心理咨询师孩子被骂

我觉得听到学生说老师虐待了他，首先要冷静，不能听孩子的一面之词，要和老师沟通，或者通过别的同学打听一下事情的原委，不是说孩子会撒谎，孩子他还小，他判断是非的能力是比较差的，大部分的老师是爱学生的，很希望孩子能好，也许有时候会有小小的惩罚，但是我觉得应该谈不上虐待，你该了解情况，如果真有虐待，当然不能放过老师

如果说是你所说的这样，那就一定要想办法转一个学校了，换一个学校，换一个学习环境，也许孩子就喜欢读书了

孩子调皮不听话，打骂是很多家长认为最有效的法子。

表面上看，见效快，实际上，孩子心理上的伤害极大可能影响到孩子未来的人格发展。

知乎上有一个提问：“那些从小被打骂的孩子，后来怎么样了”？

有一位家长在底下说出了自己的苦恼：

孩子现在六岁半，调皮的很，现在上小学一年级，上课注意力总是不集中，被老师罚站，还不以为然。

我和他爷爷奶奶都管不住，根本说不听，说烦了就撒泼打滚。

他爸爸是个暴躁脾气，从小孩子不对就打，现在也就他爸爸一个人能管得住。

不知道该怎么办才好？

从小被打，让孩子有了一个“谁强大谁说了算”的观念，所以，他怕爸爸，却不怕妈妈。

无奈吧，再大一点，估计连他爸都制服不了了。

国家二级心理咨询师黄敏燕老师，在儿童偏差行为的家庭治疗案例分享中，表示，从小经常被打骂的孩子，会形成两种极端人格：

第一种是，性格倔犟的孩子在潜意识里认同施暴者。

即产生抵抗意识、对立情绪，进而变得性情暴躁，行为粗野；

甚至形成攻击型人格，导致对别人施暴，难以建立良好的人际关系。

第二种是，性格怯懦的孩子在潜意识里认同受害者。

即产生严重的畏惧心理，表现出软弱的顺从意识，进而形成懦弱自卑、胆小怕事的性格。

不管是哪种后果，打骂这种极度的惩罚方式，长期使用将影响孩子的整个人生。

著名心理学教授钱铭怡，在《青少年人格与父母养育方式的相关研究报告》中，也指出：

经常遭受打骂的孩子的性格：顽固，冷酷，残忍，独立或怯懦的，缺乏自信心、自尊心，盲从，不诚实等等。

我们气急打骂孩子的初衷是为了孩子好，如果会造成孩子性格缺陷，你还会这样做吗？

孩子调皮犯错了，确实需要管教。

除了打骂，还有哪些方式可以用来惩罚犯了错的孩子呢？

没有规矩不成方圆。适当的惩罚，不可或缺！

这五个科学惩罚孩子的方法，希望对父母有所帮助。

一、及时规劝

规劝也是有方法的。

说白了，就是好好说话，说动孩子。

就拿孩子喜欢看电视来说吧。

你不想让孩子看电视了，想让他去做作业或是休息，你是不是开口第一句话就是：

“不要看了……”。

可孩子不听，仍旧磨蹭在电视前，直到你发脾气。

那是因为，孩子对“不要”这两个字是很排斥的。对其他类似的负面说教也很反感。

我们跟孩子交流时，总是喜欢使用负面语言，比如说“你不要干这，你不要干那。”

虽然我们的目的是好的，是为了帮孩子改掉坏毛病，但是我们的话语传达给孩子的，却是否定和不信任。

就如同跟孩子说：“你不行，你不对，你做不好！”

