今年不挂科
先不要直奔主题，随便聊聊家常，比较有意思的人和事，然后再慢慢往主题上引导，最好跟咨询对象像朋友一样，让他很自然地展现在你的面前，越放松越好。至于要说保密，当然要说到，但也要做到自然，不要一本正经地说，会让咨询对象紧张的。
身似浮萍
不同流派的咨询风格是有差别的。精神分析流派一般第一次以评估为主，如果是50分钟的咨询：1、前35-40分钟。会让病人介绍自己的病情以及生活史，通过这些了解可以大概判断一下病人的精神动力水平（其中会用到一些特殊的评估方法，比如沉默）2、在结束前10-15分钟。咨询师会给病人一些反馈，即，他对病人问题的理解以及咨询时的工作方式，然后会讨论咨询的设置，病人对咨询的看法（正面或负面）等等这就是第一次的咨询。从第二次开始，才会真正进行咨询，用一些咨询技术进行深入交流。
手中无伞
10月17日，《性格色彩读心术》第二天的课程开始，先来回顾第一天的精彩内容，点击蓝色字体即可查看《这个曾经与家人不和的富二代，后来却成功为家族企业签下20亿合同，他都经历了哪些？》 。上课后，主持人赛男刚开口介绍这位老师的履历，台下就响起阵阵掌声。蒋佳琦 ，大二成为 山东省主持人大赛冠军， 大三成为 山东省脱口秀日播节目主持人 。同学们还在上课时，他就已经在用说话挣钱。他是 《超级演说家》全国四强 ，也是一名自媒体主播，仅用2年时间就拿到 搜狐游戏频道解说第一名 。置身佳琦老师的课堂，仿佛在感受一场大型脱口秀，现场欢乐声不断，在他的带动下，大家的热情，完全被激发出来。1、 特别会说话 ，是佳琦老师的标签，不过生活中，他遇见过不少人，是在用错误的方式说话。参加《超级演说家》节目时，他曾收到一位粉丝留言，写着：“哎呀，蒋佳琦，我好喜欢XXX，看节目的时候，发现你也很可爱，我们能互粉吗？”佳琦老师说，这位粉丝肯定是想表达对他的喜欢，但就因为前面多加了一句话，感觉全变了。本来是想传递支持的信息，却可能在无意中得罪人，起到了反作用。不过生活中很多人都是这样， 下意识的开口就说，从没有思考过，自己的方式是否合适 。佳琦老师说，他以前也有这样的问题。他第一次接触性格色彩，是听了乐嘉老师的一场讲座，这场2个小时的讲座，解开了困扰他4年的一个心结。2010年，他和前女友分手，他是被分手方，前女友是这么多年里，唯一一个被他带回家见父母的女孩儿，因为发生了一些矛盾，两个人分手了。刚开始，他以为自己能够挽回，于是花了几个月的生活费，买了999朵玫瑰花、蜡烛，把自己倒饬得光鲜亮丽，然后到女孩儿宿舍楼底下求复合。他摆好了蜡烛，站在楼下吼着前女友的名字，周围不断有人声援他。按照偶像剧情节，接下来应该是女孩子激动地穿着睡衣跑下楼，在周围人的祝福声中，跟他重归于好。但理想是美好的，现实是骨感的 ，佳琦老师遭遇了一系列挫败。首先是天气，天公不作美，下起了雨，蜡烛全部被浇灭，其他路过的人打着伞，只有他淋着雨。其次是女孩儿本身，直到佳琦老师离开，她都没有出现，而是躲在宿舍里，用被子捂住了自己。最后是来自他自己，女孩的不回应，天气的不给力，在楼下的他，没忍住，哭了。那之后，4年时间，他一直都恨着前女友，埋怨她为什么没有下楼。但听完乐嘉老师对性格色彩的分享，他豁然开朗， 对过去的一切，全部释怀了，他发现，自己恨错了人 。这件事最大的问题，其实出在他自己身上，如果他换一种方式去求复合，结果会完全不一样。佳琦老师的前女友，性格很有主见，非常反感别人威胁逼迫，也讨厌弱者，如果按照性格色彩来分析， 是典型的黄色性格 。这样性格的姑娘，看到前男友用这种方式求复合，她的第一反应肯定不是感动，而是认为 “你是在用这种方式逼我，试图掌控我吗？” 再加上对方还哭了，更会让她感觉， “你个大男人竟然在下面哭？” 佳琦老师是典型的运用了自己最喜欢的方法去挽回女孩， 却完全没有考虑到对方是否接受这种形式。2014年11月，女生成功考研之后，佳琦老师刚好去到她学校附近，特意找她道歉，表达对当初行为的后悔。没想到那个女生说，“佳绮，你当年确实用错了方法，如果你当时好好工作，可能过段时间，我就去找你复合了。”这个结果，跟当初佳琦老师听完性格色彩讲座之后，分析出的结果一模一样，他自己感叹， 如果更早一点就学习到性格色彩，说不定他俩已经结婚了 。 2 2014年，在听完乐嘉老师关于性格色彩的分享课后，佳琦老师选择坚定地跟随乐嘉老师学习。不过最初的2年，他很挫败，作为助理，乐嘉老师并不让他上台讲课，仅仅让他做一些拍照、协助其他人的工作。甚至有一次他听到乐嘉老师对其他老师说，不要让蒋佳琦去讲课。他一度很难理解，甚至以为乐嘉老师是在针对他，还恨过乐嘉老师。两年过去，当他获得一个很好的机会时，他告诉乐嘉老师自己想要出去闯一闯。出去之后，他才意识到，这两年因为跟随乐嘉老师学习，一场场听乐嘉老师讲课，他的个性也得到了修炼， 很多知识，已经在无形中，渗入到他的骨子里 。原本他是一个特别喜欢表达的人，在过往的人生中，因为太想得到别人的认可，他非常乐于分享。