如何成为一名优秀的造价师

努力提高自身素质争做优秀学生
——学干培训班学习心得
*月*日，我参加了优秀学生培训。培训课上，各位领导的报告声情并茂，主题明确而又深刻，让我受益匪浅。培训课虽然只有短短的*天，却让我重新认识了学生的岗位职责和学生应具备的素质与能力。
作为一名优秀的学生，我们要时刻严格要求自己，立足本职，热心服务，不断学习，在实践中不断锻炼、提高自己。
首先，要学会做人，做人必正。作为当代大学生，要学好科学技术，担起建设祖国的重任，首先就要学会如何做人。作为学生更应如此。如果连学生都都没有良好的品德，成天勾心斗角、歪门邪道、斤斤计较、作风不正，那他何谈做同学的榜样呢？何谈带领全班同学求实创新共同进步呢？作为学生，我们既要协调好老师与同学的关系，又要促进班级和谐，这就要求我们要培养正直的人品、过硬的作风，对同学一视同仁，始终代表和维护最广大同学的根本利益。
其次，要学会求知，求知必精。进入大学，我们不再接受高中时的“填鸭式”教学，可自由支配时间很多。但是，学生还要挤出相当一部分时间为班级为同学服务，学习时间相对较少。这就要求我们要学会充分利用课堂内外时间，及时复习功课，拓宽知识面，不断“充电”，争做一名品学兼优的学生。
再次，要学会发展，发展有度。大学生尤其是学生，要充分利用大学校园为我们提供的广阔舞台把自己培养成一名德智体美全面发展的优秀青年。但前提是我们必须搞好学习。我们不能一味追求其他方面的发展而忽视了自己的学习成绩。因为学生，首先是学生，其次是，最后才是学生，搞好学习才是大前提。此外，我们还要健康发展，协调发展，合理发展。
最后，要学会生活，生活必新。一进入大学，我们便开始了自主的生活模式。因此，学会如何生活也是十分必要的。我们不能重复高中时“三点一线”式生活，更不能成天无所事事、消磨时间，而是要积极参及各项活动，丰富自己的大学生活。作为学生，我们不仅要做好榜样，还要经常性地开展丰富多彩的活动，积极为同学们创造展示自我，推销自我的舞台。
通过这次学习，我最大的感触是：人应当自强不息，力争上游。一名优秀的学生更应懂得最大程度地发挥自身潜力，不仅要严格要求自己，还要积极地用自己的言行去影响其他同学，要切实、灵活地带动大家进行自我教育、自我、自我服务，共同为自己的大学生活营造和谐的氛围，为自己的人生道路添上光辉的一笔。

学院现有教授、副教授15人，博士、硕士研究生45人，双师素质型教师近80%。教师队伍年龄层次适中、师资结构合理。多名教师获得省“六大人才高峰”培养对象，省“333工程”培养对象，省“青蓝工程”中青年学术带头人、省“青蓝工程”优秀骨干教师，市优秀专家、市拔尖人才以及江苏省建筑业科技进步和技术创新先进个人等荣誉称号。承担各级各类科研课题180余项（包括国家自然科学基金项目2项、国家社科基金2项、国家“十一五”科技支撑计划项目1项、科学技术计划项目14项、国家资源开发与安全重点实验室开放基金项目1项以及江苏省建筑业科研项目10余项等），多篇研究论文被EI、ISTP收录，20多项成果获省、部、市奖（包括科技进步二等奖一项、华夏建设科学技术奖一项、国家金桥奖一项、首届淮海科技进步一等奖一项、江苏省建设科学技术奖二项、江苏省建筑业科技成果二等奖一项、河南省建设科学技术一等奖一项、徐州科技进步一等奖二项、二等奖二项等）。学院被省建设行政主管部门评为江苏省建筑业科技进步和技术创新先进单位。
学院强化专业建设，经过长期努力，取得了较好的成绩。工程造价专业是该校品牌专业，江苏省高等学校特色专业建设点。《建设工程造价》课程2022年获江苏省高校二类优秀课程，《工程造价》教材被江苏省教育厅遴选为2022江苏省高校精品教材，《工程造价》课程2022年获江苏省高校精品课程，《工程造价专业的改革与实践》、《构建“五位一体”人才培养体系提高土建类大学生创新与就业能力的研究与实践》分获05和2022年江苏省高等教育教学成果二等奖，《工程造价》课程教学团队2022年被评为江苏省高校优秀教学团队，《“三位一体”人才培养模式创新实验基地》2022年被评为江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地。在江苏省青年教师力学讲课竞赛中，我院参赛的两名教师分获二、三等奖，。在第四届江苏省工科基础力学青年教师讲课竞赛中，一位老师荣获材料力学本科组讲课竞赛一等奖及全国青年教师力学讲课竞赛优秀奖。在江苏省力学竞赛中，5位老师获得省第五届力学竞赛“优秀指导教师”称号，在全国普通高校算量大赛中，5位教师被评为优秀指导教师。在中国教育技术学会组织的评选中，一门课程实践教学方案设计获中国首届实践教学方案设计大赛二等奖，《土力学》教学课件获首届全国高等学校土木工程专业多媒体教学课件竞赛二等奖，两门课程课件被评为全国建筑类多媒体课件大赛一等奖，在中国教育工作者协会组织的评选中，一项作品获中国教育教学创新成果一等奖。
学院注重学生综合素质、创新能力培养。多次组织学生参观华东地质勘查局陈列馆、徐州市人防办地下指挥中心与部分人防工程、江苏省防震减科普教育基地、东南大学结构试验中心、王杰事迹纪念馆等单位。为加强对学生进行爱国主义教育，我院在王杰生前所在连建立爱国主义教育实践基地，通过开展主题教育活动，教育广大同学学习人民解放军的光荣传统和无私奉献精神，学习王杰烈士“一不怕苦，二不怕”的精神，努力学习，报效祖国。作为徐州市防震减科普教育基地、徐州市防震减志愿者站，为贯彻落实新修改的《中华人防震减法》，按照市办公室《关于组织“防减日”集中宣传活动的》要求，土木工程学院认真开展防震减科普宣传系列活动，由学生志愿者组成减志愿者队，以制做宣传板、发传单的方式利用自身所学的专业知识向广大市民群众宣传有关的知识，让市民知道如何在中自救，对唤起社会各界对防震减工作的更多关注，进一步提高全民防震减科学素质，不断增强抵御害的能力起到了良好的推动作用，为提高我市设防、构建和谐社会创造良好的环境。我院先后有6名同学荣获江苏省优秀学生，8位同学获江苏省三好学生，2个班集体获江苏省先进班集体荣誉称号，3名教师荣获江苏省社会实践优秀指导教师，3名教师荣获徐州市社会实践优秀指导教师，2名同学荣获徐州市暑期社会实践先进个人。
学院重视与企业的合作，积极探索校企联合办学新模式，建立“三位一体”的应用型人才培养模式，与多家单位签定人力资源共享协议。连云港建筑设计院有限公司资助土木工程学院大学生创新训练计划。作为中国建筑装饰协会苏北工作站（获中国建筑装饰行业职业优秀单位）、全国注册造价工程师岗前培训基地、江苏省工程造价编审人员培训基地、苏北建设继续教育基地、全省建筑行业施工员继续教育培训机构、中国建筑装饰协会 “职业能力”培训实践基地，为学生取得职业资格及就业提供帮助。

