造价师计量思维导图

作为过来人说一下：适合自己的才是最好的。本人未参加过培训机构，只是看书加做题。所谓的思维导图，估计是符合某种逻辑的结构，以便于记忆，融会贯通。如果你没掌握其逻辑，或者觉得即使掌握了对你的记忆和理解也没太大帮助，那么就不要用。倒不如从自己的学习经验里找出适合自己的，毕竟最少有过十几的读书和考试经验了。说到这，回到问题本身。那么你要提高这个导图的使用效率，就要搞清楚图内的逻辑关系，图内包括的知识点，知识点之间关系。把这个关系搞清楚了，进一步掌握这个图，再进一步利用这个图与教程的内容联系起来，自然可以提高其使用效率。

一、一定要多看书，多看书，多看书　　先把书本上的内容通读一遍，了解知识点的大概，然后根据课件，习题等巩固知识点。每章中的小节之间都肯定联系，不然教材也不会编写在一起，因此我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。二、在理解相关知识点的基础上要善于总结　　熟悉了教材的相关内容，肯定有许多名词、术语感觉很生疏，尤其对于没去过现场的人来说无异于天书。像第四章施工技术，这就需要我们了解相关的施工工艺与流程，了解这些不一定必须去现场，看看相关的图片、小动画、视频就可以更深层次的理解相关的施工流程与术语，对于知识点的掌握有事半功倍的效果。　　这科的学习主要是记忆，所以找到适合自己的记忆方法是很重要的。轮番记忆复习是最传统的记忆方法，遇到比较繁琐的知识点可以采用联想记忆法如：编一些口诀、顺口溜等，也可以采用思维导图法如把多个知识点整理成表格，脉络图等比较记忆，总之适合自己又能高效的记忆才是王道。三、重点章节必须掌握。　　通过做真题，学习课程，可以了解到相关高频考点。总结出常考考点，必考考点必须掌握，就像第五章工程计量内容少分值多，就需要我们必须掌握。意思就是我们得背下来，其实仔细梳理就会发现大部分都是常规思维就可以判断，少数重点记忆即可。根据考点有选择的记忆，有舍有得，搭配相关的做题技巧。

数学六年级下册量与计量思维导图画法如下：准备材料：纸和笔（手绘）、思维导图软件（工具）1、思维导图的构建模式，都是先确定一个中心主题，引出子主题，对子主题再分层次。下面以一个小学数学的知识点为例，画一幅思维导图。2、用最简洁的语言确定要画的数学主题。下面我们以“角的度量”为例。3、角是从一点引出两条射线所组成的图形。所以我们先了解射线。4、由射线引出线段和直线，比较三者之间的异同。5、下面把关于角的重要知识点，在思维导图上把关键词标注出来。6、这个思维导图里，我们知道由角引出了射线的定义，我们可以在角和射线之间，画一条关系线，方便我们把知识点串联起来。