但同时，这也让他，不懂得及时闭嘴，不知道说让别人喜欢的话，沉浸在自己的世界，有时候得罪人也不知道。通过乐嘉老师两年的磨砺，他变得有耐心，以前完全无法静心阅读、做笔记、写作的人，每天都会读书，写作，也能沉下来跟人沟通交流，定期洞见自己，思考哪些做事方式还可以改进。长期脱口秀的训练，让他掌握讲套话的技巧，任何场合段子粘贴复制，格式调整一下，又是新的内容。跟随乐老师学习后，他才明白， 真正的演讲，是不能讲套话空话的，需要走入别人内心 ，想要实现这个目的，就想要去讲述真实的故事。2018年，佳琦老师认识13年的好闺蜜结婚，他被邀请去做司仪，他改变了自己以往套路的主持方式，分享了闺蜜的成长。一年后，闺蜜妈妈打电话给他，感谢他在台上的主持，让她大受触动，回想起了很多在女儿成长过程中，作为父母，他们的一些缺失。这件事让佳琦老师看到， 真情实感的力量是可以穿越时空的 。现在佳琦老师是一名 专职演说家、企业内训导师 ，取得过很多优秀的成绩。2019年，他报名参加了 《中央广播电视总台2019主持人大赛》 ，大赛评委全部是中央电视台的专业主持人。上千人参赛，其余参赛选手都是来自各个电视台的专业主持人，或者各大知名传媒大学播音主持专业的学生，都是科班出身，非常专业的选手。而佳琦老师的简历，夹杂在其中，他自己也感觉特别奇怪，蒋佳琦，专业：管理学。比赛分为2个环节，第一个环节是3分钟稿件诵读，第二个环节是3分钟互动问答。在稿件诵读环节，相比于专业出身的主持人们，佳琦老师表现得并不好，全场倒数第一，但是在互动问答环节，他根据乐嘉老师在即兴演讲课程中所教授的六字真言法，跟3位评委老师沟通非常愉快。3分钟的互动问答时间，延长到15分钟 ，这个环节，每位老师都给了他满分10分。比赛结束后，按照总分排名，他被淘汰了。但没想到，两天之后，他接到节目组的电话，因为互动问答环节，老师对他的表现非常满意，他们决定，再给他一次机会。最终他打败了绝大多数专业科班出身的主持人，进入 《中央广播电视总台2019主持人大赛》全国30强 。赛后，佳琦老师第一时间，给乐嘉老师发了消息，表达对他的感谢。佳琦老师说，2019年年末，他给自己做了一个总结，发现 通过演讲表达，这一年的收入是2014年的倍 。他非常感激乐嘉老师，能够取得现在的成绩，离不开乐老师的悉心教诲，是乐老师让他知道，如何通过正确的讲话，把自己的真实想法分享给别人，并从中得到力量，人生获得更多机会。他希望大家有机会走入性格色彩演讲课堂，进行更深入的交流，和他一样，通过说话改变人生。3除了佳琦老师，在性格色彩学院跟随乐嘉老师工作长达 14年，担任《超级演说家》《我是演说家》幕后演讲总教练，也是卡牌发明者、卡牌师总督导 的 小卷老师 ，在第二天上午的课程中，跟大家分享了她是如何跟性格色彩结缘，以及性格色彩的干货知识点。接触性格色彩之前，小卷老师对演讲非常害怕，深入学习性格色彩之后，她发现这跟她童年的经历有关，小时候母亲对她很严厉，会严格规定她几点回家、做作业，不允许她跟小朋友出去玩。她变得特别内向，不敢说话，慢慢的也就不会说话了，成年后，因为不会说话，不会演讲，她吃过很多亏。2007年，她第一次参加乐嘉老师的课程，开场每个学员都需要做自我介绍，其他同学介绍完毕后，轮到小卷老师，她坐在椅子上发抖，不敢站起来。乐嘉老师问她怎么回事，她说自己害怕站起来讲话，所以第一天，乐嘉老师给了她一个特权，允许她坐在椅子上做一个1分钟自我介绍。当发现自己 有机会讲想讲的话，内心的语言也就自然地从内心流淌出来 ，小卷老师分享了她和妈妈的故事，尽管讲得磕磕巴巴，但现场很多人都被感染了。演讲结束后，有一位阿姨找到她，表达对她的感谢。这位阿姨是一位母亲，平时对女儿也非常严格，她说，如果没有听到小卷老师的分享，多年之后或许她的女儿会站在台上，去控诉她。这次的演讲，让小卷老师发现，只要打开心扉，真诚地进行分享，即便说得磕磕巴巴，依然能打动人。她也提到，在这堂课上，乐嘉老师一句话，对她的影响一直持续到现在—— 每一次开口说话就是演讲 。每个人，每一次开口演讲，其实都能影响一个人、一群人，平时生活中，大家参与到正式场合的演讲次数是有限的，但是说话却无时无刻不在进行。演讲和说话是相通的，在说话时完全可以运用乐嘉老师在演讲课上传授的技巧，让自己充满力量。 小卷老师说，她演讲的突破是来自于一次次在乐嘉老师课堂的耳濡目染，以及一颗逼着自己去克服掉想逃避的心。还记得有一次，她和乐嘉老师去某重点大学，给一群高级心理咨询师做培训，第一天上午乐嘉老师做完分享之后，人数从200人倍增至下午的500人，现场掌声雷动，效果非常好。这让去给乐嘉老师做助理的小卷老师也感到很开心，但她没想到，晚上11点，突然收到乐嘉老师发来的消息， “明天你上台分享15分钟” ，语气完全不容置喙。虽然已经做过很多性格色彩咨询案例，但这些都是在线下一对一进行的，500人的公开演讲，她从来没尝试过，小卷老师说，她一晚上没有睡觉，甚至想着偷偷订一张飞机票逃走。