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沉风旧日
2018年护士执业资格考试《实践能力》考题及答案(5)
A1型题
1急性颅内压增高患儿出现脑疝表现时,脱水剂的应用频率应为
A.每6小时一次
B.每4小时一次
C.每2小时一次
D.每小时一次
E.每30分钟一次
正确答案:C
2.对慢性肺源性心脏病患者的护理措施,错误的是
A.禁用麻醉剂
B.慎用镇静剂
C.给予每分钟4~6L氧气吸入
D.肺心功能失代偿期应卧床休息
E.高热量、高蛋白、高维生素饮食
正确答案:C
3.胃溃疡合并幽门梗阻患者的术前准备,最重要的是
A.术前数日每晚用温等渗盐水洗胃
B.纠正脱水
C.纠正碱中毒
D.术前给予流质饮食
E.术前晚灌肠
正确答案:A
4.患者,男性,58岁,肝功能不全,为该患者做口腔护理时应特别注意观察有无
A.口腔溃疡
B.肝臭
C.舌苔厚腻
D.牙龈出血
E.口唇干裂
正确答案:B
5.患者,女性,68岁,患慢性充血性心力衰竭,医嘱地高辛,护士发药时应首先注意
A.视患者服下后再离开
B.给药前测脉率(心率)及节律
C.嘱患者服药后多饮水
D.将药研碎再喂服
E.给药前测血压
正确答案:B
6.哮喘患者禁用的药物是
A.地高辛
B.青霉素
C.普萘洛尔
D.苯海拉明
E.维生素C
正确答案:C
7.开放性气胸患者现场急救的首要措施是
A.吸氧、输液
B.镇静、止痛
C.清创与缝合
D.封闭胸壁伤口
E.应用抗生素
正确答案:D
8.患者,女性,15岁,诊断为轻度原发性甲亢,宜采用的治疗是
A.应用甲状腺素
B.放射性131I治疗
C.甲状腺大部切除
D.服用复方碘溶液
E.应用抗甲状腺药物
正确答案:C
9.一肿瘤放疗患者,照射野局部皮肤出现充血、水肿并伴有水疱形成,请问现患者的皮肤反应是
度
B.Ⅱ度
C.Ⅲ度
D.正常反应
E.慢性皮肤反应
正确答案:B
10.原发性甲减最早表现为
降低
降低
升高
降低
增高
正确答案:C
日光洒在记忆上
2019年护士执业资格考试实践能力模拟题(2)
11.慢性粒细胞白血病的突出体征是
A.出血
B.脾大
C.低热
D.贫血
E.淋巴结肿大
B
12.甲状腺功能亢进症患者,停用抗丙硫氧嘧啶的指征是
A.全身乏力、出汗
B.手指震颤加重
C.出现室性期前收缩
D.肝功能损害
E.心率120次分以上
D
13.判断有无排卵最简单的方法是
A.输卵管通畅术
B.阴道脱落细胞学检查
C.子宫颈黏液检查
D.激素水平测定
E.基础体温测定
E
14.除腹痛外,高位小肠梗阻最主要症状是
A.腹痛明显
B.呕吐频繁
C.停止排便排气
D.肠型
E.移动性浊音阳性
B
15.慢性肺源性心脏病(肺心病)患者处于肺、心功能失代偿期,其主要临床表现是
A.呼吸困难
B.咯血
C.胸闷、胸痛
D.休克
E.呼吸衰竭与心力衰竭
E
16.护士为产妇讲述母乳喂养的方法时,介绍避免母亲乳头皲裂最主要的措施是
A.喂哺前清洁乳头
B.喂哺后消毒乳头
C.用吸乳器将乳汁吸出后喂养
D.保持新生儿正确吸吮母乳的姿势
E.沐浴时用鱼肝油软膏
D
17.颅内压增高三主征是指
A.头痛、呕吐、脑膜刺激征
B.昏迷、同侧瞳孔散大、对侧偏瘫
C.头痛、呕吐、视神经乳头水肿
D.血压升高、脉搏慢、呼吸慢
E.血压下降、脉搏快、呼吸浅
C
18.系统性红斑狼疮患者最具特征性的皮肤损害为
A.环形红斑
B.皮下瘀斑
C.多形性红斑
D.面部蝶形红斑
E.四肢网状青斑
D
19.治疗中需要观察尿量的药物是
A.对氨基水杨酸
B.苯妥英钠
C.氢氯噻嗪
D.阿托品
E.地高辛
C
20.幼儿园组织幼儿普查营养状况和肥胖程度,需要测量皮下脂肪厚度,应选择的部位是
A.臀部
B.上臂
C.背部部
D.胸部
E.腹部
E
一人一世界一人倾世界
一
护士执业资格证考试主要考两个科目:《专业实务》和《实践能力》。
《专业实务》考查运用与护理工作相关的知识,有效而安全地完成护理工作的能力;
考试内容涉及与健康和疾病相关的医学知识,基础护理和技能,以及与护理相关的社会人文知识的临床运用能力等。
《实践能力》考查运用护理专业知识和技能完成护理任务的能力。
考试内容涉及疾病的临床表现、治疗原则、健康评估、护理程序及护理专业技术、健康教育等知识的临床运用等。
二
护士资格证考试统一考试大纲,统一命题,统一合格标准,每个科目都是120道题,考试时长为100分钟,考题基本都是选择题,选取的主要是四种题型的选择题:
1、A1型题(单句型最佳选择题)
A1型题以简明扼要的提出问题为特点,考查考生对单个知识点的掌握情况。
2、A2型题(病历摘要型最佳选择题)
A2型题以叙述一段简要病历为特点,考查考生的分道析判断能力。
3、A3型题(病历组型最佳选择题)
A3型题以叙述一个以患者为中心的临床情景,针对相关情景提出测试要点不同的、2~3个相互独立的问题。
4、A4型题(病历串型最佳选择题)
A4型题以叙述一个以单一患者或属家庭为中心的临床情景,拟出4-6个相互独立的问题,问题可随病情的发展逐步增加部分新信息,以考查临床综合能力。
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