这样一来，孩子的逆反心理，只会让他越来越不愿意配合。

所以，我们要多用正面语句，告诉孩子“可以”做什么，而不是“不要”做什么。

必须说“不要”时，给孩子一个简要的解释，孩子觉得你在跟他沟通，也就不会那么排斥了。

二、设立处罚区域

有的孩子，不管你怎么说就是油盐不进。

规劝对这类孩子来说，就没什么效力了，需要采取惩罚手段。

设立“站点”，罚站或是罚坐，在家里规划一个处罚区，以靠墙壁、不正对大门为主，以免伤及孩子的自尊。

罚坐的椅子必须专门专用，不做其他，否则达不到效果。

同时，注意惩罚时间，不宜过长。

2分钟，3分钟，把握在5分钟内为好，根据孩子的具体情况来定。

可以，再准备一个计时器（闹钟），记录时间，有仪式感一点，引起孩子重视。

如果，能事先跟孩子达成约定时间，自然最好。

孩子接受处罚时间确定后，就必须让孩子待在处罚区域内，不可离开，也不能因为心软妥协，否则孩子会蔑视规则。

如果孩子中途离开，计时重新开始，直到孩子乖乖待在处罚区域。

在处罚时间内，家长要待在彼此能看到的地方，不管孩子撒泼打滚还是其他哭闹行为，只要保证安全就好，别理他，也不要露出情绪。

等时间一到，再去安抚孩子，并询问孩子处罚原因，让孩子知道自己错在哪里，这样下次他就不会轻易犯同样的错误。

三、禁止某些权利、要求

很多家长哄孩子时，习惯承诺孩子，“只要他怎么怎么做，就给他一个什么奖励。”

比如：你乖乖把饭吃了，多吃点青菜，等会给你买零食。

这种方式，只会让孩子越来越难满足，后面哄起来也更吃力。

所以不建议用这种哄乖的方式。

我们得反其道行之。

如果，孩子本该做的事没做，可以跟孩子说，因为他没做到，所以会有相应的惩罚。

比如说：吃饭时间点磨蹭；看电视时间到了还在看；不愿意刷牙等等……

那么就可以采取这种方式――禁止孩子某些权利或要求。

像原本约定吃完饭后去公园放风筝，可是孩子吃饭时突然闹脾气，不肯吃饭，想直接出去玩；家长可以跟孩子说，因为他不吃饭，所以取消他出门的权利，作为惩罚。

吃不吃饭随他，反正饿一顿也没事。

即便孩子吃了，这次的外出也取消，并告知孩子遭受这种惩罚的原因，让孩子反思自己的做法。

当孩子日后表现好时，则恢复其相应的权利，并且可适当奖励。

这种惩罚，能让孩子意识到自己的错误，会带走他的某些权利，下次，他就不会肆意妄为了。

四、没收孩子心爱的东西

不打不骂，直接没收孩子心爱的东西，这对孩子来说就是惩罚了。

而且，用于相应情景效果会很不错。

比如，孩子发脾气，乱摔乱扔。

你骂他，他可能会害怕，你打他，他可能会听一次，但不能保证以后不再犯。

你跟他讲道理吧，他可能完全听不进去，还沉浸在自己悲伤的世界里。

你直接把他心爱的玩具收走，他就明白了，自己的所作所为会让他失去心爱之物。

下次再犯时，可以提醒孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚；不听，则收走。

哭闹随他，只需要静静地关注他就好；等他情绪平静下来了，再跟孩子沟通。

问问孩子为什么发脾气，告诉孩子自己为什么要惩罚他。

次数多了，孩子慢慢就学乖了。

如果下次出现相似的情况，孩子并没有出现吵闹哭喊等情况，可以及时做出一些奖励。

比如一个爱的抱抱，一句鼓励。

管孩子，真的是脑力活，也是技术活。

以上几种惩罚方式，家长可以根据具体情况选择。

我们管教孩子，不仅仅是要让孩子知道自己错了，更为重要的是要让孩子知道自己错在哪里。

从小给孩子营造一个良好的纠错空间，不为追求管教的速度打骂了事，孩子以后管起来才好管。

不然，就有可能遇到开头提到的那位妈妈的苦恼了――孩子除了服从常打骂他的人，谁都不放在眼里，而且等孩子长大了，说不定谁都管不了他了。

# 今日话题 #

孩子不听话，你通常会怎么惩罚他呢？

快来说说你的想法吧~

这位朋友，你好！不知道你的孩子今年多大了？现在读几年级？孩子在学校被老师骂或者被老师打了，这种事情是有的，但是孩子说老师虐待他，可能有点夸大。你可以到学校跟老师交流一下此事，弄清楚真正的情况是怎样的，然后再跟孩子进行沟通。我是心理咨询师，也是一个中学老师。我给你讲一个真实的事情。我是孩子读小学时，孩子的班上还有一个我同事的孩子。有一天两个孩子放学回到我工作单位，在食堂吃饭时，我同事的孩子说，今天老师让他跪着上课。我的同事听到就很生气。借着我同事给孩子打饭的机会，我问了我的孩子，我的孩子说我同事的孩子昨天的家庭作业没有完成，老师让他把凳子搬到教室后面去补作业，孩子刚开始圪蹴着写，后来可能时间有点长，就跪着写了。这位朋友，如果这件事没有弄清楚，我的同事就去找孩子的老师理论，可能会引发更大的问题。因此，心理咨询师建议你先弄清楚事情的真相，也许老师对孩子有点严厉，你跟孩子交流这个问题时，需要注意方式方法。如果你有什么困惑可以继续交流，我会尽力帮助你分析。祝你开心快乐！