但她又转念一想，如果想要在性格色彩这条路上继续走下去，她必须要突破自我。 一次不演讲可以，永远不演讲不可能 ，她必须要锻炼自己的演讲能力。她果断接受了这个挑战，并将自己的演讲内容分享给乐嘉老师，让乐老师帮助指点。这一次15分钟的演讲，也彻底打开了小卷老师演讲的大门。对她的个人成长起到了重要的推动作用，帮助她突破了内心对于演讲的限制。这个过程中，小卷老师也发现，如果将性格色彩与演讲说话结合，不仅能够洞察一个人的性格，帮助我们快速读懂他人，还能显著提升自我，现场她也跟大家分享了3点经验。第一 ，从现在开始，每当你发言或者听别人发言，用学过的跟 性格色彩 相关的知识去看他们，慢慢的，你就能够把说话和演讲这条线逐步打通。第二 ，讲任何事，一定要有 明确的目标 ，明确这次演讲要达到的目的，只要目标足够清晰，演讲效果就不会太差。第三 ，讲故事， 真实故事 的力量是无比强大的，故事是观点最好的载体，只要故事够真实，就足够打动人心。4上午的课程结束后，现场很多同学，经过一天半的学习，在了解 “性格色彩、卡牌、演讲” 相关的知识内容后，都找到了属于自己的性格颜色。在下午的课程中，小卷老师继续跟大家分享了性格色彩三大法宝。分别是 卡牌识人，钻石法则，六字真言 。并告诉同学们，如何将它们运用在自己的工作生活中，去惠及家人、团队。关于卡牌： 卡牌能够对生意、谈判、团队凝聚等方方面面，起到加分的作用，如果成为卡牌咨询师，还能进一步深入别人内心，去帮助对方解决内心深感困惑、纠结、痛苦的问题。有仅有 小学学历的快递员 ，掌握卡牌后，现在做一个卡牌咨询个案，收费达到6000-8000元；有 行业知名出版人 ，学习卡牌后，给朋友、孩子测试卡牌，打开了人生新大门；还有 知名媒体主编 ，因为一副卡牌，令潜在合作方主动打开心扉，顺利建立深入合作机会…… 通过12张小小的卡片，去抓住每一次说话的机会，帮助自己的工作生活，创造更多可能。关于钻石法则：用适合不同性格的方式，去对待不同的人。 无论是自己喜欢的，还是自己不喜欢的，都不要强行塞给别人，而是给到对方他想要的。小卷老师，曾经就运用钻石法则，帮助乐老师顺利达成一档节目的合作。这件事也让她明白，把别人需要的给到他，就能从这件事情中获得自己想要的东西。关于六字真言 ：性格色彩的2门演讲课，都有3个步骤，步骤1和步骤2跟技巧有关，步骤3跟心法有关。性格色彩演讲课，分为商业演讲（有主题，有场合，有准备）和即兴演讲（无主题，无场合，无准备）。有人通过1篇即兴演讲，把公司估值从1个亿，变成2个亿；有人因为一场演讲分享，拿到3900万的融资…… 在性格色彩学院，很多人用演讲创造了奇迹， 演讲是一种很好的方式，将机会成倍放大，为大家创造更多可能 。5小卷老师的教学结束之后，在激昂的音乐声和热烈的掌声中，乐嘉老师再次来到《性格色彩读心术》课堂，跟同学们展开交流互动。现场，他解答了一些同学的提问，他告诉同学们，红蓝黄绿4种颜色，只是一个符号，当学完“三板斧”课程（性格色彩进阶课，卡牌师，跟乐嘉学商业演讲）以后，掌握入门基础内容，绝大多数人的矛盾都可以得到缓解。性格色彩的核心本质是内外兼修，知行合一。他希望通过 洞见 （看清自我）、 洞察 （读懂他人）、 修炼 （完善自我）、 影响 （搞定他人），帮助大家解决遇见的问题，生活变得越来越好。下午的课程中，乐嘉老师也邀请了4位老学员，跟大家分享性格色彩对他们生活的改变，特别激励人心。万顶 ，国家体育总局高级街舞教练。性格色彩的演讲课，让他彻底涅槃重生。 最初，在演讲课堂，超过2分钟的演讲，都语无伦次的他，现在 面对15分钟的公众分享，毫无压力 。万顶在7、8岁时，曾遭遇过一场事故，变得很胖，回到学校后成绩也不好。周围同学取笑他，原本渴望得到老师关注的他，却被老师批评，问他为什么不留级换班。从此以后，他内心变得敏感脆弱，小心翼翼，总是去讨好周围的人，这样别人就不会找他麻烦。长大之后，他也发现自己做事，总是缺一股力量。在演讲课上，当他说出自己过往的经历，他感觉，对过去的一切，他都释怀了，一切痛苦负担都消失了，过往伤害过他的人、痛苦的事情，都翻篇了。现在，万顶的内心越来越有力量，身边人都对他说，“老万你变了”。 工作中，他用性格色彩和卡牌搞定孩子和家长，孩子喜欢他，积极主动跳舞，家长信任他，专门找他做孩子的舞蹈教练，从性格色彩课堂学习结束后仅3个月， 收入从每月4000多块，增长为每月2万多，翻了5倍 ； 生活中，他也一直在 把自己从性格色彩获得的爱，传递给身边人 ，他希望未来，自己能够更有影响力，做更多事，去帮助更多人。李超满 ，最自豪的标签有两个，性格色彩学院分院院长，演讲教练。回忆自己学习完性格色彩的变化，超满总结了三个字—— “高富帅” 。情商变高 ，以前在课堂，同学们给他的反馈是，“超满你真的不会讲话。”上完演讲课后，他作为学校建校30周年的优秀校友代表，给3000多名学弟学妹做了一场分享，并获得了生涯规划导师的聘书。