肃宁心理咨询师

杨健棣，作为肃宁县公安局报道员，采访、体验、随同办案、写稿、发表，本职工作成绩斐然。更为喜人的是在工作间隙，陆续创作了《果园小屋的灯光》、《榴莲》、《绿绳子》、《麦子》、《小鱼的春天》、《红棉袄》、《雾散时》等堪称另类的警场系列小说，一反公安题材打打杀杀、警黑斗法的庸俗套路，以精致、优美、抒情的文笔，展示基层公安干警鲜为人知的心灵隐秘，喜怒哀乐，追求向往；似严酷现实中的一缕春风，一片阳光，唤醒良知，点燃希望。心理结构，曲笔索引。作者所有篇章都以人物的心理、心态立意谋篇。《榴莲》，四亩多麦子丰收，当老师的榴莲边用排子车往家拉麦子，边盘算夏茬种玉米、秋后还种新品种，攒钱在城里买房就有盼头了……美美地想着、劲劲地干着，同时产生和在派出所当指导员的丈夫说话的欲望。傍晚，出警三天的丈夫回来了，看他疲惫的样子就显出一副轻松说：“你车上躺会儿，咱歇歇再走。”俩人便聊起来，“男人不言语。榴莲再看男人，已香香地睡了过去。”于是“榴莲不忍心叫醒丈夫，她把车的车把轻轻地、轻轻地抬起来，然后把拴在车上的车绊套上她浑圆的肩膀，皎洁的月色里，榴莲拉着车便走在了村道上，车上载着他一季子的收成和甜甜睡着的警察丈夫。”《红棉袄》则写派出所民警良子穿着妻子文竹的红棉袄，男扮女装去诱捕猖狂作案的抢劫犯。伴着走在雪路上的脚步声，他由棉袄一路想着新婚的甜蜜，也忧虑着文竹下岗后的郁郁寡欢……制服凶恶的罪犯后，良子查看打斗时棉袄被刀刺破处发现，幸亏妻子兜里装的日记本救了他！打开一看，是妻子的日记。“我渴望上班，可看他家来总是一副疲惫的样子，又不想让他心里不痛快”这善解人意的体谅，让良子感动得“泪水已悄然模糊了他的双眼，他把本子轻轻合上，紧贴在自己的胸口。良子望着白茫茫的雪野，咬紧哆嗦着的嘴唇，一任泪水在脸上肆意流淌，良子的眼里是一片炫目的白亮。”前者对勤劳、善良、美丽的警嫂憧憬美好生活的心理刻画，后者通过民警良子对下岗妻子愧疚自责心理的描摹，烘云托月，深刻揭示基层民警隐藏在风光背后，鲜为人知的苦恼和欢乐，艰辛与无奈，真实微妙，入木三分！曲径通幽，旨深意远。《麦子》通篇正面写一个由于网恋险遭色狼蹂躏的姑娘，被解救回家后一路的愧疚、感慨、侥幸的心理、心态描写，情景交融，生动真切！涉及警方的只有“麦子是被一辆警车送回来的”、关键时刻制止犯罪时“警察来了”这样15个字！结尾处：“麦子想，赶明儿早上起来先和爹娘耘一耘自家玉米地里的草，再去上班”，准确表达麦子“回黄转绿”的心路历程，回味无穷。《果园小屋的灯光》，办案民警目睹罪犯耐心辅导小女儿写作业的情景，为避免女孩儿心灵受伤蹲守一夜，“一轮硕大的月亮已爬上中天……老齐和民警们背靠着粗壮的苹果树的枝干坐在地上，静静地注视着闪着柔和灯光的小屋，那灯光明媚、光润，在大洼里蟋蟀们的鸣唱声里，如水一样滋润着每一个人的心田”。第二天等女孩上学后才动手，“之后的日子里，女孩成了派出所里经常出入的小客人，她见到每一个人都甜甜地笑，齐所长和所里的民警看到她笑时，便每每想起夏夜果园小屋内的亮的灯光。”作者的高明在于，两篇正面写抓犯人的小说剪裁讲究，铺张、细致描写人物心理的曲折起伏，小径通幽、达到人性关怀的极致；而暴力场景、环节一笔带过，匠心良苦。所谓文明、法制、人本等普世价值和理念，尽在其中，潜移默化地净化、重塑民警的崭新形象。心理结构，抒情、诗意的语言描写，文心雕龙式的细节刻画，构成杨健棣小说“轻灵婉约，精致醇美”的叙事风格，在公安题材中的文学作品中独树一帜，难能可贵！杨健棣的《于秋月同学脸上有道疤》被收入《2005中国年度微型小说》，说明他的作品达到一定高度，被业内行家所关注。

