中级会计三科有多少章

会计专业技术中级资格考试设《财务》、《经济法》、《中级会计实务》三个科目。

《财务》、《经济法》为5小时，《中级会计实务》为3小时。

《中级会计实务》科目：单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题。

《财务》科目：单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题。

《经济法》科目：单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、综合题。

《财务》科目共10章，分为三大部分：第一部分是基础1、2章，主要阐述财务的基本理论与基础知识;第二部分是财务工作环节3、10章，主要介绍预算、财务分析与评价等内容;第三部分是财务内容4-9章，主要介绍筹资、投资、营运资金、成本和收入与分配，是本科目的核心章节。

在学习过程中，相关公式最好推导一遍，在理解的基础上进行记忆，平常多做练习题，做到触类旁通、举一反三，提高解题速度。

《中级会计实务》本科目共21章，分为五大部分：第一部分是基础1章，主要阐述会计的理论部分;第二部分是会计要素的确认、计量和记录共八章，2-6章、9-10章、13章;第三部分是财务报告共三章，17-19章，它是本科目的重点内容;第四部分是一些特殊业务的会计确认、计量和报告共八章，7-8章、10-12章、14-16章;第五部分是会计和民间非营利组织会计。

但是考试重点较为突出，所以我们在备考的过程中需要在全面复习、不能只是复习某个方面，把握重难点的基础上融会贯通。重点掌握长期股权投资和合并财务报表、与资产负债表日后事项有关的差错更正、所得税、金融资产、收入和固定资产等。

《经济法》科目包含8章。2-7章涉及主观题的概率较大，各章均较重要。均匀化复习，这块主要是主观涉及多，考理解性多一些，还有就是自己对于客观性的考题的理解，这个就要看自己在学习过程中有没有深入地学习和巩固了。

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中级会计职称考试科目：
　　会计专业技术中级资格考试设《财务》、《经济法》、《中级会计实务》三个科目。 　　《财务》、《经济法》为5小时，《中级会计实务》为3小时。 　　《中级会计实务》科目：单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题。 　　《财务》科目：单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题。 　　《经济法》科目：单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、综合题。
考试大纲：
　　根据《关于印发2022年度全国会计专业技术资格考试考务日程安排的》确定，2022年度考试继续使用2022年度考试大纲。 　　2022年中级会计师《财务》考试大纲
[第一章　总论] [第二章　预算] [第三章　筹资]
[第四章　投资] [第五章　营运资金] [第六章　收益与分配]
[第七章　税务] [第八章　财务分析与评价]
2022年中级会计师《经济法》考试大纲
[第一章　经济法总论] [第二章　公司法律制度] [第三章　其他主体法律制度]
[第四章　证券法律制度] [第五章　合同法律制度] [第六章　增值税和消费税法律制度]
[第七章　企业所得税法律制度] [第八章　相关法律制度]
2022年中级会计师《中级会计实务》考试大纲
[第一章　总论] [第二章　存货] [第三章　固定资产]
[第四章　投资性房地产] [第五章　长期股权投资] [第六章　无形资产]
[第七章　非货币性资产交换] [第八章　资产减值] [第九章　金融资产]
[第十章　股份支付] [第十一章　长期负债及借款费用]
[第十二章　债务重组] [第十三章　或有事项] [第十四章　收　入]
[第十五章　所得税] [第十六章　外币折算]
[第十七章　会计政策、会计估计变更和差错更正]
[第十八章　资产负债表日后事项] [第十九章　财务报告] [第二十章　预算会计和非营利组织会计]
考试相关教材介绍：
《中级经济法》和《中级财务》 作者：会计资格评价中心 出版社：中国财经出版社 　　《中级会计实务》 作者：会计资格评价中心 出 版 社：经济科学出版社

学员昵称：lilanlan1987
学员成绩：中级会计实务62分 财务87分 经济法82分
备考时间：从2022年2月14日开始，坚持到考前1天
备考经历：中级会计实务的备考，三个月时间听完基础课程，老师风趣幽默地讲解，使得在备考中没有打瞌睡，上下班不听可总会觉得少了什么。财务利用一个半月时间听完基础，每听一章节就做一章习题，并且梳理每章重点知识写在笔记本上，以备考前巩固知识。经济法，一个月学完基础课程，记忆知识点很多，但看多了，听多了也就没有那么难了。8月份三个科目进行第二轮复习，主要复习重点章节、重要知识点，并且将每一科目的重要考点整理出来，还会把错题整理收集进行重点攻破