内心富有 ，以前他一张嘴说普通话，就有人问他是不是广州人，甚至被敬佩的学长劝说，不适合做演讲，学习性格色彩后，他发现自己太在意别人对他的评价。他选择放下自我，勇敢地表达自己，用不标准的普通话，做好每一场演讲。成功辅导学员拿到《我是演说家》深圳赛区冠军，以及某演讲赛全国比赛冠军。外表变帅 ，2015年走进课堂时，同学们都觉得他总是愁眉苦脸，不想靠近，那个时候因为压抑自卑，他自己也笑不起来。但现在，回到课堂，班里的老同学都对他说，“超满你长开了，会笑了。”他的眼睛变得有光，眼神更加坚定。超满说，他特别骄傲，影响了很多同学走进性格色彩课堂，打开自己的内心，过得越来越好。在他看来， 性格色彩是一个伟大的工具 ，未来他会继续把它传播开去，帮助更多人破茧重生。骆美辰 ，4年前，接触了性格色彩。学习完性格色彩演讲课后，现在在任何场合，她都不用提前背稿，随时可以即兴演讲。美辰的工作，需要她到各地做大量的演讲分享，但在演讲上，她最大的问题是无法打动人心。 以往一场演讲，她会至少提前一周去准备，分享开始前3天，就会焦虑到睡不着觉，为了解决这个问题，她到处学习，希望改变。她本人是一个结果导向的人，对自己做事要求很高，压力非常大。后来，朋友跟她推荐了乐嘉老师，抱着好奇的心态，她来到性格色彩课堂，选择和乐嘉老师学即兴演讲。现在每个月，她在全国各地都有演讲， 因为掌握了演讲六字真言，她的演讲特别有感染力，总能戳中客户的心，对演讲，她再也不会感到害怕 。如果有人，跟她一样，想突破自己，开口说话，获得大的成长，推荐大家走进性格色彩演讲课堂，跟着乐嘉老师打通自己对话的通道。面对任何需要开口说话的场合，随时随地，都能够轻松驾驭。 阿郎 ，过去的他，脾气暴躁，骂人、砸桌子、摔电脑、扔手机……都是他的每日日常，一天至少发3次火。创业8年，也是他痛苦的8年，事业做得越来越大，跟家人、员工、合伙人的矛盾却越来越多。脾气暴躁，身边人不敢跟他说话，不敢跟他开玩笑。当他第一次进入性格色彩课堂，他当场落泪，也彻底释怀，找到自己问题所在。课堂上，他痛哭落泪，为什么这么感性，他说自己是 男儿有泪不轻弹，只是未到动情处 。这一次的《性格色彩读心术》现场，人数很多，场地很大，阿郎满场跑来跑去，帮助拿水递麦，连续两三天每晚只睡2、3个小时，虽然很累，但只要有人需要，他就会过去分享、帮忙做卡牌测试。课堂上，除了被他带到现场的朋友，90%的人都跟他没有关系，他并不是工作人员，也是来学习的，为什么这么做？为什么这样去付出？并不是为了表现，而是抱着回馈的真心 ，阿郎说是性格色彩拯救了他，他特别感谢性格色彩和乐嘉老师。如果自己没有遇见性格色彩，他还会伤害更多人，别人也会误会他，他的付出依然得不到周围人的理解。因为热爱性格色彩，他跟身边每个人去分享自己在课堂学到的知识，把微信头像和昵称都标注上了性格色彩。他说 余生，他都愿意为性格色彩事业做任何贡献，感染更多人走进课堂 ，因为性格色彩真的很好，帮助到别人，真的很开心。 6所有老学员分享完毕后，现场响起了热烈的掌声，大家看到了性格色彩，带给他们每个人的变化。在布置完在第三天课上讨论的组内作业后，乐嘉老师说，每个来到课堂的人，都有自己想解决的问题，但是 每个问题的修炼解决途径，是不一样的 。有些人的修炼途径是演讲，有些人的修炼途径是卡牌，不同人，成长的途径不一样，通过他人的回馈，帮助自己恢复。任何人，在性格色彩课堂， 都能找到让自己优势发挥更好的方法，找到力量 。 乐嘉老师希望在性格色彩课堂上，大家能够学有所获，影响身边更多人，让自己的生活变得快乐舒心的同时，帮助别人变得更好，发掘人生更多可能性。他也希望，未来能够有更多人，与性格色彩结缘， 加入到性格色彩的事业中，去进行普及传播 。
麻木布吉啦
我想我们的科技不断在发达，生活水平不断在进步，那我们是不是也应该健康快乐的活着呢?下面给大家分享关于健康演讲稿，方便大家学习。
健康演讲稿1
去年，一部纪录片《舌尖上的中国》红遍大江南北，很多观众沉醉于中华美食的独特魅力，甚至直呼“口水止不住”。然而面对生活中舌尖上的安全问题，人们又不禁感叹：荧屏上佳肴令人回味无穷，现实中问题食品却让人心惊肉跳。近几年来，三鹿“毒奶粉”事件刚刚平息，“苏丹红”、“病虫桔”事件又被揭穿，“瘦肉精”、“毒豆芽”一波又一波轮番上演。“民以食为天，食以安为先”。如果我们每一天对着餐桌上摆着的美味佳肴就想着吃起来是不是令人放心，那就太悲哀了。老百姓的饮食安全得不到保障，何以来谈健康的话题。一句顺口溜这样说：“吃动物怕激素，吃植物怕毒素，喝饮料怕色素，能吃什么心中没数。”不知道我们还能吃什么，摆在面前的菜，你还敢不敢吃?贩为了节约成本用工业盐代替食用盐来腌制鸡、鸭、卤菜，而这些工业用盐是一种致癌物质。更令人惊叹的是，这些带有致癌物质的食品，打着廉价的幌子，进军超市和私人经营的店铺，黑心店主说：“这是公开的秘密，是不折不扣的潜规则。”没有人能确切界定什么能吃、什么不能吃。“食”似乎是一件煞费苦心的事。我们一天也离不开食物，难道就这样怀着对食品的诚惶诚恐而终老一生吗?
