高要求技术性和职业性并重；而普高则要求文化性重要。 职业高级中学是中华人民共和国的一种职业教育学校。

职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级技术人员和管理人员、中级技术工人和从业人员，职业高中分各种专业，而普通高中不分专业。 职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业（工种）的技术理论知识、专业知识和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。

全日制中等职业学校学历教育主要招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年，毕业颁发中职毕业证，参加对口高考后学生们可以根据高考成绩在招收对口高考的是高等院校中自主择校。

3+2高职教育班：

部分重点中职学校也开设3+2高职教育班，与高等职业技术学院合作，经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭，3+2班前三年按学校标准收费，后两年按大专标准收费。

培养目标：

职业高中学校培养与中国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；

具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。

学习课程：

职业高中主要是针对专业技术性的高中，在职业高中里不但要学习高中的基本课程（包括：语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史与社会、信息技术、体育）；

还要学习一些专业知识（包括：幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游、医卫、会计、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视制作、楼宇、印刷、动漫）在社会上职业高中证书在对口专业上更有竞争力，因为职业高中是重点培养技术性人才，所以更有竞争力。

职业高中_百度百科

贵州商学院地处“中国避暑之都”、山地公园省贵州省省会贵阳市，是贵州省培养现代商贸流通业、服务业应用技术型人才的基地。以下是我整理的贵州商学院简介，欢迎阅读。贵州商学院是2015年经教育部批准，在贵州商业高等专科学校基础上建立的省属公办全日制应用型普通本科高校，由贵州省人民政府举办。 学校新校区位于“中国避暑之都”贵阳市白云区，现有教职工600多人，专任教师425人，副高级专业技术职务以上143人，研究生学历（硕士学位）及以上160人，博士7人，全日制在校生7524人。 学校占地面积为823。76亩，校舍面积33。09万平方米，教学仪器设备总值6182。85万元，图书75。88万册，建有功能完善的校园网络系统，建有中央财政支持的实训基地2个，围绕重点学科专业建设了经济管理实验实训中心、文化艺术实验实训中心、工程技术实验实训中心等三大中心8个分中心，各类实验实训室90个，稳定的校外实习基地120个。学校设有财政金融系、工商管理系、计算机科学与技术系、会计系、旅游系、贸易经济系、设计艺术系、艺术教育系、传媒系以及社科部、基础部、体育部、职教部、继续教育部等13个系部。学校以管理学为主体，经济学、工学、人文学科互相支撑、互为依托，重点打造了面向商务服务业、商贸流通业、生活服务业、商业信息化和大数据应用的4大核心专业群，形成了结构布局合理、行业特色鲜明、品牌优势明显、全面覆盖商贸流通业、现代服务业的专业体系。现有4个本科专业，41个专科专业，其中国家级精品专业建设项目1个、国家级教学改革试点专业2个、教育部和财政部支持的国家级重点专业2个、省级示范专业3个、省级特色专业1个。学校高度重视政产学研合作，依托行业背景，推动高水平应用研究项目合作，近年来，针对各级政府、行业企业的应用研究需求，先后承担了200余项应用研究课题；设有贵州物流研究所、贵州金融研究所、贵州现代服务业发展研究所和会展经济研究中心等一批应用研究机构，搭建起支撑贵州现代商贸流通和服务业发展的协同创新平台。学校重视科研工作，已形成较为浓厚的学术研讨氛围。近5年来，主持厅级以上科研课题143项，发表学术论文908篇，其中核心期刊论文81篇，主编教材64部，编著经济管理类著作12本；获各类科研成果获奖95项，获省第九届哲学社会科学优秀成果奖调研报告类二等奖1人次。学校设有“贵州现代物流研究所”、“贵州会展经济发展创新研究基地”、“财政与金融研究所”、“高职高专研究所”等为代表的一批应用研究机构。先后承担了《“十二五”我省重大生产力战略布局研究》、《贵州省“十二五”工业布局及重点产业发展专项规划》、《贵州省“十二五”服务业重点产业发展专项规划》、《贵州省现代物流业发展规划》等研究课题，研究成果被纳入省政府相关规划和决定。面向行业、企业完成咨询类报告82份，成为产业、行业、企业发展的智库。《贵州商专学报》系全国高职高专“核心期刊”。学校已与澳大利亚维多利亚大学、澳大利亚中央昆士兰大学、新西兰教育学院、马来西亚世纪大学等国内外大学建立了长期友好合作关系。学校各类教学设施完备，建有中央财政支持的实训基地1个，拥有商贸物流、旅游发展等六大实训中心，各类实验实训室90个，成立了贵州电子商务人才培训基地、贵州外贸企业人才培训基地、贵州商贸物流人才培训基地、贵州园区人才培训基地，有稳定的校外实习基地120个。学校图书馆馆藏纸质图书75。88万册，拥有超星电子图书、书生之家电子图书、Apabi电子图书100万余册，中文数据库7个。学校先后多次受到中组部、中宣部、解放军总政治部和教育部、国内贸易部等国家有关部委的表彰。1999年被中央精神文明建设指导委员会授予“全国精神文明建设工作先进单位”；学校党委连续4届被中共贵州省委授予“全省先进基层党组织”；学校连续5届被贵州省人民政授予“全省文明单位”；是全国首批国家级高职高专示范实训基地建设单位（12家）之一。原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清2002年3月考察贵州时，对我校的建设发展给予高度评价。2003年8月23日，原教育部部长周济视察我校，充分肯定我校的办学：“贵州商专在发展什么样的高职高专学校，走什么样的道路上，做出了一个榜样，做出了一个典型”，并对今后的发展寄予厚望。2007年，在教育部高校人才培养工作水平评估中，学校被评为“优秀”等级。2010年和2013年，在贵州省大学生思想政治教育工作评估中，学校均被评为“优秀”等级。作为贵州省一所有着近30年专科办学历史和近70年行业办学特色的商科院校，学校主动服务地方经济建设和社会发展，坚持“与区域经济发展共进，与行业企业成长共赢” 的办学思路，坚守“尚信塑品、致用立身”的校训，先后为贵州经济社会发展输送了6万多名高素质应用人才，已发展成为贵州商贸类应用技术型人才培养基地和服务于贵州商贸流通和现代服务业的协同创新基地，被誉为 “黔商摇篮”。

动画形象设计、动画技法、动画背景设计、多媒体技术及应用、动画合成、影视动画发展史、影视动画鉴赏等。

影视动画专业毕业生主要就职于游戏公司、动画公司、电影制作公司、软件公司、广告公司、影视公司、电视台、教育机构、杂志社、出版社、房地产、网络媒体等。

毕业后主要在影视、新能源、广告等行业工作，大致如下：影视媒体艺术文化传播、新能源、广告、互联网电子商务、公关市场推广会展。

职高与普高的区别：

1、课程不同：

职业高中和普通高中都学的是：数学、语文、英语、物理、化学、政治、历史等高中的基本课程。

而职业高中还要学习一些专业知识，比如幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游、医卫、财会、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视制作、楼宇、印刷、动漫…。

2、培养侧重点不同：

普通高中重点培养知识型人才，职业高中重点培养技术性人才。目前，社会上很多人对职业高中有种“歧视”的观点，认为职业高中没有普通高中“好”。这种观点并不正确，不管是普通高中还是职业高中都是为社会培养人才，只是培养的重点有所不同。