企业人力资源管理师作用

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是梦都成空

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人力资源管理师的作用是对人事人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理、人力资源法务等工作进行管理。

人力资源管理师在企业内部主要从事员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、劳动关系协调等工作。国家自2003年开始,在全国范围内开展企业人力资源管理人员职业资格认证,该职业已被国家列为实行就业准入制度的职业,规定从业人员必须持证上岗。

扩展资料:

人力资源管理师四个基本条件:

1、本科学历以上,对人力资源问题研究达到一定深度,了解国际大公司人力资源管理的发展历程和应用模式。不仅要有扎实的理论知识,还要懂得实际操作;

2、要有创造力。作为人力资源管理师,没有新思路和创造力,将是致命弱点。人力资源管理师要知道政策的精髓所在,敢于打破现状,不断地为企业最高层提供战略性意见;

3、要有影响力。作为人力资源管理师,必须擅长通过直接上司(人力资源部总监或总经理)和直接下属(招聘经理、薪酬经理等),使影响传递到老板那里,从而对企业人事政策产生影响;

4、要有很强的语言表达能力和信息沟通技巧。人力资源管理师只有生动准确地将思想、研究成果表达出来,其方案才有可能被公司决策层启用。

参考资料来源:百度百科-人力资源管理师 (职务的一种)

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岛是海心上的疤海是岛流尽的泪

人力资源师在社会上的需求越来越多,同样越来越多的人去报考人力资源师,但每一个人都清楚的知道人力资源师报考条件的,人力资源师报考条件根据报考等级来说,是不同的。今天就具体给大家介绍一下三级人力资源师报考条件。三级人力资源师报考条件如下:(1)连续从事本职业工作6年以上。(2)取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。(3)取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。(4)取得大学专科学历证书后,连续从事本职业工作3年以上。(5)取得大学本科学历证书后,连续从事本职业工作1年以上。(6)取得大学本科学历证书后,经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。(7)具有硕士研究生及以上学历证书。只要满足以上七个条件之一的人员就是符合三级人力资源师报考条件的,通过以上关于人力资源师报考条件的介绍,可以清楚地看到三级人力资源师报考条件并不是很高,相信绝大多数的人都可以达到,对于三级人力资源师报考条件还有不懂的,可以直接到上海三才人力资源培训进行咨询。

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暗恋最省钱

人力资源管理师证是有用的,人力资源管理师证是相关人员求职、任职、晋升、包括出国等的法律上的有效证件。人力资源管理师证是在考核合格者,由国家人力资源和社会保障部颁发相应等级的职业资格证书,并实行统一编号登记管理和国家劳动部官方网站网上查询。

企业人力资源管理人员全国统一考试按照国家职业标准分为人力资源管理员(国家职业资格四级)、助理人力资源管理师(国家职业资格三级)、人力资源管理师(国家职业资格二级)、高级人力资源师(国家职业资格一级)。

扩展资料:

高级人力资源管理师的报名条件(具备以下条件之一者)

(1)连续从事本职业工作19年以上。

(2)取得本职业二级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。

(3)取得本职业二级企业人力资源管理师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业一级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数,并取得结业 。

(4)具有大专学历,连续从事本职业工作10年以上,经本职业人力资源师正规培训达到标准学时数,并取得毕(结)业证书。

(5)具有本专业或相关专业学士学位,连续从事本职业工作8年以上;

(6)具有本专业或相关专业硕士学位,连续从事本职业工作6年以上。

参考资料来源:百度百科——人力资源管理师证书

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时光不及我情深岁月笑逢我痴情

任何企业都离不开人力资源管理,可想而知整个就业市场对于人力资源管理师的需求有多大。可以从事员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、劳动关系协调等工作。人力资源管理师证书的用处一直是非常大的,对于从事人力行业的人员来说是非常重要的,而且有些大公司,招聘人才的时候,也是会要求必须有人力资源管理师证。人力资源管理师证书分为三级,分别是助理人力资源管理师(三级)、人力资源管理师(中级)和人力资源管理师(高级)。不同级别对应的学历和工作年限的要求各异。因此看出人力资源管理师是一个不错的职业,要考可以到尚德了解一下。尚德机构通过教研中心对课程本身进行改造,通过研发教辅、科学研究教学内容、开发案例、培训教师等方式,为学员尽力提供系统化、标准化的课程。给学员专业的课程体验。业务创新创新中心是尚德机构与合作伙伴共同创新的平台,共同制定新的培训体系,在学历与技能接轨、就业、发展等三个主要领域研究新的方法并加以实践。通过创新中心的改革,得以调整课程的实用性,提升培训服务的价值。

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