我想这是不可能的。食品安全已从中央到地方、各级政府都密切关注、层层布网、步步设防，对绿蔬、水果带有“身份证”，豆芽、食用油均有信息跟踪，实施基地监管，对那些不法商贩严格整治，杜绝货源，实实在在为百姓餐桌安全努力着。
【同时也提醒在座的每一位，要从日常生活中注意食品安全，关心食品安全，打一切政府与人们合力的清扫不安全食品的战争，把每一个隐藏不安全食品的暗角都清除清扫，到那时就不需要“借我一双慧眼”，也能把这纷纷扰扰的食品看个清清楚楚、明明白白。同时也要提醒在座的每一位要远离“三无”食品，更不能轻信广告，要从自身做起，提高安全意识，让我们携起手来，共同抵制不法商贩，为我们能吃得健康、吃得安全而努力，不再谈“食”色变。】
【食品营养】营养是人体生理发育、新陈代谢、日常行为不可或缺的能量，只有摄取吸收了适量的水、碳水化合物、脂肪、蛋白质、无机盐、维生素，人才能工作。营养的核心是合理配膳，平衡膳食，不能偏食，也不能厌食，要注重食品原料的多样化，促进营养综合吸收。所以说，《黄帝内经》上说：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”。在营养合理的情况下，不能忽视卫生，无论是食物原料的挑拣、洗涤、切配、加工烹饪、装盘，都要严格。从感官系统、物理角度到化学检验，都要达到新鲜、光亮、爽嫩、弹性丰富，无异味和腐败变质现象。
【健康】我就不多叙，送大家十个“不”：衣不过暖、食不过饱、住不过奢、行不过富、劳不过累，逸不过安，喜不过欢，怒不可暴，名不过求,利不过贪。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。民以食为天，食以安为先，是我们大家的愿想。我愿和大家一道，把好食品安全这道关。每天提供美味可口、营养合理的佳肴，让大家吃得放心，工作安心，生活舒心，让大家吃出健康，吃出美丽，吃出欢乐。
健康演讲稿2
健康，是我们一直追求，一直向往的目标!一个人如果拥有了健康的身体，健康的文化，健康的心理，就是非常非常开心、自豪的事情!如果我们做到了这三点，就是减少了我们人生大道的绊脚石，也就是为我们今后的幸福生活铸造了一个良好的基础。
拥有健康的身体，应该从一点一滴做起!如：不偏食、不厌食、不挑食!并且要做到每天体育锻炼!还有多喝水，多吃水果。
拥有健康的文化，应该从自我控制力做起!在学习文化知识的时候，不但应学习教科书上的内容，也应该多阅读课外读物!节假日也应该到图书馆去借阅书籍，在阅读的时候，难免会有许多少年不宜读、不宜看、不健康的东西，这就需要我们自我约束!吮吸精华，合理地去吸收!这样，就会使我们保持文化健康。
拥有健康的心理，要从不屈不挠开始说起!爸爸妈妈曾经告诉过我：“心理健康和文化健康同样重要!”只要拥有不屈不饶的冲劲才能克服种.种困难。我们天天与父母、同学交流!同学给我们提的建议，老师提出我们的缺点，我们应该虚心接受。尽量不和同学们发生矛盾!