它是《中级财务会计》的后续课程，与专科会计学专业的其他专业课，如《中级财务会计》、《成本会计》、《会计》、《财务》等课程相比，高级财务会计更具有超前性、理论性、技术性等特点，所涉及的其它学科知识很多。所以对于参加本课程学习的学员来说，要掌握好高级财务会计的理论与方法，一定要对上述会计专科的相应先修课程的内容有基本的理解和把握，特别是《中级财务会计》课程的有关理论知识。不具备相应的专科会计学科知识，很难理解和掌握《高级财务会计》课程内容，也难以想象学员怎样完成自主学习任务。而在笔者所教的参加该课程学习的学员中，非财会专业的人数占了三分之一还多，对这些会计专科的相应先修课程的内容缺乏基本了解，基础较差；即使是财会专业毕业的学员，也因为平时工作接触少而遗忘多半，掌握程度参差不齐。可以说，大多数参加该课程学习的学员不具备直接学习《高级财务会计》课程相应的专科会计学科知识基础，这既给课程教学带来了较大困难，也使课程“导学”的有效性大大降低。如果不改变这一现状，“以学员自主学习为主”的“一主”地位就根本无法保证，“导学”也就成了空话。为此，我在《高级财务会计》课程教学中放低了门槛，用了两次课的时间，帮助学员有重点的复习和掌握会计专科的相应先修课程的必需内容，同时引导学员上网检索，根据个人需要自我补充相关学习内容。在每次课按章节讲授前，也要先说明需要哪些预备知识，让学员提前做好补习，以帮助学员掌握好课程学习必要的预备知识。应该说，这些做法较为切合了现有学员的认知实际，使学员根据教师的课程“导学”开展自主学习，接受新的课程知识有了一个相对适应的基础，从而效果较明显。
《高级财务会计》主教材共分十三章，其中按照教学大纲的要求，需要学员完成除第十章外第一至第十三章共十二章的内容学习。而在十二章内容中，涉及具体实务操作问题的核算内容就占了十章，只有第一章基本理论和第十三章上市公司会计信息披露没有涉及到，其他如企业合并（第二章）、合并会计报表（第三章-第六章）、外币会计（第七章）、物价变动会计（第八章）、商品期货会计（第九章）、金融工具会计（第十章）、重组与破产清算会计（第十一章）、租赁会计（第十二章）等内容，都是以帐户形式出现，围绕具体实务操作问题的核算展开的。因此，实务操作在本课程中占有十分重要的地位。在学习这些章节时，一定要把帐户的结构、内容、指标间的相互关系及经济意义学懂弄通，要把灵活运用理论分析解决具体业务核算实务操作问题作为主线，这对于掌握高级财务会计核算的内容有十分重要的意义。为此，我在《高级财务会计》课程教学中，在精研教材，全面理解把握课程主要内容，熟悉掌握课程体系，充分了解各种媒体相关教学资源的基础上，抓住课程体系中具体业务核算实务操作这一主线，按专题对现有的各种媒体教学资源进行了重新组合，抓住学员在学习中出现的典型、普遍问题，有的放矢，突出重点，开展课程“导学”，从教学的实际效果看，这样进行课程“导学”对于帮助学员及时解决在学习中出现的问题，培养学员自主学习的能力针对性较强，避免了课程“导学”陷于空泛，大大增强了课程“导学”的有效性。

可能不是同一个题目
它是《中级财务会计》的后续课程，与专科会计学专业的其他专业课，如《中级财务会计》、《成本会计》、《会计》、《财务》等课程相比，高级财务会计更具有超前性、理论性、技术性等特点，所涉及的其它学科知识很多。所以对于参加本课程学习的学员来说，要掌握好高级财务会计的理论与方法，一定要对上述会计专科的相应先修课程的内容有基本的理解和把握，特别是《中级财务会计》课程的有关理论知识。不具备相应的专科会计学科知识，很难理解和掌握《高级财务会计》课程内容，也难以想象学员怎样完成自主学习任务。而在笔者所教的参加该课程学习的学员中，非财会专业的人数占了三分之一还多，对这些会计专科的相应先修课程的内容缺乏基本了解，基础较差；即使是财会专业毕业的学员，也因为平时工作接触少而遗忘多半，掌握程度参差不齐。可以说，大多数参加该课程学习的学员不具备直接学习《高级财务会计》课程相应的专科会计学科知识基础，这既给课程教学带来了较大困难，也使课程“导学”的有效性大大降低。如果不改变这一现状，“以学员自主学习为主”的“一主”地位就根本无法保证，“导学”也就成了空话。为此，我在《高级财务会计》课程教学中放低了门槛，用了两次课的时间，帮助学员有重点的复习和掌握会计专科的相应先修课程的必需内容，同时引导学员上网检索，根据个人需要自我补充相关学习内容。在每次课按章节讲授前，也要先说明需要哪些预备知识，让学员提前做好补习，以帮助学员掌握好课程学习必要的预备知识。应该说，这些做法较为切合了现有学员的认知实际，使学员根据教师的课程“导学”开展自主学习，接受新的课程知识有了一个相对适应的基础，从而效果较明显。
《高级财务会计》主教材共分十三章，其中按照教学大纲的要求，需要学员完成除第十章外第一至第十三章共十二章的内容学习。而在十二章内容中，涉及具体实务操作问题的核算内容就占了十章，只有第一章基本理论和第十三章上市公司会计信息披露没有涉及到，其他如企业合并（第二章）、合并会计报表（第三章-第六章）、外币会计（第七章）、物价变动会计（第八章）、商品期货会计（第九章）、金融工具会计（第十章）、重组与破产清算会计（第十一章）、租赁会计（第十二章）等内容，都是以帐户形式出现，围绕具体实务操作问题的核算展开的。因此，实务操作在本课程中占有十分重要的地位。在学习这些章节时，一定要把帐户的结构、内容、指标间的相互关系及经济意义学懂弄通，要把灵活运用理论分析解决具体业务核算实务操作问题作为主线，这对于掌握高级财务会计核算的内容有十分重要的意义。为此，我在《高级财务会计》课程教学中，在精研教材，全面理解把握课程主要内容，熟悉掌握课程体系，充分了解各种媒体相关教学资源的基础上，抓住课程体系中具体业务核算实务操作这一主线，按专题对现有的各种媒体教学资源进行了重新组合，抓住学员在学习中出现的典型、普遍问题，有的放矢，突出重点，开展课程“导学”，从教学的实际效果看，这样进行课程“导学”对于帮助学员及时解决在学习中出现的问题，培养学员自主学习的能力针对性较强，避免了课程“导学”陷于空泛，大大增强了课程“导学”的有效性。