执业医师可以干病理么

摘要康复治疗专业是不可以考执业医师的，只能考康复治疗师的证书，要想考执业医师，必须要学全日制的临床专业，不管是西医的还是中医的。也就是说考大学的时候必须要学临床专业咨询记录 · 回答于2022-07-23康复治疗学学生毕业考康复医学（学术型）的研究生毕业后可以报考医师资格证吗？康复治疗专业是不可以考执业医师的，只能考康复治疗师的证书，要想考执业医师，必须要学全日制的临床专业，不管是西医的还是中医的。也就是说考大学的时候必须要学临床专业考研能考康复医学吗可以可以考康复医学，限于学术型学位，另外不同学校考试科目不同，具体去学校官网查找康复医学是不就有处方权康复专业是没有处方权,但可以做徒手的干预和运动干预,可以考取国家颁发的康复师资格证,如果想要侵入性的治疗,如针灸,药物等方式,可以考取助理医师资格证和中医师承。康复治疗学和康复医学区别在那？为什么不回答康复治疗学是理学学位，工作就是在门诊或者病房给病人做各种治疗，运动，物理，作业还有言语等各方面的康复治疗，而康复医学是医学学位，工作就是和其他科室医生一样，写病历查房那些。康复治疗师没有处方权，他们就是按照医生开的处方给病人做治疗

可以考病理技师 病理医师必须临床医学的才能考，医学检验只能考技师 ，即使上了病理学硕士、博士也不能考（病理硕、博第一学历临床的可以拿第一学历报考） ，因为病理把他划在基础医学，而规定医院必须要有病理科，由于病理要出诊断性报告，所以必须要有临床执业医师资格证，所以病理的硕博不管报考，一般做病理诊断的都是临床医学出生 ，以前执业医师刚出来时，不用考证，是直接发的，这批老的里面可能有别的专业的，现在非临床肯定不给报了，非临床只能报技师，但病理技师和病理医师就好比护士和医师的关系 ，病理这个专业钱比检验少了很多真不知你为何想干病理，脑袋敲坏了吧？
想干病理诊断也不是不可以，去考临床的硕士、博士了。出来用硕士、博士毕业证就能报了，不过我想你既然都上临床的硕博了还转回病理 ，那定是脑袋敲坏了，这些都是我在医学考试服务中心网上看到的，不知道对你有没有帮助，祝你成功！

可以考病理技师 病理医师必须临床医学的才能考，医学检验只能考技师 ，即使上了病理学硕士、博士也不能考（病理硕、博第一学历临床的可以拿第一学历报考） ，因为病理把他划在基础医学，而规定医院必须要有病理科，由于病理要出诊断性报告，所以必须要有临床执业医师资格证，所以病理的硕博不管报考，一般做病理诊断的都是临床医学出生 ，以前执业医师刚出来时，不用考证，是直接发的，这批老的里面可能有别的专业的，现在非临床肯定不给报了，非临床只能报技师，但病理技师和病理医师就好比护士和医师的关系 ，病理这个专业钱比检验少了很多真不知你为何想干病理，脑袋敲坏了吧？
想干病理诊断也不是不可以，去考临床的硕士、博士了。出来用硕士、博士毕业证就能报了，不过我想你既然都上临床的硕博了还转回病理 ，那定是脑袋敲坏了，祝你成功！

看是什么兽医干多少年了，你可以问问他有没有执业兽医证，现在没有执业兽医和执业助理都不能从事兽医行业的开药和看病。有证的话老兽医4500-6000不等。。希望对你有帮助

临床助理医师是医师资格考试的一种，医师资格考试性质是行业准入考试，是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。医师资格考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分。考试分为两级四类，即执业医师和执业助理医师两级;每级分为临床、中医、口腔、公共卫生四类。中医类包括中医、医和中西医结合，其中医又含蒙医、藏医和维医三类，其他医医师暂不开考。到目前为止，我国医师资格考试共有24种类别。
那么，临床执业助理医师考试笔试考什么内容？题目题型是怎样的？
医学综合笔试全部采用选择题形式。采用A型和B型题，共有A1、A2、A3、A4、B1五种题型。助理医师适当减少或不采用A3型题。医师资格考试总题量约为600题，助理医师资格考试总题量为300题。
A1 型题单句型最佳选择题:每道试题由1个题干和5个供选择的备选答案组成。题干以叙述式单句出现，备选答案中只有1个是最佳选择，称为正确答案，其余4个均为干扰答案。干扰答案或是完全不正确，或是部分正确。
A2 型题病例摘要型最佳选择题:试题结构是由1个简要病历作为题干、5个供选择的备选答案组成，备选答案中只有1个是最佳选择。
B1 型题标准配伍题:试题开始是5个备选答案，备选答案后提出至少2道试题，要求应试者为每一道试题选择一个与其关系密切的答案。在一组试题中，每个备选答案可以选用一次，也可以选用数次，但也可以一次不选用。
A3 型题病例组型最佳选择题:试题结构是开始叙述一个以患者为中心的临床情景，然后提出2个~3个相关问题，每个问题均与开始的临床情景有关，但测试要点不同，且问题之间相互。
A4 型题病例串型最佳选择题:开始叙述一个以单一病人或家庭为中心的临床情景，然后提出3个~6个相关问题。当病情逐渐展开时，可以逐步增加新的信息。有时陈述了一些次要的或有前提的假设信息，这些信息与病例中叙述的具体病人并不一定有联系。提供信息的顺序对回答问题是非常重要的。每个问题均与开始的临床情景有关，又与随后的改变有关。回答这样的试题一定要以试题提供的信息为基础。