作为青少年的我们，快乐的成长是不可缺少的一部分。一个孩子有快乐的生活，也有美好的成长经历，尽管是风雨坎坷的路程，他也是个健康的儿童。成长的脚印了包含了浓浓的父母之爱，包含了亲情的关爱，友情的关心，还有老师的淳淳教导，让我们健康的成长。健康，是我们一直追求，一直向往的目标!一个人如果拥有了健康的身体，健康的文化，健康的心理，就是非常非常开心、自豪的事情!如果我们做到了这三点，就是减少了我们人生大道的绊脚石，也就是为我们今后的幸福生活铸造了一个良好的基础。
压力无处不在，有成长带来的压力，有家庭，学校，环境以及社会生活变化带来的压力，还有就是学习压力，这样很容易产生心理疾病。
自尊心强，固然是作为青少年的我们，快乐的成长是不可缺少的一部分。一个孩子有快乐的生活，也有美好的成长经历，尽管是风雨坎坷的路程，他也是个健康的儿童。成长的脚印了包含了浓浓的父母之爱，包含了亲情的关爱，友情的关心，还有老师的淳淳教导，让我们健康的成长。健康，是我们一直追求，一直向往的目标!一个人如果拥有了健康的身体，健康的文化，健康的心理，就是非常非常开心、自豪的事情!如果我们做到了这三点，就是减少了我们人生大道的绊脚石，也就是为我们今后的幸福生活铸造了一个良好的基础。
好事，老师批评了我们，我们流泪了，是因为我们知道错了，下定决心要开始奋斗了!但你的眼泪不能一次一次的流，还屡教不改!这就变成了鳄鱼的眼泪!
犯了错误就应该正确的去面对!不能因为一次错误而是自己失去了生机，变得不活泼把自己隐藏在深处不能与别人交流，这就不对了!
是千里马总要被伯乐发现，对。但是，现如今，伯乐总是有限，千里马越来越多，所以，伯乐不可能一个一个地发现你!你应该主动地把自己展示给伯乐。这样，你才会有好的成绩。
我们现在是少年时代的学生，应该以学为主，不能去少年不能去的地方，如：网吧、游戏厅等!应保持心里健康，我们一但进去，就险了进去，而不能自拔!现在的孩子备受父母的宠爱，导致抗挫折的能力较低，当遇到挫折时，我们不敢勇于面对，我们的心就像纸一样，容易破。等你遇到挫折时，要敢于承认和正视挫折，失败并不可怕，可怕的是失败后再也爬不起来。当我们面对挫折时，不要抱怨，应该感谢;不要灰心丧气，应该更加努力。：世上无难事，只怕有心人“只有不断努力，才会取得成功。
身体健康，文化健康，心里健康这几点相比起来心理健康更难做到一些，但只要努力，再努力就一定会保持这三点!
让健康永远伴随我们成长!同学们，我们是含苞欲放的花朵，是冉冉升起的朝阳，在我们身上凝聚着父母的心血，倾注着师长的厚爱，成长的路不一定是一帆风顺的，但一定是难忘的，快乐的成长是最美好的
我的健康我做主!
健康演讲稿3
老师、同学们：
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目同样是：《我运动 我健康 我快乐!》
有一个真实的故事，同样告诉了我们体育运动的重要性与好处。法国著名作家雨果，年青时很有才华。29岁就写了长篇小说《巴黎圣母院》，这本小说轰动了整个法国。之后他还写了很多小说、散文、诗歌……可正当他激情奔放的时候，心脏病却突然发作了。许多人看到雨果发青的脸色，都为他感到惋惜。人们都以为巨星就要坠落了。可雨果并不悲观，他在医生的指导下，每天坚持跑步、游泳、爬山。没多久，雨果的病情渐渐好了起来。于是他又提起笔重新写作。60岁创作了文学名著《悲惨世界》，80岁创作了戏剧《笃尔克玛》。最终他活了84岁。人们看到雨果40岁得了心脏病，最终却成了一个长寿者，都赞叹不已地说：“这真是一个奇迹。”
同学们一定听说姚明、刘翔等运动员吧。他们都是运动高手，有着强壮的身体与拿手的运动项目。他们那强壮的身体与拿手的运动项目都是从运动中得到的礼物哦。
除了在体育课、大课间的运动外，每天，你自己有没有自觉地参加体育运动?当你学习、看书超过一个小时，就要站起来走走了;当你留恋在电视机前、沉迷在电脑游戏的时候，更要站起来到外面运动运动一下。运动不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和适量。跑步和走路是最好的运动。早上来到学校可先到运动场跑两圈再上教室;下午放学时也可以去跑几圈或到操场打打球跳跳绳等;饭后在家或附近慢走十分钟。这些看似简单而且不花时间的运动，如果持之以恒地去做，一定会收到事半功倍的效果。只有健康的意识，持之以恒的体育锻炼，才能战胜疾病，可怕的流感病毒也不会侵犯你。
为了提高我们的体质健康水平 ，在此我号召大家做到以下几点：
第一、坚持每天早上跑三两圈，跑步时，统一往一个方向，避免相撞，眼睛向前看,双手应该积极摆动,不要插在口袋里;不要一边跑、一边讲话，因为很容易把跑步时带起的灰尘吸到嘴里.
第二、冬季锻炼要注意预防感冒，锻炼时着装要合理,锻炼后要及时穿衣保暖.
第三、参加冬季锻炼要有顽强的毅力，持之以恒的精神，切不可"三天打鱼，两天晒网"，我们很多同学身上缺乏的就是这种坚持。
来吧，亲爱的同学们!在这个冬季里，面对严寒，让我们走向操场，走进大自然，走到阳光下，在运动中增强体质，在操场上磨练意志，让运动——成为我们终生的兴趣 爱好 !让健康——成为我们全面发展的不懈追求!让快乐——成为我们成长过程的伴奏音符!
谢谢大家!
健康演讲稿4
大家好!同学们!今天我演讲的题目是：《有健康、才有一切》
同学们!如果你失去了健康，你的生活将会变得怎样呢?
