经济管理师人力资源管理

人力资源管理师好还是经济师好1、代表的含义不同 人力资源经济师是经济领域的一个职称，指的是经济师中的人力资源方向，属于职称系列，这是单位聘用的相关待遇的依据; 人力资源管理师指获得国家职业资格证书，从事人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理、人力资源法务等工作的管理人员，代表一种执业资格。 2、侧重的方向不同 人力资源经济师主要代表经济师中的人力资源方向，为企业经济管理提供服务;经济师主要针对企事业单位专业技术人员，是一种专业技术职称，代表一种专业能力、级别，和会计师，工程师一样，主要是方便事业单位相关专业技术人员对应岗位工资标准;人力资源管理师的工作更为具体，主要侧重公司人力资源管理。 3、认证的单位不同 人力资源管理师的主管单位是劳动和社会保障部;人力资源经济师的主管单位是人力资源部。 4、范围不同 中级经济师按专业可分为工商管理、农业经济、财政税收、金融、保险、运输经济、人力资源管理、旅游经济、建筑与房地产经济、知识产权。经济师从事的范围较广，人力资源管理师以后从事的行业更具体一些，主要针对企业的人事管理。 5、级别不同 人力资源经济师职称分为正高级、副高级、中级、助理级、技术员级五个级别。包含工程、经济、政工、审计、会计、卫生、教育等系统。 人力资源管理师共设四个等级，分别为：四级企业人力资源管理师、三级企业人力资源管理师、二级企业人力资源管理师、一级企业人力资源管理师。

从短期来比较，人力资源管理师会好一些，但是从长期来说，经济师好一些，因为人力资源的门槛比较低，容易就业，长期看，经济师相对来说和钱打交道的机会比较多，未来还是有较大的发展空间和机会。

此前，“人力资源管理师”通常指的都是“企业人力资源管理师”，但自从但从2020年7月起，企业人力资源管理就正式退出了国考证书。自此，人力资源经济师作为仅剩的人力资源相关的国考证书，受到了越多越多HR的青睐。而它们两者之间的区别，主要可以体现在以下这些方面：免费领取》》》最新经济师备考资料，助你一年过2科！1、两者在性质上有所不同人力资源管理专业经济师考试属于职称考试，由全国统一组织考试，人社部颁发证书。企业人力资源管理师考试则属于职业技能等级考试，自2019年起改成由各省人社厅职业技能鉴定中心认定及组织考试，该考试属于职业资格证书，一般在当地职业资格鉴定中心报考，属于从事人力资源工作的上岗证。由此可见，人力资源管理专业经济师证书是专业技术资格级别证书，而企业人力资源管理师是从业证。2、两者在主要用途上有所不同人力资源管理专业经济师是一种专业技术职称，代表一种专业能力、级别，和会计师、工程师等一样，主要是方便事业单位相关专业技术人员对应岗位工资标准。企业人力资源管理师更多的可以理解为一种准入门槛，即承担此工作岗位所必须的资格证书，类似于会计的从业资格，是从事这个岗位必须的证书，没有这个证书不可以从事这个岗位。优质体验课开始报名了！详情直接戳》》》经济师限时特惠课程3、两者在级别划分与报考规则上有所不同人力资源管理专业经济师职称级别分为初级、中级、高级和正高级。其中，初级和中级为以考代评，可以跨级报考；高级是考试与评审相结合，需先取得中级人力资源管理专业经济师资格证书；正高级则仅限评审。企业人力资源管理师级别分为人力资源管理师一级、人力资源管理师二级、人力资源管理师三级、人力资源管理师四级。人力资源管理师必须逐级报考，不能跨级报考。注意：目前人力资源管理经济师证书已更名为人力资源管理师证书，但其效用与原来保持不变。以上就是与【人力资源管理师和经济师哪个好】相关的全部内容，想要了解更多经济师考试资讯，欢迎大家前往高顿教育经济师频道。

人力资源管理师和经济师区别如下：

1、人力资源经济师是经济领域的一个职称，指的是经济师中的人力资源方向，属于职称系列，这是单位聘用的相关待遇的依据。

人力资源管理师指获得国家职业资格证书，从事人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理、人力资源法务等工作的管理人员，代表一种执业资格。

2、两者侧重的方向不同。

人力资源经济师主要代表经济师中的人力资源方向，侧重人事管理。

人力资源管理师主要侧重经济管理，为企业经济管理提供服务。

3、两者认证的主管单位不同。

人力资源管理师的主管单位是劳动和社会保障部。

人力资源经济师的主管单位是人事部。

经济师负责本单位财产物资的统一管理，每年进行一次财产清查，健全保管、领用、维护、赔偿、报废、报损以及人员调动交接制度，保证账物相符。而人力资源师负责组织编制本单位资金的筹集计划和使用计划，同时负责组织实施。

经济师主要考核能否认真贯彻执行国家的宪法、法律、法令，是否具备工作人员应有的道德品质、是否具有做好本职工作的业务技能，以及必备的文化知识和实际工作能力。而人力资源师主要考核出勤情况、学习成绩和工作态度，完成任务的数量、质量、效率等。