现在是要看证的年代，要考造价师，必须先考造价员，这是国家规定的政策。
就算已经有了十年的造价资历，还是要按照政策来才行。所以，不要浪费时间，先报名培训，去考造价员吧。

先要报考造价员，考了造价员后大专6年后才有资格报考造价师，本科也要五年的时间。
一般不是学造价这个专业，应该先成为预算员，然后在公司的推荐下报考造价员，再一步一步成为中级造价师
如果，想在造价这一行业走的更远，还是应该有一个专业文凭比较好，现在很多成专，选择一个造价专业的，会对你成为一个优秀的造价师有决定性的帮助

说到教师评职称来说，这个难度其实还是比较大的，那么具体的难度在哪里，我们可以详细了解一下：

第一：指标限制。不管你多么优秀没有指标就无法参评。

比如我们这里，中学高级的指标一般占学校教师总人数的15%左右，也就是说，一百名教师，学校最多可以有15名高级教师。如果学校已经有15位老师评上了高级，那么其他老师不管你证书多么多，不管你教学业绩多么多优秀，你也没有机会评，因为学校就没有指标。

想评，只有等高级教师退休，退休一个就腾出一个高级的指标。

这等于是人为的限制了一个教师的成长，不是老师们不优秀，不积极进步，而是根本没有机会进步。不管你多么优秀，也评不上高级。

第二：一些证书非常少，就算老师们一个个挨，也得几十年上百年。 比如河南教师评高级，有三个硬件必须具备： 

1、市级优秀教师表彰。

这个证书看起来好像不难，但现在这些证书非常少。本人在县城一所重点小学，老师140人左右，已经三年没有一个市级优秀的表彰指标了。市里不分指标，老师们怎么可能获得这个证书呢？但没有证书，你就评不上。

前些年有，基本也是一年一个，想想看，大多数普通老师谁能轮上，就算领导非常公平，一年一个，一百多老师得挨多少年才能挨上？

2、市级优质课证书。

这个证书听起来好像也不难，但事实上机会也非常渺茫。因为市级优质课大赛不是每年都会举办，学校也不会年年都公开竞争。

我们学校前些年都是不公开的，几个领导直接报名就去参赛了，老师们连知道都不知道。这些年领导证书都有了，才开始公开竞争选拔，但一般一年也只有一个两个指标，一百多名教师竞争谈何容易？特别是对于年龄大的教师，各方面都没有优势，怎么可能获胜？

3、市级课题证书。

相对来讲这个证书还是最容易的，但现在大家都在做课题，竞争也很大，如果没有背景和人脉，不管你写得再好，可能连送都送不到市里。

我们这里，每年都有老师的课题被打下来，一打听，原来是更有背景的老师顶上去了。这些年，老师们都开始拉领导当主持人了，因为只有如此，课题才可能获奖。但事实是，领导什么都不干，也只是挂个名而已。

这三个硬件都是必须具备的，少一个都不行，但想全部具备谈何容易。

第三：其他乱七八糟的要求也很多，各地都不相同。‍

我们这里，除了以上几个要求，学校也有一些规定，不达标也不能参与评审。

比如不当班主任不能评选；没有下乡支教经历不能评选；有违纪情况也不能评选等等。看似条件不严，但也会卡住一部分老师，特别是年龄比较大的老师。

有的老师都快该退休了，为了评职称不得不开始担任班主任；还有的老师，为了评职称，抛弃孩子不管去到很远的乡下去支教，其中辛苦只有经历过的人才懂。

总的来讲，像中小学教师评聘副高的难度还是非常大的，以上6个方面可以详细了解一下，不过现在的评职称已经被多数教师诟病，难度和评级的方式让很多老师难以接受，因为即便满足条件的教师申请了，也还要看最主要的“人情”这一方面，这是教育长期存在的一个问题，也是让许多优秀老师经常不满和觉得难的地方。

做造价，这个行业知识比较广泛学无止尽，发展潜力很大也很适合女生只要努力相信你会成为一名优秀的造价师不是造价员,其它行业做的再顶尖也是个小职员而已