也许你会认为健康，并不是生命的全部，但你是否知道，如果没有了健康，那么一切的其它活动，势必会受到一定程度上的影响，试问?如果你的体质，虚弱到上两层楼梯都需要气喘吁吁、一天到晚、昏昏沉沉、从早到晚一直嗜睡，那又何谈提高你的学习成绩呢?
同学们：人的生命只有一次，人的生命是有限的，健康对于我们而言，是多么的重要啊!那么怎样才能拥有健康的体魄呢?我们应当如何去保持我们的`身心健康呢?
同学们：请跟我回想一下这些问题：早上你是否早早地起床，不用家长再三催促?你是否能从容地洗刷，慢慢地享用早餐呢?你是否喜欢属于你的校园生活呢?你的学习态度让你满意吗?两操做得标准吗?你的家庭作业都认真完成了吗?你见到邻居时主动打招呼了吗?你对普通的感冒，具有免疫力吗?……
如果，上述的各项行为，你均不能做到，那么你的健康状况已经十分危急了。
同学们：也许你会说：“没有疾病，就是健康，那么日常生活中的平凡琐事，与健康有什么关系呢?”
其实，身体没有疾病，并不是真正的健康，健康是指一个人在身体、精神和社会适应能力等多方面都处于良好的状态。
我们现代人的健康观念应当是“整体健康才是真正的健康”。
正处于学习时期的我们，需要适当的睡眠来维持身体的健康。
睡眠是消除大脑疲劳的主要方式。如果长期睡眠不足或睡眠质量太差，就会严重影响大脑的机能，本来是很聪明的人也会变得糊涂起来。很多人因此患上各种疾病。
同学们：你是否能够保证足够的睡眠呢?
初中阶段各年级的适当睡眠时间是九个小时，而据调查，全国初中生的平均睡眠仅能保持在七小时左右，长期如此，是严重损害我们大脑思维能力的行为，所以，如果你想拥有卓越的才华，就必须保证足够的睡眠。
而另一个威胁到我们健康的问题则是不吃早餐。
健康演讲稿5
现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅躯体、生理健康，还应该精神、心理健康。当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，在校中学生在这样的社会大环境下生存，面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到一定的宣泄;再者，我国独生子女以自我为中心的问题也显得越来越严重;更甚者,由于家庭的残缺，如父母离异、丧父或丧母的单亲家庭，隔代抚养孩子等现象，都使孩子缺乏良好的生活和教育环境。有关研究表明：心理发生变化的高发区在青春期，中学生存在问题令人触目惊心，学校里学生各种不良现象屡禁不止，各种失控越轨行为时有发生，原因固然是多方面的，但与学生素质不高，尤其是心理健康水平不高，心理素质较差有极大的关系。我们如果只重视学生生理健康的教育，而不重视心理健康的教育，对学生的健康成长极为不利。就目前状况而言，对学生进行心理健康教育尤为重要。
一.创设有利于学生心理健康发展的环境
营造优美的校园环境。学校是学生的第二个家，学生从学校中不知不觉地接受教育和影响，因此，优雅、洁净、文明、舒适的校园环境能给学生“润物细无声”的良好心理影响。校园中亭阁假山、名人雕像、书画长廊、名人 名言 、校风校训以及各种宣传橱窗都会给学生美的享受和理性的思考。生物园里生机盎然，校园里繁花点点，绿草茵茵，学生在曲径廊亭中看书，这些自然风景和人文景观无时无刻不在触动着学生的感官，使学生受到了美的熏陶和道德的感染，在愉悦中受到教育，自觉地形成一种积极向上的心态。
创设育人情境，促进学生心理品质的优化。目前，青少年心理和行为问题日益增多，而人的心理和行为又是密不可分的，良好的行为习惯受良好心理素质的支配，同时，良好行为习惯又可内化、积淀为一定的心理素质。因此，学校心理健康教育不是单纯的口头说教，更应该创设各种情境，在行动中促使学生自我体验、自我认识、自我教育、自我控制，形成良好的行为习惯，形成一定的心理素质。如现在一些学生自制力差，性情暴躁，逆反心理强。教室里有纸屑箱，他偏把纸屑往窗外丢，看见瓶罐偏要用脚去睬和踢，随意采摘践踏花草等。曾听过这么一件事，有一间学校学生老喜欢用脚踢门，为改变这个坏毛病，学校安装了一扇玻璃门，结果玻璃门完好无损。我们从中得到了启示，于是在校园内各个角落安放了40多个环保型的果皮箱，果皮箱天天擦得光亮如新，草地上竖起木板，写上“请爱护我们吧!”等恳请的话语，果然学生不忍心破坏，过去的坏毛病也改了。可见，有了健康良好的心理素质就能表现出最佳的行为效果。因此，创设各种情境，通过心理认知暗示，能培养学生健康心理素质，促进学生良好行为习惯的养成。
开展心理咨询活动。在校中学生的心理健康问题日趋严重，许多学校都建立了心理咨询室，有的还配备专职的心理咨询师。学生通过咨询、倾吐和宣泄，释放心理压力，解决心理困惑和矛盾。据了解，咨询的学生反映出的心理问题主要有：学习压力重造成考试的自卑、抑郁、狂躁、恐惧等情绪情感问题，人际关系问题，无法自制的不良行为问题，青春期困惑的问题等。行为咨询方法的先驱者克罗姆布鲁兹指出“咨询的中心目标就是要帮助每一个当事人解决他之所以来寻求帮助的那些问题。”学校心理咨询师要给予咨询学生温暖，指导他们自我调控，还要详细了解咨询学生的各种情况，尊重、理解学生，保护学生的隐私，做到既是学生的倾诉者，又是学生的咨询顾问，努力消除学生的心理障碍。我们的学生很多是需要帮助的，除了求助于心理咨询师外，学校还可以开设心理健康课程，举办心理健康讲座，组织各种心理健康教育活动等。
