中医执业医师基本技能

1、第一站考试：（1）考试内容：病（例）案分析。（2）考试方法：纸笔考试。2、第二站考试：（1）考试内容：基本操作技能，包括中医临床技术操作、体格检查及西医临床技术操作。（2）考试方法：在体检者身上或在医学教学模拟人或医用模块等设备上进行操作。3、第三站考试：（1）考试内容：临床答辩，包括中医临床问题答辩、西医临床问题答辩（师承和确有专长人员不测试此项目）、辅助检查结果临床判读。（2）考试方式：现场口试。站次具有规定学历人员（中医执业、助理）师承和确有专长人员（中医执业、助理）考试内容考试分数考试方法考试时间考试内容考试分数考试方法考试时间一病案分析20纸笔作答60分钟病案分析20纸笔作答60分钟病案分析20病案分析20二中医操作10实际操作15分钟中医操作10实际操作15分钟中医操作10中医操作10体格检查5实际操作体格检查5西医操作5实际操作西医操作5三中医问诊10现场口述15分钟中医问诊10现场口述15分钟中医答辩5中医答辩10双重诊断10中医答辩5临床判读5临床判读5合计100分90分钟100分90分钟

第一站考试：（1）考试内容：病（例）案分析。（2）考试方法：纸笔考试。第二站考试：（1）考试内容：基本操作技能，包括中医临床技术操作、体格检查及西医临床技术操作。（2）考试方法：在体检者身上或在医学教学模拟人或医用模块等设备上进行操作。第三站考试：（1）考试内容：临床答辩，包括中医临床问题答辩、西医临床问题答辩、辅助检查结果临床判读。（2）考试方式：现场口试。

医生的临床能力，应包括未进行临床实践所必须的一般技能和为完成某种特定临床工作所必须的特殊技能。临床能力的评价应着重于非认知领域的行为是在系统观察的基础上对个人为完成临床实践所必需的能力进行测量。临床技能考试的范围如下：WHO专家委员会认为，医学教育中非认知领域的行为包括9项：采集病史，向病人提出各种问题的技能；进行体格检查的技能；使用各种实验室和医疗器械进行诊断和治疗技能；对患者进行观察和处理的技能；认识对病人应负的医疗责任；关心和考虑病人及家属；与同事有效的合作与共事能力；医疗上各种措施的应用及其限制性认识；调查研究和继续教育的愿望和能力；我国卫生部在1985年针对实习医生临床能力考核列出临床技能评价的项目共8项：采集和书写病史的能力实施全面体格检查的能力做出诊断的能力制定治疗计划的能力临床操作的能力言语表达能力自学能力工作态度综合以上，临床技能考试基本应包括以下四方面：采集病史，体格检查，接待病人，职业行为道德等；诊断性检查的应用及其结果的解释，如心电图、X线检查、超声检查等；病例分析及诊断技能；提出诊断计划、治疗决策的技能。