你家宝贝在学校遭遇了别人的校园暴力，回到家父母应该给予安慰、支持，加以安抚，而非你留言中所说的“打骂”。你的打骂对你家孩子来说无疑是雪上加霜，受伤更深。现在快要暑假了，可以不着急把孩子送回学校。如果自己没有办法缓解孩子的伤痛，可以找心理咨询师跟孩子谈谈，避免受伤更重。

前几天网友上传了一段视频。吉林一名伤残军人拿《军人残疾证》买半价大客车票被乘务员骂：“活不起你别活”。然后，视频内容被网友曝光，引起相关部门重视，目前乘务员被要求离岗培训并道歉。这个乘务员应该是语言文明平时就较差的员工。作为一名老教师，深有感触就是一个班里总有极个别的学生爱骂人，惹得同学们天天告状。一、为什么有的学生爱骂人？1、家庭教育影响是主要原因婴儿刚来到世上并不会说话，他的每一个词语的学会，首先来自家人的教导。我相信每个家长不会主动教孩子骂人，为什么有的孩子会骂人？家人有骂人的坏习惯，出口就是国骂，并且，自己不觉得是骂人。甚至家人之间平时聊天过程中都带有骂人的口头语。这样孩子在不会说话的时候，脑海里就储存了很多骂人的词汇，一旦会说话了，也就模仿大人的骂人口头语，自然而然学会骂人了。家人在孩子做错事的时候，用骂人的语言训斥批评。孩子被批评教育时，精力集中，家长的语言他们听进心里，如果家长用骂人的语言训斥，孩子就记心里了。然后，在学校和同学之间有矛盾时，就学习家长的语气用骂人的口气骂同学，用骂人的方式解决问题。家人之间有矛盾时，互相骂对方攻击，用骂人的方式交流沟通。有些家庭中，夫妻之间、婆媳之间等有矛盾产生纠纷的时候，会用破口大骂的方式解决问题，骂来骂去，孩子印象深刻，也学会了。在学校里和同学有纠纷，也会学着家长的样子，骂同学。家人和邻居之间发生矛盾时，有的家长当着孩子的面就和邻居大吵大闹，其中夹杂着骂人的声音。孩子一边受到惊吓，一边也学习了家长骂人的语言。我国的教育家哲学家，晋.傅玄在他的《太子少傅箴》云：故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。因此，学校里爱骂人的孩子一定是受到家庭的不良影响。2、孩子的玩伴也是一个原因小伙伴们在一起玩耍，如果其中有的小孩骂人，其他小伙伴会跟着学。如果家长不及时纠正其骂人的语言，孩子就形成习惯了。这样到上学后，遇到同学之间的纠纷，他随口就骂人。二、如何制止学生骂人家长的正确做法：1、家长在孩子面前一定注意言行举止。语言表达要文明，行为举止要符合社会公德要求，给孩子做个好榜样。2、夫妻之间、婆媳之间发生矛盾时候，无论怎样都不要面对孩子争吵不休，甚至语言谩骂。3、家长发现孩子的小玩伴有骂人的现象，要和孩子的家长沟通，制止其骂人的行为。如果人家的家长不以为然，就要让自己的孩子躲开这个小玩伴。《孟母三迁》的故事，家长一定明白其中的含义和意义，我们不三迁，最起码要学会躲避那些不道德不文明行为对孩子的坏影响。4、孩子成长过程中出现错误行为时，要动之以情 ，晓之以理。家长用粗暴的骂或打的方式教育孩子，孩子长大以后，他处理问题的方式一定会受家长的影响，不文明的骂人打人会时常发生。学校里老师对待骂人学生的正确做法：1、发现学生骂人，无论是上课还是课间时间，都要及时制止，让学生明白他的骂人是错误的、不文明的行为。2、对于经常骂人的同学，特别是班主任老师，要抓住这个学生的一个典型骂人事件，彻底让他认错、知错、改正。比如，写检讨书在班会上读，让同学们共同监督。或者用鼓励的方式，比如，他能坚持一周没有在学校里骂人，就给贴一个小红旗之类的标志，督促学生逐渐改正骂人的坏习惯。3、班主任老师要和家长沟通，让家长知晓孩子在学校的骂人情况。家校联合把孩子骂人的行为制止住。