二.教师是实施心理教育的主体
构建民主、平等的师生关系。教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中明确指出：中小学开展心理健康教育应全面渗透在学校教育的全过程。这就是说，心理健康教育单靠几个专职教师是不够的，必须是全体教师广泛参与。教师要本着以人为本、以学生发展为主的原则，不断更新观念，不断改变教学方式，尊重学生，缩短师生之间的心理距离，促进学生的心理得到健康调整。当老师把学生当作知心朋友，师生之间加强沟通和理解，学生喜欢你的课，学习有了兴趣，学业成绩就能提高;与老师关系亲密了，也增强了学生的归属感和自信心，又能培养人际交往能力，这将有利于完善学生情绪状态和人格及身心的健康发展。
改变评价方式。学生的自卑心理大多来自教师对学生的主观评价。一些教师凭主观感情，偏爱成绩好的尖子生，对中层生漠不关心，对后进生全盘否定，出语不逊，这无疑给学生带来极大的心理压力及负面影响，可能使许多学生产生自卑心理，甚至对学生的自尊心、自信心都会产生不良影响，严重影响学生的身心健康。被誉为“德国普通教育之父”“德国教师的教师”的19世纪德国资产阶级民主主义教育家第斯多惠曾说过：“严厉的面孔和训斥、咒骂学生是一种恶劣的行径”。我们应学习借鉴英国教育的优点，英国教师对学生评价时从不吝啬自己的溢美之词，对学生的赞扬体现在具体细微中，一点点的进步，都会被他们非常郑重地夸奖一番。我们对待每个学生都应一视同仁，绝对不能挖苦、讽刺学生，应以一颗宽容慈爱之心爱护关心学生。我们教师缺乏这种意识，对学生太求全责备了，我们应学会赞美，让学生能不断地从中得到鼓励。
教师应掌握心理健康教育的技能。教书育人是教师的职责，教师除传授基础知识、基本技能外，还应培养学生健康全面发展。美国中小学参与心理咨询的人员有如下几类人：有关的医疗专家、健康专家、教育专家(包括教育专家、学科教师、特殊教职人员、资源人员)、行政人员、学生、家庭成员和学校协助部门等。教师始终生活在学生之中，教师有责任和义务关注学生的身心健康，在教学过程中参与心理指导。我分管学校心理咨询工作，有一次，我到心理咨询室了解情况，我发现我班学生×徘徊在门外，我觉得应该帮助他。于是经常找他闲聊，了解到他因学习压力过重，致使学习紧张、焦虑，成绩下降，进而产生自卑心理，结果恶性循环。找出症结后就能“对症下药”，我与他分析原因和寻找解决的办法，他初中成绩拔尖，父母期望过高，高中基础不扎实，学习竞争激烈，一时无法摆脱失败的困惑，便产生焦虑、烦躁等消极情绪，无法静下心来学习。我提出如下几个解决办法：一、调整学习方法，夯实基础;二、树立成功意识，不断激励他，肯定他所取得的成绩;三、调整心态，摆脱不必要的心理负担，只要做到努力就行，不要考虑成绩的名次;四、学会放松，到大自然中慢跑，释放精神压力，保持轻松、精力充沛的良好状态。经过多次的心理疏导，他的情绪终于较为稳定，成绩也稳步上升，2 0 02年高考总分取得631分的成绩，各学科中最高分是语文659分，我心中有说不出的欣慰!看来，中学生心理失衡的一个主要原因是学习造成的心理压力，教师要掌握学生的心理，减轻学生的心理压力，引导学生如何面对挫折，提高心理承受能力。
三.发挥家庭教育功能
开展心理健康教育，仅仅依靠学校是不够的，学生的心理问题，学校只能在极有限的时间和空间进行矫正和引导，社会环境和家庭影响也尤为重要。(因篇幅所限，社会因素在此暂不谈及。)可以说，大部分青少年的心理障碍都与其父母有直接或间接的关系。取得家长的合作，帮助家长发挥他的教育功能，对于改善和预防孩子的心理障碍，帮助孩子成才极为重要。良好的心理素质需要良好的家庭的教育培养，学校要与家庭紧密配合，教师与学生家长要加强沟通，时刻关注学生存在的心理问题，对家长给予适当的指导，对学生给予及时的疏导。如学生应试心理差，教师可引导家长要以平常心态看待考试，家长的唠叨、在意、期望高，都会给孩子造成太大的压力。再如青春期的性教育、人际交往技巧和意志力的培养等都需要发挥家庭教育功能。有些中学生有社交恐惧心理，少与人交往，害怕不被人接纳，或嫉妒别人，或看不惯别人，或男女交往的困惑等，家长应鼓励孩子多交友，在择友上加以指导，培养社交技巧，过多指责、约束孩子反而会使自己的孩子在社交中缺乏自信。父母在孩子成长过程中，应正确引导孩子，加强交流，培养孩子健康的心理。
心理健康教育是学生健康成长全面发展的需要，应引起高度重视。家庭和社会要提供良好的教育环境，学校更应对学生进行心理健康教育，使每个人都能受到良好的心理素质的培养，具有健康的心理和良好的心理承受能力，适应激烈的社会竞争。
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