执业医师国培项目

这是一次具有深远意义的培训，具体表现在:让我们看到了中国基础教育存在的城乡差异，其中还包括城市与城市的差异。农村与农村的差异。以上差异是巨大的。造成今日教育之种种怪象，学生就学舍近求远。学费怕“贱”不怕“贵”学生及家长恐惧名校的老师却无端地欺凌薄弱学校的老师。所谓的名校学生爆满，挤破门槛，而大部分学校招不到学生，一个班不到十个人。比比皆是。中西部农村办学经费严重不足。师资极缺 ，办学设施极为为匮乏。其结果是老百姓和大多数的老师都是怨声载道，苦不堪言。造成以上种种发展不均衡的原因是多方面的，其主要还是体制的问题。为什么中国的私立学校创办一所成功一所，而公办学校没有几所成功的学校呢!为什么在国培班上给我们上课的也基本上都是私立学校的老师呢。中国的教育确实到了非改不可的地步了。没有培训，我井底蛙的认为自己是个不错的老师，培训后发现自己的严重“贫血”这也是培训的价值所在。我热爱党 ，热爱祖国。我作为中国千百万中西部乡村教师中的一员，我迫切希望国家早日改变这种现状。实现中华民族的早日复兴。

我参加了2019年的国培计划-中西部骨干教师提升培训,为期十天，此次培训对于我们乡镇学校的老师来说，能近距离的接触新的思想，实属不易。理论学习和实践学习丰盈了我们自己的思想，开阔了我们的视野，和专家学者近距离的交流经验。同时，也结交了来自各地的教育同行，一起探讨新知，交流经验，解答疑惑，感谢国家给我们提供这样的学习机会，让我们一线教师可以接受新思想，新观念，不断地提升自己，希望能有更多的机会参与到学习中来，我们会一直努力！

中西医结合执业医师执业范围就三个：中西医结合专业、全科医学专业（中西医结合）、中西医结合专业（精神） 可供注册。其他的答案都不对。如果在西医院执业，所在医院必须有中医科或中西医结合科，可供注册。关注并积极推动2019年政协委员徐凤芹院长全国两会上关于《不要过分限制中西医结合执业医师执业范围》的提案才是正解

我参加了2019年的国培计划-中西部骨干教师提升培训,受益匪浅,课程设置合理,既有最新教育教学学思想和理念的学习,又有教学技能的培训。还能聆听到专家们的讲座。使我增长了见识扩大了知识面。专家们的讲课精彩纷呈，很接地气，对我们教师很有用。感谢国培！

医师资格考试医学综合笔试测试内容、考试形式以原卫生部医师资格考试委员会审定颁布的《医师资格考试大纲》为依据。临床执业医师医学综合笔试考试方案及内容见下表：注：由卫生部医师资格考试委员会批准，自2010年开始，现役军人(包括军队、武警现役人员及公安部所属的边防、消防和警卫现役人员，不包括军事单位聘用的地方人员)报考临床执业医师资格考试，除参加所报考类别的正常考试内容外，医学综合笔试还须增考军事医学内容。军事医学考试内容单独增设一个单元，临床执业医师增考题量为80道，总分为20分。考试大纲由卫生部医师资格考试委员会组织制定并另行公布。复习指导用书由解放军总后勤部卫生部指定。

中医类别医师的执业范围包括（一）中西医结合专业1      （二）中西医结合专业2      （三）中西医结合专业3：一、临床类别医师的执业范围包括：内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻咽喉科、皮肤病与性病、精神卫生、职业病、医学影像和放射治疗、医学检验与病理、全科医学、急救医学等以及省级以上卫生行政部门规定的其他专业。二、中医类别医师的执业范围包括中医、中西医结合、蒙医、维医专业、傣医以及省级以上卫生行政部门规定的其他专业。其中中西医结合执业范围有以下三个方面：（一）中西医结合专业1 ：从事内科、妇产科、儿科、老年病科、急诊科、预防保健科、康复科、临床心理科及其他专业（指中西医结合专业2、中西医结合专业3之外的其他专业）的中西医结合执业医师，执业范围注册为中西医结合专业1。（二）中西医结合专业2 ：从事外科、骨伤科、皮肤科专业的中西医结合执业医师，执业范围注册为中西医结合专业2。（三）中西医结合专业3：从事眼科、耳鼻喉科、口腔科专业的中西医结合执业医师，执业范围注册为中西医结合专业。