可以用行为矫正的方法，这是利用到操作条件反射的原理。再结合认知的教导。建议找可以的心理咨询师咨询。这些做不好没效果，反而还可能有负面效果。

孩子不再磨蹭的技巧 编辑 | 删除 | 权限设置 | 更多▼ 设置置顶 推荐日志 转到私密记事本 叶扬发表于2008年12月04日 09:54 阅读(3) 评论(0) 分类： 个人日记 权限: 公开 孩子不再磨蹭的技巧『 肃宁教育 』 - 肃宁论坛 - 肃宁网我把收集到的一些关于让孩子不再磨蹭的文章归集一下，让大家共同来学习交流。。。。1) 帮孩子认识时间的价值孩子做事磨蹭很大程度上也因为他还没有时间观念，他不知道时间对他来讲意味着什么，因此，培养时间意识对磨蹭的孩子来说是至关重要的。家长要想办法使孩子认识到时间是世界上最宝贵的财富，要想办法让孩子明白珍惜时间就是珍惜生命的道理，可以给孩子讲一些古往今来的成功人士十分珍惜时间的故事，还可以在孩子的卧室里张贴一些名言警句来提醒孩子。另外，与孩子一起讨论磨蹭的害处也必不可少，家长要明确向孩子指出磨蹭是有害终生的坏习惯，一个做事磨磨蹭蹭的人会白白浪费许多时间，这样的人不仅做事效率不高，而且还会被现代社会所淘汰。2) 多一些鼓励和奖赏表扬和鼓励比批评和指责能更有效地激发孩子的积极动机，孩子受到的表扬越多，对自己的期望也就越高。一般的孩子都较为看重来自外界的承认或认同，所以，要想让孩子不再那么磨蹭，父母改变对孩子的评价是必须的。如果父母能经常对孩子说：“你如果再快一点儿就更出色了”，“你现在比过去有进步了”， “你看你做的多快”，“做的真棒，加油啊”， “真好，现在用不着老提醒你了”，孩子便会受到正面的外部刺激，而这些真诚的鼓励是能够打动孩子的，孩子为了不让父母失望，下次做事就会有意识地提醒自己快点儿。另外，为了使孩子更有动力，当他做事的速度比以前加快时，或者当他达到了大人的要求时，父母还可以适当地给予一些物质奖励，比如给孩子加一个小红星，带孩子外出游玩，给孩子买他想要的玩具等等。用鼓励和奖赏来“催”孩子做事，往往能够收到很好的效果。3) 让磨蹭付出代价孩子只有在体会到磨蹭会给自己带来损失之后，他才能够自觉地快起来，因此，让孩子为自己的磨蹭付出代价，让孩子自己去品尝磨蹭的自然后果，不失为一个改掉孩子磨蹭毛病的好方法。比方说孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，家长不要急，也不要去帮他，可以提醒孩子一下“再不快点可要迟到了”，如果他依然在那里磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必担心孩子上学会迟到，其实我们恰恰就是要让孩子亲身体验上学迟到的后果，孩子如果真的迟到了，老师肯定会询问他迟到的原因，孩子挨了批评后，就会认识到磨蹭给自己带来的害处，几次以后孩子自然就会自己加快速度。4) 不能责备打骂当孩子做事磨蹭时，一些家长会表现得比较性急，加大嗓门冲孩子嚷，对孩子责备个不停，有的甚至打骂孩子。可是，许多时候这些简单、粗暴的方式并起不了多少作用，孩子看上去暂时好像是被吓住了，做事的速度加快了一点，一旦事件平息之后，孩子照样磨蹭依旧。其实，对于孩子做事磨蹭，家长采用发脾气的办法是于事无补的，比如有的时候孩子做一件事比较慢，可能是这件事对于孩子来说难度较大，可能是孩子不知道其中做得更快的要领，也可能是孩子已经养成了磨蹭的习惯，这时如果家长再在一旁火冒三丈，孩子便会越发不知所措，做事的速度反而变得更慢了。另外，对孩子采用过激的态度和行为还有可能造成他的逆反，孩子年龄虽小但也需要得到尊重，面对家长发脾气、责备和打骂，孩子的心理感觉一定不好，有时他就有可能采取不理不睬的态度，或者干脆故意拖延时间来表示对家长的反抗。5) 让孩子觉得“快得值”孩子只有感觉到做事快对他自己是有好处的，感觉到做事快是值得的，他的动作才能够“快”得起来。比如做作业磨蹭的问题，许多家长望子成龙心切，总希望自己的孩子学的多一些，玩的少一些，最好是一点都不要玩，在孩子完成了学习任务之后，经常给孩子增加额外的任务，老师布置的作业做完了，家长的一大堆作业还在那里等着，所有的作业都做完了，还有画画、拉琴等许多事情需要孩子去完成，孩子心里很不情愿，但是父命难违，于是就想出了磨蹭的招数，孩子自己有一笔帐：我做的越快任务越多，反正也不能出去玩，不如索性做的慢一点，起码可以省点力气。这个问题解决的最好方式就是，不要老对孩子层层加码，要把孩子节约出来的时间还给孩子，在孩子较快完成了任务之后，就要给孩子自由安排生活的权力，孩子可以用省下来的时间做一些自己感兴趣的事情。

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